真不簡單作文(優選)

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的真不簡單作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

真不簡單作文1

理解，真不簡單。理解是燦爛的陽光，能溫暖人的心房；理解是潤滑油，讓世界少些摩擦；理解是溝通之橋，拉進人與人的距離。但理解別人或受到理解是真心不簡單。

一天，我正趁課間專心致志地寫著作業，心想：我要快點寫，這樣回家就可以減輕負擔了。我心裡正暗喜著，突然有一個同學以迅雷不及掩耳之勢地撞到我，作業“嚓”地一下裂開了一條大縫，我憤怒到了極點，那兩顆金魚眼氣得都快掉下來，我跟在一晝夜裡積壓的火山一樣爆發了，大聲地吼道：“你長沒長眼睛啊，不會小心點嗎！”可是他並沒有搭理我，又開始跟同學你推我擠地打鬧了，我氣吼吼地回到座位，努力調回我的情緒，一開始是在心裡不停地責備他，但後來心中的濃霧慢慢地散開了，我開始反思：其實，這件事也有我的責任，看我不能應把胳膊放出來的。誰都有不小心的時候，我玩得不亦樂乎時也常常不小心，我應該努力理解他，我為我自己一時的衝動感到自責。

還記得有一次七八歲時，我在外面玩時被人冤枉了，說我弄了她的東西，媽媽於是就不分青紅皁白地罵我，我眼眶淚花閃閃的，可事實並非如此，她拿著可愛的洋娃娃在我面前炫耀著，我很是嫉妒羨慕，便提出分享的建議，可她並不想，她把洋娃娃東拽西拽的，自己扯了它的`一個胳膊，於是就哇哇大哭起來，她媽媽一過來就無厘頭的斥責我，雪上加箱，我媽知道了也在責備我。那一次，是我哭得最厲害的一次，不被人理解的滋味很痛苦。

唉，理解真是不簡單！

真不簡單作文2

學生，潛心學習的人；老師，教書育人的人。不知道大家有沒有這種感受，上課時，老師又在講一道所謂老生常談的題目，聽著聽著就覺得老師講得還沒自己想的思路好呢，就開始自我膨脹。

可是現在我才發現，當老師真不簡單。一次週六補習時，老師突然有事要出去拿個東西，讓我替他講一個題目。我只好硬著頭皮接受了這個“飛來橫禍”，這時的我覺得走上講臺的路是那麼的漫長，一種被“逼上梁山”的感覺油然而生。

經過一番劇烈的思想鬥爭後，我開始講解老師佈置的題目。我先將題目分析一下，然後抬起頭想找個人回答一下答案，我放眼望去，平時那一張一張那熟悉的臉，此時都變的.陌生，我只好隨便指了個人來回答，等他講完我就開始解釋解題的思路。

講解時，我用了多種方法，從多個角度分析，但是總覺得講的還不夠全面。回頭看臺下的同學們也是一臉疑惑的表情，疑疑惑惑的。我的臉一下子紅了，站在那裡就像個木樁一樣，感覺自己平時真的太不理解老師了，老師這個職業真的不簡單。

就在我萬念俱灰的時候，我忽然看到一道曙光從門口直射過來，老師回來了。我一溜煙跑回座位，長長的舒了一口氣，總算挺過來了。

老師淡定地接過我留下的爛攤子，只用了三言兩語就把題目講完了。這時我再看大家的神情，我知道他們都聽懂了，自嘆不如的我覺得我的臉燒的更厲害了。從此以後一種對老師這個職業的敬畏之情在我的心裡油然而生。

老師，我想真心的和您說一聲，您辛苦了，您真是不簡單。

真不簡單作文3

“有些時候，希望越大，失望越大”。

做完腳部的手術，剛要出院。本以為我就能像先前一樣在地面上行走了。但是“人算不如天算”，醫生卻對我說兩三個星期後才能走！這不要我命嗎？

每天我只能做在輪椅上，望著窗外秋天在樹葉上留下的色彩，望著鳥兒嬉戲和自由自在地翔時，我不停地捶打著左腿，我多麼，多麼希望我能走，能跑，能跳，能騎著我心愛的腳踏車……可幻想太美好，現實太殘酷。

