時光優秀作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的時光優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

時光優秀作文 篇1

嶄新的一年，將面對新的挑戰，對我來說最美好的時光就是畫畫。當我踏進少年宮的大門，按照準考證上的號碼找到了教室，鋪開畫卷，畫筆的清香蔓延到四周。

早晨在陽光的照耀下，不再感覺寒冷，監考老師在黑板上寫上“過大年”三個字。新一年的好時光就從這裡開始······當週圍考生正在畫草圖時，我已經開始上顏色了，喜歡那喜氣的豔紅，大方的橙色，還有活力的玉米黃，我這大膽的筆觸引來了監考老師的關注，她在旁邊靜靜地觀看著，而另外兩個監考老師則是在一旁默默地玩手機。濃濃的太陽光透過窗戶，映在畫紙上，畫紙上的小水珠閃閃發亮。一抹淡紅的天空呈現在畫卷上，天空中的`幾發煙花，

增添了過年的熱鬧氣氛，用粉畫筆輕輕勾勒絢麗的雲彩，一層一層的漸變關係裝飾著天空。畫面很美，卻有些花哨，如果再添色彩，只會讓畫面越來越凌亂。拿起一支筆刷，蘸上黑色顏料，用剪影的方式來描寫遠處隱隱約約的高樓，點綴一些小紅圈在上面，樓房上也有喜慶的小燈籠。用鋼筆在上面畫了一個小山坡，上面是一個女孩提著一盞燈籠，畫面一半是純色一半是漸變，鋪在地上，一定是最搶眼的一個。

一次美好的時光就在這兩個小時中過去了，比賽已經快接近尾聲，部分參賽選手已經交了作品離開考場了，由於我畫的是水粉畫，必須幹了過後才能交。在作品晒乾之前，先去把筆洗了，剛想走出教室，被監考老師攔住了，難道不能離開考場嗎？“一會去把嘴巴上面洗一洗，有墨”哈哈，原來是臉上沾到墨了，變成大花貓了！

時光優秀作文 篇2

每個人都有一段屬於自己的美好時光，也許是現在，也許是以前。而我的美好時光是童年。

小時候，媽媽因為工作需要，把我送回老家，讓爺爺、奶奶幫忙帶我。我知道老家有好多好玩的，我不哭也不鬧，乖乖的跟媽媽來到老家。這時，爺爺奶奶正在田裡插秧，看著爺爺奶奶那嫻熟的動作，我不禁拍手大叫起來，爺爺、奶奶見了都樂了。奶奶從田間上來，擦了擦身上的泥土，一把抱起我，媽媽趁機就走了。

之後的每天裡，奶奶都會給我扎漂亮的小辮子，做我喜歡吃的東西。爺爺呢，就會拿一些城裡沒有的小玩意給我玩，我每天都很開心。

白天，我就在家。奶奶忙完了手裡的事，就會帶我到屋後的小河邊，捉小魚。我拿著小魚缸，快樂的跑著，到了河邊，奶奶幫我脫去鞋襪，帶著我下河，河水涼絲絲的。我把手伸到淺淺的小水窪裡，還真抓到了，小魚在我手心裡蠕動著，我感覺到滑滑的，開心地喊道：“奶奶，你看我抓到了！”“我家的大孫女真能幹！”奶奶更是樂的合不攏嘴。

晚上，印象最深的就是爺爺帶我去樹林裡捉螢火蟲，黑色的樹林裡，閃著亮晶晶的，像天上的星星遊玩到了那裡。我從爺爺的懷裡跳下來，開啟爺爺為我準備的.玻璃瓶，飛奔向螢火蟲群，用小手一抓，幾個笨笨的螢火蟲就到了我的手心裡，螢火蟲群一下子散開了。我把抓到的螢火蟲放到瓶子了，又朝更多蟲子的地方跑去 ，又抓住幾個放入瓶中，好漂亮!直到我玩累了，爺爺抱著我，我抱著螢火蟲，離開了小樹林。每每想起漆黑的夜裡，爺爺抱著我的場景，心中頓時暖暖的。

