再見的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的再見的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
再見的作文1
我，一直在這的我，覺得自己還在，但又覺得有些奇怪。
我感到很孤獨，我甚至願意走過沙漠去找大家。我隱約聽見夥伴們的笑聲，又彷彿看見夥伴們在下棋，可是我最好的朋友傑克卻不在，他在哪兒？誰也不知道。
我有很多好朋友：聰明但記憶力很差的傑克，他是我最好的朋友。還有總愛開玩笑的李明和總是遲到的勞拉……突然我想：他們會發現我和傑克不見了嗎？為什麼大家一點兒也不著急？
我邁開步子想去尋找大家，卻發現自己動彈不得，雙腳好像被牢牢地黏在了地上，雙手也緊緊地貼在身上。現在甩頭髮是我唯一一個可以做的動作了。
我彎下腰想去繫鞋帶，卻驚訝地發現自己變成了一個大樹。我好奇地打量著周圍，卻發現周圍一片空白。難道我要在這裡度過一段時間了嗎？我的內心滿是恐懼，還有多久才能走呢？當我望向左邊，發現了另一棵和我一樣的樹，這棵樹卻突然變成了傑克。看到我最好的`朋友我欣喜若狂。他認出了我，告訴我：甩三下頭，再用力地跳一下就可以變回原來的樣子了。我照做了，果然成功了。我高興地又蹦又跳，歡呼著向前衝，開心極了！
傑克見到我也非常地開心，我們打算一起去尋找其他的夥伴。就在這時，我聽見了夥伴們在呼喊我們的名字，我抬頭一看，大家正在我們的上面，每個人都變得巨大無比。我看了看腳下，發現自己站在了棋盤上，原來我又變成了一顆棋子……
再見的作文2
最近，我迷上了電腦，迷上了。每天寫作文，投稿。為此而拿到了許多積分，也換了禮物。但，凡事都有利與弊——我的成績一落千丈。原本95以上的我現在連90都拿不到了。於是我下定決心一天不看電腦。可是，在家人午睡的時候，我還是忍不住登陸了……
現在好多同學都在背後議論我：“誒，聽說那個汪子昭啊，以前成績在班上出了名的好，現在被老師訓的可慘咯！”“你最近有沒有關注汪子昭，她成績現在變得好差！”……
不小心聽到同學們的`真心話，我萬分傷心。躲在廁所裡哭，泣不成聲……
在我又想開啟電腦時，我告訴自己：“你還想玩！你的成績一落千丈，你想老師天天訓你嗎？你想同學們嘲笑你嗎？……”
後來，我連續一個月沒有上了，我的成績又提上來了，同學們又對我刮目相看了。我想：學習是要認真，電腦可以玩，但不要太過分，適可而止！
最後，我不僅成績在班裡名列前茅，作文也得到了不少同學的讚賞。在這件事上，我不僅成績和作文兩樣東西都拿到手了，我還明白了一個道理：凡事都要適可而止！這才是我最大的收穫！
再見的作文3
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹展開岀自己豐滿的羽毛，飛向廣闊的雲天，親愛的校園，六年，六年的時間彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過去。得知以後再也回不到這美麗的校園時，我的心情是多麼的沉重。曾經與同學、老師在一起時的嬉戲，揮之不去。因此我要更加珍惜在這校園裡的最後時光。
可時間卻依然那麼不聽話，調皮的向前躍去，沒有一丁點兒的留戀。在這六年間校園裡的柳樹綠了六次，枯萎了六次，我的`國小生活卻不會在向柳樹那般，再回去。我小心翼翼地過著剩餘的日子，非常珍惜與同學們在一起的玩耍的時間，哪怕只有一分一秒鐘的時間我也不會放過。
一想到馬上就要畢業了，就要離開這美麗的校園與同學、老師告別了，往日美好、快樂的心情，早已飛到九霄雲外去了。記得以前那些畢業生說，他們好想回到自己的國小時代，而那時的我卻不以為然，就沒有珍惜在校園了的時光，心裡一直盼著長大，盼著升學。直到即將畢業的這幾天才明白過來那些學生的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學裡度過的。
