快樂遊園作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的快樂遊園作文，歡迎大家分享。

快樂遊園作文1

今天下午，我校開展了一年一度的小記者遊園活動。

“叮零零——”隨著一陣優美的鈴聲，打響了前奏，安靜的操場沸騰起來。天空中掛滿了旗幟：紅的'、綠的、黃的……五彩繽紛，一陣微風吹來，它們像一位美麗的仙女在翩翩起舞，似乎在說：“歡 迎你們來參加。”

我沒等兩秒就奪來遊園卡，迫不及待地衝下樓梯，直奔“袋鼠跳”排隊區，哈哈，人不多，馬上輪到我了，我美美地想：讓我這天才，來為你們露一手。可是不料我所想的，沒跳幾步，摔一個跤，惹得觀 賽者哈哈大笑。

最“驚險”的要數“蘿蔔蹲”，有三排。第一排是藍蘿蔔，第二排是黃蘿蔔，我在最後一排是紅蘿蔔，老師說紅蘿蔔蹲，我馬上蹲下，又來話了：“藍蘿蔔蹲。”第一排迅速往下蹲，只有一位同學呆呆 地站在那，“退出！”後排的人把那同學推了出去。我緊張起來了，想不到一緊張，大事就不好，老師剛出口三個字：“紅蘿蔔。”我馬上蹲下，沒想到後面兩個字：“不蹲。”我後悔莫及，可是世上 哪有後悔藥！

我還玩了：難忘的盲人敲鼓，有趣的抱抱團，搞笑的兔子舞……

雖然，我熱得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，但我的心情還是無比激動，十分開心。

快樂遊園作文2

星期六的早上，吃過早飯，媽媽送我去學校參加遊園活動，雖然是陰雨天氣，可是擋不住我激動的心情，因為聽說這次的遊園活動很好玩也很有意思。

不一會兒，媽媽送我到了學校門口，我就一個人進去找自己的班級和同學們排著整齊的隊伍開始參加遊園活動了，活動的專案可真多啊！有醜小鴨賽跑，趕小豬，投飛鏢……，其中我最喜歡的是醜小鴨賽跑的節目，這個節目是需要兩個人的.合作把氣球運到終點，和我合作的夥伴是黃思雨同學，我們分別把自己的一隻腳綁在一起，氣球放在兩隻腳的中間，等待著老師的口令，當老師一聲令下，我和黃思雨就快速的向終點跑去，最後我們得了十分的好成績，我和黃思雨太高興了。

後來，我還玩了許多的專案，感覺挺好的，當遊園介紹時，我真希望每天都是遊園節，每天都能有這麼快樂的心情！

快樂遊園作文3

暑假，我參加青少年宮的興趣班學習。

一天，青少年宮舉行了遊園活動。同學們帶著喜悅的心情，像一群快樂的'小鳥，揹著書包來到青少宮，焦急地等待著遊園活動的開始。 等了許久，遊園活動終於開始了。遊園活動的遊戲可多了，有畫鼻子、夾波珠、單腳跳，還有猜石頭、剪刀、布等。獎品也很豐富，有餅乾、糖果、紫菜、冰棒……當遊戲一開始，我和同學們就興高采烈地跟著組長一起去玩。我們來到一個班，那班是玩夾球的。我和同學林正豪迫不及待地跑到其他同學前面，合作玩夾球遊戲。這個遊戲很有趣，要求兩個人面對面用身子夾住一個大氣球向前走，到前面繞過椅子再回到起點，誰先回到起點算贏。玩這個遊戲時，我和林正豪夾著球以最快速度回到起點，我們倆贏了，獲得了一條冰棒，我的心情十分高興。之後我還玩了許多遊戲，贏得了許多獎品。

玩啊，玩啊，不知不覺到活動結束的時候了，但我激動又愉快的心情還沒平靜下來，真想繼續玩下去。 當天我玩得真開心，既拿到了很多獎品，又學到了團結合作的精神，我希望有更多這樣玩的活動。

快樂遊園作文4

今天一大早我來到了班裡，班級裡熱鬧極了。大家都在談論今天的遊戲，這聲音我在十里外都聽見了。

時間可真是怪，想讓它快一點兒，卻越來越慢，想讓它慢一點兒，然而卻越快。

同學們終於熬到了下午，我們聽到下課鈴，像獵狗似的衝出教室，開始玩耍。“哇！”三（2）班是做蛋糕，我們真是又羨慕又嫉妒。迫不及待的.想要去體驗。

我先來到三（3）班吃西瓜比賽，輪到我了，我們四人排成一排，哨聲響我們狼吞虎嚥地吃了起來，我連西瓜籽都來不及吐，連皮帶籽的都吃了下去，嘴巴上全是西瓜汁。比賽結束了，我得了第二名，這真是功夫不負有心人啊！拿了許多五顏六色的糖，我開心極了。

