我的好朋友作文（優秀15篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我的好朋友作文，希望對大家有所幫助。

我的好朋友作文1

在明亮的教室裡，有這麼一個女孩，她梳著長長的馬尾辮，一雙大眼睛，還有一張愛笑的嘴巴，她就是我的知心朋友——陳曉琳。

她，愛笑，笑得很燦爛，她，很愛跑步，跑得很快，她就是那種性格，總是大大咧咧的，她就是喜歡說話，說得沒完沒了。上課時，她總是認真地聽老師講課，她學習不錯！下課後總是和別人談談笑笑，總是喜歡開玩笑。

記得有一次，曉琳要和我比賽跑步，剛一跑，我跑得很快，但到最後曉琳一溜煙的躥到前面。這一點我看出了她愛跑步的性格。還有一次我到她鄉下玩，我們來到了一個公園，坐在旋轉木馬上仰望天空，看白雲的形狀。曉琳的內心也是很善良的，有一次我跟她去圖書館借書的路上，看見了一位可憐的老太太在乞討，曉琳急忙走向前去掏出幾塊錢給那老太太。

我和曉琳的關係很要好，剛入學就認識了，那時候的她梳著兩條辮子，就像一個小精靈一樣活波可愛。下課後，總是拉著我到操場上，玩你追我趕的，真開心。

她就是我的`最知心的好朋友，我們總是互相把祕密告訴對方。有時，有好東西時，總不忘的分享給對方。有時也是互稱小名，她就是我的好朋友——陳曉琳。

我的好朋友作文2

我們班有一名和我形影不離的好朋友，他的名字叫蘭鳴渤。他是我們班大名鼎鼎的修理工，我們班同學無論誰的物品損壞了，都會去找蘭鳴渤修理，我也不例外。

有一次，我的鋼筆摔倒地上後不好使了，我找到了蘭鳴渤，他很熱情的幫我修理，我想他人怎麼這麼好呢，性格開朗還樂於助人，我得像他學習。看著他認真細緻的用小工具幫我修著鋼筆，他很細心但也很緊張，從他的.手心出的汗就能看出來他真的很緊張，可能因為這支鋼筆是我今天新買的，所以他很有壓力吧，我看著他微笑的輕聲告訴他，沒關係，修不好也沒關係，我還有其他鋼筆可以用。沒想到我話音剛落他就把它修好了，而且用它在本子上寫出了流暢的英語單詞，真好，謝謝蘭鳴渤。

他不僅是一個心靈手巧的人，而且還很善良。有一次我們出去上體育課，我們比賽跑步，準備好後只聽一聲哨響我們就如箭一般衝了出去，開始我的速度很快，處於領先位置，但沒想到我的一隻腳沒落穩，摔倒了，這時蘭鳴渤追了上來，我想這回壞了被他超過去了，但萬萬沒想到的是他沒有向終點跑去，而是跑到了我身邊蹲下來，問我有沒有受傷，那一刻我的心被觸動了。隨後他扶著我站起來，讓我慢慢的活動一下腳脖看看有沒有傷到筋骨，然後把我送到醫務室，在醫生幫我治療的時候，他一直陪在我身邊，直到最後把我扶回了教室，我心想蘭鳴渤這個好朋友我一定要好好珍惜。

這個心靈手巧又善良的蘭鳴渤就是我的好朋友，我希望我們的友誼地久天長！

我的好朋友作文3

在我們班裡，有一個小女孩，她今年十週歲了，他的個子很高，比同齡人都高一頭。她的身材稍有點胖，就像剛剛開始茁長成長的小樹妹妹。她喜歡穿典雅點兒的'衣服。他常說：“穿既不樸素也不華麗的衣服，就可以展現出我的個性。”

她每天都要換一個髮型：今天扎一個小辮，明天就扎一個馬尾辮，後天再多扎幾個小辮……而且他的頭上還很喜歡帶很多卡子。她平時不愛戴首飾，只帶一個小鴨子樣式的手錶。

他的五官很端正，尤其是那水汪汪的大眼睛，每天都盯著一些事。但是他上課時卻不集中精神，總是走神，被老師發現。還有那櫻桃般的小嘴，笑起來總是那麼甜蜜，當別人看到她的微笑，氣總是一去不復返。她也非常友善，因此她有很多朋友。

