本來我可以放棄作文[常用15篇]

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的本來我可以放棄作文，希望對大家有所幫助。

本來我可以放棄作文1

走在溼地小道上，四周古樹蔽日，像一個巨大的籠子把我籠罩著。走著走著，前面是一扇敞開的木頭大門，旁邊的木牌上有顯眼的遊客止步，這字剛跳入我的眼簾，一種莫名的好奇立馬湧滿我的心頭。我不由自主地朝木門望了望，裡面可謂樹木叢生，百草豐盛。

我禁不住抬腳進了去。但我前腳剛跨進門檻，後腳卻嘎然而止。既然已提示遊客止步，裡面應該會有危險吧？否則立此牌用意何在呢？但是，一種強烈的好奇心居然再次趨勢我往裡走。

裡面是石頭小路，很明顯偶爾有人走過。小路兩邊除了草叢，還有細流，小路兩旁的草不算高，剛沒腳踝骨。可越往裡走，路旁的草越高。草叢裡還點綴著許多野生草莓。紅紅的野草莓既吸引眼球，也逗人饞涎三尺。我忍不住蹲下身子摘了幾顆，真是純天然的甜美！可是好景不長，野草莓已漸漸淡出我的視線，隨之出現在我眼前的是許多野花。那野花的花瓣如同龍爪，整朵花就似洋蔥頭；葉子叢生，細長尖端。剛開始，我覺得這花十分美麗，但不知怎的看久了，又感覺這花有些詭異，好似千萬隻手向人伸來，要將你包裹其中。這不就是彼岸花嗎？傳說在去往地獄的.地方都會開滿這種花。

我不知不覺加快了腳步，但是，前面的路已不是路。迎我而來的是一片比我還高的野生蘆葦。我將雙手抬起，一邊謹慎地撥開蘆葦，一邊用腳輕試著有些鬆軟又潮溼的地面，一邊機靈地躲閃著一直想找機會刺我臉的蘆葦。儘管我小心翼翼，但不講仁義的蘆葦，還是毫不客氣地劃破了我稚嫩的手。蘆葦是喜溼的，前面的路是凶是吉？萬一我心裡湧現出了許多個萬一，還是往回走吧！但當我轉身時，突然彼岸花又出現在我腦海裡。不能往回走，既然來了，不如繼續前行。

於是，我更加小心地撥開攔住我前行的蘆葦叢，更加謹慎地探索著前行的每一步。終於，隱約可以聽見說話聲。成功了！我終於要到達我所期盼的彼岸了。果然，沒過多久，我走出蘆葦叢，看到了眼前的小橋，看到了橋邊許多施工人員

現在回想起那次溼地冒險，還是有些心悸甚至是後怕。本來我可以放棄，但卻為了達到我預期的目的而堅持了下來。

本來我可以放棄作文2

同樣的學校，同樣的天氣，同樣的課程，同樣的作業。但是就在這一天，我看起來不同了。這是我人生的第一個階段，——校園十佳歌手大賽。

那天，坐在第一排的玩家不想欣賞表演者精彩的表演，而是都在忙著低頭看摺疊起來的歌詞。我也不例外。緊緊握著的A4紙在空氣中微微顫抖，在我的空調風前嘲弄地走在我身上。我的手掌很冷，我的頭很痛……”請歡迎一年級14班的孫北寧。在我看來，只有我的名字在這個巨大的圓形劇場裡無休止地迴盪。站在舞臺上的那一刻，我的身體似乎承受了十倍的重力，向舞臺中央移動。我笨拙地把麥克風從支架中拔出來。就像一個已經坦白的女孩，我把麥克風的右手放在胸前，移開視線，低著頭做了下面這個愚蠢的自我介紹：“我。我是。我叫孫貝南，來自急診室41班41班。41班，41班，等等。”

出乎意料的是，我期待已久的伴奏聲像一首葬禮之歌響徹圓形劇場。伴奏放錯了地方。

直到後來我才明白是我在吉他調音後給音樂老師伴奏的！音調不對，節奏快得多。世界的聲音變得很小，但心跳卻如雷鳴般。我用左手揉了揉褲子口袋，微微抬頭看了看幾個正在評分的老師。老師們都交叉著雙手。聽覺疲勞使他們都用模糊的眼睛看著我。此外，一個沒刮鬍子的老師甚至把整個上半身像一灘液體一樣放在桌子上。眼角的餘光，他瞥見一些同學在低聲交談。讓我們像這樣下臺。我們班沒有人認識我。向老師解釋一下，就結束了！

就在我把頭轉向臺階時…“貝南，你是最胖的（最好的）！”。回頭看，我看到我最好的朋友像吹喇叭一樣把手放在嘴上鼓勵我。停一分鐘，我聳聳肩。“算了吧，不管怎樣。”深呼吸，根據你大腦中的音調變化進行調整。乾冷的喉嚨發出乾淨、清晰而有力的歌聲，心臟沒有任何雜念。我把我的`身心託付給從未出現在我腦海中的節奏。燈光在舞臺上閃爍。燈光聚集在我周圍，舞臺變暗了，但它似乎看到音符在空中移動。舞臺一直由我主導。