接著我又去三（2）班做蛋糕，有一位蛋糕師幫我們做好了最難的一步，我們來比誰裝扮的最好，那裡有草莓，巧克力……

我在蛋糕師的幫助下，用牛奶做了兩個圓溜溜的球，我在用小刀把草莓切了一小塊當雪人的嘴……“完成嘍！”我開心的吃著蛋糕。

我又去了三（6）班，老師放下地上兩個啤酒瓶，用兩根筷子投進瓶裡，我對好了角度，把手一鬆，“耶！”我投進去嘍！我又贏了。

今天我玩的可真開心。

快樂遊園作文5

今天，我在小桔燈上課，當老師說今天是遊園會的時候，大家都歡呼了起來。

這次遊園會有兩個遊戲，第一個專案是“夾豆子”。遊戲規則是：在一分鐘之內，用筷子夾黃豆，誰夾的最多，誰就獲勝。

遊戲開始了，當輪到我的時候，激動的心情一下子緊張了起來。當老師說開始的時候，我飛速地向黃豆夾去，但是黃豆就像一個淘氣的小男孩，我一夾“他”就跑了。我沒有放棄，因為我知道：心急吃不了熱豆腐。於是，我把心靜了下來，沒想到那個淘氣的小男孩一下子變得像一個乖巧的`小女孩一樣。最後我和對方選手打成了平局。

第二個遊戲是“插筷子”。規則是：每人三次機會，用筷子插椅子洞口，插進最多的人獲勝。當到我的時候，我胸有成竹地走上“戰場”，我用右手拿著筷子放在眼睛旁邊，瞄準洞口。接著，我輕巧地一放，筷子像子彈一樣衝進了椅子孔。旁邊的同學都驚訝地喊到：“哇！進了！”最後我三連進，獲得了第一名，我開心地跳了起來。

這次遊園會真開心呀！我喜歡遊園會。

快樂遊園作文6

今天是一個值得慶祝的日子，因為紹興縣第九次少代會火炬點燃儀式在我們陶堰鎮校舉行。火炬儀式圓滿成功後，有趣的'流動少年宮進陶堰活動開始了。這個活動有許多小遊戲和我們分享。比如說：硬幣起立啊、開心垂釣、趣味檢測啊……

這次活動，讓我印象深刻的一個遊戲是硬幣起立。我覺得硬幣起立這個遊戲講的是技術和耐心。輪到我了，我十分緊張，像心裡藏了一隻活潑的兔子怦怦直跳。我用兩個手指捏住硬幣，想讓它馬上立起來，可那個硬幣太不聽話了，我叫它立正，它偏要歪斜，害我無法放手。我生氣了，我捏住它的身子說到：“你要再不聽話，我就把你捏扁。”可能是那個硬幣被我的話嚇到了，竟然立起來了。哈哈！挑戰成功了！

硬幣起立真是有趣的遊戲，它給我帶來了快樂，遊園活動太好玩了，讓我深深地記住它！

快樂遊園作文7

12月31日早上，我早早就來到了學校。今天，我們學校要舉行迎新年遊園活動，為了這個活動，我激動得一晚都沒睡好。

我懷著激動地心情坐在教室裡，等待著遊園會的開始。終於，校廣播站宣佈活動要開始了。王老師發給我們每人一張藍色的活動積分紙，講了規則後，就讓我們各自去玩了。

第一個我去美術教室，我和單依依、張上智一組。美術教室的“連一連”很簡單，就是把圖名和序號連在一起。管理的老師看了一眼，就給我們打上了五角星，我們不禁暗自竊笑。

第二個我們去的是四（1）班教室，因為這裡人少。管理員拿出兩張紙，每張紙上有三道題。第一題是歇後語，我有一個沒答出，得了兩星；第二章是關於《愛的'教育》的題目，我答錯了一題，又得了兩星，一共得了四星。

接著，我們去了操場，得了兩星。然後在自己教室猜謎語，又得了兩星。再去四（3）班教室猜成語，只得了一顆星。最後來到電腦教室，可是這裡人實在太多了，我們退了出來，直接到閱覽室結了帳，我得了一套尺子。

今天的遊園活動讓我過得很快樂！

快樂遊園作文8

星期五是一年一度的遊園活動。

我先去玩二班的貼鼻子，遊戲規則是，先在哪裡轉一圈，然後再去貼鼻子，到我了，我既緊張又興奮，來道了講臺，我一上講臺，就開始轉圈了，轉完圈，我立馬使出了我的作弊大發，就是看下面的'一點點空隙，看到了黑板又看到了三，我立馬把鼻子貼在了三上面，就這樣，我貼鼻子得了三分。