她是一個知錯就改的小女孩，老師把她們組減了十分後她就下定決心改過來，她最後努力，又把分數給加了回來。還有一次老師留作業，，留了一本練習冊，後面的閱讀題寫不寫都可以，可是她寫了，老師表揚她，說她有上進心。

她還是一個樂於助人的小女孩。有一次我們清掃外擔回來，我最後回來也是最後一個放掃帚的，但我不小心把簾弄掉了，我怎麼掛也掛不上去。陸藝文看見了。利用她的個子高，幫我把簾給掛上去了。這就是我們班知錯就改樂於助人的陸藝文。

我的好朋友作文4

我有一個好朋友，他的名字叫胡楊亦科。他的臉蛋圓圓的，紅撲撲的，笑起來像一顆大大的蘋果。他的眼睛水汪汪的，像天上閃爍的小星星。每次我和他見面都很開心，他總能給我帶來快樂。

我們有著共同的愛好：跳街舞。每個週末我們都會一起跳街舞。每當學校開展活動，我們總會一起表演。我們鼓勵彼此，堅持學習，不輕易放棄。

我們在一起總是很快樂，一起發生過很多有趣的.事情。有一次我去他家做客，他的家裡有一個很大的魚紅，裡面養了各色各樣的魚，十分可愛。我們倆很淘氣，用漁網撈魚出來玩。由於我們玩的太興奮，完全沒有注意到我們倆的衣袖全都溼透了。直到被媽媽提醒我們的衣袖打溼了，才回過神來。

還有一次，阿姨過生日，我們突發奇想，想用泥土給她做生日禮物。但當我們渾身上下都是泥土後才發現，用泥土做禮物遠遠沒有我們想象的那麼簡單。

啊！原來我們之間發生的趣事總讓我們那麼狼狽不堪啊，哈哈！我決定要和胡楊亦科做一輩子的好朋友，一直開心下去。

我的好朋友作文5

我的好朋友周其翰，眼睛炯炯有神，頭髮又黑又亮又光滑，眉毛像月亮一樣彎，嘴巴像個櫻桃，說起話來非常甜蜜，人見人愛，花見花開。我們班的同學都叫她“小小數學家”，這個名稱可是有來頭的哦！

那是一次數學課上，老師給我們出了一個難題——用簡便方法算出正確答案。我們一個個抓耳撓腮，不知道如何寫算式。只見周其翰朝黑板看了看，然後低下頭略微思考了一下，便開始寫算式了。不一會兒，當我們還沉浸在思考的海洋中時，她的算式已經寫好了。她僅僅寫了一個算式：ax2-3X5=15，就輕鬆過關了。我們都發出了驚歎聲，連數學老師都瞪大了眼睛，覺得這真是不可思議。從此，周其翰就有了“小小數學家”的稱號。

“小小數學家”不但數學好，而且還特別樂於助人。有一次，我們放學後一起回家，在路上看見一個小朋友膝蓋摔破了，看看天色已晚，我認為應該趕緊回家，周其翰堅持著要把他送到診所去。於是，我們把他送到診所，聯絡了他的`父母，才頂著月亮回了家。

瞧！這就是周其翰，她是我學習的榜樣，是我最好的朋友！

我的好朋友作文6

每位同學必須都有一個好朋友，他或許是你學習的榜樣，或許是和你遊戲的最佳人選，或許是在困難時向你伸出援助之手。總之，你和他做朋友，總是有原因的。俗話說得好“近朱者赤，近墨者黑”，我認為我的.朋友是“朱”，這朋友就是天真活潑的陸陸。

他有許多優點，但那裡面，有些異常閃亮的總是像光環一樣，圍在我心底，永遠，永遠，不會離去。

我和他跆拳道是一個班的，剛開始學，我輪踢做得不到位，陸陸總是走到我身旁，對著沙袋說：“看，應當這樣踢！”只見他突然一個轉體連貫動作，再用腳面用力一踢，沙袋被踢得來回搖動，真怕倒下來。於是，我也明白怎樣做了，還在搖晃的沙袋又被我一踢，踢出了一個真情的詩篇。

還有一次，休息的時候，我忘了帶水，他說：“要不要來喝果汁？”我說：“看你啦。”他說：“不給！”我掃興地說：“那就算了，我找別人去。”他急忙說：“怎樣可能不借你，今日是反義詞日。”我笑了，他也笑了，他的笑臉真天真啊！像一個燦爛的太陽。

