有關神奇的想象作文彙總8篇

來源:果殼範文吧 1.99W

在平日的學習、工作和生活裡,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的神奇的想象作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關神奇的想象作文彙總8篇

神奇的想象作文 篇1

我是一輛神奇的汽車,我有一雙長長的翅膀,這雙翅膀可以幫我飛到各地,還可以幫助人們不花錢飛到四面八方。

一天,我在停車場裡睡覺,忽然聽到一串串哭聲,我循聲趕去,只見一個小女孩在一位倒在地上的叔叔身後哭泣。我問小女孩怎麼回事?小女孩哭泣地說:“我爸爸被一輛大卡車撞傷了,救護車要三小時才能到,但我爸爸堅持不了那麼長時間,所以我才哭。”我又問她:“大卡車司機呢?”小女孩說:“他撞傷我爸後就跑了。”我心想:“這個卡車司機的`心可真壞!撞傷人還逃跑。”我把那個叔叔裝上車,讓小女孩也坐上了車,我伸出那雙翅膀飛到醫院,挽救了那個叔叔的生命。

還有一次,我在一間簡陋的小木屋旁邊停下來歇口氣,聽見一位貧苦的小男孩過生日,他許願說:“我特別希望可以去海邊玩耍!”我聽見後敲敲門,門開了,我對小男孩說:“我可以幫助你實現你的願望。”小男孩聽後欣喜若狂,我把他送到了海邊去玩耍。

我還做過許多好事,我就不一一列舉了,人們都非常喜歡我。

神奇的想象作文 篇2

如果,我是一名發明家,我會發明這樣一種汽車,它可不是一般普通的汽車:他的顏色和太陽一樣,是鮮豔的紅色,還閃著柔和的金光。當然,如果你想它變成什麼顏色,它就會擁有比你想象的還要美的色彩。它就是超級環保的——低碳綠色神奇汽車。

說它神奇,首先,它的動力來自太陽,如果今天是陰天,你也彆著急,它總是有備無患的,因為它早就儲存了足夠的太陽能。給你驚喜的是:它還能吃掉空氣中的二氧化碳等廢氣,然後將它們轉化為能量。而且,它排放的`可不是汙氣,而是大家都需要的新鮮氧氣,所以我們每天會感到空氣是那麼清新,生活是那麼美好!

它最大的奇妙之處是,它還能根據需要變成機器人!我們能到機器人的“肚子”裡去,來操縱它,這個機器人只為環保做事,就算你叫它亂扔垃圾,它也會勉強去……去吃垃圾,只見它把垃圾放進嘴裡,一壓縮,最後垃圾化為空氣沒了。

就這一點功能嗎?你一定會這麼想。還有啊,它能把所有髒的東西變乾淨,就連一個垃圾場也能變成花園。當你按下導航系統的時候,就會……對了,這時的導航系統可不是原先車子上的那種,而是尋找垃圾的導航系統,它會以0.00000000000000000000000000001秒的速度趕到,把垃圾清除,撒上花種子,過了幾天,這裡就從垃圾場變成了美麗的花園。

回到家,你也可以拿出遙控器,來操作它,開啟遙控器,你還會看見上面有“低吸”這兩個字,這是什麼意思,讓我們實驗一下,按下按鈕,機器人就行動起來了,一會兒工夫,機器人抱著一大堆你應該扔掉的東西回來了,比如香菸之類的東西,它把東西放在地上,張開嘴,香菸等東西就全飛進了機器人的肚裡,它的整個人也會變得特有精神。

假如,我是一名發明家,我就一定發明這樣的神奇汽車,期待我的好訊息吧……

神奇的想象作文 篇3

小狗和小貓急忙向小兔家跑去,“快點,快點,快點去看南瓜!”小狗一邊跑,一邊說。

告訴你們一個驚天動地的事:小兔家種了一個超大的南瓜,今天要收割啦!

你瞧不,南瓜靜靜地躺在小兔家的菜園裡,綠油油的身子,足足30層樓高哩!

小狗蹦上了南瓜,坐了上去主說“要不,把它做成南瓜湯,那多美味呀!”

“不好,不好。”小貓打斷了小狗的話,“南瓜屋,一人一間。”

“我有個更好的.想法,我們一起造個摩天輪吧!”