在吉他的最後一聲落下之前，舞臺上響起了雷鳴般的隆隆聲。評分老師都很高興和興奮，說謊的老師搖搖頭。唱出一點餘味。我最好的朋友又一次坐在椅子的靠背上，兩手拇指放在臉頰上，整個腦袋一起跳埃及舞，這讓我笑了。

我本可以離開舞臺，讓時間洗去這鮮為人知的尷尬，但我選擇了面對，面對自己，面對舞臺，因為我最好的朋友不屈不撓的鼓勵。

本來我可以放棄作文3

那一刻，淚水劃過臉頰，我無聲地哭泣，做著那個艱難的抉擇——本來我可以放棄……

盛夏，烈日炙烤著大地，教室裡風扇“吱吱呀呀”轉動著，手中的筆不斷揮舞著，這一切為即將來臨的期末考試更添緊張的氣氛。

我們為期末考試而緊張地準備著，努力著。這時，我卻接到班主任餘老師的通知——參加區演講比賽，這突如其來的任務讓我亂了陣腳。一上午，我都魂不守舍，眺望著窗外，聆聽著蟬鳴。終於，最後一陣鈴聲響了，我飛奔回家。夏風拂去了緊張的汗水，帶我回到那個溫暖的港灣。我向爸爸媽媽徵求意見，竟沒有想到他們居然一致認為應該我自己做決定。樹葉沙沙作響，我的內心也動盪不定。

第二天清晨，拉開窗簾，夏雨伴著晨曦而來，我決定了，我決定參加。當我開始著手演講時，我才發現兩三年的功底全部不見了，只好重新開始。那個星期，我很努力。但是當數學考卷下發時，我驚呆了，95分！我竟退步了這麼多。衝進房間，我嚎啕大哭，傷心、憤怒，甚至，我動了放棄的念頭。我想，我可以放棄。

我鼓足勇氣，撥通了姐姐的電話。滂沱的雨突然又下了起來，宛若我那止不住的淚水。終於還是結束通話，我抱緊自己，認真地、嚴肅地做著抉擇。學習？愛好？成績？實踐？面對一連串的問題，我選擇了學習和成績。但當窗外那隻雛鳥吱吱叫個不停，奮力學習飛翔，嚮往自由時；當陽臺上那簇簇花朵爭著向上，爭著成長時。我心中那本來可以放棄的念頭消失了，有顆夢想的`種子在我的心裡悄悄發芽。不試一試，怎能甘心？

握緊手中的卷子，看著幾經修改的演講稿，我又一次開始努力了。做題、背稿、預習、練聲……就這樣，我在一夜之中長大了，和那隻欲飛的小鳥一樣擁抱夢想，又如那朵朵花兒綻放最美的年華……

當我站在頒獎臺上時，當我用心去演講時，當夢想放飛時，我知道，當初本來我可以放棄，但我選擇了努力；我知道，當初本來我可以逃避，但我毅然決定面對……

當淚水盈滿眼眶，當夏陽普照身上，當笑容重新綻放，我知道，幸好那時我沒有放棄……

本來我可以放棄作文4

陽光透過窗戶照在我的臉上，耳邊時不時地傳來孩子門嬉戲打鬧的笑聲，“嘎吱”我開啟窗戶，微風輕吻著我的臉頰，我不知不覺想下看去，這些孩子們的臉上洋溢著笑容，沒有任何憂愁，無拘無束，我也多麼想放棄一切，去展開翅膀飛翔。其實，我可以選擇放棄。

經過國中很長一段的學習後，可見學習並沒有我想的那樣輕鬆了，這是我第一次覺得學英語那麼累，數學猶如天書，物理沒有拿到班級平均分，語文拖了後退，每一次的數學試卷發下來後，我都會第一時間將試卷塞進桌肚裡，不敢拿出來，那試卷上鮮紅的'數字壓在我心裡，讓我的臉頓時紅了起來，看著別的同學手裡將近滿分的試卷，我心裡很不是滋味。我本可以放棄學習，去選擇那種安逸輕鬆的日子，但家人對我的希望以及老師的期盼，我收回眼淚，繼續向前走。

“一二三四……”音樂逐漸響起，我邁開步伐，向前跑去，在太陽的照射下，鞋底就像是著了火似的，火辣辣的痛使我邁不開步伐，漸漸地我放慢了腳步，那一刻我是想放棄了，可耳邊突然傳來班主任的聲音“還有最後一圈，堅持住。”全班人又鼓起勁兒，我跟著她們的步伐向終點奔去。