在空中，聽著歡樂的鳥叫；在地上，看著茵茵的綠草。啊，友誼，比這些美景更美，更令人倍感溫馨。

我的好朋友作文7

國小三年級的時候，我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自然也來到我們班學習。

開學的的第一天，譚老師就帶來xx。他一走進教室門口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的腦海裡——中等身材，年齡與我相似，臉色紅潤潤的，墩墩實實，一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛，閃爍著活潑可愛的光芒。白裡透紅的眼睛，像一個紅蘋果。

xx站在講臺上，向同學們做自我介紹，說的是普通話，聲音圓潤優美。同學們在臺下竊竊私語：“哇，你看他多靈氣，可能是個跳級生。”又一個同學說：“他一定很聰明吧，他是老師的兒子啊！”

xx講完了，回到了座位上。下課了和我又說有笑，和我很快便熟識了，成了好朋友。

當讀到四年級的期末考試結束候，他轉校了，同學們都捨不得他離開，他也離不開我們，可是大家都無可奈何。

兩年之後，我們又相見了。現在的他身材高了一大截，幾乎讓我認不出他來。他還會說英語，而且特別流利。他的字也寫得特別好，在學校舉辦的.書法競賽中獲得了一等獎。我們又成了好朋友。

有一次，我問xx：“你會說哪些英語單詞，說來我聽聽。”他嘰裡呱啦說了一大通，我一句也沒有聽明白。接著，他用漢語說：“見到你真是我的榮幸。”聽完，我心裡甜滋滋的。

即使現在，我們倆還是無話不說的好朋友。

我的好朋友作文8

我愛和藹可親的媽媽，也愛談笑風聲的爸爸，但我最愛形影不離的好朋友——xx。小朋友們，今天我就讓我為她“話”像吧！（抒情式開頭，注意運用優美詞彙，為防止文章跑題，請將題目帶進來，注意老師的劃紅線部分。）

xx是個落落大方的女孩，看上去十來歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭髮梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，脣紅齒白的小嘴笑起來嘴角上揚，一看就十分有個性。（人物肖像描寫觀察細緻，文法運用自如，同時注意了優美詞彙的運用，很好！）

xx是一個勤勞好學的女孩。（中心句概括段落內容，文章結構清晰。）有一天，我們在寫英語作業，作業留的非常多——把所有單詞和句子寫兩遍，然後默寫一遍。我們的'英語書上共有200個句子和400個單詞，我們覺得非常多，老師似乎也瞭解到了我們的痛處，就讓我們寫一半。xx說：“我把所有作業都寫完，回家就可以盡情的玩了！”說完，她拿起筆，開啟書本，快速地埋頭寫起來。一節課過去了，xx已經把第二模組寫完了。我勸她別寫了，可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了，我們在操場上玩，xx還是在班裡寫作業。等我們回來，xx已經把所有作業寫完了。（今後作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實、典型、感人。）

這就是我的好朋友xx，她給我的生活帶來了無數的歡笑與快樂！

我的好朋友作文9

每一個人都有好朋友，我的好朋友是成龍。

成龍不僅名字和武打明星一樣，而且長相也很相似，都是英俊瀟灑的男子漢。成龍上知天文、下曉地理，因為他有個人盡皆知的優點——愛看書，不管我們叫他玩遊戲還是做運動，他都無動於衷，自己沉醉在書的.世界裡。

有一次我和同學叫他玩遊戲，連叫三聲他都沒聽見，還是兩手抱著一本《我愛科學》專心致志地看著，最後我忍無可忍，來了一聲“河東獅吼”，成龍才抬起頭，一臉無辜地說：“對不起，我沒聽到你叫我，我要看書，不玩遊戲。”但我們可不答應，決定採用干擾政策，比如扔一塊紙團，跑到他面前跳舞等辦法來“誘惑”他，可沒想到他連頭都不抬一下，我們也是無可奈何。

成龍的抽屜裡總是裝滿各種書，有一次晨讀，好幾個同學都忘了帶書，可是檢查的老師就要到了，大家相視一笑，不約而同地找到了成龍，成龍從他的“小小圖書館”中拿了十幾本書借給大家，同學們像抓到救命稻草一樣接過來。

