我和書的故事五年級作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我和書的故事五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和書的故事五年級作文1

知識助力夢想，好書伴我成長。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。書是讓我們成長的一部分。

有一次，我迷戀上了一本叫《瑪蒂爾達》的書，可是媽媽卻不讓我看。這樣不看書的日子令我煩厭，我覺得這是一本好書，所以我下定決心要把它看完。我連作業都沒顧及，就等待著合適的.機會竊讀。

到了夜晚，媽媽入睡了。我踮起腳尖，悄悄地潛入客廳，尋找《瑪蒂爾達》，啊！原來它在這裡，我拿起書，迅速溜進了房間，關上門，暗暗自喜。然後把被子捂住頭，開啟手電筒，捧起書，津津有味地開始竊讀。聽，一種腳步聲正悄悄向我房間靠近，肯定是媽媽來檢查了。我迅速把書和手電筒放到桌上，蓋上被子，閉上眼睛，裝作一副已經睡著了的樣子。只聽媽媽開啟門，走進房間檢查，然後離開。我發現安然無恙，又回覆了原狀，一直到十二點鐘才把這本書看完，我這才閉眼睡覺。

第二天早上，我竟然睡到七點多，還是媽媽叫了好幾次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把飯吃完。正當我背上書包，準備去上學時，媽媽叫我檢查書有沒有忘帶，這時，我才醒悟，昨天晚上為了等待合適的機會看書，都沒顧及作業，一樣都沒有完成。這次害的我上學遲到了。

但是這樣使我的習作大有進步，媽媽看到了書的益處，也沒有像從前一樣不讓我看了，從此以後我都先做作業再看書，這樣不僅不耽誤學習，又能使我的習作有進步。

書是我們的營養品，書總有益處，我們一定要多看書。

我和書的故事五年級作文2

我喜歡看書，家裡的每間屋子都有書。我經常睡覺前看書，坐在沙發上看書，坐車的時候看書。就因為看書太入迷，因此耽誤過事，甚至還捱過打。

放暑假的一天，爸爸叮囑我寫作業，並規定了作業量。可是，我嘴上答應，心裡卻不願寫，我還惦記著《笑貓日記》呢！我想知道，地震後那條大黑狗是怎麼把老奶奶從廢墟中救出來的。於是，就趁爸爸不注意，偷偷拿著書躲到房間裡津津有味地看起來。我完全沉浸在精彩的`故事中，連爸爸什麼時候進的屋都沒覺察到。

爸爸發現我半天一個字都沒寫，怒氣衝衝地把書從我手中搶過來，“呲啦，呲啦”幾聲，就把書變成了一堆廢紙。我既生氣又心疼，就衝爸爸大吼：“你怎麼能撕我的書呢？”結果，爸爸更生氣了，不由分說朝我屁股上就是幾巴掌。瞬間，我的眼淚“嘩啦，嘩啦”地往下流，心裡充滿了委屈和憤怒。

媽媽回來了，看見我哭腫的雙眼，聽我把發生的事情講了一遍。媽媽也很傷心，狠狠地批評了爸爸。爸爸向我道歉並保證，以後再也不打我了。當然，我也保證，以後會在完成作業的情況下看書。

晚上，媽媽把我摟在懷裡，對我說：“爸爸撕書，打人是不對的，但他是愛你的，只是教育方式太粗暴了。你呢，也有不對的地方，說到沒有做到，沒按要求完成作業。這次的打不能白挨，一定要長記性。”

這就是我和書的故事，至今讓我記憶深刻。

我和書的故事五年級作文3

莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營養品。”書是伴隨我成長最重要的精神食糧，我從小就和書結下了不解之緣。 在我小的時候，書就在我的心裡紮了根。那時，媽媽每天都在睡前給我講故事，年復一年，日復一日。慢慢地，我就愛上了書。現在我長大了，書一直在陪伴我成長，我不再讀童話書了，而是讀一些小說和名著。在我的成長中，我和書之間還有一些小故事呢!有一天，放學回來了，我喜氣洋洋地捧著一百分的試卷回到了家，得意地拿給爸爸媽媽看，央求他們給我獎勵。爸爸媽媽高興極了，答應了我，隨即問我要什麼獎勵，我說我要書。爸爸媽媽帶我去了書店，我在書店裡選了幾本我心儀已久的書，高高興興地回家了。一回到家，我就進了書房，津津有味地看起來，夜深了，媽媽喊我睡覺了，我愛不釋手，但又不能不聽媽媽的話，只好對我的“小夥伴們”說晚安了，不過，我們明天還會再見面。