升學，以前離我那麼遙遠，所以我一直盼著升學。現在它卻離我如此之近，可我又怕升學。因為它代表著我的國小時代再也回不去了當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣闊的雲天的時代了。親愛的校園，儘管心裡有太多的不捨，但是在這裡我還是要對我美麗的校園說聲：“再見，母校，我成長的搖籃，希望你以後變得更加美麗。”
再見的作文4
過去，這些年以來，你總是陪伴在我的身邊，像一位善解人意的導師一樣安撫我變化的情緒——當我因為失望而沮喪的時候，你總會把我帶到童年的天真與可愛的.境界，讓我煩躁的心得到一份安慰。
你既愛逗我也愛耍我，有時候，像是一個長不大的調皮鬼——明知道我失去了原來的驕傲，卻偏偏要把我帶到從前在講臺上領將狀的美麗時刻，你明知道我心裡的滋味，但你就是偏偏要這樣固執，以致於把我栽到了自卑的深淵裡，開始懷疑起自己，對未來開始畏懼！
我承認，我的世界因你而美麗；但是，對於現在成長中的我來說，你帶給我的更多的是傷痛！
對不起，或許，是因為自己太沒有勇氣去面對那麼美麗的你，或許，是因為你擁有太多讓我值得不斷回憶的東西，以致讓我總是愛與你會面，可是，我知道，人是不可能活在回憶裡的，不管快樂或傷悲，自信或自卑，都好，這些我通通不要了，因為，我不可以那樣總是生活在夢幻中，越是回憶過去，就代表對現狀的不滿，不是嗎？畢竟，你已經成我的過去式了。
所以，再見了，過去！我不要再想你了，因為未來在召喚我，我不能辜負了她，你是知道的！我知道，你會原諒我的，對不對？我在你和她之間選擇了她，你也會為我驕傲，對不？
我要去迎接未來了，就讓我最後一次看看你吧，好好地看你，再跟你說聲最後的謝謝！
“再見，過去！”——請相信，我是很堅定得跟你說的！
再見的作文5
要說再見了，有千言萬語想對你說，可是面對你又哽咽了，只能把那要流下的淚水又給吞進了那深埋心事的肚裡，與你們朝夕相處了整整五年，五年啊！與淚像你們流，有開心事與你們分享，真的真的好捨不得，在說再見時流了那曾經吞進肚裡的淚水都在此時此刻流下來了。
與你們在一起的所有時光都要成為記憶。那些時光真的好開心哦！那時的我們以為可以永遠的這樣快樂的玩甩可是這些都錯了，那些只有我們珍貴的童年才能擁有，可是為什麼現在要對童年、朝夕相處的同學說再見會流淚，以前對自己說過：“分手的時候絕對不會流淚，還要笑著說再見。”可是真的那一天來到你一定會流淚，只要你想的你以前那些快樂的時光，你的課桌，你的'所有國小時光你就會情不自禁的把那顆珍貴的眼淚流出來。
再見親愛的同學們，我真的很捨不得你們，可是時間總是在我們不經意總悄悄的流逝，上天！你能告訴我怎樣才能讓時間在我們的控制中流逝？請你們告訴我怎樣才不會讓時間流逝？
再見的作文6
五年的國小時光飛快地流淌著，轉眼間，我就要告別母校，跨入中學了。
在短暫的五年時光裡，我品嚐了酸甜苦辣，經歷了喜怒哀樂。這一切都讓我忘不了你——我的母校，我的老師，我的同學。
別了，我敬愛的張老師。我是班上最調皮的學生，可是你一直耐心地給我講道理，糾正我的.壞毛病。剛進國小時，我吃不慣學校的飯菜。張老師就帶著我吃。老師夾什麼菜，我就跟著夾什麼菜，看著老師吃得津津有味的樣子，我也覺得飯菜香了起來。我經常會闖點禍，但是老師並沒有討厭我，一直都在幫助我。記得有一次體活課上，我因為追逐打鬧，把同學的鼻子給撞傷了，我嚇壞了，是張老師你，帶著我去賠禮道歉。雖然我的學習成績不是很好，但是每當我取得一點點進步，張老師都會給我一個讚許的目光。謝謝你，張老師，是你給了我自信，我會永遠想念你。
別了，我的同學，我可愛的小夥伴們。我們在一起有很多快樂的時光。我至今還清楚地記得那次我們獲得英語表演最佳演繹獎時，所有人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
別了，我親愛的母校。學校的操場上曾經灑滿了我們奔跑的汗水。學校的主席臺上每週都會進行莊嚴的升旗儀式。學校每年外語節搭建的舞臺是我們展示才藝的好地方?
再見了，母校，我親愛的母校，我戀戀不捨的母校!
