關於眼淚作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的關於眼淚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於眼淚作文1
幸福的眼淚是甜的，傷心的眼淚是苦的，激動的眼淚是酸的，那麼誤會的眼淚呢？
誤會的眼淚是又苦又辣。
有一次，我和同學去買筆，我和她選的是一樣的，但是我買兩支，她卻只買了一支。
第三節課是體育課，很不幸，下去時，我卻把腳給扭了，所以我只好待在教室裡看書。40分鐘的時間飛快的從我指尖溜走了，眨眼悠揚的鈴聲響起了，同學們像離弦的箭一樣從操場飛奔回教室。可就在這時在另一角傳來了一聲尖叫：“啊？我的筆不見了！”這時我聽見了同學們都在紛紛議論著：“是不是樑天池偷的'呀！”我聽了衝著他們喊：“我沒有偷！”
“還說沒有，上節課只有你一個人在教室，別人都去上體育課了，不是你偷的誰偷的，真沒想到你偷了別人的東西不但不承認還在這兒狡辯。”
我們的吵架聲把老師給招來了。她便把那個哭的同學叫去問她是什麼事。
“嗚、嗚、嗚，她把我的筆偷掉了。”她指著我說。“我沒有。”
“好，如果你沒偷的話，你把你的書包開啟來給我們看。”“開就開。”
我就說到做到從抽屜裡扯出書包給老師。不一會兒老師便從我書包找出兩支一樣的筆來，瞪著我說：“你不是說你沒偷嗎？那怎麼會有一樣的兩支筆在你書包裡。”“這是我的。”說完我就拿走筆回座位。
放學時，我最好的朋友用鼓勵的口吻對我說：“我相信你不是這種人。”
第二天，我到教室裡時，發現老師站在教室門口。
老師微笑著向我道歉：“對不起，我錯怪你了，她的筆掉進書包裡面了。”
“沒關係，這只是誤會，說清楚就好了。”
這一次，讓我深刻的明白了一個道理：在人生中多半會遇到些坎坷，而我們要試著去接受這些困難，只要我們經歷這些坎坷，人生才能越走越寬越走越亮。
關於眼淚作文2
已經進入五年級複習階段，每天忙得我是不可開交，雖然這樣，爸爸卻還是跟我約法三章：一、不許看閒書。二、不許上網。三、要好好複習，各科成績不許低於90分。這個約定必須過了期末考試，並且各科成績都達標，才能作廢。
哎，還有一個多月才期末考試呢，我豈不是成了籠中鳥，沒有了自由的一片天空，我小聲地嘟囔著：“複習階段，也不能這樣約束我啊！”可回答我的卻是爸爸重重的關門聲。
於是，每天都是忙忙碌碌的，除了寫完老師留的作業，還要寫爸爸給買的'課外練習冊。枯燥無味的生活就這樣重複著。生活中一點樂趣也沒有，我真的好累。
終於有一天，我早早的就把老師留的作業寫完了，而爸爸媽媽卻沒在家，真是天助我也，於是，我就把闊別已久的課外書拿了出來，迫切地翻開書，一頁、兩頁……啊，好久沒有看書了，那感覺真像將要枯萎的小苗遇到了甘露。看完了這本書，我又開啟電腦，玩起了小遊戲……
正當我陶醉其中的時候，突然爸爸破門而入，隨著電腦的關機聲，然後就傳來了爸爸的怒吼聲：“玩什麼玩，快考試了，還有閒心玩，快學習去！”爸爸又用書狠狠地在我的頭上打了一下。我呆呆地望著爸爸，被這突如其來的“災難”嚇呆了。
我推開門，一下跑了出去，倚在門前的小樹上，委屈的淚水模糊了我的雙眼，爸爸，難道你要把你的女兒培養成一個兩耳不聞窗外事的書呆子嗎?
