理想是當老師的作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的理想是當老師的作文4篇，歡迎大家分享。

理想是當老師的作文 篇1

其實，我最想當一名教師。

教師，這個名字對作為學生的我們再熟悉不過。一聽到"教師"這個詞，就會感覺到如沐春風.

在我很小的時候，就非常崇拜教師這個職業。我覺著老師們非常的聰明，什麼題都會，於是，我想當教師這個念頭油然而生。

但是，當我長大了以後，才發現，原來，做一個老師，是那麼的辛苦。

老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業，而且還需要備課，45分鐘的一節課也許需要準備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見同學們都考出了優異的成績，再辛苦也值了。

這就是我為什麼想當教師的.原因。

我也覺著，當老師是一種驕傲。

每當同學們問問題時，是老師最喜歡的時刻，因為，不但同學們會懂得做題，而且，老師給同學講完題後，會有一種驕傲感，這，也是我想當老師的原因。

但是，當老師又是那麼的難。

現在連大學生都不好找工作。以前附小招一名老師，結果又好多人去報名，可見競爭是多麼殘酷。

我如果要實現自己的人生理想的話，就要努力學習，因為，如果要當教師，沒有知識是絕對不行的。

所以，我一定要努力學習，爭取拿到優異的成績，然後考一所好大學，再為自己的理想而奮鬥。

這就是我的人生理想和我的計劃，最後，我要說一聲：

老師，您辛苦了!!

理想是當老師的作文 篇2

每個人都有理想，但是去實現理想的動力有所不同：有人是為了讓父母年邁時好好地頤養天年；有人是為了可以過上更好的日子；有人是為了追求自己的夢想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。

我一直希望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業本上畫上一個個讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業，尤其喜歡批改作文。那麼多精美的文章擺在你面前，等著你來欣賞，寫下評語。而且，老師可以從學生們的作文中發現他們的內心世界；揣度他們的性格，瞭解他們的性情；也可以把他們的`某種潛力開發出來，也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那麼美好，但是我遇到的一個困難卻差點讓我偏離了預計的軌道。我的媽媽就是一位老師，當我看見她為了學生而生氣，甚至好長時間都不會有好心情的時候，我害怕了，我失望了。我沒有想到老師會這麼辛苦：有時，自己全心全意為學生付出，雖然不求回報，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會。從這時起，我徹底的絕望了。

就在這個時候，媽媽給我買的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書把我拽了回來。它講的是女大學生米蘭，沒做成《非常週末》的主持人，非常不開心，就去肯德基店裡狂吃。之後遇到了魯雲飛、黃豆豆、戰小歐、米奇這四個壞小子，被他們拉去做白果林國小六年三班的班主任，發生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進的教學理念與一顆博愛的心。我深深地記得她說過的一句話：“師生之間是平等的，老師錯了，也要給學生道歉。”多麼經典的話啊！是多少與我一樣的孩子夢寐以求的事啊！但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運呢？於是，從那時起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、開朗、可以和學生們共同進步、一起嘻嘻哈哈的。

在駛向理想的道路上，註定要有許多苦難，但是，它不能攔住我們前進的腳步。所以，從現在開始，我要努力學習，奮發向上，去實現我的理想。

理想是當老師的作文 篇3

每當我看到敬愛的老師伏案備課或疾筆批改一摞一摞的作業，每當我聽到老師繪聲繪色的講課，我就非常崇拜的想，當一名優秀的老師多好。

我的思緒飛到了20xx年，我讀完了大學又讀完了碩士研究生，終於踏上了工作崗位。我懷著無比激動的心情，忐忑不安地走上了向我向往已久的講臺。無數雙晶瑩透亮的眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般的驅散了我內心的緊張。我的心很快和同學們的心貼在一起了。

啊，這就是我的第一堂課呀，我要獻給同學們一條清澈的小溪，她潺潺地流著，時而掀起朵朵小浪花，扣擊著一顆顆童稚的心；時而泛起水波漣漪，讓人陶醉。我要讓那一顆顆心懂得，生活就是這麼美好，祖國就像母親一樣可愛。

染著壯麗明媚色彩的教學生涯，就像一首長長的敘事詩，開始了第一頁。

一個又一個的計劃，在腦海中閃現。我要一步一步的實現。

我要教同學們朗誦一首詩,《理想》。

我要領著他們去看科技電影，讓他們熱愛科學。

我要教他們雄渾奔放的紅歌，看他們飽蘸激情的寫下作文《祖國，我愛你》。

講臺上，我為大家講李白、杜甫的詩，講冰心、老舍的散文、魯迅的小說，讓同學們領會大文豪們那洶湧豪邁的氣勢，那清麗婉約的風格，那剛健深沉的`筆觸，那濃郁醇厚的愛國詩情；我為大家講科學家的故事，讓同學們樹立遠大理想，勤奮讀書，做國家棟梁。

課下，我和同學們促膝談心，一起在校園打球鍛鍊；節假日，我和同學們一起去郊遊，看大自然的秀麗美景。同學們已經成為我生活中不可少的一部分。

每一個年輕人，都是一團熊熊燃燒的火焰，我要用心中熱情的火，去點燃同學們心中的理想之火。

未來是美好的，讓我們靜下心來，認真讀書，為實現理想做好充足的準備罷。

理想是當老師的作文 篇4

我是一個小女孩，今年13歲，我從小就有一個理想，不知它會不會實現，那就是做一名教師。

因為這個職業很偉大，這個職業可以幫助祖國培養人才，可以報效祖國，令人敬佩，有許多教師一生中做過許多令人敬佩和感激的事，比如在汶川大地震中有許多令人敬佩的老師：

譚千秋，他是一位教師，當時他在給同學們講課。突然，樓房搖晃起來，譚老師知道情況不妙，什麼也沒想就讓同學們跑，最後四名同學出不去了，譚老師迅速把他們拉到課桌底下，用生命護住了四位學生。

嚴蓉，她是一位女教師，她救下了13位學生，但自己1歲半的女兒卻成了孤兒！

這些老師都用行動向我們詮釋著教師的責任。這些教師值得人們敬佩，這是教師的責任，也是偉大的`作為！

同時還有許多讚美教師的名言名句，如：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這句詩比喻教師恪盡職守，至死不渝的精神。當然還有很多這樣的詩句。這是我想做老師的第一個理由。

我想做老師的第二個理由很簡單，我覺得老師這個職業是“世界之最”，令人驕傲。

這就是我想做老師的原因。