歡樂的六·一作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的歡樂的六·一作文，歡迎閱讀與收藏。

歡樂的六·一作文1

夏姑娘，你像一個天使，把千變萬化的白雲帶給藍天，把亭亭玉立的荷花送給了池塘。還把歡樂的六一兒童節帶給了我們。耶！只聽耳邊傳來一陣歡笑，我走進去一看，哦，原來是“保齡球”。你瞧，那高高低低的.一個個礦泉水瓶，擺成了一個三角形，正等待著同學大顯身手呢。同學們個個興高采烈地排起了隊。比賽開始了，只見汪基躍手上緊緊地拿著球，眼睛緊緊地盯著前方，一會兒左看看，一會兒右看看，好像在尋找最好的方位呢！啊，他終於出手了，他彎著腰，左腳在前，右腳在後，他用力一滾，球在地上飛快地滾著，咕嚕咕嚕地滾著，好像一個調皮的小精靈。只聽“咚～”地一響，汪基躍看了，氣得直跺腳，同學們看到他的失誤，個個都笑得合不攏嘴。耳邊迴盪著歡快的笑聲，是誰又勾住了我的腳步，哦，原來是五（4）班的吹乒乓球，只見那兒人山人海，大家都在觀賞三位同學的精彩表現呢！我看著，看著，不禁也排入了那長長的隊伍中了。啊，到我了，到我了，我的心怦怦直跳，我默默地祈禱，希望老天爺能助我一臂之力，我鼓著腮幫子，彎著腰，半蹲著身子，只聽老師一聲令下，激動人心的比賽開始了，我們個個是八仙過海——各顯神通。我心裡默默地說：“一定要成功”！乒乓球好像明白了我的心意，我輕輕地吹著，乒乓球在水面上跳動著，一“飛”飛到了第二個杯中，我繼續吹，乒乓球又跳入了第三個杯中。乒乓球連蹦帶跳地到達了“終點”，我高興極了，“耶”！我激動地叫了起來。啊！歡樂的六·一，你給我們帶來了歡樂，六一，我多麼盼望下次你早點來到。

歡樂的六·一作文2

一大早，我就從睡夢中醒了過來。一想到今天學校要開展"六。一慶祝活動"，我就興奮得再也睡不著。可老天就愛捉弄人，窗處還“滴答滴答”下著小雨，學校這次開展的活動又要泡湯了嗎？

可能是老天的小女兒也要參加節日活動吧，我剛出門，雨就停了下來。我快步走向學校，等到8點20分，杜老師帶領我們來到操場。坐下後，節目就要開始了。

這次活動，老師們安排的節目很多，有印度舞、現代舞、相聲、樂器演奏等。我和其他兩百多名同學一起表演豎笛吹奏。跟著音樂老師向老師的指揮，我們很有節奏地吹奏起不知排練過多少遍的《竹樓情歌》。這次吹奏很成功，觀眾們都陶醉在美妙的音樂之中，我們也忘掉了排練時的辛苦，心裡滿是喜悅……

在各個舞蹈中，我最喜歡印度舞。只見演員們個個神采奕奕，每個人的頭髮都紮成幾條麻花辮，還有一部分披在肩上。音樂一響，演員們隨著節拍翩翩起舞，那桔色的衣裙飄來擺去，配合著演員們優美的舞姿，我的眼前彷彿看見一個個古印度的姑娘，正興致勃勃地跳著熟悉的`印度舞……印度舞一表演完，臺下很安靜，停了幾秒鐘，觀眾們才反應過來，緊接著，掌聲連綿起伏……

六。一是我們兒童的節日，每當六。一到來的時候，我都會想起一首歌：六一六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節日……

歡樂的六·一作文3

盼星星，盼月亮，終於盼來了我們的節日―國際“六.一”兒童節。

這一天，學校要開展“鄒膺藝術節”活動。我早早地來到學校，換上整潔乾淨的隊服，穿著潔白的鞋子，等待著通知。

等了許久，通知終於響起。活動開始了，我們邁著整齊的步伐跨出校園的大門，奏著有節奏有彈力的小鼓，人們都對我們刮目相看，紛紛議論起來……走著走著，我們腰痠背痛、手麻，漸漸支援不住了，只希望快點兒回到學校。

不一會兒，我們跟蹤老師來到人民會堂，這裡人山人海，喧譁聲，走動聲交織成一片。他們都等待著演出，我們找到我們班的位置後，就坐了下來。

演出開始了，第一個一場的是五（1）班，她們跳得可真美：標準的舞姿，伴著柔和的音樂，就像海的女兒（美人魚）在跳舞。看著她們表演的.節目，我在想：不知道我們能不能跳得這麼好。

我們的節目是倒數第四個節目，是快結束時的表演。到我們的節目時，我與平時不一樣，平時我可是雙腿發軟，快站不穩了，這回我很沉著，因為我想：我們為了這一天，排練了差不多有一個月了，練了這麼很久，上舞臺還怕嗎？我們為了給我班爭光，為了慶祝自己的節日，我們不能輸。想到這裡，音樂開始了，我很輕鬆地跳著，音樂一結束，舞蹈也隨之結束。我們做了一個很優雅的退場動作……聽老師說，我們今天表現的不錯。

啊！歡樂的“六.一”節！