玩好了二班的，就想玩自己班的遊戲，那就是，盲！人！擊！鼓！——，我來到了自己班，眼睛一下子變得有地球那麼大，人多的像萬里長城的磚一樣多。 終於到我了，陳浩然的媽媽把眼罩給我帶起來了，又把敲鼓棒給了我，我慢慢的走向鼓和鑼身邊，我的直覺告訴我望下敲，在望上敲就可以得三分，我立馬聽了我的直覺，果真得了三分，看來我以後要相信自己的直覺。

今天下午，我總共得了十二分，這是我第一次十二分，這真是一個奇蹟，今天這是一個快樂的一天。

快樂遊園作文9

20xx就要過去了，20xx就要來到了。為慶祝元旦，我們學校舉辦了遊園會，我們不僅收穫了禮物，也收穫了快樂。

陳曉菲、鄺冠棠和我一起參加了四年十班的貼鼻子活動，我們都得到了禮物。休息了一會兒，我們接著又去班裡參加了“心靈手巧”活動——扔球入籃，結果得了兩本本子。謝老師也親自上陣玩扔球，但技術不過關，一個都沒中。我們還去了四年九班的吹蠟燭遊戲，這個遊戲真難，陳曉菲和我都敗下陣來，另一個男同學倒是連連獲勝。最後我和陳曉菲去參加了班裡的“二氣呵成”遊戲，雖然沒成功，但洗臉水算是省了。看來大家真是各有優勢啊。

遊園會中有幾件事讓我不能忘記。在遊園過程中，由於人太多，我和陳曉菲被分開了，我叫陳曉菲去玩，但她還是停下來等我一起，雖然大家都很想抓緊時間好好玩，這能看出朋友之間是真摯的.友情。遊園會也讓我明白了，舊的20xx年過去了，我們即將迎來新的20xx年。我們都要向前看，要向著新的目標繼續勇往直前。

快樂遊園作文10

今天下午學校舉行了遊園活動。

我們班的活動是“碗中立筷”，規則是這樣的'：在一個裝了水的碗裡，把3只筷子立在碗上，立起來了，你就成功了。我玩好了自己班的遊戲，我就去其它班級玩遊戲了。遊戲有很多，比如說風 口浪尖、衣架掛衣架、吹乒乓球、風度翩翩等。這些遊戲都非常好玩，其中我印象最深的是“衣架掛衣架”，這個遊戲的規則是：在1分鐘內把四個衣架掛到長尺上，不能斜，如果沒有斜，你就贏了。輪 到我了，我走了進去，只用了10秒鐘就把前面三個衣架掛好了，我心裡得意洋洋地想：太簡單了，這麼一點時間我就掛好了三個衣架。可當我把第四個衣架掛上去的時候，那個衣架立刻就斜了。我連忙 把這個衣架拿掉。可到最後，我還是沒能把四個衣架掛到尺子上。於是我就去其它班級玩其它的遊戲了。

今天玩了這麼多的活動，我雖然很累，但是很開心，真是一個快樂的遊園活動啊！

快樂遊園作文11

今天，我們學校舉行一年一度的元旦遊園活動。我的心情非常興奮，因為遊園活動帶給我們不少快樂。

早上10：15，我們的遊園活動開始啦。這次遊園活動最大的特色是允許同年級的.各班同學可以去別班“串門”玩遊戲。各班都安排許多有趣的節目，如我們班安排的節目有：擊鼓傳花遊戲，魔術、唱歌、課本劇、舞蹈……。

我們班一開始就玩擊鼓傳花遊戲，遊戲規則是：一個同學拿著紙花，當主持人喊“開始”時就要迅速把花傳給旁邊的同學，拿到紙花的同學立刻又要把紙花傳給下一個民同學……直到音樂停止，主持人喊“停”，遊戲結束，紙花在誰的手上，誰就要到講臺前表演一個節目。最後，紙花落在了廖芷晞手上，她為班上表演了一個節目，大家玩得可快樂了。我和鍾承希參與矛與盾“大戰”，鍾承希用矛雨點般向我刺來，我左抵右擋，終於擋住了鍾承希的進攻，最後我們握手言和。

