學校優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的學校優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校優秀作文1
星期五的上午，我們學校舉行一年一度的運動會。
一開始，先是一、二、三年級的比賽，終於低年級的比完了，到我們四年級了，先是我和於東楷跑一百米，那時候我心想：“今天我是得不了第一了，誰叫我今天我大腿疼呢。”但幸運的是我們那一組全是一些比較弱的人。不過於東楷就沒那麼幸運了，他跟王文傑在一起，所以他跑了個第二，而我在那一組裡跑了第一名，但結果是王文傑第一，我第二，唉……之後便是女生的一些專案和四百米什麼的了。總而言之我們星期五上午得了五個第二，兩個第一。
到了下午，該我們班的胡絢渝和孫文增跑八百了，他們兩個可都是我們班的長跑健將。最後，胡絢渝得了第一，孫文增第三。孫文增回來以後一直在哭，後來我們才知道，孫文增和胡絢渝有個計劃就是，孫文增在後面擋住那些人，胡絢渝先衝在最前面，然後，胡絢渝停下來等孫文增，接著他們一起衝終點，但是胡絢渝沒等孫文增。
到了星期六的時候，要跑四乘一百米接力，但是過去報名的時候我和楊海龍跑得太快碰到一起摔倒了，我的腿摔破了，楊海龍摔得的想吐。於是，魏老師就趁著比賽還沒開始，帶著我去衛生室那裡給我抹了點藥水。回去以後我跟第二棒楊海龍說起了話，我說：“我輸定了，我為什麼要選最後一棒（第四棒）啊，全是高手，王文傑、張翼飛誰的'都在我這一棒，我輸定了，可能性100%100。”楊海龍接著說：“我輸得可能性是100%101。”就當我們說著的時候比賽開始了，第一棒是於東楷他跟那些人實力相當，所以沒大差距，到了楊海龍那一棒，我明顯感覺楊海龍的速度慢了，而且以前楊海龍跑的時候一般都是昂頭挺胸一副自信滿滿的樣子，而今天他的身子卻微微向前傾斜，不過楊海龍還是超了好1、2個人。終於，接力棒傳到了胡絢渝手裡，由於，胡絢渝那一組的人都比較弱，所以胡絢渝超的特別多，他超的越多我的自信就越多，我是第一個接到棒子的所以我以絕對優勢奪得了四成一百接力賽的冠軍。
後來我又和楊海龍去參加跳遠，由於我們的四成一百接裡賽得了第一，所以我信心大增跳出了三點五米的好成績，奪得了跳遠冠軍。
這次比賽我們得了級部第一，這是通過我們大家的努力換來的，通過這次比賽我懂得了團結第一。
學校優秀作文2
不知從何時起，我心甘情願地將一低頭便擋住側臉的頭髮麻利地劃到耳後，亮出幼稚羞澀的臉，讓曾經抗拒成長的我敢於面對冷光下一片清晰的世界高三。
曾經恐懼高三的降臨，但儘管千百般的不情願，現實還是按時到來，讓人無法扭轉。只是，真正上了高三後，才發現苦與累並不能構成高三的全部，並讓人真切地感受到高三並非一個簡單的命題，因為我們所經歷的這一年，有汗有淚、有夢想、有奮鬥、有收穫、有感情的，它充實而易逝。
我簡直無法用精確的言語來表述如今的生活。一切遵循著規律，三點一線，有條不紊，充實寧靜。一切就像是一場無需劇本而不間斷重複上演的戲劇。沒完沒了的練習卷堆砌起一個又一個昨天，紅底黑字的倒計時牌無時無刻不在提醒著我們距離大學聯考還有多少個明天。
從來沒想過時間會如此倉促，我們的汗水會如此廉價。但驀然回首，我們常驚訝並欣慰於自己的改變。這一切在意料之外又在情理之中。我們很少再咒罵飯堂的'飯菜，吃飯只是為了更好地學習；我們不再抱怨宿舍燈亮得太早而影響睡眠，卻抱怨它熄得太早影響學習，我們不得不摸著黑爬上床，畢竟每天五六個小時的睡眠足以滿足一天的精神需要；我們期待放假卻又擔心時間走得太快；我們越來越少往家裡打電話，但並不是嫌父母嘮叨，只是我們只有通過努力學習考上好大學，才能報答父母無私的愛。
面對同一尺寸的試卷上不盡相同的習題，我們不再怨艾，只是習慣性地吐一口氣，然後埋頭思考計算，因為我們深知再多的抱怨也擋不住浩瀚的題海；我們歸家的次數越來越少，但歸家的興奮絕對不亞於對名次提升的渴望。
儘管我們曾經戲謔說自己是百無一用的書生，但如今，卻深切地感受到除了上大學之外再沒有更好的出路。我們沒有哈姆雷特那樣的生死抉擇，但我們的問題一樣很嚴肅。升入大學還是走向社會？只有洞曉並解決了這一問題，才能明確上高中的意義。