以前的我遇到點小挫折就選擇放棄，是你照亮了我前方的路，使前行的道路鋪滿鮮花。

“還在路上啊？開車慢點，注意休息。”“嗯，我知道了。”手機裡傳來舅舅疲倦的聲音，舅舅是一名銷售員，每天都要開著車跑動跑西為人家送貨，有的時候都是連夜送過去，姥姥也曾勸過舅舅，讓他重新找門工作幹，然而舅舅並沒有把話放在心裡，我曾問過舅舅為什麼不肯換工作，而你只是笑了笑說“既然選擇了這條路，就應把它走完，我並不後悔。”你的一句話深深印刻在我腦海裡。你本可以放棄這本工作，去選擇更好的更時候你的，但你並沒有放棄，迎來的是彩虹，你的艱辛沒有白費！你的上司看到了你的努力與盡心，每當過節便會幫你請假，你總是笑著回來與我們團聚！

人生之路才剛剛開始而已，以後的我會為自己現在的不放棄而感到慶幸，天空在對我微笑，鳥兒在歡唱，我相信所有堅持不懈永不放棄的努力，最終會贏來一片海闊天空。

本來我可以放棄作文5

世界上沒有一件事是那麼容易的，學書法自然也不例外。本來我可以放棄的，但我卻咬牙堅持了下來。

那是三年級暑假的某一個星期三，我有一個念頭——我不想練毛筆字。因為我覺得書法無聊枯燥，還會把手弄得黑乎乎的，又累又髒，我才不幹。“你去學吧，做事不能半途而廢。就算你不想學，那總得把這課上完吧。”媽媽說道，“做事要有始有終的，而且也不要浪費錢呀，孩子！我只想讓你多一份本領，將來在社會也有好處的呀。你不想當書法家嗎？你想想。”

說起書法家，我倒想起了一個——王羲之。王羲之是我國東晉著名書法家，能寫楷、草、行、隸等書體。他的書法被高度評價為“飄若浮雲，矯若驚龍。”他對書法很痴迷，經常練筆，才有“入木三分”的典故。每當我看見他那爐火純青的書體，我不禁讚歎。對呀，我當時對書法也很痴迷。別人能做到的'，我憑什麼做不到？我充滿信心回答：“好，我們去學書法。”

到了學習書法班，我跟老媽說了聲再見就進去了。到那兒，我拿出了宣紙、筆和墨寫了起來。加油，別人能做到的，我也能做到。我信心滿滿的。我靜了下來，筆一揮就是一橫，一劃就是一撇。這時，我只聽見了筆在紙上揮動時發出來的沙沙聲，對其他同學的談話都沒有聽見。突然傳來一個聲音“誒，你這個字寫得不錯，寫下一個吧。”原來老師恰巧走過來看見了。我點了點頭，?{去鼻尖上的汗，笑了起來。書法，其實並沒有我想象的那麼無聊嘛！只要靜下心來，用心對待，還是有一些樂趣的。可當我寫到“發”字的楷體時，總是寫不好，要不是太大，就是筆畫沒有粗細之分。坑人的“發”字，你說你怎麼這麼難寫呢？你變得簡單一點，行不行？這麼複雜，早知道這麼難寫，我就不寫了。可當我回想起王羲之時，我又想：看在王羲之的面子上，我就再練練你這“發”字，練死你！一想到這，我又揮起筆，左手放在紙上，右手拿著筆，雙腿站成一個“人”字，吸一口氣，寫了起來，寫好了。我看見了自己寫出了令自己滿意的字，笑了。老師也說這字不錯，我感覺今天一點兒都不枯燥。

現在，我有許多作品，我還會寫對聯呢！本來我可以放棄，但我卻堅持了下來。其實只要用心去對待每件事情，再加上持之以恆，就會成功的。

本來我可以放棄作文6

萬事開頭難,有很多事情口上說要堅持下去，但最後總是因為某些原因而放棄。曾經的我也是如此，沒有堅強的毅志，很多事總是早早放棄了，從來沒有體會過“黎明前的黑暗”是什麼感覺。但在那次艱苦磨鍊後擁抱成功時，我體會到了成功的喜悅以及堅持的不易。

小時候每天晚上，聽一首鋼琴曲總是很平常的事情，那時候，我可是鋼琴的“頭號粉絲”，恨不得走到哪兒都拎著鋼琴緊緊不放。在四五歲時我懇求家長讓我學鋼琴，於是，我就踏上了鋼琴的“不歸路”。

第一次去學鋼琴的時候，在樓梯上跨出的每一步，都感到沉重而緊張，我從來沒有想過原來鋼琴竟是如此複雜，迎接我的只有無數個音符的譜子，看也看不懂的符號和打拍器，第一節課我只好懵懵懂懂地過去了。在家裡，我發瘋似的練，以為只要有汗水和付出就會有回報，但事實並非如此，不管我練得有多好，在老師面前依然漏洞百出。

學鋼琴的那些日子，我度日如年。過了幾個學期，馬上就要考級了，我體會得到，老師也為了我捏了把汗，媽媽總是勸我不要堅持，但我依然咬緊了牙。考級那天，我來到現場，我看到後面有幾個老師，每個人都板著臉，好像要吃了我一樣，我有些害怕，心裡一直默唸著譜子。到我了，我坐在凳上，合上了曲譜，心想著：老天一定保佑我啊，祝我成功。