關於眼淚作文3
馬拉松比賽就要開始了，運動員們都在做熱身運動，只有莫拉特默默地走開了，因為他沒有長跑鞋，他腳上穿的是一雙磨破了的布鞋！
好心的貝貝決定幫他找鞋，貝貝來到鞋店：“老闆，我想要一雙長跑鞋，可是我沒有錢。”老闆並不熱情：“沒錢買什麼鞋子。”但看到貝貝那著急的樣子，老闆又好奇了：“你是什麼人？”貝貝真誠地說道：“我叫貝貝，我是2008年北京奧運會的吉祥物，我還有四個夥伴：晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。”老闆一聽說是來自二十多年後的奧運會吉祥物，就爽快地答應了。
比賽開始了，莫拉特跑得很快，但越是這樣，他的鞋子磨得更快了，大拇指都露出來了，把他的腳都磨傷了，他只能一瘸一拐地跑著。當貝貝趕到馬拉松比賽現場的`時候，比賽已經快要結束了，裁判發現最後一名運動員沒有回來，而最後一名運動員是莫拉特！裁判心想：他肯定是受傷了。就在大家要放棄的時候，莫拉特的身影出現了！大家都為他鼓掌，莫拉特努力向前跑去，終於跑到了終點。貝貝高興地提著鞋子跑過去祝賀他：“您的兒子會為您驕傲的！”莫拉特點了點頭，傻傻地笑著，眼裡流出了晶瑩的淚水，突然，莫拉特向後倒下去了！貝貝嚇了一跳，醫護人員把他抬上了擔架，貝貝看見他臉上淌著淚珠，想都沒想，立即從懷裡掏出一個眼淚瓶，追了上去，貝貝盯著裝了莫拉特眼淚的瓶子，突然，神奇的一幕出現了：只見從瓶底開出了一朵美麗的花朵，更有意思的是，這朵花還會發光！貝貝正奇怪，這時，一滴小水珠掉進了瓶子裡，貝貝心裡一陣高興：這就是必喜爺爺要的眼淚，真美！
關於眼淚作文4
厚厚的冰山出現了一條裂縫，它開始一點一點地分裂，然後慢慢的，另一半從它身體脫離，最後沉入海底。這樣的塌陷一天發生不知多少次了。南極洲已從地圖上劃去；美洲變得如此的渺小；亞歐大陸被這場“惡夢”折磨得“瘦骨如柴”；北半球已是一片空曠；大西洋也將非洲填入了自己的肚膛……世界幾乎是一片汪洋，深藍深藍的顏色覆蓋了我們的母親——地球。人類，這種自命不凡的生物，終於意識到了——世界將要毀滅！天上飛的鳥兒，地上棲的動物，水裡遊的魚兒，他們在死去的最後一刻，哭泣道：“我們沒有做錯什麼！”是呀！這些無辜的生命究竟犯了什麼錯，要讓它們承受死亡的.滋味。再看看人類，在這場災難倖存的人們，他們站在高山上，看著澎湃的海水衝擊著海岸，他們開始反思，自問是什麼造就了今天這個局面，讓他們飽受災難、失去家園的情景，毫無疑問，是人類。但他們還沒有發現，自己正在毀滅著自己，他們可能還不知道，不知道自己的毀滅性有多大。是的，當人類在為自己即將出世的新軍事武器沾沾自喜時，“惡夢”就來臨了。他們不顧後果，無忌的使用各種科技，各種氣體，化學物質在空氣中瀰漫，製造出各種無形殺手，酸雨、颱風等等。溫室效應節節升高，冰山禁不住，與海水同流，海平面不斷增長，幾乎淹沒了各大洲。
關於眼淚作文5
你們知道嗎？你們出生的時候可都是流著眼淚的哦！而且，不管是大人還是小孩，男生還是女生，也都會流眼淚。