小兔雙手叉著腰,胸有成竹地說。

“太棒了。”小夥伴們拍手叫好。

說做就做,小夥伴們就以極大的熱情開始了這項工作。小貓掏空了南瓜;小狗把南瓜雕成了一個個圓形屋;小兔呢?忙著設計摩天輪圖紙呢!

聽說這事,小豬抱著爆米花,坐優步,來到小兔家,一看,哈哈大笑:“你們太異想天開了,是天大的笑話呀!哈哈,哈哈”

它們把小豬的話當做耳邊風。仍然埋頭做摩天輪。小鳥不見了,太陽下山了,夥伴們還在叮叮噹噹地做著。

一個月後,森林裡豎起一個金光閃閃的摩天輪,居民們紛紛來到摩天輪下參觀。當然,小豬也來了呢!

“哎——世上無難事,只要肯登攀”小豬不好意思地道歉。

小兔請小豬第一個登上了摩天輪。

神奇的想象作文 篇4

伊芙妮的小花園裡有無數花兒,她最喜歡那朵藍色的花。因為藍色的花,是祖母送她的。可祖母,已經過世了。

一天夜裡,伊芙妮做了一個夢。有一位天使從天降臨:“阿蘭特·伊芙妮,你撕下一片藍色花的花瓣吧,把花瓣吹向大地,與此同時,你喝一杯水,再唱一支歌,你就會有意想不到的收穫。”說完後化成一股青煙飛走了。

早晨,伊芙妮正在帶她的弟弟阿蘭特·彼爾德,又進廚房端了兩杯水,弟弟莫名其妙;伊芙妮又小心翼翼地摘下兩片花瓣,讓弟弟拿著。弟弟口渴,正要喝水,就聽見一聲尖叫,啊!伊芙妮奪過水,誘導彼爾德:“你喝完水,在喝水間把花瓣扔下陽臺,再唱一支歌。來,我們一起做!”咕嘟咕嘟……兩隻老虎,兩隻……

伊芙妮在一個皇宮裡,弟弟則在王座上笑嘻嘻地朝著她笑。一位漂亮的女僕把伊芙妮帶進臥室。哇!伊芙妮又尖叫起來:床是用最好的絲綢做的,床頭櫃是用大理石和黃金造的,梳妝檯是銀做的。再看弟弟的房間:搖籃用了最好的竹子,奶瓶是上好的玻璃燒的,還有三名精英保姆……

出房門後,弟弟坐著懶人車進了廳堂,伊芙妮也進去了。國王宣佈:“以後伊芙妮改名為爍麗達·亞莎塔,她的'弟弟名為爍爾達·皮端塔。現在,亞莎塔封為公主,皮端塔被封為太子。”大家的掌聲熱烈起來……

此時,遙在千里之外的天使看到了一則亞莎塔的書寫:“天使是壞人,不需要她們幫助。”天使們看了很氣憤的飛到宮內,對伊芙妮說:“你不配呆在那麼好的地方!”說完,伊芙妮被送回了家。

伊芙妮回家後放聲痛哭,以後再沒有誰見過她。

神奇的想象作文 篇5

當我做完作業後想放鬆的時候,我就到我的神奇小屋去玩一會兒,騎騎木馬,還可以和爸爸媽媽玩玩智力遊戲。當我考試考得好或者表現好的時候,媽媽會獎勵我到神奇小屋去盡情地玩一次。放暑假和寒假的時候,我會邀請我的'好朋友們一起到我的小屋來玩,大家都玩的不亦樂乎。

小屋是我的遊樂園,它讓我緊張的學習生活得到了放鬆,讓我有更多的機會和我的朋友們增進友誼,也讓我和爸爸媽媽遊樂溝通的時間,我喜歡我的神奇小屋。

我要更加努力學習科學文化,學好本領,讓夢想成真——真正擁有一個這樣的神奇小屋。

神奇的想象作文 篇6

在21世紀裡,人們都比較喜歡既漂亮又實用的東西,這樣的東西才會引起他們的注意。就拿筆來說吧,自動筆、鉛筆、鋼筆、搞笑筆……各種各樣,形形色色。那我也設計了幾種神奇的筆,讓我介紹介紹吧:

智慧筆——它是筆中最聰明的筆,如果考試你遇到難題,你就按筆上的“輔助”鍵,再說出是那到題做不來。螢幕馬上給你顯示答案,如果你要判斷這道題是否對錯,你就需要把筆放在這道題上面。輕輕一按對錯鍵,就能判斷出你這道題是否對錯。假如錯了螢幕上就會顯示答案,對了的話那螢幕上就會顯示“對”這個字,這隻筆是不是很聰明呀!