我就像一隻縮頭烏龜，慢慢伸起了手，我的手一直不自主地抖著，彈出的`聲音也是極其怪異。忽然，我停了下來，回過神來時，發現自己卡頓了好久了——我忘了曲譜了！我心呼呼直跳，好像就要從我的身體裡蹦出來了。我不敢看老師，因為我猜得到他們會用怎樣的眼神看著我。我拿起曲譜，衝出了考場，嘴脣抖動著，眼淚不自主的流了下來，我感覺我無顏面對老師和我付出的汗水。我好像要放棄了。

我哭了整整一個晚上，枕頭被子都溼了，她們告訴我一次失敗代表不了什麼，但依然解決不了我的心頭之痛。

我不知不覺睡著了。

在夢裡，我夢到了我是怎樣練鋼琴的，學會一首曲子的喜悅......我起來的時候，已經中午了，不知道是什麼力量支撐著我，又搏回了從前學鋼琴的勇氣。我繼續學習，每天從早到晚的學，沒有一刻停歇，在我心裡深深刻著一句話：加油，黎明前總會有黑暗，迎接黑暗，你就是最棒的的！我不允許任何一刻掉以輕心，把握每一次機會。

一年，一年半，兩年半。我的苦日子終於到頭了。在一次音樂鋼琴比賽中，我成為了第一名。

我一直堅持著，從未放棄！

本來我可以放棄作文7

放棄是一種不好的表現，可很多人都選擇了放棄，都不願意自己再搏一搏，興許可能會成功呢？

去年暑假，我整天無所事事，就只知道呆在空調屋內看電視。爸爸每天都說：“不要老看電視，出去活動”而我卻說：“不，外面好熱”。結果爸爸就很生氣。過了不久，爸爸接了一批活，可就在這時以前跟爸爸幹活的那幾個工人全都嫌天氣太熱，沒有出來與爸爸一起幹活，爸爸實在找不到人，決定要讓我幫他打下手，我無奈的答應了。

第二天一大清早我們就趕到了工地，我們坐著電梯到達了高樓，高樓上的風很大，吹到身上感覺很涼爽。爸爸在一旁手把手的`教我裝開關，看了爸爸的操作後，我感覺很容易，便說：“好，我知道了，你忙你的去吧！”可到了我裝的時候，卻不知道下一步該怎麼弄了。我問爸爸，爸爸說：“你不是會嗎？”說完他又手把手的教了我一遍，過了好長一段時間，我才把那個開關給裝好，我早已是滿頭大汗了，看來幹活是那麼的不容易，掙錢是那樣的難。每當天氣炎熱的時候，我都會坐在空調屋內看電視，而爸爸只能頂著炎炎夏日來幹活，多掙點錢補貼家用。我現在終於知道了，爸爸的心酸。我決心這一個暑假都要幫助爸爸幹活。

爸爸站在梯子上在天花板上裝燈，我在底下別的活，可就在這時，我又遇到了一個難題，我試了很多遍，可就是不對，我覺得身上一直在流汗，可就是搞不好，我心裡想：“我不裝了吧？真的好難”放下工具，朝門口走去，可我又想爸爸幹活是那麼的不容易，我一定要幫他減少一點負擔，我一定要把那個難題給解決了。剛好走到門口的時候，爸爸問我幹什麼？我不能跟爸爸說，我不想幹了，而是說：“屋裡太悶，我想出去透口氣”隨後我又進來面對這個難題，我拿出來我那個爸爸寫給我的《難題本》。這、本書是爸爸自己一個人總結以前的經驗寫出來的，我翻了幾頁過後，終於想了起來，該怎麼樣應付這道難題？過了幾分鐘，我成功的把這個難題解決了。幹完之後我回過頭來想了一下，如果當時我放棄的話，這個難題肯定解決不了，但我堅持過後，把這個難題給解決了。

可以看出堅持是多麼的重要啊！

本來我可以放棄作文8

學習，不過是為了增長知識道理，不過是為了豐富人生閱歷。其實，人生短暫，你不學習你還可以幹什麼？有人可能會說，你學了也是一生，不學也是一生。學與不學，他開心就好，開心就好？呵，世界上沒有十全十美的事，誰說學習一定不開心呢？誰說不學習開心呢？學習往往是讓人開心的，不學習，你現在是開心的，天天可以玩。但是“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”等到你老了，你一定會非常後悔的。朱自清說過：“不能白白走著一遭啊！”是啊，你一生都不想留下回憶嗎？正值青春年少，努力學習吧！

記得有一次，老師說了月考時間，我知道了以後。在家認真複習，不放過老師講過的每一個知識點。每天覆習到很晚，第二天很早又起來複習。複習過的知識點接著複習。我複習了一遍又一遍。而到了考試那天，我信心滿滿的走進考場，考試期間認真作答，考完後還認真檢查了。直到考完試，心中的懸起一塊大石頭終於落下了。