接下來兩三天，我的心猶如一灘死水，到處充滿了陰暗。彷彿再也不會有陽光，去融化那顆早己冰透了的心，笑容也在臉上消失了，因為再過一個星期開學，我不想讓所有人的目光都聚集在我身上。

我繼續消沉著，父親早已看透了我的事，便和我長聊一翻，他說：“被人盯著看，是不是覺得丟臉？那你錯了，每個人都有一個很難克服的心理障礙，所以相信自己，因為你克服了，要為自已感到驕傲…。”

於是我嘗試著說服自己，嘗試著從腿患帶來的陰霾中走出來。人的.一道路不可能一直是坦途，有風有雨也有晴……也就是從那時候起，我的心田中漸漸地充滿了陽光，往日的笑容又回來了，我很感謝我的父親。

真不簡單作文4

每個人身邊都有一個不怎麼簡單的人，我也不例外，他工作在一個普通的崗位上，卻有著一個不簡單的技藝……

早晨，我打著哈欠起來，發現才凌晨五點，邊眯著睡眼惺忪的眼睛，邊跑到衛生間，洗刷完畢後，發現奶奶還沒有起來做早飯，原本想敲門喊醒，步伐卻因桌上的生雞蛋改變了方向，哈！我可以自己做嘛。我先把油煙機開啟，等到聽見“嗚嗚”的排氣聲，再把天然氣開啟，開到大火，等到鍋裡開始冒煙了，我把油倒進去，但是倒的有點多，把火開到小火，等油不炸了，把蛋殼打碎，蛋黃和蛋清遇到熱油，立刻像降落員猛得開啟降落傘，咕嚕咕嚕地冒著白泡泡，那些油有的蹦到我手上，燙的我直甩手，這時他聽到了聲響，看到我不停的甩手，再看著還在冒著熱油的鍋，貌似明白了什麼，快速把我燙傷的手指放到水龍頭下面沖洗，然後迅速的把火關了，在鍋上蓋上鍋蓋。

當他打掃完戰場，又開火給我煎了個荷包蛋，我吃著金黃的煎蛋，望著他行雲流水的做第二個蛋，再望一望臥在垃圾桶裡黑乎乎的“荷包蛋”，我竟然無言以對。原以為那麼簡單的步驟，做完以後才發現沒那麼簡單。晚上，我走在回家的`路上，老遠聞到香味，回家一看，桌上擺了一碗雞湯，上面還漂著蔥花。看到這裡，我要揭曉真正的謎底……

我敬愛的父親，他可是個不簡單的人。他會顛勺，會做許多美味，是我最崇拜的偶像，這個不簡單的人會做好吃的也是件麻煩的事件，害得我吃多了，長胖。

真不簡單作文5

身邊總有不簡學的人與事，他們是我們前進路上的路標，為我們指引正確方向。

考試總是我們的大敵，每當考試相信大部分人都聽了提不起精仲，覺得悲慘。

我走進考場，連周圍空氣都那麼沉重，他們訃真複習，而我被她們帶動了，但心煩得又看不下去，隨手將書一丟，我趴在桌上等待老師的到來。

當領到試卷，我便立刻有筆疾書，生怕被時間搶走分數。但當我在最後一題時難住了，我驚訝地看著試卷，怎麼這麼難”我小聲說。我左想右想就是想不岀來一點解題思路，就像思想的線視剪斷，我心十分煩燥，我不停讓大腦轉動，卻還是沒辦法，腦子生岀一個想法；去看看別人的，但又被乖消滅了，我抬頭看了看周圍的人，他們正認真寫題，即使面對難題也很

而寸心。我看了這，感覺心情平復很多，再讓大腦冷靜下來，卻發現思路清晰了很多，原來情緒讓我無法冷靜思考，可看看他們，如此鎮定，他們真不簡單啊！我自覺慚愧，決定吸取此次教訓，考完試，等報成績的那天，老師對我說：”你考得不錯，最後一題好多好成績的還不會，你寫出來了！”聽了老師的`話，我十分高興，但知道這不是我的功勞。