再見的作文7
每個人都有自己的追求和想法，但我不需要華麗的生活，只是簡單。我們能再見面嗎？
我在幼兒園的時候有一個兄弟當他需要幫助時，我總是站起來幫助他。他也把我當作他的姐姐。他總是跟著我。看來我是他的姐姐。我沒有弟弟。他是。
我記得有一次獨自走在走廊上，想著只能回家，突然一個聲音傳來。姐姐，姐姐！我回頭看見了我的弟弟。我微笑著看著他。啊？姐姐，姐姐。他只是打電話給我，我知道他想陪我，我也沒有拒絕，拉著他沿著走廊走。
老師讓我們回到教室，我們也是。
有一次，當我們還是中產階級的時候，一大群學生板著臉跑過來對他的弟弟說。把你所有的.都給我，否則我要你好看！我毫不猶豫地帶著弟弟離開了，但他把我推開，繼續糾纏他。我非常生氣。我過去常常抱著我的弟弟，對大班學生說:你為什麼纏著我哥哥？他突然說:你在乎什麼？我沒有注意他。我只是對我弟弟笑了笑，讓他先回去，但令我驚訝的是，他竟然有勇氣對大班學生說:我想和我妹妹一起回去。我微笑著把他帶回來。
現在我在國中，他應該還在六年級。啊，已經六年多了。我們什麼時候能再見面？兄弟，也許我見過你，你也見過我，但我們都有陌生的面孔，只是彼此擦肩而過。但是也許有一天，我們可以找到彼此，那是幼兒園的羈絆。
再見的作文8
人生總要面臨分別。我的第一次分別，是與國小可愛的同學和敬愛的老師們。
面臨畢業，我們去拍畢業照，同學們爬上三層長長的木凳，你攙著我，我扶著你。我踩上板凳，不小心一閃，眼看就要摔下去，突然我的背後出現許多隻手，穩穩地托住我。我再次站上板凳，回頭一望，只有同學們一張張微笑的臉。我紅了眼，對著鏡頭笑了。
我們就像是一朵朵蒲公英，到了時節，風把我們吹走，而母校，猶如蒲公英的綠色根莖，在風中歡送。我畢業的`國小是我們最熟悉的地方，就像家。
畢業的最後一課是複習，大家仍一如既往的認真。老媽（班主任）突然合上書，拿出一摞畢業照，那上面還有一些畢業證書。我突然想起老媽在我們寫作業時往什麼東西上貼照片的樣子。照片發下來，我們鬧哄哄的，大膽的男同學跑下座位讓同學簽名，邊走邊看老媽的臉色，老媽微笑著看著我們，眼神隔著厚鏡片都能看出溫柔。
一會兒，老媽輕輕敲敲講臺示意我們回座位。她把支撐著下巴的手抽回，為我們寫寄語。照片的背面，是一位位同學的模樣和老媽溫和的臉龐。
分別了！我們和同學們相擁道別，成了我最難忘的再見。
再見的作文9
時光如梭，歲月如流，國小的學習生活眨眼了。在離開母，我充滿了留戀。
再回首，母一草一木是那樣的熟悉；再回首，母一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我敬愛的老師！張老師，您還記得嗎？有，您讓我和臧硯偉幫您登記評分手冊。您是信任呀！卻因登錯了而悄悄地使用了塗改帶。後來以做，才後悔莫及，又跟您說，最後寫一封信來表示的.歉意。本您會“大發雷霆”，可誰您把叫到辦公室，笑咪咪地說：“你們敢於認錯好事，以後了。我會更信任你們的，放心！這件事我會保密的。”張老師您嗎？這幾句話對的激勵有，我決心做個誠實。快畢業了，我想把祕密說吧。
忘不了，我相處六年的同學們！六年裡，度美好時光，了風風雨雨。玩在一起，笑在一起，鬧在一起，操場上留下了成長的足跡。六年，眨眼就了，我久久平靜！那一回，腳扭了，沒辦法回家，打電話讓家長來接。好朋友彭騫看見了，上前攙，陪我到6點多，家長來接我。最後他還沒等我說“”就。深厚的友誼，我怎能忘記？
忘不了，母校！是你場地，讓裡玩耍、學習；是你讓插上了夢想的翅膀，飛向美好的未來。放心吧！母校。我會回來向你彙報。
再見了！敬愛的老師；再見了！同學們！再見了！我生活了六年、讓我忘懷的母校。
再見的作文10
你好，未來！你等我很久了，對不起，我來晚了！
其實，很多次，每一次當我看到過去的時候，我總會在同時想到你，但我很不爭氣，有很多次都被過去打敗，最後落了個茫然與墮落！