我本以為會考的比上次好，可事實並沒有我想象的那麼好。成績出來的時候，一大群同學擠在那裡看成績，我不敢過去，生怕都考砸了。但是總要接受現實的，我正想過去看的時候，一個朋友幫我看好了成績。也告訴了我，她一邊笑一邊說著我考差了，我退步了，還不是小退步，竟然退步了兩百多名，淚水溼潤了我的眼眶……

回到家中，也是一場責罵。罵的慘不忍睹，我很傷心。於是後一個月立志認真學。

這一個月的早上，我每天早起一個小時學習，聽英語磁帶，一個月的時間很快，又到了下一次月考。我心想著這次應該可以考好了吧？依然是信心滿滿的進去。可當成績再次公佈的時候，我認為這次會考的好點。不用在受同學的嘲笑與父母的責備了。

這次成績出來的時候，更加緊張了，排名只比上次進步了三十多名，這是在逗我吧？我那麼努力的`學習，這麼小的進步？我開始變得消沉，幾天都不開心，腦子裡全是成績出來的那一刻，面對眾人髮指，我想過要放棄學習，可後來想起自己的初心，我是為什麼而學習？就因為這點小事而放棄嗎？可我真的累了。就算學的不好，也要學下去，可能是我的學習方法有誤吧，可能這種方法不適合我，我改一改吧！說什麼也不能放棄呀！放棄的話，我以後一定會後悔的。

本來我可以選擇放棄，但我選擇了堅持！

本來我可以放棄作文9

當淚水緩緩流下臉頰，內心湧起的是感動，當感動湧上心頭，浮現在腦海裡的，是自信與振作。

期會考試就這樣悄然來臨又悄然過去。這就意味著考試的成績也要出來了。這令我在晚上輾轉反側，睡不著覺。到了第二天，成績單就安穩地在班主任和任課老師哪裡，不反抗也不亂動，就哪樣安靜的躺在那裡。

風，像獅子一樣怒吼著，無情的刮過，身上厚實的衣服也擋不住。老師把成績單放在班裡的學生跟前，我一著猶豫著要不要主動的去看一看自己的成績，就這樣我鼓起勇氣把成績單拿過來，看看我的分數和名次，我的淚忍不住的往下流…外面的風呼呼的吹著，我的心比身體更寒冷。

星期五爸爸來接我的時候，看著寒風中爸爸矮矮的身影，搓著手在門口等我，那一刻，我不知道該說些什麼，定眼一看，原來爸爸手裡好像拿著什麼東西。爸爸看見了我，把我叫到他跟前，連忙把衣服給我穿上，原來爸爸是看我冷給我送衣服的。爸爸看我神情不對便問我：你怎麼了，是不是學習上遇到了什麼煩心事？望著爸爸，我真想哭出來，但還是強忍住了。“孩子對自己要有信心，沒有邁不過去的坎，爸爸相信你不會被困難打敗。”父親繼續說著。我點了點頭。望著父親的些許白髮，還有那一張飽經風霜的`臉——蒼黃的臉上盡是皺紋，沒有一點血色。我不禁鼻子一酸。

“媽媽在家幹什麼？弟弟回家了沒？”我只好轉移話題。

“媽媽在上班呢，弟弟馬上去接不用擔心。”父親平靜的說。

“哦，那就好。”我也平靜的應了一聲。隨後爸爸從口袋裡摸出10元錢，——有點破舊、充滿皺紋的10元錢，遞給我說：“這個，你馬上去買點吃的，我先去接你弟弟了。”接過父親的10元錢望著那雙粗糙的手，我的眼眶溼溼的。

冷風吹過，幾片黃葉盤旋而下。望著遠去的背影——那高大的，卻有點佝僂的背景像一張弓一樣。

流淚之後，我的心中擁有這些絲絲幸福和滴滴甘甜，我還能放棄嗎？我不能放棄，讓這份自信常駐心中，去追逐屬於自己的夢。

我走進教室，翻開書，內心充滿了力量……

本來我可以放棄作文10

在人的一生中，註定會面臨著許許多多的選擇。那你會怎麼選擇呢？迎難而上？逃避現實？還是獨自面對？亦或是努力做到最好？

的確，選擇不同，可能結局就不同，得到的感悟自然也就不同了。那麼，面對心理障礙時，你又將做何選擇呢？我選擇了克服，而我本來可以放棄。

我從小就有點恐高，要是從自己不熟悉的高樓層往下看時，有時甚至會嚇得渾身發抖。可那次春遊，學校組織到“夢幻島”，我卻幹了件令自己都吃驚的事。

“夢幻島”裡，最引人注目的莫過於摩天輪了。它在那裡高高地、慢慢地轉著，我的同伴興奮地拉著我跑過去，迫不及待地想要上去體驗一把。

這時，我猶豫了：“到底要不要上去呢？上去？不上去？”我的腦海裡突然蹦出兩個小人。

黑色的小人說：“你這麼恐高，何必上去呢？省得待會兒魂都被嚇出來了！”