我們害怕失敗，不想看到父母失望的眼神，所以，我們從來沒有像現在這樣執著於自己的夢想。對未來的憧憬讓我們的內心篤定安靜，不再狂妄焦躁。我們努力地與時間賽跑，讓無限的潛能得以發揮，彷彿鳳凰涅，浴火重生。
韶華不為少年知，一如高三，倉促得容不得任何人去揮霍。似水年華細斟酌，猶如失去高三時光的記憶，雖欲牢牢抓住，卻像緊握在手中的沙子，悄無聲息地被吹過的風帶走。我們不得不承認，高三是本倉促的書，是一場無聲的成人禮。
學校優秀作文3
在這豔陽高照的，槐花飄香的日子裡，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。
從進學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有迴響著佈滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人進勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的遠足，你追我趕的賽場。
我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點間隔的時候，腳滑了一下，他失往了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會失事，就算贏了也是贏的不光彩，由於這個第一名本來是別人的，由於原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。固然失往了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那是我的學習成績很差，有很多的作業沒做，老師您是那麼的細心，您耐心的`教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。我們要離別多彩的童年，離別鮮豔的紅圍巾，進進多夢的少年時代，正預備到新的學校，往迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱裡，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在土壤之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手離別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日晝夜夜，讓友情地久天長。
學校優秀作文4
小時候第一次去的第一所學校是我家鄉的國小，每次都要走過一條窄小的路。然後就有一口乾淨的水井，井裡還有著很小的蝌蚪。有很多的教室和一面紅旗。那時候，認為學校就是有很多很多的房子的地方。我喜歡在放學後靜靜地上樓看別班的教室，再下去看看另一間。下雨天，我就躲在樓梯間，一邊看著雨，一邊盼望著姐姐快點放學。要是下午放學了，我就從另一條路回家。先繞過操場，路過菜市場，然後怕怕地“走過”（應該是爬過）只有兩條木頭的“橋“就可以跑回家。
在春城（昆明）讀書的時候，我更加地認為學校的確是一個有許多房子的地方。學校離我家（在昆明住的地方）遠，要坐1個小時的汽車才到。以後我上學就是坐汽車了，剛開始，人生地不熟的，坐在汽車裡久了就會暈車。在那所學校了，我們都是住校的，家更像我們休息的.旅館。學校有很大的教室、餐廳、宿舍、圖書室和計算機室。我喜歡等晚上上完課後，和穎在操場上亂跑，亂叫。臨畢業的前幾天，我買了一個很漂亮的同學錄，到處瘋瘋地找同學寫。想留住我們之間的友誼，然後再在寂寞、煩躁的時候拿出來看看，回想著其中的點點滴滴。
在彭山二中開始迷迷糊糊的國中學習的時候，我終於知道學校真的是一個學習的地方。在學校裡，有朋友也有競爭，有快樂但的是憂愁。以前的教室外面有一棵大樹，有時候我喜歡出神地看著樹。