我一直認為好成績就是頭腦比我們聰明，但老師說，誰也不比誰聰明，只有努力，而我看到他們的沉著冷靜，也十分佩服，他們真不簡單。

真不簡單作文6

冬末，裹著厚重的大衣，在外緩緩前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個年過花甲的老人，身上披著一件單薄的，千瘡百孔的衣服。他四處走動著，費力地搖著手中一隻殘破的碗，全身哆嗦著。

風繼續呼嘯著，好似一隻凶猛的野獸，那個乞丐竭力地搖晃著他手中的碗，凌亂的髮絲像一把乾涸的拖把，頂在頭上，幾根粗粗的髮絲隨風打落他的臉龐。

我的'心顫動了一下，心中湧起一陣莫名的痠痛。我的手在口袋裡摸索著，僅有的五元錢幣觸碰手掌。

突然，一個十歲左右的男孩走了過來，他穿著一身名牌，手裡拿著一枚嶄新的硬幣，有些蔑視地瞥了一眼那位老人，隨手將硬幣拋進老人的碗中，硬幣沒有投中，落到了地上，那男孩瞧都不瞧一眼，便趾高氣揚地走過去，似乎認為施捨就是這麼簡單。老人痛苦地彎下腰，輕輕撿了起來，沒有吭聲。

我心中湧起一陣憤恨，任何人都是尊嚴的，即使施捨，也一定要考慮他人的感受，施捨，難道是一件簡單的事嗎？

我搖了搖頭，將那皺了的五元錢輕輕地整好，輕輕遞到了他的手中，那個老人抬起了一直低著的頭顱，有些驚異地看著我，我輕輕笑了笑，款步向前。

“贈人玫瑰，手留餘香”。當你用真摯的心去溫暖另一顆心時，當你學會用盡全力去守護對方的尊嚴時，當你真正明白給予並不簡單時，你的手裡才會捧出愛的芳馨。我想，這才是最大的善良。

給予，真不簡單！

真不簡單作文7

在我腦海裡快速閃過一個人的面貌，那就是她，她可真不簡單，我用閃電般的速度捕捉到了她許多最輝的時候。

她頭腦靈活而又勤奮刻苦，每次考試的成績都名列前茅。每次數學課上的難題，在她的手中不到一會就消滅，有時連數學老師都會向她請教一些題目。她可真不簡單。

雖然她長得有點矮，但是所有的科目都很不錯。上課時，當老師問有些難度的題目，她可以不費吹灰之力就輕鬆回答出來。因此，她深受各科老師的喜愛，還經常被表揚。她可真不簡單。

有一回，一道很難的題目把大家都給難住了，她也若有所思了幾分鐘，用手摸了摸腦袋，然後大叫一聲：“我算出來了，原來這麼簡單。”她可真是太厲害了。

當老師每次交給她的任務，她都會不折不扣地完成，把沒寫完作業或沒寫的名單都寫得清清楚楚地交給老師，她更是老師的小助手。

每次背英語單元、課文最好的是誰呢？毫無疑問，肯定又是她。每每幫我搞定不容易記住的單詞，句子，她會把英語書放在我桌子上，然手指著單詞或句子，滔滔不絕地為我講解起了怎麼樣快速背單詞，句子的`結構，每次她的試卷總是一、兩個句子，有時沒有，看著我自己的試卷，真感到自愧不如。但為之折服的同時又多了一分慶幸，因為她坐得離我很近，這樣不懂的就可以問她了。

她真的不簡單，讓我為之折服，真是太歷害了。

真不簡單作文8

我們英語老師真不簡單，她既是我們的嚴師，也是我們的良友。她教導有方，帶領我們勇攀高峰。她雖已稱得上“中年”，但絲毫不比年輕老師遜色。她在我們班如超人般存在。

英語老師永遠精力十足。每每到了那些副課，同學們就不禁擔憂起來，開始猜測：百分之六十的機率是英語課。因為在英語老師口中，音樂老師，美術老師，體育老師彷彿總有忙不完的事，於是乎，這些課便“順理成章”地成了英語課。因此同學們私底下總會抱怨英語老師，以發洩自己的.不滿。英語課上，我未曾看見一次英語老師有疲倦之意。她永遠是那般精神煥發，反倒是有些同學上課睡得天昏地暗。季老師從來不畏懼改試卷，臨近月考時，我們幾乎是每天一考，第二天早上試卷總能如期發下來，英語老師的精力真是怎麼用也用不完啊。