白色的小人說：“沒事的，上去吧！你看，你的同伴這麼興致勃勃的，你忍心擾了他的興致嗎？再說，你應該克服一下你心裡的恐懼。所以，還是上去吧！”

我甩了甩腦袋，腦海裡依然不斷地浮現出：“上去，上去，上去……”我看到同伴臉上那期待的表情，把心一橫：“算了，還是上去吧！應該……沒什麼事吧，嗯！沒事的'！不就是坐個摩天輪嗎！”我一邊走，一邊這樣給自己打氣。

離摩天輪越來越近，我的心也越來越慌了。最後，我乾脆一不做二不休地快速往前走去。

我們上了摩天輪，我的心率也隨著摩天輪的升高而漸漸快了起來，心裡已經有些害怕了，但為了不讓同伴看出異樣，也為了不被笑話，我深吸了口氣，強裝鎮定，露出一抹比哭還難看的微笑。

當摩天輪漸漸升到最高處時，我的心更是提到了嗓子眼。為了分散自己的注意力，我拿出手機玩耍著，時不時地還往下面瞄一眼，看著那起碼有10層樓的高度，好想哭：“現在下去還來得及嗎？唉，早知道就不上來了……”

終於熬到了摩天輪緩緩地降了下來，我的心率這才跟著慢慢地降了下來。

下了摩天輪，我卻暗自高興起來。或許，只有當自己真的去做了某樣不敢做的事情時，心裡才會有那麼一點點欣喜感和成就感吧。坐摩天輪雖然很害怕，但我還是堅持了下來，我不僅戰勝了坐摩天輪的恐懼心理，也戰勝了從小的恐高，更戰勝了自己。

我本來可以放棄不坐的，但我還是選擇了克服心理障礙。真棒！

本來我可以放棄作文11

同樣的學校，同樣的天氣，類似的課程，類似的作業。可就是這麼一天我顯得與眾不同，那是我人生中的第一個舞臺校園十佳歌手比賽。

當日，坐在第一排的選手們無意欣賞表演者們的精彩獻唱，都忙著低頭掃視那褶皺的歌詞。我也不例外，緊捏著的A4紙在空中微微顫抖，正對著我的空調風嘲諷般地在我的身上游走，手心拔涼，腦袋也吹得生疼下面有請七年級四班孫貝南同學。我彷彿覺得只有我的名字在這偌大的階梯教室裡無限的迴響著。站上舞臺的.一瞬間，身體好似承受了十倍的重力，邁向舞臺中央，我將話筒從支架上笨拙地抽出，如被告白的少女般將持話筒的右手緊貼胸口，目光遊離，低著頭作出瞭如下那白痴般的自我介紹：我我是我叫孫貝南，來自初四一班額七年級四班。

不料我久久期盼的伴奏聲，卻如同喪曲般響徹階梯教室伴奏放錯了。

事後才明白，是我將吉他降調後翻唱的伴奏發給了音樂老師！音調不對，節奏快了許多。世界的聲音變得很小，心跳聲卻如震雷般轟響，我左手搓揉著褲子口袋，微微抬頭看向幾位評分老師，老師們都雙手交叉，聽覺疲勞致使他們都用黯淡的目光看向我，更甚者，一位鬍子拉碴的老師竟如同一灘液體將整個上半身趴在桌面上。餘光瞥見些許同學細聲交談著。就這樣下臺吧，除了咱班的也沒人認識我，再跟老師解釋一下就完事兒了！

正當我轉頭看向臺階時貝南，你是最胖（棒）的！。回頭我又看到死黨雙手如喇叭般套在嘴上為我鼓勁。停留片刻，我聳了聳肩，算了，管他的呢。長舒口氣，腦中根據音調的變化跟做調整。乾冷的喉嚨中發出的是乾淨無雜而爽朗有力的歌聲，心無雜念，將身心委託於這從未出現在我腦海中的節奏中。燈光在舞臺上疾走，場下因光芒在我身邊的剎那聚集而變得一片漆黑，卻好似能看到音符在空中游走。舞臺，已被我所支配

吉他尾音還未落，場上便響起了一陣雷鳴轟響，評分老師們也都面露欣喜與激動，而那位趴著的老師也晃著腦袋。回味般地哼著小調。再一次，死黨坐在座椅的靠背頂端，抵在臉頰的兩隻手豎著大拇指，連帶整顆頭一起做著埃及舞蹈，令我發笑。

本來我可以離開這舞臺，再讓時光來沖洗這鮮有人知的尷尬，但我卻因為死黨那毫不走心的一聲鼓勵而去選擇面對，面對自己，面對舞臺。

本來我可以放棄作文12

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

以前，班裡每個人都“熱愛”體育課，有其他老師要佔課？趕緊擺擺手明確自己反對的看法。真的熱愛嗎？別班的老師都知道我們太不自覺了。別班的老師都知道體育老師生我們的氣。我們感到慚愧。星期一那節室內課，劉老師把所有他背後生氣我們的事都說了出來，這次終於喚醒了我們。