這樣的日子並不長，沒多久，媽媽就把我接了回去，我好想念那段美好的時光，和爺爺、奶奶在一起的時光……

時光優秀作文 篇3

感傷總是伴隨著一首歌開始，然而，當樂曲結束後，它卻是覆水難收。

在這樣的小情緒裡，我漸漸喜歡上了一個人的時光。

這種一個人的日子，單調的就像被水沖洗過的天空，藍的那麼徹底，藍的那麼孤單。但我總是在這樣的世界中尋找著另一個自己，悲觀的，無力的我。

一個人的時候，就會幹許多消遣的事兒。夢是永遠不會欺騙人的，它會永遠給予你最恰當不過的忠誠。於是乎，我開始喜歡做夢，荒涼的，期盼的，未果的，各種夢；與她有關的，與我有關的，與我們無關的，各樣夢。我還喜歡“白日夢”，讓所有不可能的事，在它的幻想中點點“實現”，來填充我無限期望的內心。

她說，什麼都會在時間的洗禮下消失，包括現在怎麼也忘不了的人，怎麼也揮不走的悲傷。我問她，那麼我們身上的陽光，純粹，溫暖呢？也會在時間的洗刷下，點點消失嗎？她不再回答，於是，我又陷入一個人的.思考中。如果有一天，這些，屬於我們每一個人的珍寶都消失了，我會是怎麼樣的呢？

靈魂深處，一個聲音在耳畔叫喊：我會憎恨時光。恨？如果它要奪走我的摯愛，強行將成熟、穩重安放在我的身上，我也會恨它，可是，恨又有什麼用呢？這一切終究是要到來的。在未來的日子裡，也許只有記憶的久遠，它會像一位長者一樣時刻提醒著我們，讓我們明白，那些年少時的單純和快樂，也曾深深地擁抱過我們。

有人說：“成熟的很大一個表現是不再跟自己過不去，學會接受昔日好友的漸行漸遠，也學會不再靠一些負能量來給自己感同身受般的心理安慰。”我無語。

一個人的時光，我認為，它讓成熟走向我的腳步延緩了，因為我總是喜歡用負能量和不知名的眼淚去替代我對這個世界的無力抗拒。

我知道，自己走不出一個人的時光。

時光優秀作文 篇4

逝者如斯夫，不捨晝夜!一 轉眼間會考僅剩八十多天，操場上，我們的背影在夕陽下溫柔而安靜，我們掛在嘴邊的夢想似乎近在咫尺、觸手可及。

三年前的盛夏，記憶依舊清晰，第一次步入校園時見到的稚嫩臉龐轉眼長成少年模樣，眼神變得明亮而堅定。

初入中學的我們滿心忐忑，在陌生的道路上邁開腳步，追逐夢想。我們勤奮學習，努力奮鬥，從不退縮。書山有路，學海無涯，我們曾在漫漫學海中迷路。面對如山的作業，心裡仍殘存著早睡早起的'美好憧憬，卻在午夜12點抬頭時被重重一擊。

學習那麼苦，丟棄奮鬥如何?不!不甘放棄，不捨夢想。每一個燈光漂白四壁的午夜，感到疲倦的只是肉體精神始終明亮如晝，那高懸心靈的是照亮一生的夢想。

我們像神話中的夸父，狂熱痴迷的追尋心中的太陽，像他喝乾黃河、渭河之水一樣，我們孜孜不倦地汲取書中的養分，努力變成心靈的巨人，不同的是夸父逐日倒於途中，我們追夢點亮未來。

三年磨一劍，會考前的最後幾十天，我們只爭朝夕，譜寫奮鬥終章。

會考前最後八十天，小雨淅瀝，在風聲雨聲讀書聲中，父母的熱切目光，老師的鼓勵，期盼同學的並肩奮鬥，為三年來的點滴著色，一幕幕回憶的主題:都有關青春、奮鬥和夢想。

我曾踏月而來，只為追逐夢想。

而今我即將坐在會考考場，耳邊縈繞的筆尖摩擦紙面的沙沙聲彷彿成了父母的殷殷囑託，1000個日夜，一個目標，我只願，不負奮鬥時光。

致敬，那些年我們奮鬥的時光!