看著樹葉慢慢在陽光中變綠，再看著它在秋風中變黃，慢慢飄落在地上。我喜歡在屬於自己的桌子上，用筆塗寫著“火水”這兩個字。希望自己能有火般的熱情，有著水般的溫柔。當然，這只是我的希望。九年級，緊張的、恐怖的九年級學習，我已經開始九年級的生活了。成績優秀的同學又開始拼命地做著資料書和作業，我想像他們那樣做地“天昏地暗”，但實際上我做不到。相對成績不是很好的同學就盡情的玩耍，揮霍著他們的青春。我羨慕他們，也想像他們那樣開心地笑，盡情地鬧。但是在教室裡我必須慢慢寫完該寫的作業。九年級，我緊張，但做不到很很很專心地學習。九年級，真的不懂得它所代表的含義。
學校，不再是記憶中“一個有很多房子的地方”，它代表著我必須學習的地方，習慣了早早起來去上學，習慣了很快地吃完飯再學習，習慣了去做很多的作業。
我喜歡學校，因為它給我帶來朋友，讓我成熟地對待事情。我也不喜歡學校，它讓我知道了什麼是挫折的滋味，讓我冷漠地對待事情。
學校優秀作文5
坐上多啦A夢的時光機，讓我們來到20xx年，一起來參觀我們的超級學校吧！
一、減負超輕鬆
“小小沙粒多麼美麗，小小沙粒多麼靈氣……”我一邊哼著校歌，一邊蹦達著上學去了。
“啥？書包那麼重，你還蹦得起來？哥們你也太老套了吧！現在是20xx年，可不是20xx年。大家都用學校發的教材晶片了，晶片只要插入課桌的微型讀卡機裡，進行掃描就OK啦。想讀課外書的話，只需要把課桌開啟電腦式觸控式螢幕搜尋，就能盡情閱讀了。一句話，課桌就像一臺小電腦。”
二、變形超炫酷
“哇噻！”咦，怎麼了？原來咱們的教室能變形呀！只見講臺上安裝了一個人工智慧的電子課表！老師上的哪門課，只用按一下對應的按鈕，教室就自動變形了。
“叮噹，叮噹”上課鈴響了，班上一陣歡呼。啊！原來是上體育課呀！鄭老師走了進來，按下了寫著“體育”的按鈕，“哐當”磁懸浮的底部使教室上升，在上升時，講臺移到了角落，並自動彈出體育用具的那一格，最後教室變成了一個小操場！鄭老師取出了一些體育用具給我們使用。
但是大家不用擔心掉下去，因為課桌腿組裝成了護欄，桌面降了下去，翻了一個面兒。也不用擔心教室夾在中間，一出去，其它教室就倒塌了，因為每個教室都是獨立的。
三、魔筆超時尚
教室能變形，課桌像電腦。可是隱隱約約地覺得，好像少了什麼。啊！原來還少了筆。是呀！如果還拿鉛筆、鋼筆在螢幕上畫，那還得了！
於是，學校還給每位學生配了一支魔筆。這支魔筆魔在哪兒呢？原來魔筆在筆的末端有一個小型投影儀，還是觸控式的，在螢幕上面可以選擇哪種筆，然後再調節筆大小、顏色、深淺、手感呢！這樣不僅節約紙張，還很有趣吧！
四、運動超好玩
“運動使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。”運動運動，雖然我們有了一個學校的大操場，教室變的小操場，但萬一下雨怎麼辦？哈哈，這可難不到咱們的“超級學校”。下雨時既不用修一個底層操場避雨，也不用在小型操場上安裝雨蓬。原來，這個大救星，就是健身房呀！
注意了，這可不是普通的健身房。你先進入房間，選好一種器材，然後按下門上寫著“聲控場景”的按鈕。接著，你就可以用語音控制說出你想看什麼、聽什麼……它就會變成一個半圓形的.電影廳。
如果你選的場景是草地，正好你在跑步機上，那你的頭頂就是一片蔚藍的天空，你的腳下就是一望無際的綠地，你就盡情的在草原上賓士吧！
看吧！超級學校，樣樣都超級吧！你們期待來超級學校嗎？
學校優秀作文6
放暑假了，相信作為學生，每個人心裡一定都會樂開花的吧！！就像解放了一樣的感覺，從此就不用為學習而擔心了，也不用每天都去面對一對又一堆的作業了，在我們的眼裡，這是期盼了多久才到的啊！！
都說暑假是每個學生的天堂，可天堂待久了也會不免有些乏味，也不免會想起在學校裡的日子，壓力就像山一樣大，可我們還是會不斷的堅持下去，再累都會不停地爬起來，一次又一次的堅持下去！
說真的，兩個月的暑假生活真的有點長，對於某些人來說，也許暑假一直這樣下去該多好！但是我還是認為，暑假只是一個休息站，不需要過度的去歇息，而且學校裡的生活我們都過慣了，一開始放假的時候還覺得好開心想睡懶覺就睡懶覺，想怎麼玩就怎麼玩。但慢慢地你會發現，你會不適應，會想念學校裡的生活。