這一節體育課依舊如往常，先是熱身跑一圈。這回不像之前一鬨而散，跑的跑走的走，我們按照隊伍順序排隊跑，還算有秩序。因為到後來又散開了。接著是跳繩，老師給我們練習三十秒跳，當中又偷懶了，但老師早已習慣，問一個人：“你跳多少個？”“沒數。”“你跳多少個？”啼笑兩難的搖搖頭。

老師在集合整隊時又發了火，“站隊不好好站，跳繩也不認真。我對你們夠認真了吧，你們認真了嗎？你們要說我不是一個好的老師，八四班有家長曾稱我最優秀的體育老師。再看看九二班的，幾乎考試都拿滿分。”沒人敢再玩鬧，肅立著聽。

也就這時，我們認知了錯誤。

隨著一聲“向右轉。”最後一環節的跑步開始了。“幾圈？”“沒聽見啊！”站在後面根本沒聽見，只能跟著跑。自從上午的跑操停止，我的體能又下降了，我能完全感受到，第一圈時我呼吸就重了。快要到頭，前面的人還沒有停下，我跟著繼續跑。為了不讓自己岔了氣，始終在堅持著用鼻子呼吸。我瞄了眼後面，有人減慢速度休息了。“我要不要也停下來走一走？調節一下也挺好啊？”我告訴我自己停下來會更累，消滅了偷懶的.念頭。第三圈，我都已經忘了剛剛在幹什麼，只是低著頭，或看著天，似乎跑出了慣性。我不自覺的減慢了速度，快到頭時，旁邊竟出現幾個女生，她們還在跑，超過了我？！這可沒面子啊。再深吸一口氣，加快速度，跑到了隊伍中。再後來陸陸續續到齊了人。“XXX抄近道！”“他沒有！”人群中叫喊聲不斷，其實這些是無用的爭吵，是真是假決定自己最後是不是吃虧了。跑到最後的人，感受到了堅持下來的成就——一步一個腳印的到達終點。運動不負有心人，堅持時日必奏效。

本來我可以放棄作文13

“唉，媽媽又說大話，這下麻煩了。”我的媽媽在我的生日會上對一個同學吹牛，說：“我兒子游泳可強了，能遊20米，水性很好。”她十分喜歡說大話，見她又這樣眉飛色舞的誇耀我，我的臉紅紅的。其實我的水性並不好，而且我還非常怕水，第一次學游泳還用了3周時間，嗆了幾十口水。並且我連潛水都只潛10秒，天賦可不是一般的差。但媽媽就是愛吹噓，我也很無奈，每次都要冒險嘗試。

媽媽居然主動帶同學與我到游泳館，美名曰要一驗真偽。我覺得媽媽是要讓我難堪吧！“嘩嘩”的水聲從未讓我這樣害怕，今日的泳道似乎格外長。我心裡忐忑不安，“我以前可從來沒遊過200米啊，最多遊了150米就上氣不接下氣。唉，這下牛皮吹大了，我真要丟人現眼了。”一想到同學的“咦—就這—就這，菜！“我就越惶恐不安。在同學的催促聲中，我硬著頭皮跳入水池，開始了艱難的200米。堅持一下吧，說不定就成了。

我練習游泳兩年多了，前50米自然沒有什麼問題，腿飛快的打水，手臂自然揮動，在水面上一浮一沉。優美的姿勢和飛快的速度自是贏得同學的讚賞。

果然遊了100米左右，我全身上下都很酸，我的腿打水的速度變緩了，姿勢也有些許僵直。我如果選擇放棄，我一定會被同學嘲笑的，媽媽也會很丟臉的'。“不行，我要堅持下去！”不能讓她失望。

我又艱難地向前遊了30米，呼吸有點跟不上去，心臟的跳動在水下也聽得一清二楚。“大不了我就放棄，就說今天狀態不太好。”我的身體機能已經到了極限，但是我的腦海裡閃過一句話“世上無難事，只怕有心人。”我一定得撐下去，即使媽媽喜歡說大話，我也不能給她丟臉，這也許是另一種母親給我的考驗。想到這裡，我不再猶豫，堅定信心向前游去，渡過了最後的難關！贏得了同學與媽媽的肯定，同時也完成了人生中的第一個200米。“我當時只是隨便說說，還真以為你今天會放棄，你居然真的做到了，我真為你自豪。”媽媽在我耳邊悄悄地說。

我本來可以放棄，但我選擇了堅持。

本來我可以放棄作文14

本來我可以放棄，但我選擇堅持的驕傲；本來我可以輕鬆，但我選擇堅強的勇氣。

——題記

又是“何處秋風至，蕭蕭送雁群”的季節，秋高，氣爽，雲淡，風輕。剛剛脫離了枝丫的樹葉，留戀的在空中輕盈的飛舞，遠處隱隱約約青黛色的綿山，顯得格外峻拔，秋日柔柔的溫暖著我，讓我想起了去年的那個秋天。