就拿我來說吧，我小的時候經常哭，不管什麼事情都要哭。比如我有一次踢氣球，氣球沒踢著自己先摔了，就哇哇大哭。還有一次，一個一年級的男生打了我一下，我瞬間就哭了起來，眼淚就像擰開的水龍頭止也止不住。許多人覺得流眼淚弱爆了，就是再難過也不哭。其實，我覺得流淚可以舒緩情緒，難過的.時候還是不要憋著。我們班有一個男同學很愛哭，雖然男孩子愛哭不是男子漢的表現，但是他哭起來可愛的樣子可真招人喜歡。
眼淚是女孩子的珍珠，是男孩子的金子，所以大家都說女生哭了就像珍珠斷了線，會有人來愛護再穿線。男生是男子漢，不能隨意哭，流淚就像丟掉了金子會失去財富。許多男生不服氣問為什麼？大家都這麼回答：“男生以後是要當老公和爸爸的，是男子漢，要保護好自己的孩子，照顧好自己的妻子，要頂天立地，撐起家的一片天，所以男生不能隨意哭！”我看過一部動畫片，裡面每一個女孩子的眼淚都是冰蓮花，十分美麗、動人。但其實，我覺得男生的眼淚也可以是太陽花，最重要的是不要讓自己受委屈，如果你受委屈了，別憋著，我聽過有首歌唱過：“男人哭吧哭吧不是罪，嚐嚐闊別已久眼淚的滋味，就算下雨也是一種美……”
眼淚可以是傷心的，可以是開心的，可以是激動的，可以是痛哭流涕，可以是梨花帶雨，可以是熱淚盈眶，如果你想流淚了，別憋著，不管是什麼樣的眼淚，都讓它痛快地在你臉頰上流淌吧，做一個自由的自己！
關於眼淚作文6
經過這一次的眼淚，我知道了流淚的滋味，那種味道是苦的，是鹹的，是傷心的。
有一次，在學校第三節課就是我們期待的課外活動了，我們唱著洪亮的`歌聲等待老師的到來。突然，一雙有著節奏的高跟鞋離我們越來越近，那就是我們的數學老師慧老師，慧老師有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，美麗極子，老師讓我們抄完家庭作業後，就讓我們討論辦手抄報的事，但只有十分鐘時間，必須得快點討論，只要討論好，就可以加分，最差的一個組要給最優秀的組買一個小獎品，而且還要掃一個星期的地。
我們開始討論了，我們的組長，楊代桐，卻拿出一本《查理九世》在桌子上津津有味地看著，已經過了五分鐘了，別的小組熱火朝天地討論著，而我們組卻冷清清的，一點動靜也沒有，我溫柔地對組長說：“組長，我們討論吧！”組長卻不耐煩地說：“你們五個先討論吧！討論完了再跟我說，我就給老師報不就行了！”說完他又在看，可是，沒有組長的帶領下，我們根本不知道討論什麼了，十分鐘很快就進去了，老師問情況，就要到我們組了，我在相：哈哈！這個不討論的組長看你怎麼跟老師說，到我們組了，組長大聲地說：“都是趙瑾怡不討論，所以我們沒說。”我不敢相信自己的耳朵，我本來想跟老師解釋，誰知道老師大發雷霆地說：“趙瑾怡，你把所在的作業抄一遍。”這時候，我那不聽話的淚水嘩嘩地流了下來。
這就是我經過的委屈，下一次我一定要跟老師說清楚。
關於眼淚作文7
她哭了……
那次生日會，我邀請了很多同學來參加。別墅的牆壁上貼著“六一兒童節生日快樂”的氣球，屋內也裝點得五彩繽紛。我激動地等待著同學們。門鈴響了，同學們成群結隊地來了。她們穿著漂亮的衣服，手裡拎著各式各樣精美的禮物，笑著祝我生日快樂。大家很快就投入到了歡樂的氣氛之中。有的在吃薯片，有的在看電影，有的在射箭，不亦樂乎。我也跟著她們，享受著生日的欣喜。