你知道嗎？我好開心，我能來到你的身邊，因為，你真的很有魔力，一種無形的魔力！我從來沒有看過你，雖然，現在看到了你，但你還是帶著面具，我無法讀懂你，但是，每當面對你的時候，我總會像被魔術師施了法術一樣，變得好自信，好充實，彷彿自己充滿了力量！
我想知道你有多美，也有好多次想要摘下你的面具，但你的那句話，讓我感慨萬千。你說：“我的美，來自於你的`成功和智慧；我可以很美，也可以很醜，因為你可以變得很強；也可以變得默默無聞，但是，我從你眼睛裡，看到了你的心靈世界，我相信以後當你看到我的時候，我會很美！我相信！”
未來，你的話，讓我品味好久好久，每當我要放棄的時候，總是要想起你的那句話，那句讓我時刻牽掛的話，那句讓我重新振作的話，那句鼓舞我前進的話！
未來，我慶幸自己選擇了你，你，是我一生都想要了解的一個迷，你的面紗，我要等多久才能揭開呢？我很急，但我知道我急不來的，就如你說的，你的美是掌握在我的手中，所以，我會用我全部的力量去一點一點向你注入美麗的元素！你相信我可以做到的，對不對？
未來，我好喜歡你哦，我能再跟你說那句話嗎——“你好啊，未來！”
再見的作文11
馬上就要迎來元旦了，班裡到處洋溢著快樂的氣氛，連平時板著臉的老師，臉上也掛滿了久違的笑容，我們的臉上也是“甜”的。這“甜”馬上就要“苦”嘍!原來老師在週末之前給我們佈置了一個特殊的作業，製作一張手抄報。剛才同學們就像吃了蜜一樣笑開了花，這會就瞬間擰成麻花，個個愁眉苦臉，臉比苦瓜還綠。
我求時間過得慢點，讓週末慢點來，我可不想做手抄報，這可是份苦差事啊!對於我這種隊畫畫一竅不通的人來說，只能痛苦地接受。
我正在烘火，愜意的午後，開啟點電腦，瀏覽了網上那些簡單而又好看的迎元旦手抄報，心想：這次的手抄報太簡單了，看我這個天才來解決吧!我自信地拿出一張A3紙、水彩筆、彩鉛、轉筆機、尺子、鋼筆井然有序地擺放在桌子上，一應俱全。我選出了一幅自認為比較好看的畫仔細地端詳著：這“元”拉著“旦”字，小心翼翼地放鞭炮，它們在左邊安穩地站著;“快”的右撇彎了一個下圈，像在跳著一支歡快的舞，“樂”的'豎鉤比較粗，那鉤圓圓的，鉤出了我心裡的歡樂。右邊五彩繽紛的許多圓，圍成了一個像聖誕襪一樣的現行形狀，內分兩小版塊，上面是關於元旦的資料，還有一些關於元旦的祝福語。右邊是屋頂一樣的形狀，有元旦的來歷和一首古詩，中間三串糖葫蘆上寫著一對對聯。我對這幅手抄報滿意極了!
望望窗外，肯定又是一個美好的明天，期待20xx年的到來。歡送20xx，慶祝20xx!
再見的作文12
上週末，我在房間裡寫作業，老媽進來打掃房間。我無意中看了一眼，只見她拿著那隻躺在牆角的小熊正要去扔。這時，我不禁有些不捨。
它是我從臺灣帶來的。我在看見它的第一眼就喜歡上了它，抱著它就不肯放下。
上國小後，作業越來越多，和它玩的時間也就少了。現在看看它，潔白的毛已經變成了灰色，衣服的邊角滿是線頭，玻璃做的眼睛也滿是劃痕。
我突然好傷感，為什麼？為什麼要扔掉我的童年！我的眼睛溼潤了。對著媽媽大喊。它從幼兒園開始就是我的`好玩伴，它陪伴了我很多：在幼兒園的外出旅遊，第一次換牙，去安吉滑雪……那隻小熊見證了我童年的點點滴滴。我還想起了一件事，那是我第一次換牙，那天我剛走進診所，就看見了那一堆五花八門的工具。沒見過世面的我，一下子被嚇哭了。這時，我看見了小熊，媽媽把它帶到了診所。它的眼神彷彿在告訴我，你不用怕。我慢慢地停止了哭泣，並勇敢地走進診室。
想到這兒，我的眼淚奪眶而出。爸爸走到身邊對我說：“別哭了，這是一件好事，因為這表示你長大了呀。”
我其實並不想扔了它，但老媽說它太舊了沒人要。老媽扔掉的不僅是小熊，還是我的童年啊。難道這就是我長大的代價嗎？我很傷感，也很困惑。
再見的作文13