時光優秀作文 篇5

激烈的拳擊賽開始，穿紅色短褲的紅方和穿白色短褲的白方，在拳擊臺上全力爭奪拳王的寶座。

第一回合打下來，幾乎是一面倒的局面。紅方的選手只顧著招架，勉強應付著白方選手凌厲的'攻勢，幾乎沒有出手的機會，如此這般地支撐到鐘響。紅方選手退到角落，不待教練開口，便立即向教練解釋自己的戰略。他告訴教練不用急，他的防守十分嚴密，只要等待合適的時機，白方選手一有破綻露出來，便可立即用重拳擊倒對方。

第二回合的情況與第一回合大同小異，但紅方選手的防守似乎較第一回合來得困難，而對手的攻勢亦隨之更加猛烈，破綻似乎尚未出現。

第三回合、第四回合、第五回合過去，紅方選手的劣勢絲毫未變。鐘響後紅方選手退回角落休息，不待他開口，教練終於忍不住了，“得了，乾脆你明白告訴我，你是想拿冠軍，還是想角逐諾貝爾和平獎？"

如果人生的競賽猶如拳王爭霸，請問您想拿冠軍，還是期望角逐和平獎呢？

或許我們可以有許多的理由和藉口，永遠在等候下一次更佳的機會，好讓自己得以奮力一擊；但往往更常見到的結果是，終此一生抱怨懷才不遇，而讓自己和家人過著平淡無奈的一般生活。

瞭解自己的特質，勇往向前，再給自己一次機會，果敢地揮出漂亮的一拳，您將發現人生的確有其不同之處！

時光優秀作文 篇6

一條長廊旁，有著被切割成一格格的空間，彷佛吸引著人們往那邊去；一根根白色的柱子間，有著一塊塊高於平地的平臺。平臺上的磁磚，不同於一旁的白，而是有如秋楓般的暗紅色，彷佛莊嚴的宣示著自己的存在。

這個寧靜素雅的地方，就在圖書館旁，是我吃中餐的絕佳去處。我愛拎著自己的便當和同學一同在此享用，因為這裡有如學校的世外桃源，教室的喧鬧，廣播的吵雜，將被隔絕在外。

每天中午，我們來到這裡，可能一句話也不說，靜靜的吃著便當，也可能是吱吱喳喳像一旁的一樣，分享著已經過去的上午。陪伴我們的`，是旁邊一棵約二公尺高的桂花樹。在它一片片碧綠的葉子之間，藏著一朵朵不起眼的黃白色小花朵，散發出淡淡的花香，哪怕是不經意的坐在一旁，仍使你心神盪漾，可是當你刻意 吸氣，想深入探訪，它卻消失無蹤。

除了老樹花香的陪襯，最令人喜愛的莫過於那燦爛耀眼的陽光，猶如從天上散落的金針，刺在身上盡是熱力與暖意。有時我不禁懷疑，這裡的陽光是不是把整個校園的熱能，全部集中照下。但也因為如此，哪怕是嚴寒的冬天，也能在這裡找到別處早已消失的溫暖；夏天時，我們更愛嘴裡含著棒冰，手中拿著飲料，在這裡享 受吃冰晒太陽的奇特滋味。

這裡的一景一，和朋友一起吃飯的樂趣，曾經因下雨而在這裡晾鞋子的蠢樣，隨著課業的日益繁重可能漸漸離我遠去，但是圖書館旁的格子平臺，卻將永遠為我們保藏這段單純快樂的記憶。

時光優秀作文 篇7

日月如梭，光陰似箭。時光似流水一般，匆匆流去，一去不復返。一轉眼，已經六年級了，也快離開朝夕相處的同學們了，告別循循善誘的老師，含淚揮手這所難以忘懷，擁有好多如繁星點點般美好回憶的學校。

我不禁想起和同學們之間發生過的趣事，有一天，我和好朋友一起去圖書館，媽媽給了我們10元錢，說餓了可以去買點東西吃。去了那兒，一直搶不到的桌椅，今天居然有空位！我們飛奔過去，急忙坐在位置上。我說我先去拿幾本書，她則去買吃的，我帶回了我們想看的書籍，而她卻兩手空空，我問她為什麼沒有買，她說位置不能丟，所以等我回來再去買。我笑著對她說：“是哦，我都沒想到呢！”她得意洋洋地說：“那當然，我這麼聰明。”我故作嘲笑地說：“是嗎？”就這樣，我們一直靜靜地看書到關門，完全忘了吃。