我還記得，我們組的夥伴，每次下課都會不停地打打鬧鬧，即使有時候老師來了，他們都沒注意到，要不是我們一次又一次的'去提醒他們，他們肯定會遭到老師的如來神掌的。
雖然暑假裡我們各自分開了，但有時候都還會不自覺的聯絡對方，彷彿又回到了那個學校，那間教室，那個熱鬧的小組。
眼看距離暑假的結束日期馬上就要到了，心中也有時會不免的去高興，即使自己前面要面對的是猶如泰山那巨大的壓力，或者是老師的五指山，都不會感到畏懼。
不知不覺，九年級馬上就要結束了，接踵而來的是會考，老師每次開學的時候都會千叮呤萬囑咐的對我們每一個人說，會考就是人生的第一次轉折點，我們要把握好這個機會！為將來的人生而奮鬥！！
坐在電腦面前的我，又嘆了一口氣，也許是因為時間過得太快了吧，也許是因為自己荒廢光陰，這樣的生活吧！！
學校裡的歡樂，會越來越少，壓力也會越來越多，就像是一個方程式，卻是永遠都是相等的。
我記得我們的科學老師王老師曾對我們說過：付出的努力和收穫是成正比的！我到現在都還牢記這句話，因為我也相信努力多少，收穫就會有多少！
學校裡的時光就要結束了，而我們準備好了嗎！！
學校優秀作文7
馬上就要上課了，我三步並作兩步飛奔向學校。一路上，原來高興的鳥兒似乎隱身了一樣不見了去向，少了昔日嘰嘰喳喳的歌聲。校門口的迎賓花也跟沒睡醒似的耷拉著頭，無精打采的。我無法地笑了笑，便轉身向教室奔去。
我悄然地推開門，教室裡嘰嘰喳喳的喧譁聲一下子消逝了，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我，似乎幾十雙利劍一樣向我刺來。我下認識地嚥了口唾沫，不由出了一身冷汗，心想：“這什麼狀況？”這時，班長怒喜洋洋地站起來，咬牙切齒地衝我喊道：“昨天的班費是不是你拿走的？”我頓時一頭霧水，像木雞一樣呆呆地愣在原地，半天才緩過神來。我認真回想了一下，才明白班長說的班費本應該在講臺上，可往常卻不翼而飛了。“可是，我也沒見呀！”我攥著拳頭，生氣地反駁道。班長赫但是怒，厲聲呵責道：“你還狡賴！昨天下午不是你最後走的嗎？肯定是你拿走的！我再說一遍，假如你招認了，結果可能會輕一點，不然你就自食其果吧！”此時此刻，我真是百口莫辯啊！眼裡翻出了淚花，心裡別提有多冤枉了，“我真沒拿。固然說我是最後一個分開教室的，但你有什麼證聽說是我拿走的？你有證據嗎？”
就在我們僵持不下的時分，教室的門“吱呢”一聲響，班主任劉教員進來了。感遭到了班裡這種一觸即發的氛圍，劉教員趕緊問了一句：“這是怎樣了，同窗們？”班長怒形於色地說：“昨天孫煜博把班費拿走了，可他還不招認。”這時分，同窗們也紛繁責備我，不停向我投來異常的眼光。我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出，氣的'覺得都要吐血了。而劉教員卻出人預料地哈哈大笑起來，趕忙說道：“同窗們，這是一場誤解，誤解。為了避免喪失，昨天是我把講臺上的班費拿走了。”聽到這兒，我冤枉地淚水立刻衝出眼眶。班長也滿臉通紅地向我負疚：“對不起，我不應該部分青紅皁白地狐疑你。”聽他這麼說，我內心的堅冰終於消融了，心裡的冤枉也一下子云消霧散了。
就這樣，我和班長也冰釋前嫌、握手言和了，學校裡的這件事也像我生長中發作的無數小插曲一樣慢慢消逝地無影無蹤了。
學校優秀作文8
六年的國小生活就要結束了，在這裡，我經歷了喜怒哀樂，嘗過了酸甜苦辣，遇到了我敬愛的雷老師。
運動會
一年一度的春季運動會終於被我們盼來了。一大早，我穿著整齊的校服來到學校。簡單的早餐後，我們來到操場，運動會正式開始了，第一項是接力賽跑，我是其中的一員。隨著指揮員的一聲哨響，第一棒開始接力了，同學們都在隊伍中拼命地喊著：“加油！加油！”很快又輪到了第二棒，也就是我這棒，我迅速地從第一棒手中“奪”過接力棒，一個箭步射了出去，可誰知好景不長，我那不爭氣的腳一下子崴了。那劇烈的疼痛讓我猛地摔了一跤，頓時，喧鬧的隊員們一下子安靜下來。這時，雷老師見了，連忙跑過來，扶起我關切地問：“沒事嗎？快去醫院”我忍著傷痛站起來，雷老師揹著我，一路小跑去醫務室。比賽仍在繼續。我真想對雷老師說：“謝謝您，您真偉大！”