遊戲環節才是最令人期待的'。所有人都來到花園外的一間小屋，準備開始刺激的遊戲。搶凳子、捕魚、貼名牌的遊戲都結束後，我們進入了最好玩的矇眼睛貼鼻子的環節。因為貼鼻子需要同學畫一張人臉，大家都在考慮誰來畫。我的好朋友和和想畫，瑤瑤也想畫，吵鬧聲能掀翻整個屋頂。有人試圖搶奪別人手中的畫筆，有人想直接用暴力爭取。最後，大家覺得讓我這個小壽星來畫。旁邊的和和不樂意了，她說：“我也想畫！”同學們應聲爭辯道：“今天是恩雅的生日呀！”
我正要動筆時，忽然瞥見和和退出了人群，孤獨地站在角落。我的手僵住了，心頭一緊，看著她的眼睛漸漸溼潤，想起了剛才沒有一個人支援她的場面，心頭忽然一顫。大顆大顆的淚珠順著她通紅的面頰滑落。她傷心了，不再那樣活潑地拍手大聲歡呼了。她寂寞地蹲在一邊，淚水肆意地落在地上。整個屋子都安靜，只剩下她微弱的抽泣聲……
我輕輕地走到她的身邊，俯到她背上，放下心中所有的忙碌，所有歡喜，溫柔地對她說了一句：“你來畫。”她忙抬起頭，用水汪汪的眼睛注視著我，拿住畫筆，緩緩地站了起來。那一刻，我感覺有一滴淚落到我的心上，亮晶晶的。我就是不捨得抹掉。
那一天，她哭了，我也哭了。
關於眼淚作文8
冬天，本應該是寂靜的，老家的姥姥自己種的兩棵冬橘成熟了，金燦燦的果實熱鬧地掛滿了枝頭。
前兩天姨姥回了老家，給我打電話：喂？你姥姥想跟你說幾句。當時我正在忙著寫作業，應付了一句：嗯。幾秒鐘後，聽到了姥姥的聲音，感覺她小心翼翼地：喂？哎，姥姥。那個你們最近有空不？怎麼了姥姥？沒什麼事，就尋思老家的冬橘熟了，你們回來嚐嚐？唔，唔，好，等過兩天。好！姥姥的聲音裡，流露出難以自制的喜悅，連說了好幾次我等你，又絮絮叨叨的說了很多，直到我有些不耐煩了，她才依依不捨的掛了電話。敷衍完了電話，我也沒當回事，又潛入作業中。
過了幾天，又過了好幾個幾天，我們都把這事忘了。
忽然姐姐給我打電話，是老家的親戚。喂？姥姥說你們要回來，怎麼還不回來呀？嗯？我有點兒懵。姥姥說前兩天你答應的啊。電話那頭，姐姐的聲音噼裡啪啦地砸過來：姥姥給你們留的橘子，挑了最好的.，怕壞了，仔仔細細地放在穀糠裡，一天天盼著你們回來！
我愣了好久，很長時間都說不出話來，冬日的斜陽懶懶的射進窗戶，我的眼淚倏地湧出了眼眶！我驚覺原來姥姥這麼想我！淚水迷糊的眼睛，朦朧間我彷彿看到，姥姥坐在院子門口孤單的身影，風雪打溼了她的衣襟，但她卻滿眼期望的盯著門口，好像一有些響動她就準備著飛奔出門，我又彷彿看到她拖著疲憊的身軀，每天去穀糠桶裡翻看冬橘是不是儲存的好好的，風雨無阻。她是那樣熱切地盼著我們回家
我平生第一次如此深切地體會到姥姥對我們的思念，表姐後面說的什麼我都聽不見了，眼淚啪嗒啪嗒地落在桌子上的作業本上，漬染出一朵又一朵的苦澀和酸甜。姥姥，我也想您啦！
關於眼淚作文9
每一個人都流過淚，有時是喜悅，有時是悲傷的淚，有時是悔恨的淚，在我的記憶中，我就流過一次喜悅的淚。
我從小，字就寫的不錯，可不是我自誇，同學們都羨慕我，我可不是天生就寫的好的，大家都知道每個人的優點和缺點都是自己養成的，我常常被練寫字累的腰痠背痛，我想休息一會兒，可是手不聽使喚，有時為了寫好一幅好字，常常放棄許多休息的時間。“功夫不負有心人。”我的字終於獲獎了，當語文老師告訴我這個好訊息時，我的眼眶一下子溼潤了，接著淚水像斷了線的珠子不停的滾落下來，怎麼忍也忍不住，透過眼前薄薄的霧，我彷彿看見了我拿著筆，刻苦努力的寫著每一個字的`場景，看到了我放棄課餘時間，認真寫字的畫面，看到了我為寫好每一幅而廢寢忘食的情景。我突然明白了一個深刻的道理：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。是啊,只要刻苦努力，付出艱苦的勞動，再難的題，再困難的事做起來也會易如反掌。