像這樣的故事生活中還有很多，很多……

我為自己能交到這麼多的'好同學而感到幸運，希望我們都不會忘記彼此。

感謝教導過我的老師們，你們辛苦了；感謝陪伴過我的同學們，你們辛苦了；感謝龍泉國小，讓我度過了這幾年的快樂時光。尤其感謝老師們，是他們在我遇到挫折時，不斷的鼓勵我。以後我會更努力學習，以作回報！

時光，匆匆的過去了……還能重來嗎？

時光優秀作文 篇8

這一生，總是會有那麼幾次離開家鄉，去別的地方遠行，多多少少的離開又回來，並不是每一次都是這樣，就像國小，我們回不去了，只能遠遠的眺望那裡，就像是開了個玩笑一樣。

“來來來，拍照了拍照了哈，給我站好，最後幾天別讓我生氣，四百格還挺想念你們的哈，我那裡多的是”王老師一如既往的用四百格來嚇唬我們。“來啦來啦，沒有人想寫四百格吧？““沒有沒有！這學期把我們寫的夠嗆！不想寫啦！”“誰讓你一直在作死，從未被超越啊哈哈哈哈！”大家都在快快樂樂的笑著，可是大家還沒有意識到即將離開這裡的我們還在這麼開心的笑哈哈，我們即將離開，我們即將各奔東西，離開這個充滿回憶的地方了，種種的不捨，可這不能成為理由，我們，還是得去遠行。

“下午就是畢業典禮了，舞蹈準備好了嗎？”“好啦好啦，就是最後的走位還要再看一下”“好好好，你們的舞蹈團一直都很讓我放心，也一直讓我出乎意料，你們的編舞能力真的棒，加油，一定要吃飽哈”“嗯嗯”雖然我們早已習慣王老師那關心我們的嘮叨，但是一想到王老師就要去教別的班了就很難過，感覺自己的老師不再是屬於自己的`了，相信大家都很喜歡王老師，王老師對我們的慷慨，寬容，仁慈，我們都記在心上。

“今天的你們，終於，在這條路上，遠去了，恭喜你們，順利畢業了！”伴隨著老師的一聲，我們，真的畢業了啊，國小，第一次覺得國小，就像一個家呢，我們就這麼離開了家，向著自己的夢想去遠行，離開老師，離開大家，獨自一人去遠行，有些小失落了，不過，這時的遠行，不是為了更好的明天嗎？

再見了我的夥伴們，在下去遠行了。

時光優秀作文 篇9

父母的愛是我們人生路上的避風港，時時接納我們，包容我們，溫暖我們；父母的愛，是我們人生路上的加油站，讓我們奮力前行，敢於迎接風雨和挑戰。這不，今天賈老師給我們上了一節班會課—感恩父母。這節課很精彩，同時也很難忘。

同學們都大顯身手，綻放了自己最精彩的一面。《三句半》逗得大家捧腹大笑，舞蹈《獨一無二》讓同學們看得津津有味，喬偉表演的悠悠球讓大家對他刮目相看。我印象最深的是：《時間都去哪了》這個視訊。這個視訊講述的是：從媽媽給予我們生命的那一刻起，也就在我們身上傾注了無微不至的照顧與疼愛。從教我們跌跌撞撞的走路一直到長大成人，父母為我們操碎了心。深夜，你在燈下做作業，父母強忍著睡意在旁邊陪伴著你，當你寫完作業，已經很累了，父母會為你端上一杯熱氣騰騰的`牛奶。難道這些生活的一點一滴，不值得我們銘記於心嗎？時間都去哪兒了？父母的時間都在陪伴我們，而我們卻不懂得感恩。也許我們應該捫心自問：父母為什麼會心甘情願為我們操心，那就是因為他們愛我們。看完這個視訊，我已熱淚盈眶了！

這節班會課，使我明白了：我們要學會感恩父母，報答父母。我想對爸媽說：“你們辛苦了！”同時，我送給同學們一句話：母愛似水，點點滴滴；父愛如山，渾厚深沉。我會將這句話銘記於心！

時光優秀作文 篇10

生命是一條奔流不息的河，一邊是銘記，一邊是忘記。銘記那些最美好的時光，經過歲月的沉澱，卻難以忘懷；然而有些事卻在經過時間的沖刷中淡忘。記憶回到一年前，六年的風風雨雨，喜怒哀樂，坎坎坷坷，朝朝暮暮……是那麼的美好，令人難以忘懷。