英語老師的精力不僅體現在學校，也體現在放學後。她要求我們把當天背誦的課文錄成語音傳送到班級微信群裡，自己則給我們打分，糾正我們錯誤的語音語調和單詞發音。就算到夜裡十二點，大家都沉浸在夢鄉中了，英語老師還在一個個的語音點開聽，仔細打分。這是我們後來聽班主任說的。每每夜難眠，腦中總會浮現出英語老師忙碌的身影。老師，您都是為了我們啊！

我們在女超人——英語老師的諄諄教導下，英語成績可謂是遙遙領先，不僅是全校，就連在全區都是名列前茅，英語老師真是不簡單啊！

真不簡單作文9

我的同桌，她可是一個厲害的人物，雖然看著不起眼，可是卻是博覽群書，獨具匠心，伶牙俐齒。

她，博覽群書。什麼奇奇怪怪的問題都能回答出來，好似身體中藏著一本百科全書。上課時，老師留了一道奧數題給我們，讓我們課後思考，我和大家一樣都在絞盡腦汁想著怎麼寫，她卻收起了數學書，拿出一名珍愛的偵探小說，進入較量智商的推理世界。我碰了碰她問：“你這一題解出來了嗎？”“嗯。”她漫不經心地回答了一句。“那你教我一下吧！”“嗯……好吧。”她依依不捨地放下書，教我說：“其實這題很簡單的，只要把這幾個大的分解成……”聽了她的講解，我立刻明白了，她言簡意賅，卻讓我在一推亂麻中找到了頭，頗有一種撥開雲霧的感覺。

我的.同桌，可真不簡單。

她獨具匠心，美術課上，老師讓同學們給制手抄報，班上幾乎所有人做的手報報都差不多，無非是那樣，我無意間瞥了一眼她的，頓時，眼前一亮，我怎麼沒想呢？可見她不僅是位學霸，還極富藝術細胞。她可真是不簡單啊！

她，伶牙俐齒。一次，老師在班裡組織了一場辯論會，可當我們處於弱勢，不知如何反駁對方時，她舉起了手，口若懸河般，講了許多，卻不無深刻的道理，把對方說得心服口服，有這麼個“律師”般的人物在，毫無懸念，我們獲得了辯論賽的勝利。

這位“大神”般存在的同桌，真不簡單啊！

真不簡單作文10

我們在自己的世界裡平凡地生活著。但我發現了它，一個極不簡單的它。

放學的路上，我因考試失利而拒絕了朋友的邀請，獨自一人，連頭也慫拉下來。走著走著，一棵樹枝擋住了我的視線。我抬頭望去，那棵樹枝原來是被折斷了，只剩下一點的樹幹還連著。還真是和我同病相憐啊，我自嘲道。我駐足觀望，彷彿正在看著一面鏡子。

突然，我發現僅剩的那根完好的樹枝上有什麼東西在微微晃動。我走近一看發現那根完好的樹枝的頂端有一隻蛹，似乎它要破殼了！我有些激動，猜想著蛹裡的小生命。

蛹上先有了一個極小的孔。隨後它晃動得更厲害了，似乎搖搖欲墜，但我已經有些不耐煩了。就在這時，我隱約看到了它的模樣，那是一個灰色的，極瘦小的身體。我頓時對它沒有了興趣。但又想到已經等了那麼久，我停止了離開了腳步。