通過這次的眼淚，我不但知道了“做什麼事都要刻苦努力，才能取得成功”這個道理，而且更加在心中堅定了自己的信心，在以後的學習中不能驕傲，刻苦努力，付出比別人多的努力，灑下比別人多的汗水，只有這樣，在成功的道理上才會比別人走得遠，我覺得，今天的眼淚是有意義的，眼淚沒有白流。
……
關於眼淚作文10
“如果地球上只剩下最後一滴水，那就是我們的眼淚。”每當看到這句為人們及時敲響警鐘的經典語句，我便想起幾天一件時刻敲擊我心扉的事。
那一天，我和同學在打乒乓，累了，我就朝學校洗手間跑去。擰開水龍頭，將髒乎乎的手伸了過去，那清澈的水流在我的髒手上，我的手很快就乾淨了。我不禁來了興趣，用手堵住了水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來。時高時低，時聚時散，多美啊！眼看自來水流了滿地，我這才心滿意足地走了出去。
過了一會兒，當我再踏進洗手間時，看見牆上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫著“節約用水”。這是誰寫的紙條啊？字那麼難看也敢貼出來丟人現眼？我毫不猶豫地將它撕了下來，又在水龍頭前玩了起來。可是很奇怪，當美麗的“噴泉”再次散開時，我怎麼也找不到剛才那股快樂勁了，那張節約用水的紙條不時出現在我眼前，不斷流出的'自來水就像晶瑩的眼淚。突然，走廊盡頭走來一個人，我趕緊躲進了男廁所，卻忘了關上那個正流淚的水龍頭。
一個小姑娘過來了，看起來她像個一年級的學生，她趕緊關掉了水龍頭，然後很吃力地把寫有“節約用水”的紙條貼在牆上，轉身走了。
我震撼了，一個低年級的小姑娘都知道為節約用水而儘自己的一分力量，而我已經是三年級的學生了，頭腦裡還絲毫沒有節水的意識，多麼不應該啊！我想起了老師說過，有限的水資源是經不起浪費的，中國在世界上屬於嚴重缺水國家，許多大城市已經限制用水，而我們臨海市一到夏天，更是因為缺水而常常停水，給老百姓帶來多大的不變呀，這些我怎麼都忘了呢？
關於眼淚作文11
“我是一隻小小羊……”這首經過我改編的歌今天不知怎麼的喉嚨像被卡住似的怎麼也唱不出來。我是一隻藏羚羊，生活在西藏雪域高原上，我躲藏，我逃亡。
想起原來，兩行長淚便會情不自禁地從臉頰落下來，淚花晶瑩透亮，滿肚怨恨哪述？無人願聽……我原本生活在一個熱鬧非凡的雪域高原上，馴鹿和其他動物都是我的好朋友。小時候，我在爸爸媽媽悉心照料和哥哥姐姐倍加呵護下成長。我一出世就看到高原上生機盎然，欣欣向榮的景象。我和夥伴們奔跑在雪域高原上，遊戲，進餐，多麼美好的時光！現在想起還有餘憶。誰知，童年生活並不一帆風順。人類的殺機蠢蠢欲動，槍聲帶著罪惡的餘音低迴在雪域高原上。遍地可見藏羚羊，野馬，野驢，雪雞，黃羊的血，骨頭，使人不寒而慄。人類啊人類，為何同是世間生靈卻要相互殘殺，為何要拿起那罪惡的**。為何要將我們開宰扒皮，為何要讓我的父母葬身槍下。為何？為何……