愛看書的成龍是我學習的好榜樣，有這樣的朋友我感到很自豪。

我的好朋友作文10

從二年級開始，我就和賈諾成了好朋友。她有一頭黑色的頭髮，一個馬尾辮，一雙烏黑明亮的大眼睛，清澈得像兩彎秋水。最引人注目的是她聰明的小嘴和深紅色的嘴脣像石榴紅一樣明亮。她的.性格和她的人民一樣美麗，她有各種各樣的品質，比如幫助別人，學習好，脾氣好。

她最大的優點是幫助別人。我記得有一次在體育課上，當我有空的時候，我不小心摔倒了，傷了膝蓋。那時，我周圍沒有人，所以我只能一瘸一拐地走向臺階。小李看見我匆匆忙忙地跑著，胳膊挽著我的胳膊，輕輕地抱著我，一步一步地扶著我上樓梯。當我坐在長椅上時，她親切地說，“你在哪裡碰我？”還疼嗎？這句話讓我感到溫暖，我的痛苦也減輕了一半。

在跳繩中，我被繩子纏住了，我的臉痛得發燙。我的眼淚在眼眶打轉。小李沒有站在一邊看，而是安慰我，給我講笑話，讓我一點也不覺得疼。不僅如此，當我們遇到困難時，我們會一起討論。

在我好朋友的幫助下，我生活中的困難逐漸減少了。我非常喜歡這個好朋友，珍惜我們之間的友誼！

我的好朋友作文11

他的眼睛大大的，黑亮深邃，隱晦不明，鼻骨挺直，臉部曲線柔和，嘴脣瑩潤，泛著一層淺淺的水光，自然的笑時時掛在嘴角，光憑外貌，便推測此人在學校裡肯定是受小女生歡迎的物件，沒錯，他就是我的好朋友—黃梓洋。

梓洋不但有英俊的外貌，成績也是技尖的，他遇到難題時總是不放棄，就算拼了命也要給它想出來，用了九牛二虎之力想出之後，他總是得意得喊：我算出來了是然後一副天下第一的樣子。

他每次介紹別人的時候，都是一個勁的誇讚別入就像他在說十四班的謝浩緣：老謝即會彈鋼琴又跑得快，成績也在段二十多名，介紹完之後，他總會加上一句但是我比他更強，看到了嗎？多隨筆麼自信的'梓洋。

梓洋還很喜歡吃飯，曾經我和他在食堂叱吧風雲，以三分鐘一盆飯的速度共幹了十碗，只到八年級來了才勉強離去，堪稱飯桶梓洋，他的朋友很多，經常有人我他借書，他都十分樂情地借給別人，還會對別人說：沒事沒事，我不用用書。但是到了下節課他才發現書已經借人了。

最讓我感動的還是秋季運動會時我跑接力賽摔在了終點，得知幕後黑手可能是七班後，一個人就要衝去七班幹架，後來被拉住了，但他仍不爽的說：看明年運動會不把七班弄死，切！多好的梓洋，你看。

我的朋友黃梓洋，臉上總掛著邪邪的杯笑但他這些品質還是好的，值得學習，不管今後如何黃梓洋同學都是我的男神！黃神！

我的好朋友作文12

有人說，朋友像光，耀眼晶瑩；有人說，朋友像風，清新涼爽；有人說朋友似浪，跌宕起伏；還有人說，朋友如雨，洗去心靈的憂傷。可我還是覺得朋友像一位知音，總伴在我的身旁。

記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽到了，回過頭來看了看我說“張恩民，你站起來，要是不願意聽就出去，出什麼怪聲。”我有點兒著急，剛要向老師解釋，老師說到：“我不愛聽人解釋，你別說了。”我的心受到了沉重的打擊，流下了眼淚，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌沒有一點兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什麼老師不聽我解釋？為什麼老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。

下課了，我靜坐在自己的座位上，一直回想著上課時的情景，這時，我的好朋友走了過來，他用溫柔的手撫摸著我的頭，和氣的'對我說：“我相信你一定是有苦衷的，你不會無緣無故叫的，這是怎麼回事，你告訴我吧！我幫你！”我陰鬱的心被他的一番話打破了，我告訴了他事情的經過，他點了點頭說：“我就知道你不是故意要叫的。”我臉上也寫著“笑”了。那抑鬱的心情頓時全部消失了。他帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽了很慚愧，還當面想我道了歉，不用說，我肯定會原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我有一位“知音＇。