看著一點一點破開的蛹，我明白這對它的艱難，我們出生時哪費一點力氣？但是，這時候的它竟然不動了，怕是沒有力氣了吧，我有些失望。看著漸晚的`天色，我不得不回家了。我越走越遠，但仍然不捨地回頭看了一眼。這一眼，我恰好看到了它飛出蛹的一幕。真是奇妙，它竟是一隻蝴蝶。我失神片刻，而它踉踉蹌蹌撲打了幾下翅膀，便立馬飛走了。我一下子清醒過來，佩服它的堅強與毅力。我一路反思，真是百感交集！

剛出生的它，彷彿已是一位老者。它沉默不語，但我卻懂得了它給的教誨。

破繭成蝶，真不簡單！

真不簡單作文11

他是體育課代表，顧名思義，就是體育方面特別好的人。而他，體育方面好是肯定，但是，就連他的學習都數一數二，你說，這個人是不是不簡單？

記得有一次，下午第一節課上體育課，鈴聲響過了老師卻沒有來，全班就在座位上議論紛紛，都在討論老師怎麼還沒有來，討論著，討論著，聲音就從輕言細語到了炸開了鍋，連班長都叫不住。這時，體育課代表一聲令下："全體出去排隊。”全班立刻聽從命令，下了樓，來到了操場，體育課代表先整頓了一下紀侓，便叫我們練習做操。過了一會兒，老師急匆匆地趕了過來。老師看到我們的紀律很好。用讚賞的目光投向課代表，點了點頭。然後對我們說：“你們有一個好的課代表，能帶領大家向前進。”說著，課代表歸隊了。在學習上，他一絲不苟，善於思考。無論大考小考，都很認真對待。有次考試最後一題，全班只有他一個人做出來了，並且他還考了100分。我問他怎麼做的.，他慢慢地，細細地講給我，使我自佩不如。

我有一個朋友，他是體育課代表，只能用一個詞來形容他，那就是真不簡單。

在體育課上，他就像老師一樣，只要他一站在旁邊，全班就立刻安靜下來，如果他的眼神盯住你了，也許你的下面幾節體育課就像來到了地獄一樣，會讓你恨之入骨。所以，體育老師非常讚賞他，大家認可他是老師的得力助手。每次上體育課，如比賽跑步，他都是勝利者。只要是運動會，他總是第一個報名參加，並且拿到名次。

我們的體育課代表真不簡單！

真不簡單作文12

如果每件事都認真地去做，會發現跟你剛剛認為的容易，其實真不簡單。

站在山腳下，抬頭就望向山頂，本以為這整個途中非常簡單。首先因為有臺階，不像要攀登者拉扯著繩子那樣吃力，上山的路再遠也沒以關係，因為我天真地認為，只要熬一會兒就行的，事與願違，幾時我想在中途放棄，那段路可不是一個人能承受得住的啊！當時我就為自己生氣，哪來的`勇氣？餘下的水很多，但路途更多。早就已經聽說過紅軍翻山、過草地，兩個字說起來容易啊！不知不覺雲已籠罩了山腰，飄過一絲絲的冷意，這倒讓人舒服些了，可是自己的腿已軟，每走一步就像踩釘子。路上，階梯漸漸變窄，已經離山頂不遠了。

啊！我多麼想跑著跳著上去啊！已經嗅到了雲的氣息，我多想駕著你，來俯視周圍的群山連綿啊！快點，再加一把勁兒，任汗水流過我的後背，任汗水灑入草地，為我當初的勇氣負責，今天非上山頂即騰上雲霧。一步、兩步、三步，踩著被汗水浸溼的泥土，再上一步，站住腳，回過頭來，大笑，揮灑滿頭的汗水，大嘆一聲“真不簡單”，坐在臺階上，滿眼美麗的風光……

事實上，登上山頂，用自己的腳，真不簡單，用車的腳，真簡單，但從某種意義上來說，精神也會簡單，中間的酸甜苦辣怎會感受到？要真自己去走，那真不簡單！

真不簡單作文13

魚努力嘗試遊向更深的海，馬努力嘗試奔向更遼闊的草原，鳥努力嘗試飛向更明淨的藍天，它們在不斷地努力，而我也要努力地學習，讓自已將來有更多的選擇，但事實卻不簡單。

我，天資不高，拖拖拉拉，成績不好。不可以像別的.同學那樣做個“小老師”去教別人，也沒有帶動他人的能力。但我想成為一束陽光，去感染身邊的人，我不願墮落，不甘平庸，渴望自信。