我獨自哀傷地踏在雪域高原上，吟起那首埋藏在心中的`歌：有隻藏羚羊，奔跑在雪域高原上，它在躲藏它在逃亡。可憐的藏羚羊，它失去了爹，失去了娘。為了掠奪它的皮毛，有人想把它們統統殺光。藏羚羊啊藏羚羊！它是那麼孤獨，那麼恐慌！寒冷的雪域高原啊！為什麼找不到藏身的地方？我向上天祈禱人類啊放下你的，還藏羚一個生活的地方！
關於眼淚作文12
淚水，是感情的流露，或許是喜悅，或許是傷，或許是懊悔。每一次流淚，都會在感情深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，再回望我學騎自行車時流過的淚水，我感慨萬千，不由得想起我學騎自行車的經歷。
三歲的'時候，我一直很羨慕會騎自行車的小朋友，也常常幻想著自己騎著自行車自由地“賓士”，盼望自己擁有一輛自行車。媽媽當時對我說：“你還太小了，等你五歲的時候再學吧！”
五歲生日的時候，媽媽送我一輛自行車，以及整套護具，天天盼望著天晴，可是那幾天卻總是下雨，根本沒法出去。
又過了一週左右，終於不下雨了，我騎著自行車出去，結果還沒邁開半步就摔倒了。“哎，自行車可真難騎呀！”感嘆道，媽媽走過來對我說：“只要你想學，也能像他們一樣的。”我懷疑地問：“真的可以嗎？”媽媽堅定地告訴我：“有志者事竟成！只要你有恆心、有毅力，不怕吃苦，就一定能學會！”
剛開始的時候，我根本沒法獨立騎行，只能一直讓媽媽在後面推著我的自行車，慢慢地往前騎。騎了兩圈後，我試著拋開媽媽的手臂，自己獨立往前騎行。可是我剛沒騎兩米就失去了重心，重重地摔在了地上，我沮喪地看著媽媽，淚水在眼眶裡打轉，媽媽走過來對我說：“學自行車跟學溜冰一樣，沒有摔過跤是學不會的。來，站起來，把自行車扶起來繼續騎，找到平衡就好了！”我暗下決心：別人能做到的，我也一定能做到！於是，我毅然地站起身來繼續向前騎去。就這樣，在摔過無數次跤後，我終於學會了騎自行車。
能自由騎自行車讓我如願以償，同時我也懂得了：不論做什麼事都可能會經歷挫折與流淚，但必須要堅持到底，只要一直堅持不懈，永不停歇，就一定能成功！
六年前的那一天，淚水告訴了我堅持。
關於眼淚作文13
黑色的眼淚
我是一個天使，守護著萬物的生命之源——水。
我一出生，就被大族長賦予了保護人類水資源的命運。體內被下了一種類似封印的東西。每次人類的水資源被破壞到我無法挽回時，我將會陷入五十年的沉睡。
因為我是天使，人類看不見我，所以我經常悠然自得的在草地上和小草、小花玩耍;在河水裡和小魚、小蝦捉迷藏;早上，陪太陽哥哥烤餅乾;晚上，幫月亮姐姐點亮周圍的星星......
因為我是掌管水的天使，我流下的'淚，也是不同顏色的：我高興時流下的淚是藍色的，湘湖水一樣，清澈見底;悲傷時流下的淚是黑色的，黑的純粹，沒有一絲雜質。
因為我是天使，我看到了人類生命的起點和終點;看到了人類強食弱肉的殘酷法則。
人類今天又來到了森林裡。他們在森林裡野營，歡聲笑語在森林裡迴盪。
可他們走了以後，卻把垃圾隨手扔在了森林的湖裡，繼續開心地走著路。我不禁搖了搖頭：這又是第幾次了?人類每次都這樣，可怎麼辦......