書是我最親密的夥伴，伴隨我成長;書，是一個充滿知識與智慧的`化身，讓我去汲取其精華;書，是一把鑰匙，讓我去開啟知識的大門。

我和書的故事五年級作文4

書這個字讓喜歡讀書的人感到了欣慰，讓不喜歡讀書的人感到了厭惡。而我對她的厭惡早已化成灰，只剩下了無限的欣慰，我與書的故事非常有趣，他讓我明白瞭如何敵人，如何待人的道理，我對他也充滿了無限的感激與敬佩。

烈日炎炎的夏天，最適合郊遊了。我與朋友收拾了東西，便去郊遊了，我的揹包裡放著幾本書，我想在無聊的時候看看，我一邊走一邊欣賞著風景，似乎看得有些入迷了，都不知道走到哪裡，朋友這是哪呀，同伴疑惑的說了起來，不是你帶的路嗎，我著急地問道，眼裡的淚早已不爭氣的落了下來，同伴們原以笑容滿面的`臉已經變成了驚慌和害怕，我們現在只想變成一隻西安鳥飛回家，我們一會往這走一會往那走，已經餓得筋疲力盡了，正當我們魂落魄的時候，我想到了揹包裡的那幾本書眼睛劃過一絲希望與興奮，我急忙開啟揹包，拿起了那本書，就像抓著了一根救命稻草死似的，看著一面的地圖，不一會我們回到了家。

書，是你在我迷失方向是給了我無窮的勇氣讓我堅持下去，是你在我自信滿滿時候，叫我不要驕傲，要懂得虛心，是你在我遇到困難的時候給了我.，前所未有的力量，你是我生活中的力希望，你是我永不破滅的精神支柱。

我和書的故事五年級作文5

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這句話一點兒也不假。

在我的生活中，每當有著星星點點的不愉快，我就會用閱讀的方式讓自己重新平靜下來，沉浸在一個又一個的小說或散文之中。

記得我在低年級的時候，看書就是為了找尋幾幅書裡的插圖，對書中的文字並不太感興趣。可這些書畢竟不是兒童繪本，那少得可憐的幾幅插圖不一會兒便被我“啃”的一乾二淨了。所以，每當我看到那些高年級的哥哥姐姐們只要手裡捧一本書，就會不動如山得坐上兩三個小時的時候，總不免有一點小奇怪。“為什麼一本書，高年級的同學能夠津津有味地看上好一段時間，沉迷於其中呢？”年幼的我被好奇心驅使著，開始用“全新”的方法讀起了書——看字不看圖。沒想到，我這一看就被書中的情節“勾”住了，隨著書中跌宕起伏的情節，我的情緒也此起彼伏……總而言之，我就像著了魔似的，手裡總捧著一本書。作業寫完了，時時處處能見到我和書的身影。

在與書一起的.生活中，我已經不知不覺的上了五年級，同時我也多多得益了書的許多好處。我在閱讀時總會收穫一些妙語連珠的字，詞，句，段，讓我的作文更加生動；有時，書籍還能告訴我人生的真諦，領略人世的美醜善惡；書又常常使我能夠靜下心來，讓無聊灰飛煙滅，並隨著主人公周遊世界……

在我與書的故事裡，有太多美好的回憶，我一定會好好珍惜，把這一個個真善美的故事永遠留在心裡。

我和書的故事五年級作文6

書，是我的老師，是我的朋友。我每每看到那本《名人傳》，我的腦子裡就不由自主地浮出她——楊姐姐。

那是我十歲那年，我常去各個姐姐家看書，因為姐姐們都知道我愛看書，就經常把我抱在腿上給講書中的故事，我聽著故事，心情隨著情節跌宕起伏。我最愛去的是楊姐姐那兒，姐姐得了白血病，而在那時，白血病在我腦海是一無所知，天真的我一直以為姐姐一定會治好的，陪我玩的，我天天去那兒，給姐姐解解悶，讓姐姐不再孤單，不再愁眉苦臉的，她最喜歡看的.書是《名人傳》，但從來不會講給我聽，我每次要姐姐講給我聽，並問她為什麼愛看這本書，姐姐那蒼白的臉上浮出微笑，她總是摸摸我的頭說：“現在，我不能講給你聽，你長大後再看，那時，你就會知道了。”我聽了似懂非懂地點了點頭。