猶記去年此時，我備好行裝，收拾好行囊，帶動著莫名的嚮往，即將啟程，參加軍訓。臨出發時才發現，假期提前準備好的運動鞋已經擠腳了，但是時間緊迫，來不及再買，只好委屈著雙腳出發了。第一天還好，自第二天訓練起，雙腳的`大拇趾就開始發麻、痠痛，尤其踢正步和跑步的時候，腳趾頭一跳一跳的疼。場地上，淋漓的汗水打溼了我的衣背，模糊了我的雙眼，即使一個簡單的動作變換，我也疼的緊咬鋼牙……這時候，本來我可以放棄，我可以退縮，但是我沒有，我選擇了堅持，選擇了堅強！每天訓練時，在我心底默默迴旋著“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，因為我們還有夢……”的旋律，我堅守著信念，絕不當逃兵，絕不能因為自己影響集體！因為“古之立大事者，不惟有超世之才，以必有堅韌不拔之志。”就這樣，我堅持完成了軍訓任務，彙報時軍姿英發，一步不落，步步生風。

當我行走在返校的路上，腳趾已經鑽心的疼，脊背上不停的冒冷汗，但是為了彰顯學校的風貌，我咬牙堅持，昂首闊步，面色從容，心裡哼唱著“苦不苦，想想紅軍兩萬五，累不累，想想英雄董存瑞……”的歌謠，步履堅定，返回校園。出了校門，我沒有再掩飾，一瘸一拐，挪回家裡。進門脫掉鞋襪，媽媽愣住了，我的兩個大腳趾已經腫成了紫色，腳趾甲變成了黑褐色，身為醫生的媽媽冷靜而迅速的處理著，眼裡泛著淚光，但始終沒有落下來……之後輕輕的摟著我的肩，說：“好孩子，你成長了，我為你感到驕傲！腳腫，可以慢慢消，趾甲掉了，可以重新長，但是，意志喪失了，卻難以再培養，成功的大門只向意志堅強的人敞開！”

後來，兩個腳指甲沒有保住，都脫落了，這時候，本來我可以，告知班主任請假告別上操、體育課，但是我沒有，我以此磨練著自己，堅守著信念，因為砂石刺痛河蚌，才有閃亮的明珠！倘若我在困難面前，選擇了放棄，選擇了退縮，那看到的就僅僅是生命旅途上的小花小草，永遠都不會知道，路程的終點是參天大樹，有最美的風景！

讓我們背起生活的行囊，接受命運的挑戰，在本來可以放棄、退縮的時候，選擇堅持不懈，自強不息！

本來我可以放棄作文15

世界瞬息萬變，在這個世界不可能都是成功也許有時候會失敗，但是有一種精神是不放棄，這種精神激勵了一代又一代的人，我也不例外要用實際行動去證明。

記得那是在五年級的時候，當時我的成績在班裡也是一般並不是名列前茅但是考個及格也是很容易的。現實往往對我很殘酷在一次數學的小測驗中，我沒能取得很好的成績只考了56分。看到成績的時候我是崩潰的，老師諷刺、同學嘲笑我，我十分的苦惱，為什麼這次只考了這麼點分回家又要捱了一頓罵，想想那真是毛骨悚然我也十分的傷心，每天吃不好飯，睡不好覺，寫不好作業。時間一長媽媽也注意到了我的舉止。一天中午放學媽媽把我拉進房間，讓我坐下然後給我灌輸了滿滿的心靈雞湯這可了給我好好的上了一課，她是這樣說的：“我看你這段時間每天都是無精打采的樣子，是不是因為上次考試的事情，一次考試而已沒有必要放在心上，又不是會考末考。這種小測驗只是為了磨鍊你們在下次考試中才能取得更好的成績，沒有必要太在意下次爭取一下就好了，就這樣了你自己好好考慮吧”。聽了媽媽的話我思緒萬千，我下定了一個很重要的決定。我走到媽媽的面前主動的對他說：“媽，你幫我辦一下補習班吧，順便給我買一些關於數學的資料我要好好的'研究，我爭取一定會在下次的測驗中取得比現在要好的很多的成績。”

媽媽聽了我的話微微的笑了一下就離開了，過了兩三天媽媽給我辦好了補習班也給我買了學習資料，我以發憤圖強為目標就這樣一直的幹了下去。每天我放學第一件事就是去補習班，第二件事就是研究我的這些數學題目。這樣日復一日很快就到了期會考試的時候，我也是時候展現真正的技術了，果不其然功夫不負有心人我在這邊期會考試中順風順水，過了兩天後成績就出來了我拿到成績的時候旁邊的同學都不敢相信，我竟然考了99分同學們對我的態度也變好了，老師看我的眼神也變了，而且還特地的表揚了我，我十分的高興。

在這次的事例中我其實也有過放棄，但因為媽媽的那一番話讓我回心轉意。