關於快樂的暑假的作文四篇

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂的暑假的作文4篇，歡迎大家分享。

快樂的暑假的作文 篇1

暑假時，媽媽帶我去旅遊。 對我們印象最深的就是遊西湖。聽導遊說，晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如夜西湖。“西湖一年都風景如畫。春季，西湖邊一派春意盎然的景色，滿堤桃花盛開，滿園牡丹怒放，白花爭齊鬥妍，陣陣芳香隨風飄來，可香呢！

盛夏，湖面上覆蓋著朵朵碧綠的荷葉和嫣紅的荷花，導遊講著講著，我忽然想起一首詩”畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。多美啊！

到了秋天，秋高氣爽，正是登山的好時節，(.)而且一邊登山，一邊可以欣賞滿山金色的`落葉。在秋天的晚上，月亮明朗，湖面清澈如鏡，月光與湖光相互照映，彷彿進入一個水晶作成的奇妙仙境，那就是“平湖秋月”。

入冬時，百花凋謝了，可臘梅還是開得那樣嬌豔、美麗。遇到大雪，還可以欣賞到著名的“斷橋殘雪”景色！有許多遊客遊覽呢！

我們剛上湖時，不一會兒，就下起了大雨，雨和霧把整個西湖都罩上了，分不清哪是水，哪是天，好象進入了神祕世界，只隱約看見幾點帆影。我們劃到了湖心。這時又朦朦朧朧看見了斷橋，雨中的橋身呈灰色，白堤猶如一條灰色的綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。霧中的柔柳好似一團團綠色的濃煙在水中擺動，上面還滾著珍珠似的露珠，亭亭玉立的荷花象美少女，發出濃郁的

香味，沁入我的心肺，我不禁陶醉了，當我們返回時，霧已漸漸散去。遠近人物清晰可見，斷橋上也熱鬧起來。雖然已過立秋，太陽一出，大氣依然炎熱，只有湖面上平靜如出。偶爾有蜻蜓點水，那小圓暈就一漾一漾盪漾開去。 旅遊已經過去一個多月了，我依然留戀 西湖的美景。

快樂的暑假的作文 篇2

暑假，這個字眼我們並不陌生，我們貪婪地吮吸著暑假的快樂！每個人的暑假都是多姿多彩的，而我也不例外。

“轟隆隆”！我坐上前往青島的列車，開始了漫長的旅途……

“沙沙沙”，巨浪滔天的大海捲起一朵朵浪花拍擊著礁石：“貝殼海洋”圍成五彩斑斕的“世界”迎接著我們的'到來。海鷗在空中翱翔；巨浪在大海中奔騰；魚兒在遠處遙望、嬉戲……突然間，一隻鳥兒飛快地掠過，可怕的海洋將鳥兒吞食了，鳥兒不見了蹤影。我仔細一瞧，發現鳥兒沒有撲進大海，而就在我身邊。

我低下了頭，默不作聲地拾起了貝殼，海婆婆似乎聽見了我的心聲，不停地捲浪而來。每一次捲浪，都能給我一些來自太平洋的贈禮??多種多樣的海螺貝。

啊，大海，我感謝你，是你給與我們的貝殼；是你在我們快樂的橋樑上添加了色彩；是你讓禮物從“海”而來！

快樂的暑假的作文 篇3

“做家務，真快樂，小小雙手把碗洗，幫助媽媽好孩子。”我邊洗碗，邊哼著自己編的歌。

爸爸和媽媽吃晚飯就去房間了，我心想：桌子上還有垃圾沒收拾，碗還沒洗呢。要不我把它們給收拾了。

說幹就幹，我把碗拿到水槽裡，再把垃圾擦到垃圾桶裡，用乾淨的抹布把桌子擦乾淨。我再回到水槽邊洗碗，我先把碗用水衝溼，又放了點洗潔精用海綿球擦洗了一遍，完了我用清水沖洗了兩遍，看看是不是還有髒的東西，沒想到我把碗洗的乾乾淨淨，透亮透亮的，這是我自己動手洗的碗，心裡暗暗歡喜等會媽媽一定會誇我的。

這時媽媽走了過來，看見我把碗都洗乾淨了，非常高興，誇我真是個勤勞懂事的好孩子！我聽了以後，心裡美滋滋的.，比吃了蜜還甜。暗暗的想，以後我要多幫媽媽做家務，做一個勤勞懂事又孝順的孩子。

快樂的暑假的作文 篇4

說起我的這個暑假，真的感覺到好快樂，我的暑假生活，就是一部快樂的海洋！

暑假剛開始的第一個周，我就完成了作業，我們集體便又組織了一次旅遊，目的地是磨灘。我們體驗了那裡奇形怪狀的山群，遊歷了那裡清澈見底的湖泊，品嚐了那裡獨特的螃蟹，結交了那裡熱情的'夥伴……

在這個暑假，我每天還要背一首宋詞，我很喜歡背詞，能讓我增加文化知識，每當我背完一首後，我都有一種成就感！每次媽媽檢查我背的詞的時候，如果我背不熟，她就會讓我念10遍、20遍、甚至30遍；但如果我背的很熟，媽媽就會表揚我。這時，我就體會到了學習的樂趣。

我差不多每天晚上都出來玩兒。有時候我們玩兒捉迷藏；有時候呢，我們玩兒摸盲人；有的時候玩兒“耍人遊戲”；有時玩兒貼燒餅；有時候玩兒接電線……我們玩兒的其樂融融。

現在雖然開學了，可是我的思想還沉浸在暑假裡，多想再來一次暑假啊！