一年後，姐姐因病重轉到上海去治療，臨行前，姐姐把那本珍藏的的《名人傳》送給我。幾年後，我看了那本書，終於瞭解了姐姐的心願，我下定決心，不管面對多大的困難，我的不會放棄的。

從姐姐離開我到現在，以有四年了吧，如果姐姐治療成功的話，至今，她應該上八年級了吧，但是，姐姐送我的那本書，我留到至今，那本書是我對姐姐的回憶和留念

我和書的故事五年級作文7

“書是人類進步的階梯。”的確，書給予了我許多知識，我也非常喜愛讀書。

每得到一本好書，我都欣喜若狂，因為那是一艘載有知識的小船，我的每一本書都有自己的外套和書籤，這是我對它最精心的呵護，書對我的吸引力無限大，我一時一刻都離不開書。

那天，媽媽答應我要買書，臨時又反悔了，我當時就衝著媽媽大喊：“你真是一個說話不算話的媽媽！”可這也沒辦法，不管怎樣都買不了書了，我傷心地趴在被子上大哭。過了一會，我不知不覺地睡著了，當我醒來的時候，我的.床邊靜靜地躺著全套的《陽光姐姐小書房》。我非常開心，從床上一下子跳下來，在地上直蹦高，嘴巴里大喊著：“耶！我終於有這套書了！”原來，媽媽只想給我一個驚喜。

從那天開始，我每天放學回家寫完作業就衝進房間，咬上幾口水果，就開始看書，媽媽下班後，總是要嘮叨好幾遍讓我吃飯，我才依依不捨地放下書去寫作業。

書對我的魅力是永恆的，因為書中有樂趣，有豐富的知識，我非常喜歡書。

我和書的故事五年級作文8

在幼年時，書已是我生活的一部分，是不可缺少的。現在回憶往事，就想起了我是怎樣得到第一本書的。

一天傍晚，我看見姐姐做完作業，正打算拉著姐姐去玩。突然，看見姐姐從書包裡拿出了一本精緻的書。我看見了，又嫉妒，又羨慕。於是，我跑出房間，找到媽媽，拉起她的手，撒嬌地說：“媽媽，媽媽，我的好媽媽，給我買書，好不好？”“不行！”媽媽說。“我不，我就要，哇哇哇！”說完，我便在地上打滾，號啕大哭起來。媽媽見拗不過我，只好無奈地說：“好吧！”我聽了，摟住媽媽，甜蜜地親了一個。就這樣，我的到了第一本書——《安徒生童話》。

我用彩紙給它做了一件衣服，以免書被弄壞了。每次看之前我會把手洗乾淨，然後才小心翼翼地翻開書。

不久，我就把書看完了，從這本書中，我明白了許許多多的道理。《醜小鴨》的故事中讓我明白了想爭取到某些東西，就必須有勇氣，不氣餒。

現在，童話書並不能滿足我的要求了。於是，我還看文藝書、科普書、中外名著……這些書的知識，讓我充滿了智慧，連說話也常常引經據典。

雖然有些書已不在我身邊了，但是，我依然如飢似渴的讀書。有時候，吸引我的是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，給我的'心靈帶很大的震撼。

“書籍是全世界的營養品。”莎士比亞說得沒錯，書籍有的時候確實可以讓讓我們廢寢忘食的哦！

我生活在無憂無慮的書的世界裡，讀書已成為我生活的一部分了。

我和書的故事五年級作文9

書，曾在我的生活中頻頻出現；書，是我最熟悉的字眼；書，是我永遠的老師。

我讀過的書不計其數，偌大的書櫃裡有著各色各樣的書。媽媽看了很是頭疼，我只能打著哈哈，讓媽媽不再把我的書送人。而我，曾經是一度的痴迷著小說。我和書的結緣是在八歲的冬天。冬季，刺骨的寒風劃在我凍得通紅的小臉上，那時，我的心情已經鬱悶到了極點。我的朋友和我絕交了。這猶如一個天打雷劈、晴天霹靂般把我脆弱的心靈擊倒了。那時，我已經哭的淚流滿面了。當時的我，茫然的在大街上走著。路人看我的眼光都是經期和鄙夷的。呵呵，我只能苦笑。在不知所措的同時。我進了書店裡。頓時，一股暖流迅速的包圍了我。這是暖氣。首先說明，當時的我，心情是極度陰鬱的'，進書店，完全是渴望心靈上的安慰。我當時想去看一些暖心的童話書。可是……我著迷般的跑向童話書櫃。正在猶豫看什麼書時，我發現了一本小說《友誼的特別版》。顧名思義，這本書就是關於友誼的事。讓當時的我重見光明一般。恍然大悟的我，趕緊跑到朋友家裡，鄭重其事的給她道了個歉，倒是把她弄得不好意思了。結果嘛，就不用說了，肯定是和好了。不得不承認，我和書（小說）的結識真是有些戲劇化呢。這就是我和書的故事，獨一無二的故事。