朗讀比賽
去年的元旦節，是一個重要的日子，我要去參加學校組織的朗誦比賽，稿子我已經背得很熟。但是不知道是什麼原因，一上臺，我的`腦子一片空白。我大概遲疑了一分鐘才想起第一句話是什麼，朗誦到一半，突然我又卡住了。我心裡一緊張，完全忘了後面要說什麼，我流著冷汗瞟了雷老師一眼。雷老師像明白我要說什麼似的，拿起稿子，在一旁小聲地給我遞詞，我一下子反應過來，又繼續了我的朗誦，當時，我真想對雷老師說：“您真偉大！”
主題班會
在一次班會課，雷老師讓我們自己準備稿子上臺演講，我迫不及待地想上去，一直舉著手，可是老師卻一直不點我，最後我有點不耐煩了，臉都漲紅了，雷老師才點了我。我自信滿滿地走上講臺，很快我的演講完畢了，老師卻只說了句：“好，請上位吧！”雷老師的這句話彷彿在我的頭頂上潑了一盆冷水。頓時，我心灰意冷，心想：“難道我的演講不好嗎？還是我哪裡不夠完美，雷老師為什麼沒有表揚我？”我的心裡十分苦惱。第二天，我走進教室，卻發現紅旗欄目上我的小紅旗多了兩面，我只想對雷老師說：“您真偉大！”
我真的捨不得學校的生活，更捨不得敬愛的雷老師。
學校優秀作文9
時光匆匆，歲月無情，轉眼我就從國小升入中學一個月了。在這短短的時間裡，我從一個少不更事的小男孩迅速成長為一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。自尊自愛、進取爭先。開拓進取，成為們一支筆中國小每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。我們學校同全國各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。在這段開學日子裡，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間都彼此瞭解了，讓我們同學產生了感情！
我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先後被秭歸縣教育局評為教育教學先進單位。20xx年2月被x秭歸縣委。秭歸縣人民政府評為安全文明單位；被宜昌市教育局譽為先進單位；等等一些。先進示範學校、文明學校，被評為先進工作單位！
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的'歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在一支筆中國小的成長歲月一定會變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
同學們，既然我們學校的條件這麼好，那我們為什麼不好好學習呢？我們應該把握好這個時間來學習，
在國中的三年中取得好成績，讓有限的生命發揮出無限的價值！國中三年是人一生中讀書的黃金時間，我們不能浪費它，因為有一句話說過：“運掌握在我手中，我可以白白浪費它，也可以充分利用它；但是我要對它負責！”
所以我希望全一支筆的全體學生都能全面發展！
學校優秀作文10
我喜歡的學校，不用我說，這所學校當然非東坡國小莫屬！東坡國小，是培育希望的土地；是培育出“愛”的花朵的花園；是養育出在高空中展翅飛翔的雄鷹的鳥巢。
東坡國小，有史以來當然是我讀過的最好的學校！這所學校，幾乎每天都花樣百出。在一年級的時候，我們的班主任王老師為了讓我們知道細節，特意想了一個辦法，用了“小瘦子變大胖子”的方法，在一節課之內讓我們知道一個短短的詞可以變的很長，很長。