雖然我一直小心翼翼地保護著水，但可怕的一天終究來了。
人類運來很多的垃圾，全部往水裡倒去。儘管我一直在處理這些垃圾，還是會有些疲憊。當我休息時，人類卻再次運來了一車垃圾，毫不留情地向水裡倒去。
終於有一天，我再也使用不出守護之力時，河裡的小魚小蝦全部不見了，河水也徹底的變成臭氣熏天的黑水。
當我無力挽回時，體內的封印發生了反應。我向水的最深處落去，那裡，有一些最為純淨的水資源，在那裡，我將沉睡五十年。
我哈哈大笑地看著人類一臉緊張地向水神的神像跪拜。可是，一切都晚了!
我留下一滴黑色的眼淚後，墜入我身後那一望無際的黑水中。
關於眼淚作文14
當我們喜悅了，我們會落下激動和興奮的眼淚。難過了，會流下失落和傷心的眼淚。總之，在生活中我們的眼淚並非是什麼小角色，而是不可忽略的主角。
每一次當眼淚出現時，必定都會有一段故事存在，無論這個故事的內容是悲傷的還是快樂的，它都是回憶裡的一個見證。
當我們漸漸地長大後，我們就不再像小時候那樣常常地動不動就哭泣了，因為很多時候我們會以內心的堅強去掩蓋住讓人認為是脆弱的眼淚。這樣我們就很少去體會每一滴眼淚背後讓我們成長成熟的意義了。
當然，在生活中不單是我們去感悟自己的眼淚，別人的眼淚也一樣能讓我們學會他們所經歷的事和物。
昨晚在電視中看到這麼一則感動人心的事蹟，在一個偏遠的山村地區，那裡由於條件太差了，很多在那教書的老師堅持不了的都離開了，就剩下了一位，這位善良的老師卻不為環境的惡劣堅持在那支教了18年，最後生了重病，但由於留守的這些孩子們沒有了老師上課了，就自己堅持帶病躺著的給孩子們講課。現在因病情太重了而不得不離開她喜歡的講臺和喜歡她的孩子們。那些孩子們哭著不希望老師離開他們，這一場景無不讓人落淚，震撼著我們的心靈。
雖說這樣的故事我們看到過很多了，但時常都是過目而忘，現在，我們就好好的去想想它所告訴我們的`是什麼含義。
每一滴眼淚的都不是平白無故為一件事物而掉落的，都是我們心靈所驗證過一件事而得來的。
所以，讓我們感悟生活給予我們的這份禮物，而這份神奇的禮物就是我們最為常見的眼淚。
關於眼淚作文15
滴答，滴答，滴答......一變話，哭了。
我的名字叫滿珠，別人都叫我邊華。我在地獄裡遊蕩，最後在奈良橋旁安頓下來。我在那裡看到了克沙華。他再也沒有回頭，走上了奈何橋。他喝了孟婆湯，心如刀割。我不知道我等了多少年，才看到沙華走過了多少次奈何橋。他終於回頭看了看我，然後又走開了，眼淚順著他的臉流了下來。我不知道我等了多少年才看到他走過多少次橋。當他再次停在我面前時，我震驚了。沙華低聲叫著我的名字。萬壽之露。我的心痛得像血一樣。我的花變紅了，像血，像火。沙華嚇壞了。他跑了。孟婆什麼也沒說，只是看著我。再說一次，我不知道我等了多少年才看到他走過多少次橋。每次我經過的時候，重要的是看我幾眼，如此開心。但是一旦他帶走了我。萬壽之露，我再也不會讓你離開我了。孟婆笑了，這笑容讓人毛骨悚然。我哭了......
沙華會像我一樣永遠在地獄徘徊，因為她選擇了我。我們成了一體。我們的名字是滿珠沙華。雖然他們已經成為一體，但他們永遠不會再見面。我沒有其他，他沒有我；沒有葉子的花，沒有花的葉子。
滴答，滴答，滴答......
另一邊有花，但是花和葉子之間沒有機會。忘記了四川一條河流的深邃和遙遠的.波浪，它和海岸之間有一道天然屏障。火長久地照耀著路人，前世的因果散落在這個世界上。我希望我的心碎了，我的感覺也碎了。花開花落，再也見不到你。