我和書的故事五年級作文10

古人云：開卷有益。作家高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯。是的，說是我的良師益友，教給了我許多深刻的道理。

在小時候，是媽媽講故事給我聽。那《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》像磁石一樣吸引著我。溫馨美妙的童話故事為我編織了一片生動、五彩的天空，讓我的想象在這裡插上翅膀，盡情的飛翔。我彷彿和白雪公主一起逃離出惡毒善妒的王后的魔掌；我憐憫在大雪紛飛的那個聖誕夜裡寒冷與飢餓的小女孩的孤獨無依和恐懼無助；我羨慕被繼母和姐姐仇視和虐仍舊純潔和善良並得到幸福的灰姑娘。

大一點時，我上了國小，學會了認字，就開始自己閱讀了。我讀的書可多啦！像《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《森林報》等等，我看得津津有味。再後來，爸爸為我買了幾十部文學小說、古典名著，我常常廢寢忘食的翻閱。只要手中有書，我就會忘了時間，忘了吃飯，忘了睡覺，豐富的知識使我受益匪淺，寫作水平也大大提高。而我也更愛書了。

閱讀是人生難以忘懷的體驗和過程。閱讀讓我們走進了繽紛多彩的世界。我感謝書，讓我懂得了世間的'惡、善、美、醜。書一把神祕的鑰匙，帶我開啟智慧的大門，書是一縷縷繽紛的陽光，把我的生活裝點的五彩繽紛。

我和書的故事五年級作文11

一本書就是我的一個朋友，它每天都陪伴在我的身邊，給我講述許多精彩的故事。

我本來就很喜歡讀書，每天早上吃完早飯，就坐在桌子前看書，接著，我晚上坐在床上，靠在枕頭上仔細的看書。書中的感人故事都被我深深的記在腦子裡，常常使我落淚。搞笑的段落，卻使我哈哈大笑，所以我很喜歡讀書。一開始我認為書就是一個精彩的百寶箱。裡面裝各種不同的東西。

後來那些精彩的故事吸引著我越來越愛看書了。記得有一次，我把我所有的書都看完了。可我還想看就向姐姐要了幾本書，果然高年級的書和我們的大不一樣。真是越看越精彩，裡面有好多好詞好句。這時姐姐叫我養成寫筆記的習慣，把四字詞語和精彩的句子畫下來，記在腦子裡，就這樣我把姐姐教我的方法和書本融為一體。感覺自己就是那個主人公。這時候，我認為書是一個知識的寶庫。

我把姐姐的書都看完後就經常去書店看書。那次我照常去書店看書。我讀了一本非常有意思的書，是一本跟隨作者去歷險的書，作者寫的遇險記非常好玩。我的`心也跟著作者飛了，當時主人公被困在一個小島上，他們一會兒走迷宮，一會兒擺弄機關，非常刺激。當時周圍非常的吵，而我卻不受一點影響。好像自己就是那個主人公。我讀的津津有味、如痴如醉。很想把這本書讀完，但是書店老闆說要關門了，我看看時間才知道我在這看了三個小時了。我這才念念不捨的放下書。走出店門。

書就像一個知識的寶庫、像一個有趣的百寶盒，陪在我身邊，和我一起分享快樂！

我和書的故事五年級作文12

莎士比亞說過：書是全世界的營養品。在我的眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，也是生命的方向盤，每當我們“迷路”時，它就會指引我們。