東坡國小的同學每天都是歡樂的。我們喜歡上學，我們愛上學。因為這裡的老師每節課都會用不同的方式上課，有時候偶爾開開玩笑都會讓我們開心一節課。我們的數學老師特別愛開玩笑，我們的數學課是豐富多彩的。我們也愛閱讀，愛閱讀很多很多的書目，幾乎隨便拿一本書我都能 看下去。我們從一年級讀繪本書，漸漸地改成讀兒童文學、百科知識，現在，我還特別愛讀沈石溪的書，狼王夢、駱駝王子、戴銀鈴的長臂猿、會做生意的狐狸、斑羚飛渡、兔王等等我都看過很多遍了，裡面的內容能倒背如流，我的兩個書櫃連書都放不下了，現在只能先放在桌面上，爸爸說，只能再買一個書櫃了……現在，我桌上的書都是一摞一摞快放不下啦！
知識是無邊無際的天空，是無邊無際的海洋，書本，就是我們最好的老師。充滿書籍的校園才是最好的校園，況且，要多多閱讀才會長知識啊！
老師，是學校中不可缺少的一部分，老師好似拼圖中的一小塊，少了這一小塊就拼不成原有的`畫面。老師，您就是花園中的園丁，自從灑下希望的種子之後，您每天拿水和養料培育著我們，不怕辛苦，不怕勞累。我們從一個小種子，慢慢地，吸收著豐富的知識，最後漸漸變成了一朵含苞欲放的花朵。我們最終的成果，都是您辛苦的回報啊！
科普遊藝節，是我們最興奮的時候，老師精心地為我們準備了時裝秀等一些活動，處處為我們的事情工作著，他們是多麼的忙碌！幾乎每天夜深了都還在做著這項工作。
我，是多麼喜歡我們美麗的東坡國小啊！教育，就是播種愛；愛學生，會愛學生，要讓學生感受到愛，希望我上中學的時候偶爾能看一看我那美麗的母校！
學校優秀作文11
“70912號給我坐下！”警衛暴躁的吼了一聲。
幾十個人正在擠著一張小桌子吃飯，僅為暴躁的吼聲驚動了在座的所有人。“抱歉，我又忘記了加飯的時間。”小藝平靜的說了一句。
“你是金魚記憶吧，昨天也是這樣，我看你是禁閉沒關夠！再關三天！三天！”警衛暴躁的跺著腳，大聲呵斥道。
這就是未來的學校，社會上出現了一種反強制性學習的組織，為了確保學生的安全和思想不被他們感染，世界教育局協會決定將學校教育模式改成監獄制。小藝就是杭州一所學校裡面有名的刺頭，不管那群大兵怎麼呵斥，禁閉關完了還是老樣子。
他的老朋友小林也常常提醒他，可是小藝說:“我們犯罪了嗎？我們犯法了嗎？我們為什麼就要受到這樣非人的折磨？我們為什麼一定要穿上藍色的衣服，而且上面還帶有數字，他們直接稱呼我們的號碼不是對我們的侮辱嗎？直接報號碼和外號有什麼關係？做錯了一點點小事還得關禁閉，還不是一天兩天，這難道不過分嗎？”
午餐過後小藝排著隊回到教室，在路上他故意走歪，把幾個跟隨他們的大兵氣的暴躁如雷（在當時，儘管大兵們可以訓斥學生，但沒有毆打學生的權利）。
在課堂上，老師一股腦地在黑板上寫下生硬的知識點。學生們就把它記下來寫在書上，等回宿舍後再背下來（監獄制學習毫無任何感情色彩），當然在上課時教室裡也有一個大兵走來走去，要是誰不認真大兵就會敲他一下腦瓜磕，再訓斥一頓。
一個下午結束後，小藝拜別了小林走進了屬於自己的禁閉室。
一個宿舍裡面四張床，但實際入住的只有三個人，因為小藝自從學期開始後就基本上都被關禁閉，連宿舍的樣子估計他都不知道。
小林嘆息道:“哎呀，這種痛苦的生活什麼時候能結束呀？”（沒有辦法，監獄制學習就是那麼殘酷）
這間禁閉室只有一根蠟燭已經燃了一半，那個是禁閉室裡唯一的光源。還有一張床，床很小，蜷著腿才能勉強睡覺。連桌子和椅子都沒有，根本沒有辦法寫作業（其實小藝從來不寫作業，所以他用不到）。他抬頭盯著一堵黑暗的'牆壁，似乎在心裡感嘆和小林一樣的的話。
這又讓他想起了一句話:“為了能夠免除下一代的痛苦，我們可以把牢坐穿。”這是在革命時期獄中的人說的。小藝覺得這一句話和現在的情形有一些關係，可是就是說不出來。他脫下了那一件帶著號碼的藍色衣服，又點燃了蠟燭，把那衣服燒成了一堆灰燼。
學校優秀作文12
在學校裡，每天都有好多事情發生，你發現了嗎？今天，大家都先來聽聽我在學校裡是怎樣過的吧，聽完以後，你也去寫寫你在學校裡的一天。
我一直是一個很浮躁的孩子，記得有一次，下課了，我去叫羅萌玩，他拒絕了我。說：“不行，我的文具盒壞了，不能去玩，要把它修好，不然我媽媽要罵我的。”聽了他的話，我激動萬分。心想：“他那麼執著，我就幫一幫他吧。”於是我說：“拿來，我給你修吧，”我修啊修，上課了，還沒有修好，我叫小張也就是張輝拿一支筆給我。我對羅萌說：“給我，我給你修。”老師來了，開始上課，我還在修。“耶，終於修好了，媽呀，我的`手好痛啊。”我當著老師以及同學的面高聲叫喊說：“給你，羅萌，你的文具盒。”接著我又說；“張輝，你的筆，給。”我丟了過去。被老師聽見了，老師說我浮躁，我也這麼覺得。你呢？你覺得我浮躁嗎？
