關於描寫爺爺的作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫爺爺的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫爺爺的作文 篇1

我的爺爺71歲了，一雙慈祥的眼睛，臉上長滿了皺紋，頭髮黑白相間，我的爺爺和藹可親，整天笑呵呵的。

爺爺對我可好了！我要吃什麼，他就給我買什麼。記得有一天，爸媽上班，爺爺叫我去他家吃飯我沒去，爺爺給我打電話問我在家看什麼，想要吃什麼。我一口氣報了很多：葡萄、桃子、香蕉、螃蟹、魚……快到爸媽下班時，我家門鈴響了，我一開門，只見爺爺手裡提著兩袋東西，滿頭大汗。於是我趕緊讓爺爺進來。爺爺笑呵呵地說：“我吧你喜歡吃的東西都買來了。”“啊，我說的`都買來了？”我不好意思的說。我看著滿頭大汗的爺爺大聲地說：“謝謝爺爺。”這時爺爺又呵呵的笑了起來。

爺爺老是為別人著想，我不知道爺爺喜歡吃什麼。以後在生活中我都要仔細觀察，等我長大了也給爺爺帶他最喜歡吃的食物。

描寫爺爺的作文 篇2

星期二下午放學後，發生了一件想起來就令我害怕的事。

剛剛放學，我和陳媛媛在等公交車，我們聊天聊得正起勁兒，那邊走來了一個老爺爺。

起初，我們有些疑惑，那個老爺爺走過來，指著我們倆的眼鏡說：“你倆為什麼都戴眼鏡呀？”我們先是一愣，然後戰戰兢兢地說：“因為——近視了。”老爺爺雖然面帶笑容，但我們還是有些害怕。他又說：“給爺爺看看你的眼鏡唄！”然後伸手要摘下我的.眼鏡。我後退了兩步。我隨手從褲兜裡掏出一元錢對陳媛媛說：“陪我去一趟食品店！”然後對她擠了擠眼睛，她連忙點頭。

我們趕緊往小賣店跑，然後從門窗裡往外看了看，那個老爺爺走了，我們才鬆了一口氣。又回到了站點旁邊。

我們上了6路車，誰知，又看見了那個老爺爺，我把臉繃得緊緊的，生怕被他看見。之後坐在了離他最遠的地方。剛才還沒注意，那個老爺爺好想喝酒喝多了，說話舉止都不正常。老爺爺說他在大市場下車，到了大市場，售票員叫他下車，他還和售票員阿姨吵了一架，說他剛才說要在一中道口下車。他沮喪地走了，下車時還在罵售貨員阿姨呢！看來，酒還真不能多喝呀！

還好，只是有驚無險。

描寫爺爺的作文 篇3

他是一位退休教師，今年62，斑白的頭髮，臉上佈滿皺紋，粗黑的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。他是誰呢？他就是我愛書如命的爺爺啊！

爺爺把書看得比什麼都重要。他每次上街從不買吃的穿的'，買回來的都是書。還有，爺爺每年都要花費近千元訂閱20多種報刊。

爺爺每日裡堅持讀書，他腦子裡想到的只有書，奶奶給他起裡一個外號，叫他“老書呆子”。記得有一次，家裡來了客人，奶奶熱情地接待他們，忙得不可開交，爺爺卻讀書入了迷。奶奶讓爺爺到廚房給客人切西瓜，可是等了半天，也不見他出來。奶奶急忙走進廚房，只見爺爺手裡拿著刀，正在用力的切西瓜，嘴裡還咕嚕著“這西瓜的皮怎麼這麼硬啊！”奶奶見了哈哈大笑，指著爺爺切的瓜：“哎呀，你這是怎麼搞的，把冬瓜當西瓜切！”爺爺不好意思地低著頭。奶奶又瞅了瞅爺爺，無奈可何的說：“你這麼大歲數，一天就知道買書、看書，這有什麼用呢？連個西瓜都不認識。”爺爺卻風趣的說:“活到老，看得老，學到老唄！”

爺爺為了保管好書，專門買了一個精緻的書櫃。他把書分門別類，擺得整整齊齊，每天把書櫃擦得乾乾淨淨。有一次，我從書櫃中翻出一本《國小生作文選》看。爺爺回家後，一走進屋，看了看書櫃就板著臉問我：“誰來這兒翻過書”我支支吾吾地承認了。從此，爺爺就給我立下了一個規矩：用他的必須放回原處。這就是我那愛書如命的爺爺。我每天看到爺爺就想起書，看的書就想起爺爺。爺爺和書是個不分離的整體啊！