同學們都有各種各樣的課外書閱讀，而我卻一本也沒有，哎，我真是“可憐”呀！突然，心裡湧起了一絲念想：晚上放學後，一定要讓媽媽為我買一本課外書。放學後，我一回到家裡就對媽媽說：“媽媽，我們班上的同學都有一本課外書，我也要，我也要！”開始媽媽死活不答應，我再三央求後，媽媽終於答應了。第二天，媽媽給我買了一本《安徒生童話》。到了中午，我吃飯時也在不停的.讀著，由於看的太專注，把飯往嘴裡送時，一不小心把一顆米飯一下子吸到鼻子裡，害得我嗆了好長時間，因為這件事，媽媽差點把我的書給扔了呢！

今年的“六一”兒童節，媽媽給我買了一套《中華上下五千年》，裡面一個個動人的故事讓我淚流滿面。吃過晚飯後，我趴在床上看著動人的情節故事，不知不覺中進入了夢鄉，在夢中：我夢見屈原向我走來，他對我說“都是楚懷王這個環節，不聽我的勸告，導致楚國滅亡。”第二天早上起來就跟媽媽說了我昨晚做的夢，媽媽聽了哈哈大笑，誇我太專注了。

書是無聲的老師，它啟迪了我的智慧，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋裡遨遊，助我飛向美好的明天。我要感謝它，感謝它的一路相伴！

我和書的故事五年級作文13

以前我不愛看書，就在我的書架上放的不是課外書，而是語文書、數學書、英語書。但是，自從我上了四年級，我就愛看書了，現在我的書架上，很多都是課外書。

在暑假的時候，我每天手裡都拿著一本書。但是，我最喜歡的是陽光姐姐的【老天會愛笨小孩】【我的同桌是班長】，還有楊紅櫻寫的【淘氣包馬小跳】【笑貓日記】等。我現在上五年級了，我好想念暑假的`時候。在我孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；在我鬱悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；在我失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。

在我小的時候，媽媽每天都給我講個童話故事或者公主故事。我小時候最愛看的是公主童話，每天晚上睡覺之前，媽媽一手拿著公主童話故事書，一手拿著一把扇子。我躺在床上媽媽講著故事，慢慢地，我進入了甜蜜的夢鄉。我最喜歡的是下雨天，因為那樣，就不會太熱，我就可以認真的看書了。

我現在根本不想睡午覺，我會每時每刻都拿著這本書。在我小的時候，書就是我生命中的一部分，是不可缺少的。沒有書就沒知識。

我和書的故事五年級作文14

俗話說的不錯：“風月為益友，詩書是良友。”是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。

書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個世界，但愛書也會讓我鬧出許多笑話來。

有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說：“給你10元錢，去買2袋鹽回來。”我漫不經心的答了句：“好。”過了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣衝衝地說：“還不去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“2袋？2袋味精？……”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上。“哎呦，怎麼辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層裡，就ok了！我照做了，兩小時後，這本書完好無缺地展現在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！

書，學到了它豐富的知識，就應該學以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就彷彿自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的`知己，我們取長補短；書是我的夥伴，我們暢快交談。

我和書的故事五年級作文15

我是一個不愛看書的小女孩，以前，曹老師介紹過很多的書，媽媽買回來，我都不看，放在書櫃上，冷落了這些書。

直到有一天，我到學校，聽到同學們在討論《夏洛的網》書的內容，我覺得很有意思，回到家，做完作業，急忙開啟書，開始慢慢地讀了起來，看了一會兒我覺得並不是太好看，就合上書去玩了，第二天來到學校又聽到同學們在討論書的內容，我就湊上去和同學們聊了起來，可是他們比我看得快，我暗暗的想：今天回家我要趕上他們的進度。回來後我依舊做完作業後去讀那本書，不知不覺快要吃晚飯了，這時我才感覺到這書裡的故事非常吸引人，讓我都忘了時間，終於我和同學們看的內容是一樣的，在課餘的時間可以聊共同的內容，當我看完這本書後，爸爸問我講得是什麼故事，我能告訴他書裡的故事，內容，而爸爸又跟我說：“你覺得好看嗎？”“好看！”我興奮的說，爸爸便告訴我有空的.時候可以再去看，也許會看到其它的東西，我同意了。

但是隔了很久，當我又一次讀完《夏洛的網》時，終於明白這本書裡講的真正意義，要珍惜朋友，愛護朋友，讓自己在有能力的情況下幫助朋友，我漸漸的喜歡上看書，而每本書我都能看上兩遍，去明白不同的意思。

現在我要下定決心，努力讀書，認真的看書，我要儘可能讓一些書變成我的精神食糧，去改變我在語文閱讀，寫作上的不足。