也許多年後，我們不會在相遇；也許我們會將往事忘的乾乾淨淨；也許，那六年的時光還會被提起……下一個夏天我們是否還會相聚？下一個週末我們是否還會一起談笑？下一個春天我們是否還會一起踏青？下一個冬天我們是否還會一起賞雪？我們將踏上前往未來的路，無論前方有多麼坎坷，只因心中的理想。

沒有誰的一生會一直完美，但無論什麼時候，只要看著前方，就會所向披靡。時間匆匆離去，懷念我們一起在教室裡度過的.朝夕上課不經意間的喧譁，下課後瘋狂的打鬧，考試時的緊張。一樁樁，一件件值得我們去記憶，那屬於我們的陽光，令人神往。時間匆匆流去，懷念我們曾經一起走過的朝夕。

那飽經風霜的桌椅，那被我們摧殘的書本，那豐富多彩的黑板報……都是我們成長的足跡。時光匆匆離去，還沒來得及銘記，就已經完結。

如果可以，那麼把國小生活譜成一首曲子，唱在生機盎然的春意。

如果可以，那麼把國小生活埋在記憶裡，永遠不要抹去。

記得每一個人，記得那段最美的時光！

時光優秀作文 篇11

我走在黃葉滿地的小道，輕輕趕走飄飛的楓葉。逝去的童年，我只能默默懷念。題記

我懷念的時光，即使你是一個過去，即便裡面有淚，但更多的是甜蜜和快樂。即使你把我忘記，我也不憤怒，因為這只是歲月的惡作劇。我的童年因為你的笑而綻放了色彩，因為你的淚而凋零了春天。

還記得，那個炎炎夏日，蟬聲響的惹人煩，我被逼著寫作業，真不知道大人為什麼喜歡暑假作業。咱不知道，咱也不敢問呀！最討厭的就是數學了，一本語文暑假作業，我兩三天就OK了，可數學，我每一道題都要費九牛二虎之力，一個月也不一定寫的完。

這不，我又在為一道題犯難了，哎！腦子都快炸了，還是想不出來，我這暴脾氣，再加上這六月的天，終於要爆發了，不過在這千鈞一髮的時刻，你來了，又一次拆解了我這個定時炸彈。

之後，我和你偷偷溜了出去，來到我們的祕密基地一個廢棄的園子，裡面的.人搬走後就再也沒回來。我問她：你以後會不會也搬走？她說不會，我們要一直在一起。哎，她大概想不到，她食言了。

不過，這都是以後的事情了。那個下午，我們玩的很開心，辦家家酒，捉迷藏，還講鬼故事，又害怕又想聽，結果，我們倆個都被嚇著了。

那個下午，我們只有快樂。現在，你不知搬到了哪裡，那個園子我也進不去了，即使進去，又能怎樣？曾經的那兩個女孩已經不見了，那個美好的約定也已碎了

今天，我走在黃葉滿地的小道上，拾起一片又一片的黃葉，即使沒有被踩踏的痛苦，但時間也會把它給毀滅。

我懷念，那段美好時光。

時光優秀作文 篇12

有這樣一個地方，裝滿我的快樂悲傷，承載我的希望夢想，默默記載我所有的好時光。——題記

每一條街旁邊都生長著濃郁筆直的香樟，在海拔不高的江南土地上，這是我的家鄉。一個並不聞名的小鎮，四周環山，依水而居，稱不上城市卻有著別樣的繁榮。它是我所有好時光的來源和依傍。

這裡有望不到邊的山川和田野，也有人頭攢動的商場和街市。每天都有人來到這裡，同時也有不少人離開這裡，但這座小鎮用它蓬勃的生命力努力塑造令我們無法猜測的未來。它的過去我無法經歷，它的現在我在參與。我踏過這座城市每一寸土地，將最初的自己鐫刻在不朽的時光裡。

從咿呀學語，到逐漸長大，我記得這山的陡峻，我回味著水的甜蜜，我揮灑所有的汗水，淚水的蒸發都在這不受汙雜的藍天下成為心底的硃砂。初夏時節，空氣中正氤氳著水汽，雨後清新的空氣裡，瀰漫著香樟淡淡的香氣。香樟會在雨後抽出鮮嫩的綠葉和細碎的米粒大小的`圓錐形花，它不像其他樹木那樣枯葉滿地融進蕭瑟的秋風裡，而是在春末夏初掉下枯葉換上鮮綠的光影。家鄉每天都在改變，人也隨之而變，只有香樟永遠堅守在這方土地，並在我所有值得回憶的時光裡留下最美的倩影。

