我這樣走過作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的我這樣走過作文，希望能夠幫助到大家。
我這樣走過作文1
正在人生的最高峰時，我因一次意外雙腿癱瘓。在那以後的一段時間內，我從未想過要改變，克服。一直沉浸在黑暗、絕望、恐懼和憤怒當中，無法自拔。好似一葉小舟，在黃昏中恐懼黑夜的到來，我該怎麼活下去呢？
當我沉淪在一片黑暗中時，我曾想到：放棄吧，無論怎麼樣，就在那放棄的邊緣。母親拉住了我的.手，最終，我成功了，我開始了自己的寫作生涯，為自己的人生活出了一份價值。
我這樣走過。
海倫·凱勒
我是一個不幸的人，在很小的時候，就失去了視覺和聽覺，也因此成為了一個“空殼”。我聽不見，看不見，也不會說話。我曾經想到過——我，沒用了。
但就在我萬念俱灰之時，安妮·莎莉文老師出現了。我曾粗暴地對待過她，可她依然友好地對待我，我被感動了，卻無能為力，當我接觸到水之後，我彷彿看見多彩的世界，聽到了美妙的聲音。最終我成功了！我成為了一個作家，也成為了一位演講家，從此我跨越了殘疾的陰影！
我這樣走過。
貝多芬
我曾是一位音樂家，也曾是一位作曲家，我曾可以演奏出一首首動人的曲目。突然，我的耳朵失聰了，這對一位音樂家是何等重大的打擊！我不能傾聽，如何從事音樂事業？我曾想過——放下樂譜吧。
不，我要扼住命運的咽喉！即使這樣的事發生了，但我仍不能屈服！於是，我憑著想象，創造了許多舉世聞名的曲目，《第五交響曲》、《田園》。我成功了！
我這樣走過。
黑暗到來了，總會有一個黎明在靠近；絕望產生了，總會有希望給你力量；慘劇發生了，總有一個信念帶你走出陰影。
他們這樣走過。
我，也要這樣走過。
我這樣走過作文2
夢幻般的童年，我在嬉戲中走過。童年的我，幼稚，無知，天真，無邪。我常常在家門前玩著各種各樣的遊戲：跳石子、飛機格、石塊子……玩得不亦樂乎。夢幻般的童年，我這樣走過。
天堂般的七年級，我在歡笑中走過。剛剛升到了七年級，學校舉行了豐富多彩的課外活動，我的眼界得到了開闊，我的成績也在不斷提高，那些幽默的相聲；動聽的歌曲，搞笑的小品，優異的成績，老師的表揚，同學的羨慕；讓我信心倍增。天堂般的七年級，我這樣走過。
枯燥般的八年級，我在急躁中走過。到了八年級，我的成績開始大幅度下滑，令我對學習感到了厭惡。我時時在幻想七年級的時光。這是，我對學習的'態度開始變得急躁，我開始了叛逆。枯燥般的八年級，我這樣走過。
地獄般的九年級，我正在努力的走過。到了九年級，我的叛逆開始收斂。同學的競爭，老師的勸導，家長的訓導，卷面的紅叉……使我開始明白，我的成績下滑的十分嚴重。同時也意識到了，會考即將來臨，命運的審判即將到來！這使我又重新開始奮發向上，努力學習，去面對會考。但是，成山的作業，如海的卷子；枯燥的課程，魔鬼的體育……使我感到了壓力山大。但是，我相信，絕不放棄，奮發圖強，九年級終會過去。地獄般的九年級，我即將走過。
面對著即將來臨的高中，我該如何走過？高中，童年的終點，青年的起點。如果到了高中，我定將那些過去，統統化作回憶，儲存在腦海的深處。高中，學業會比國中更為繁重。競爭也會比國中更為激烈。而我堅信，不放棄，終會成功。