畫筆——你會不會問:“畫筆有什麼神奇的?”其實並不是你想象中的那麼簡單,讓我給你慢慢說它的作用吧:如果你認為自己畫的不好,那這畫筆肯定派上用場了,你把你想畫什麼的資訊輸入這支,然後你在紙上隨心所欲地畫,就會畫出你想要的.那副畫。

復活筆——你想讓動畫片人物、自己的畫、家裡的布娃娃……變活嗎如果想的話那我就有辦法,你用這種筆在紙上畫出一個東西,如人。兔子。老虎、狗……塗上色,在喊一聲“復活”,你畫的東西會立刻復活,陪伴你成長,陪伴你玩耍!

願望筆_——只要你在紙上寫上你的願望把,紙裹起來放在瓶子裡,再把瓶子放進水池裡,願望就實現了!

看!這些筆是不是很神奇!我一定要好好學習,將來發明各種各樣神奇的筆。

神奇的想象作文 篇7

這天晚上,我帶上了幻想飛形器,飛向A星球,去尋找我的理想。這個星球還真是奇怪,到處都是像水泥粉一樣的鬆土,除了這,連一粒沙都沒有。這裡的氣溫相差太大,早上和下午很適宜活動,中午的溫度最高能達到130℃以上。

晚上,氣溫竟能達到零下200℃以下,天哪,我只能在上午用工具挖地下洞,希望能有新奇的.發現。一天,我非常疲勞,拿起一根飛行器上掉落的鐵棍支撐著,繼續進行探索。突然發現有一塊麵積約10平方米的圓地,一點土都沒有,一走上去,“哇!”我從那塊地上,掉進了這個星球的中心,這裡就像是人的肚子。我被裝了進去,我又發現,在中心部位,有一股泉水,我把鐵棍的一頭放入水中,放入水中的那頭棍子神祕得不見了,於是我把手放在棍子消失的那頭,竟摸到了棍子,“原來鐵棍隱形了。”

我喊道,我把鐵棍消失的那頭放在水裡,說:“我想讓鐵棍現形。”頓時,鐵棍發出刺眼的金色光芒,拿出來一看,鐵棍真的現形了。我從口袋裡掏出了一張廢紙,放在水裡,我大聲喊道:“我想要雞腿,把泉水裡的東西一拿出來真的是雞腿了,解決了我的飢餓。我用特製的容器裝了一大桶泉水,停止了我的探索,我回到地球上,為地球上那些有困難需要幫助的人排憂解難。

神奇的想象作文 篇8

科技非常發達的未來的20xx年,一座繁華的大城市裡有一所奇妙的學校,因為在那所學校裡只有一間巨大的教室,,所以人們都叫它“神奇的教室”。

這個“神奇的教室”到底有多麼神奇呢?讓我們一起來看看吧!

因為這個城市規模是很大的,我們去教室上課的時候,需要乘坐學校安排的“空中小車”,小車全是用奇特的安全玻璃做的,只有在這間教室上課的學生才能通過智慧晶片掃描乘坐,每個小車裡面只能坐一個學生,只要我們按時出發,就不會遲到,還不會堵車。到了學校教室的時候,你會發現,原來學校是沒有門的,我們可以通過小車直接到教室門口下車上課。

在神奇教室上課的時候,國小生,國中生,高中生是一同在這個教室上課的,國小生使用一面牆壁,國中生使用一面牆壁,高中生使用一面牆壁,每面牆壁都是高科技的電磁顯示屏,總共有三個老師分別給國小、國中、高中來上課。是不是大家一起上課,課堂就會變得亂哄哄的'呢?實際上是不會的,教室由四面不同的高科技玻璃光束來分隔,既隔音又看不過去,學習起來是互不影響的。老師講課時,用的是微小的藍芽擴音器,它通過無線傳播,連線一個在課桌上圓圓的類似於吃飯的碗似的發音顯示裝置,同學們就能聽的非常清晰了,而且還很好地保護了老師的嗓子。

怎麼樣,在未來,無論我們去教室的路上,還是在教室上課,都是那麼的奇妙,神奇的教室神奇吧!

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