其實，我不光浮躁，我還很驕傲誠實呢。有一次，那次的事情發生在中午放學吃飯的時候。老師叫我們做作業，我做著做著，肚子好餓啊，就趴在那裡休息，不一會兒，老師走了。我想；“恩，反正老師已經走了，現在也馬上放學吃飯了。”於是，我就急忙衝出教室，拿起碗筷準備吃飯。突然，聽說老師來了，我就急忙放下碗筷。飛快地跑到教室裡去，坐在自己的位置上等老師的到來。不一會兒，老師來了，說：“誰叫你們去吃飯的。剛才誰衝出去了，給我上來，誰帶頭出去的。”同學們都指著我說；“是沈盼。”老師準備叫我上來，可還沒等老師說完，我就若無其事地跑上去。其他給知我衝出去的同學也上來了。老師生氣了，說：“你們給我站著。”我聽了老師的命令，站在講臺上。下課的鈴聲終於響了，老師說：“第一組，快去拿飯。”看見第一組的同學興沖沖的跑去拿飯。吃著那香噴噴的米飯，我的口水直流，還以為老師不讓我們吃飯了。不過，全班同學都拿好飯，盛好湯了。老師還是讓我們去吃飯了，看，我是不是很調皮啊？
啊，學校裡的事真多啊。你也去寫寫你在學校裡的一天，把他發表出來，讓其他人知道，其實學校，也是我們的家庭。
學校優秀作文13
在我國小六年的生活中，學校給了我很多：有愛，有友誼，有溫暖，有歡樂，有教訓，有煩惱……而我記得最清楚的，就是學校給我的快樂。
在我看來，“六一兒童節”就是學校給我們最大的歡樂了。就拿上一個兒童節來說吧。教室裡掛上了五顏六色的綵帶，到處張燈結綵，熱鬧非凡，整個校園內都洋溢著濃濃的節日氣氛。我們期盼已舊的六一兒童節到來啦！首先是在班內舉行活動。作為班長的`我一馬當先，發起了第一個遊戲——“心有靈犀”。我舉起寫著不同詞語的紙牌站在講臺中央，然後再招來兩個同學，一個同學猜，一個同學用語言及動作提示。同學都躍躍欲試，爭先恐後地要玩。其中，要數小烽最有趣了。他負責提示。咦，他輪到的詞語是“水牛”。只見他弓著背，彎下身子，把脖子伸得老長。咦，他要幹什麼呢？小烽扭了扭屁股，緩緩伸出手，捏住鼻子，學起了牛的叫聲：“哞——哞——”他學得多像啊！惟妙惟肖，活脫脫就像一頭正在田裡辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同學都哈哈大笑起來。當然，小烽得到了一大把糖果。結束了班級活動，接下來就是自由遊園時間了！同學們好像一隻只出籠鳥，歡快四跑向校園裡的各班活動點。咦，那邊怎麼那麼多人？我好奇地走過去，哦，原來是在玩“貼鼻子”呢！多好玩啊！同學們有貼到了小男孩的眼睛上，還有的貼到了小男孩的頭頂上，還有的簡直貼不著邊，引來了圍觀的同們一浪高過一浪的鬨笑聲。到我了。我的眼睛被矇住了，什麼都看不到，拿起鬍子就往小男孩的臉上貼。“哈哈哈”人群中立刻爆發出一陣笑聲。有不少“好心人”來提示我，可混亂之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得暈頭轉向。突然，我靈機一動，拿著鼻子左擺右擺，裝作在比劃的樣子。當我聽到人群中傳來稱讚聲是，便馬上貼好。解開蒙眼布，果然不出所料——貼中了！哈哈！我還得到了一大把果凍呢！很快，兒童節在我們的歡笑聲中落幕了。
學校給了我們多少歡樂啊！春遊、“六一”遊園……儘管，我還只能過一次這樣的快樂“六一”了，再過兩個月，我就要跟我的國小生涯揮手告別了。學校給我的快樂是甜蜜的，而這種甜蜜早已深深地烙在我的記憶深出。啊，母校，感謝您給我的快樂！無論何時何地，我都不會忘記您，忘記學校給我的快樂！
學校優秀作文14
三跳運動會過了沒多久，就又迎來了一年一度的田徑運動會。老師在課上宣佈以後，我們都很期待。