小時候，總是盼星星盼月亮希望六一快快到來，而今天，卻突然發覺，自己竟然失去了對六一的那份期待。
六一前的一天，學校為我們七年級的同學安排了一個遊園話動，活動是於下午第二節課開始的，其餘時間照常上課，校園裡難覓節日的氣氛。而所謂的遊園活動，也就是去各班做做遊戲，最後領積分換小禮品，類似於“打怪升級”。國小時第一次玩這個，真的.是興致勃勃，對每個教室都懷著好奇，裡面是什麼遊戲？又是什麼樣的玩法？那一天裡，同學們有說有笑，玩著遊戲，吃著零食，校園裡洋溢著歡快、輕鬆的氣氛。那時候天真地以為，這樣快樂的日子可以永遠持續下去。
然而，進入國中後的六一，竟然馬上過成了讓自己不認識的模樣。可能是因為遊戲太老套，我只是麻木地參與一個個遊戲，又麻木地完成一個個遊戲，彷彿在走一個程式罷了，根本感受不到這個曾經屬於我的節日的快樂。青蛙跳水，海底撈月，正話反做，貼鼻子……這些遊戲，現在看來，是那麼的幼稚，絲毫激不起我的興致。活動結束，一回到教室，馬上又進入了沉悶的學習模式。我不知道，這該是值得慶幸呢，還是應該難過？
也許是因為我經歷的事多了，身上的稚氣早已褪盡，換來的是一身的沉靜與穩重。人生就像一輛大巴，在時間的軌道上行駛，童年只是其中的一個停靠站，時間到了，車也該繼續走了，開往下一個停靠站……
我們長大了！
再見，六一！
再見的作文14
隨著時間的流逝，日子一天一天的走過，伴隨我多年的老師們，我要再此對你們說聲“再見”了。
離別的時間正一點一點的逼近我們，可見，我們市多麼不捨得離開老師和校園的懷抱啊!我們就如嬰兒般，不願離開媽媽的懷抱!不過，我們必須離開這溫暖的懷抱，去外面闖出我們的新天地！
坐在窗邊的我，看著屋外的風景，真的好美好美啊！使我念起了在校園裡的快樂生活~~~
在陽臺裡聊天，是我們最快樂的一件事了！談談自己的心聲，讓同學們瞭解自己，也是自己的最大樂趣！有時，我們還在音樂室外面玩耍~~~~除了玩之外，我們還有愛，校園雖不大，但是，卻充滿了愛！有老師的愛，同學的愛還有校園的愛~~~
老師們，你們還記得我們在軍訓的時候嗎？記得那時候，劉老師生病了，沒有帶我們去軍訓，但我們並不為此而感到灰心，而是不怕辛苦、不怕累的接受教官的種種折磨，最後，我們班終於得了列第一名，我們為此而感到高興！還特地打電話給劉老師報喜！經過這5天的訓練，我們似乎懂事了很多！
回到校園裡，我們很高興，因為我們又可回到校園的懷抱了！雖說，我們的.學習不怎麼用功，但我們卻被認為是全校最聰明的一個班級了！因為，如果我們班上的每一個人都勤奮起來，那成績可驚人啊！！！
再見，我的母校，我親愛的老師們！我們會永遠懷念你們的！因為，我們的心中永遠有你們在！
再見的作文15
在六年的國小生涯中，是老師您培育了我，是同學你伴隨著我，除了親人，你們是我最親的人。
再見了，老師。在那次盛大的“六一”表演中，我們班在集體演出時，我是多麼地緊張，是您投來鼓勵的眼光，才使我輕鬆自如地面對臺下的觀眾。
再見了，老師。在那寬敞的操場上，面對家長的期盼，我慌慌張張地朗誦著優美的詩文時，是您投來鼓勵的眼光，才使我贏得了家長的讚賞。也因此，使我的國小生活增添了絢麗的一筆。
再見了，老師。在即將面對升學考試時，是您為我奔波著，是您為我操心著，是您為我補習著，才使我擁有信心去迎接畢業考試。
再見了，老師。我不會忘記您臉上那疲勞的笑容，我不會忘記您頭上那絲絲白髮，我也不會忘記您額頭上那條條皺紋……這些，都是因我而生，老師，我永遠感謝您。
記得我初來學校時，是您溫和的'老師握著我那幼嫩的小手，牽著我走進了教室。上課前，老師您教我們相互認識，讓一張張陌生的小臉變成熟悉的面孔；上課時，是老師您教我們認識一串串數字，使它們成為我們一個個有趣的遊戲。
當我們面臨畢業時，我對老師您是多麼得留戀，多麼得捨不得。再見了，老師，我會永遠記住您。