整個校園沸騰了，到處充滿歡聲笑語。同學們有的玩遊戲，有的“串門”，有的表演節目，還有的做觀眾。老師，同學臉上都掛著快樂的笑容。

這真是一次快樂而有意義的元旦遊園活動！

快樂遊園作文12

為了慶祝元旦和迎接20xx年的到來，我們學校在20xx的最後一天舉行了一場盛大的遊園活動。

遊園活動開始前同學們在教室裡唱著大家非常熟悉的歌曲–小蘋果。 最開始是三個同學在唱著，唱著唱著，全班同學都爭著上講臺搶著麥克風唱，氣氛是相當的.熱烈。歌曲唱完後 ，就是快樂的遊戲時間。最讓人感興趣的一個遊戲就是“大腳板”。聽名字是不是很有趣？那玩起來就更有趣喲！遊戲的最終是2個人一起齊心協力走向終點。不管是輸是贏，都會獲得一份禮物。同學們都玩得不亦樂乎，關鍵是在遊戲中我們學會了要團結合作，齊心協力，才能克服難關，衝向終點！

時間過得很快，遊園活動在不知不覺中就結束了。通過這次遊園活動和參加豐富多彩的活動，不僅讓我們感受到了

新年的歡樂，更能加深同學們之間的友誼。

快樂遊園作文13

今天很開心，我們心協和其他幾個協會以及團委為06級新生搞了個遊園活動。

呵呵……我覺得我們這些工作人員玩得更開心，獎品也是我們拿最多，我也邊工作邊玩了，還得到了很多獎品。但回來 了才發現其實有點累了，喉痛也有點痛了，但，呵呵……覺得很開心，本來今天去圖書館一天都覺得頭很暈，以為今晚沒辦法參加工作了，沒想到玩了後回來累是累，卻一點也不頭痛了，看來我是缺 乏去玩玩了，也許下個週末我就出去逛逛了，不要老被作業壓得死死的，不然真的.會悶出病來的。

有些事情有就有，沒有也就算了，何必強求呢。學習是要有主動性才行的，要是老是自己壓迫自己學習 ，那也沒多大效益，就想老師說的，你要學得舒服才是學得好了，不要被動的去學，主動學自己想學的，那樣才能學到東西。

快樂遊園作文14

5月19日下午2：30在我們萬傑朝陽學校國小部舉行了“六一”遊園活動。

“太好了!太好了”我們上千人呼喊道。“六一”遊園活動開始，只見一支支整齊的隊伍從遠方“駛來”，不用說，那就是我們國小部的同學。

“解散!”只聽一聲令下，我和爸爸媽媽來到張老師組織的.揪尾巴面前，只見這個遊戲場地廣大，周圍圍著一些小彩旗，彩旗下面有我們同學們畫的畫，用鐵絲穿著，鐵絲前面有一張桌子，桌子上有7、8個紅領巾，當然就是我們說的“尾巴”了，桌子周圍還圍著許多家長和同學。我們問：“遊戲怎麼玩呀?”張老師說：遊戲規則非常簡單，是這樣：一隻手掩蓋自己的“尾巴”，另一隻手去揪別人的“尾巴”，只要揪到兩個以上，就可以獲得獎品。“太簡單了。”

遊戲開始，我先揪掉了媽媽的“尾巴”，緊接著又揪掉王雨楠的“尾巴”，遊戲結束，我揪到了兩根“尾巴”，得到了獎品。

後來，我又玩了24點、穿針、筷子拔河、套圈等遊戲。

遊園活動真好玩，下次希望遊戲增多，同學增多!

快樂遊園作文15

元宵節的晚上，我們來到古華公園玩。公園裡人山人海，燈火燈火通明，非常熱鬧。

公園的遠處，各種各樣的煙火，把天空照得如同白天。無數彩色的火花從天而降真是五彩繽紛，煙火有的`像菊花，有的像珍珠，還有的像流星……把遊客們深深地吸引住了。

不遠處，還有精彩的歌舞表演，節目豐富多彩，使遊園晚會更加熱鬧。

公園的近處正在舉行著猜燈謎活動，五顏六色的花燈上寫真有趣的謎語。大家爭先恐後地猜著燈謎，還一邊欣賞花燈。花燈有鯉魚燈、兔子燈、蓮花燈……多得數不勝數讓人看得眼花繚亂。蓮花燈瑰麗無比，花瓣全展開了，像翩翩起舞的少女。鯉魚燈十分美麗，它能自己動，上面還寫著“財源廣進”、“吉祥如意”等吉祥詞句，頗受人們喜愛。

這是個快樂的元宵節。人們個個喜氣洋洋的沉浸在節日的喜悅中。

教師點評：本文按照方位的順序，從遠到近依次描寫了晚會上的煙火、表演和花燈，讓讀者身臨其境。另外，小作者用詞豐富，恰到好處地運用了不少四字成語。