我這樣走過作文3
午後的狂風嘶吼著，一瞬間，地面上鋪滿了枯葉，彷彿讓我無路可走，母親的手牽著我的手來到了一個交叉路口，我顯然意識到我應該要面對選擇，那時我茫然了。
母親在身邊靜悄悄地和我說：“你應該有自己的選擇，這兩條路同樣能到達成功的彼岸，一條路崎嶇，但在路途上可以欣賞美麗的風景，另一條路平坦，可以迅速到達你的目標，但這條路是黑暗的。我想你還是選擇後者吧！”我摸了摸頭，想了一會兒，決定放棄母親的想法，選擇了前者。
然而在這條路上並沒有我想象中的那樣美好，它充滿著挑戰，風景雖美好，但沖淡不了內心的膽怯與艱苦，在這條路我品嚐到了酸甜苦辣，然而我所期望與盼望的終點依然在遠方，崎嶇的山路有一種讓人恐懼的感覺，曾經幾次想放棄這條路，但回頭看，仍發現比想象中還要可怕，因為它的束縛，所以揮手離去，我經歷過太多的哀傷和痛苦，站在出口處看望這條路時，看不見裡面的場景，但在內心卻能體悟到一個個場面，那時的艱難歷歷在目。
如今我已是成年人了，回望多年前的坎坷，我不禁感嘆，面對困難我克服，既而又要面臨一場挑戰。
當一個小女孩走到我當初的路口前，她同樣也感到困惑，我決定告訴她選擇平坦大道，但那位女孩也放棄了我的想法，這時我才明白母親多年前的想法，她那淡定的笑容中蘊含著她那份充滿溫馨的愛。
我是這樣走過來的，我帶著一份堅定的`信念與執著走過來，在成長的道路上充滿了艱辛，但克服困難才是勝利者。
再大的狂風也吹不走我頭頂的信念，再多的落葉也掩蓋不了前方的道路，再苦的生活也不會成為絆腳石。
因為我是這樣走過來的。
我這樣走過作文4
校園裡，瀰漫著花香和柳樹的清香。踏在學校的小路上，心理往往有些懷念。朋友，友情，還會存在嗎？帶著最大的疑問，來到了我將要生活3年的新班級，新集體。坐在位子上，眼神望了下四周，沒有看見原來好朋友的身影，心裡難免有些失落。一向最看重朋友的我，將要在這個班級迎接新的友情。這就意味著，我要尋找新的友誼。
我是個不甘寂寞的女孩，我愛笑，我總有笑不完的笑，樂不完得樂。孤獨離我很遠很遠，歡樂離我很近很近。我滿目滿心都是夏季燦爛的陽光。就是因為我的這種性格，讓我在國小的六年裡與朋友相處融洽。
身邊也有很多的朋友。漸漸地，我把朋友放在最高位，視友誼為純淨之水。水不醉人，而這杯友誼之水卻使我們醉意盎然，心滿意足。沒有虛榮與自私。只有純潔的友誼。然而，這心真的.就只是回憶而已。
上了中學後，覺得真的很累很累，感覺每天就像是在戰場上一樣，每一天都很累。更何況國中的友誼了呢？每個人都是勾心鬥角。那杯純淨之水，早已變了質。剛剛上中學的那些朋友，經過了一年的考驗後，也是一樣，原形畢露。
朋友難得，朋友可貴。真正的朋友是經得住時間的考驗的。“三年的寂寞”這句換我終於懂了，也許我懂得很慢，也許我是我們班裡最後一個懂得的，不管怎麼說，我現在已經嚐到了當中苦澀的滋味，但是三年後的今天，我會在我最喜歡的高中裡嗎？七年級的生活已經接近了尾聲，真正的朋友這幾個字還沒有找到合適的人選。所以，七年級的結尾，就用一個好成績來畫上那個圓滿的句號吧！真心朋友這個詞，也就永遠留給國小的她吧！
而我對於朋友一次的瞭解，也會依然沉浸在記憶的海洋裡，永不變更！