這次田徑運動會的專案有八百米跑步、兩百米跑步、六十米跑步，還有搬磚過河、袋鼠跳。老師要求我們去操場上一個一個的專案去練習測試。先測試的是八百米跑步，先是讓男生跑，因為我還沒有掌握跑步的技巧，所以我一開始猛衝，最後一圈我累的半死不活，就沒勁了，最後只能慢慢跑到終點，所以我得了最後幾名。放學後，我把我跑八百米跑步的經歷告訴了我的爸爸，爸爸聽了後，就耐心的對我說：“你只要前三圈保持勻速的速度，到第四圈你猛衝，最後一定能拿前幾名。”我聽了後，半信半疑。
第二天，我就按照爸爸說的，在全班男生跑八百米的時候規規整整的按照爸爸的.說法做了，結果跑到第三圈的時候，老師停了下來，就直接選人。因為老師看我會跑，所以我就被選上了八百米跑步。等放學以後，我就向爸爸媽媽報告這個好訊息。而且還說了明天就要舉行了。媽媽聽了非常驚訝，連忙說道：“怎麼能讓咱娃跑這麼長的長跑呢？”爸爸卻說：“就讓他去跑吧！讓他展示展示自己的才能嘛！”媽媽聽了爸爸的話，覺得有一點兒道理，也就同意我去參加了。
第三天，是我們正式田徑運動會的日子。在我去學校的路上的時候，媽媽不停的鼓勵我：“寶寶，你要努力喲！爭取拿上名次。”我一直在回答：“知道啦！知道啦！”終於到了學校，我十分興奮的跑進學校。我們早上吃完早飯，就去操場舉行田徑運動會了。上午給參加運動會的同學們加油鼓勁，下午的時候終於到了我的八百米跑步，我做準備的時候非常緊張，跑步開始了，我就盡力跑了起來。我專注地跑步，連我的朋友加油都沒聽見。跑到最後一圈時，有的小朋友堅持不下來，退出了比賽。此時我也跑得筋疲力盡了，但我想著體育的拼搏精神，一定要完成比賽，於是我咬緊牙關，繼續賓士。八百米跑步結束了，我成功完成了比賽。雖然這次沒有拿上名次，但是我挑戰了自我。我要努力鍛鍊，希望下次能得前幾名。
這就是我的一年級第一次田徑運動會的經歷。
學校優秀作文15
曲靖市麒麟區第七中學是我們的學校，我們在這裡學習文化，增長知識，接受教育。在這裡，我們與老師互相理解，與同學們相互幫助。對我來說，七中既是學校，也是我的另一個家，在這裡，我學習，我進步，我成長，我幸福，我快樂。
我們的七中是一所很美的學校。三棟雄偉的教學樓是我們學習的地方。漂亮的紅色跑道像一圈綵帶，包裹著兩個標準籃球場，這是我們體育課的課堂。新生入校的軍訓也會在這裡進行。學校裡有各種各樣的設施，多媒體室、實驗室、圖書館、影印店、小賣部等，應有盡有。碧綠的草坪，整齊且造形各異的綠化帶，筆直的柏樹，蒼勁的槐樹，異常茂密的銀杏，把我們的校園裝扮得更加美麗。還有一棵象徵著三角大樓的雪松樹剛開學時，老師跟我們講過，三角大樓是學校第一座教學樓，這座樓可以說是七中的象徵，後來因為使用時間太長，大樓的安全性不能保障，拆除了，只剩下一棵年老的大雪松留在原處。這棵大雪松樹迎來了一批又一批的懵懂少年，送走了一批又一批莘莘學子，這棵大雪松見證了學校的發展和壯大。
我們的校園很美，我們的老師更美！
先說我的數學老師吧，他姓殷，我們都叫他殷老師。殷老師帶著一副眼鏡，身材中等，表情總是很嚴肅。他從不忽略我們的細小問題，一旦我們做錯了，他會要求我們及時改正過來。但也是因為他太嚴厲，我總有點兒怕他，在殷老師的面前，我總是小心翼翼，不太敢放開姿態。
施老師是我的英語老師，她教授了我很多的知識，同時也教會了我怎麼做人。她經常和我們開玩笑，告訴我們她的所見所聞，講述她的青春故事，一個個鮮活的勵志故事激勵著我：唯有努力，才有出路。
我們的`語文老師是一個十分隨和、十分幽默的人。我們常常開玩笑叫他梅老闆。梅老師胖胖的，看上去很和藹、很親切、很溫暖。梅老師對教學工作一絲不苟，他很重視同學們的閱讀習慣和寫作能力的培養。在語文課上，如果他發現你心不在焉時，便會用各種幽默而又不失威嚴的話語告誡你，讓你意識到自已犯了錯，但又不感到難堪。
雖然老師們各有特點，但是，他們有一個共同點：那就是對同學們的愛。七中是我們的家園，學校裡的老師就是我們的父母，他們耐心地教育我們，無微不至地關心我們。我們都是七中人，在這裡，老師們兢兢業業，團結勤奮，教書育人；在這裡，同學們奮發向上，立志讀書，學習做人。在老師們的帶領下，我們遨遊知識的海洋，攀登智慧的高山長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