無論這城鎮以後如何發展，總有一抹清新的綠伴著我，那再無法親見目睹的人，無法親手而觸的物，化為泡影，埋葬在無人翻閱的地底，跟隨這座小鎮永存心底。

那些無法揚起的好時光。

時光優秀作文 篇13

剛剛開學的第一天，我懷著忐忑不安的心情走進了教室。面對著一張張陌生的面孔，心“撲通撲通”地跳。但我知道，從那一刻起，我的中學生活開始了，我即將要進入到一個新的環境學習了。

在這裡，我結交到了更多的新朋友，更多和我有共同愛好的人。在這裡，讓我有了與國小不同的感受，不同的學習氛圍。但任何事物都是有兩面性的。在這裡，作業會比國小的多，做試卷的頻率也比國小高得多，。同學之間的競爭也一下子變得更激烈。因此，我常常懷念過去美好的時光。，也就是曾經國小的時光。

過去，在學校裡，作業不多，下課時，總是和同學在教室外玩耍。那時的時光很美好，而我卻不珍惜，常常抱怨。現在想來，國小生活可真美好啊！我多麼想回到國小，和同學們再一起上學，一起玩耍。而現在可能連見面都不大可能了。我們都各奔東西，不知何時才能相見。

可是我一點都不後悔來上這所中學，現在我們正年輕，我們的時間不應浪費，而要好好學習。即使國小同學不能見面，但我們還可以通過網路來交流。

時間是不等人的，世上也沒有後悔藥。毅然選擇了，就應當堅持下去。後說去：有快樂，但也有汗水，更多的是同窗六年離別的`不捨……這些記憶，我都會好好的存放在我的心底，永遠，永遠……但過去的已經過去了。它雖然是一份美好的回憶。但並不能成為我走向新生活的絆腳石。我會更加珍惜這份回憶，因為它是我心底裡的一份美好。同時，我絕不會因為過去而停止我走向未來的腳步。我會為了這份美好，而更加奮發努力。

我常常懷念過去美好的時光，……可是他已經一去不復返，不能再回來了。那就讓它成為一份美好的回憶吧！

時光優秀作文 篇14

“當！當！當！”下課鐘聲響起，儘管老師還在黑板上振筆疾書，臺下的我們早已像個個像毛毛蟲動個不停。當老師一說：“下課！”班上的同學馬上往教室外衝，而我呢？則是喜歡和好朋友在教室談天說地，消磨時間。

“跟你們說喔！最近SHE有出新專輯喔！”“真的喔！有哪些歌啊？”一聽到“演藝圈前線記者”怡萍又有新訊息了，剛才上課的瞌睡蟲馬上跑光光，大家都迫不及待的`想要知道更多新聞，而怡萍也不會讓大夥兒失望，發揮她的“狗仔隊”功力，讓我們聽得津津有味。

聽完“頭條新聞”後，怡萍從記者變成歌手，唱起歌來了。不過怡萍的“魔音傳腦”是赫赫有名的，馬上引起強烈反彈，也有人比較聰明，走為上策，假裝要上廁所或去合作社。 看到這個情況，我就問怡萍：“你沒發現觀眾都走光了嗎？”引起一陣鬨堂大笑。

不過別以為下課就只有聽聽八卦、開開演唱會而已，超級認真的曼玉和心儀馬上丟出一大串的問題，“剛剛自然老師說的生態系我搞不清楚耶！”“歷史要怎麼分東周和西周啊？”“還有那個函式圖形……”此時怡萍又搖身一變，成了小老師，在一旁解答問題，當然我也沒閒著，在怡萍說錯時馬上調侃她，大家又笑成一團。

“當！當！當！”轉眼又上課了，臺上的老師依舊滔滔不絕的講課，而我們一個個被周公拉去下棋，大家都在期待下一個“下課”。下課是一件令人愉快的事，尤其是和好朋友們相處的時候，總是笑聲不斷。

一天中最快樂、也最享受的時光就非下課莫屬啦！