生活因有朋友而精彩，學習因有朋友而進步，有朋友真好。朋友，我的知音。

我的好朋友作文13

閉上眼睛，好朋友胡心悅的形象就會浮現在我的眼前，她身材適中，圓圓的臉蛋上，嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛。她剪著男孩子式的短髮，一看就知道她是一個愛運動的女孩子。

她的.愛好是什麼，我可最清楚了，那就是體育運動。她喜歡跳長繩、打籃球……由於我的體育也很棒，所以我們倆常常在一起做體育運動。

想起我和她做過的那件事情，我就感到快樂。一天，我和胡心悅一起在學校的小操場上玩遊戲，忽然我看見一個一年級的小朋友摔倒在地上，正在大聲地哭，我指給胡心悅看，她說：“我們一起過去看看她，看看是怎麼回事!”我說：“可我們正在做遊戲呀!”她很快地反問一句：“是人重要，還是玩遊戲重要?”我快速回答：“當然是人重要!”她說：“那就跟我一起過去看看是怎麼回事吧!”我無言以對，只好跟著她過去了。

我們檢查了小女孩的腿部，發現沒有什麼大事，就把她送回到她的教室裡坐著休息。

這件事深深地印在我的腦海裡，我從她那裡學到了樂於助人、急人所難的品德。

心悅永遠是我的好朋友。

我的好朋友作文14

我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她們是否最好的朋友呢？我們班就有這兩位最好的朋友，你們猜猜她們是誰和誰呢？

記得那一次，我們在上社團課。等到下課，我們口風琴社團可以去玩了，但合唱社團卻還在排練，於是，我在走廊上走啊走，看啊看。這時，翁槿欽跑上樓來，手裡拿著一塊半巧克力，看見我，就一邊把半塊巧克力遞給我，一邊說：“這是社團老師獎勵我的，請你幫我把這半塊巧克力給翁嘉璐，如果你要吃的話也可以吃一點。”說完，翁槿欽就跑回教室去了。我呆呆地看著她離去的背影，又看了一下這半塊巧克力，心想：“我吃一點巧克力吧，反正翁槿欽同意我吃一點的。不行！不行！這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的.友誼呀！我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的友誼！”腦海中，另一個聲音打斷了我的想法。於是，我從窗外面望進去，看他們還在排練，就在外面等啊等。在這時，上課鈴響了，我便一邊把巧克力放進口袋，一邊飛快地跑回教室。我盼呀盼，終於下課了，我迅速整好東西，衝出教室，翁嘉璐也正好走出來，於是，我把半塊巧克力遞給她，說：“這是翁?欽給你的，她被表揚了，從社團老師那裡拿來的。”翁嘉璐聽了，就說：“那就替我謝謝她哦。”說著說著，我們一起回到了教室。

這就是我們班裡最好的朋友——翁槿欽和翁嘉璐。每當一人有困難時，她們會互相幫助，每當一人得到獎勵時，她們會互相分享，這就是真正的友誼！

我的好朋友作文15

白白胖胖，整天樂呵呵的——這就是我的好朋友鄧傑夫，他還是我的同桌。

鄧傑夫是我們班最胖的、最重的男生。他的臉色粉粉的，像個大大的水蜜桃，我總是情不自禁地捏他的臉蛋。他的臉胖到把眼睛都擠小了，還戴著近視眼鏡，鼻子也被壓塌了。而一張大嘴整天吃個不停，課間餐總是擺了一桌子。他的身板很結實，胳膊比我的粗一倍，一點都不怕冷，我穿兩件衣服的.時候，他才穿一件。

雖然他長得很粗壯，人卻特別溫柔，脾氣可好啦！我捏他的臉，他也不生氣，還是對我很好，不僅幫我提重的東西，還總是借橡皮給丟三落四的我用。他雖然長得胖胖的，但是體育成績一點不差，跑步最快。

我們白天一起學習，放學一起去託管班。他的家長沒時間輔導學習，因此，他經常問我數學題和語文題，我一講他就會了，他其實一點都不笨。我和他一樣，也是個出名的大胃王，於是，我們倆經常在託管班搞吃飯比賽，有時吃到託管班的老師都沒得吃了。

我希望我們倆繼續互相幫助，永遠做好朋友。