可現實呢？並不是那麼地簡單。上天總讓我上學遲到，作業重寫，穿新鞋被踩，出門遇雨。我曾努力嘗試過，好好學習，不去辜負父母的期盼與老師們的信任，但我都開始懷疑，我是否值得為過去的失敗感到未來有更多的選擇而不止一次的嘗試與努力呢？現實不簡單，我怎樣做才是對的呢？

“孩子別一臉愁苦了，你才多大呀，生活是不簡單，五穀雜糧，可人總得去面對呀！努力嘗式，勇敢地去面對，不讓自己留下遺憾。”原來是一位退休的老太太，她笑了笑便走開了，路邊那個一臉愁的我頓時像找到了真理，現在的我要挑燈夜戰，努力地去嘗試，努力讓自己的未來更好。因為在我不斷的努力下，夢想愈發明亮，即使再不簡單，我也要去嘗試，勇敢面對。

我要銘記父母的囑咐，老太太的話語，讓自己重拾自信，努力地去面對不簡單的社會生活。

真不簡單作文14

當我們遇到難題時，我們會說：“這題真不簡單啊。”或者我們看到某個人做了一些不可思議的事，我們會說：“這人真不簡單。”

我的哥哥給了我許多不簡單的印象，就說其中一個事例吧，在一次暑假裡，我正在寫數學題目，寫著寫著，遇到了一個難題目，我不停的'算啊、畫啊，把我所能想到的方法、公式都用上了，我幾乎絞盡腦汁可就是想不到方法，越想越煩，越煩越不想寫，就在我快要放棄這題做下一題的時候，哥哥正好走過來，他站在我的旁邊，看見我上面空了一題，就問我：“你這一題怎麼不寫，是不會說還是怎麼了。”我點了點頭到：“這題太難了，不會寫，所以才空在那裡。”他十分懷疑的看著我說到：“這題目你不會?真的假的，你在騙我吧，這題這麼簡單!”“簡單?你在和我開玩笑吧，難死了，你跟我說簡單，我都用了我所有能想到的辦法都沒想出來，你和我說簡單。”我十分驚訝的看著他，只見他在圖上畫了幾筆，然後用手指著那道題目給我講解方法，講完之後他又去看他的電視去了，我看看那道題，把解題思路在腦子裡面過了一遍，頓時茅塞頓開、恍然大悟，原來真的是這麼簡單，只是我把他想難了罷了，頓時感到哥哥真不簡單。

生活中我們身邊不簡單的事情有很多，只有你善於發現，就一定能找到。

真不簡單作文15

那一次真不簡單！聽我慢慢告訴你為什麼了？

那一天陽光明媚，天氣晴朗，我早早的來到學校了，準備等老師的.到來，過了一會兒、全班大約都來了，老師也來了。到了快要下課時，

語文老師說：寫作文下午。我們聽了，心裡又有很多問題了？寫什麼作文了？怎麼寫好作文了？於是，我陷如了沉思中，可過了一會兒了，這是，語文老師進來說：下午寫一篇作文。我心想，寫什麼題目了，過了一會兒，我就不想了。

到了下午，第一節課時，語文老師踏著春風走進了教師，便問道大家：你們想好寫什麼題目了嗎？於是，大家都問答到：想好了。可是，我一人還沒有想好了。過了一會兒老師叫我們寫作文了，我一人在座位上想來想去了，可是腦子裡空蕩蕩一片，什麼都沒有，就好想剛被處理過的垃圾中轉站一樣了。終於，快要下課了，我還沒有想到了，可還好，還有一堂作文課了，於是，到了下節作文課上我好不容易想好了。但是，覺得有一點不舒服的感覺了，於是，我把作文寫在本子上，過了半小時後，終於把這作文寫好了，也正好時間剛剛好，下課了。這一次，我差點完不了任務了。

後來，我終於知道做一件事要先計劃好，不能忙碌進行，這樣，會讓你做不好。

那一次真不簡單。