傳統文化作文優選【5篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的傳統文化作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

傳統文化作文 篇1

在童年裡，有很多快樂，看書的快樂，畫畫的快樂……但是今年我正在等待過年的快樂。

快樂是一種享受。我個性的高興，因為今年過年我要享受啦！以前過年我都沒有守過夜，今年我還給我老媽提議守夜呢！美吧！！！！

我們住在高層，院子裡的人放煙花，我們都能看見呢！去年放煙花，我們全家都站在陽臺上，突然，一個煙花放了上來，讓我們看起來，可真大啊！差點沒把我們窗子薰了呢！那剛放上來的時候，把我們的`房子照得一閃一閃的，簡只太美了！

過年我們也吃餃子，父母總是叫我給長輩說祝福話，害的我這個膽小的小美女臉都紅了！不要給別人說哦。

我天天盼望著過年。

我愛新年的快樂！

傳統文化作文 篇2

“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信”，《弟子規》開篇就提到了“孝”是我們每個人必須首先具備的行為品格。在“弘揚中華傳統文化”講座上，姜老師給我們上了關於“孝”的一課。

前半節課，姜老師給我們講述了中華傳統文化的魅力，我們很快了解了中國5000多年的歷史，比美國要長很多。一個人的五個行為境界，以及自古以來”積善之家必有餘慶、積惡之家必有餘秧”。姜老師一直在問我們一個問題“我們為什麼要學習中華傳統文化？”。我們一致認為學習的目的是為了把它傳承下去。姜老師沒有作答，而是迅速地講起了有關親情的動人故事。當聽到白猴媽媽在臨死前還一心想著孩子，把孩子的一切都照顧好後才放心地讓獵人開槍；當聽到一位偉大的`母親在地震中捨命護住自己的孩子，並留給他一條感人的簡訊；當聽到兩位父母在災難來臨之前分離把孩子託舉起來讓他得以存活時，很多同學都流下來感動的淚水。父母為了孩子，甚至可以放棄自己的生命。他們的心中，孩子比自己佔據的空間要大得多。只要孩子平安，他們在所不惜。我再回過頭來，想想自己的父母，深感慚愧。我的生活，雖沒有大起大落，但誰說父母不是在為我默默地、辛勤地付出？身上穿的衣服，口裡吃的飯食是從哪來的？品學兼優、多才多藝又是誰給你的？有兩個人，一直在我身上寄予了厚望，可我怎麼不感謝他們的信賴，反而有時要不聽他們的話呢？

為什麼學習傳統文化？是為了在我們身上得到傳承。如何傳承傳統文化？我漸漸明白，孝道是中華傳統文化的精髓和核心。只有做到了孝親愛親，在心中播下一顆孝的種子，才能讓中華民族的優良傳統更加發揚光大！

傳統文化作文 篇3

粵劇是廣東特有的傳統文化，粵劇的角色分生角和花旦。

爺爺告訴我，文武生是一劇之首，他一場劇裡要換兩套衣服，因為文武生顧名思義就是既有文又有武的嘛。美豔臺柱——武生，是粵劇裡最威猛的角色了，他的裝扮非常威猛，連臉上都要抹上紅色、黑色或白色。爺爺說那是他最喜歡的角色，當然也變成我最喜歡的角色了。

爺爺告訴我，粵劇裡最美麗的角色是花旦。花旦一般化妝的時間都在一個多小時，好長呀！

醜生，是粵劇裡的戲班笑匠。醜生有男醜和女丑，女丑也叫彩旦。就憑著他們那幽默的表情和炯炯有神的眼睛就把觀眾的'肚子都笑疼了。

爺爺告訴我，粵劇要做到十全十美很難，必須口、眼、身、手、步都做到位，而且演員每天早上都要吊嗓，好辛苦。

紅船——是粵劇裡過節日時坐的船，紅船一般最多可容納72人。粵劇還有很多戲棚故事，如祭白虎、燒香除妖等。要知道，粵劇還有很多幕後功臣，他們都很辛苦。

粵劇還有很多名人，比如：陳笑風、羅家寶、羅品超、紅線女等。

粵劇是我國的傳統文化，聽了爺爺的介紹後，我對粵劇更感興趣了。

傳統文化作文 篇4

中國美食文化豐富多彩，尤其是杭幫菜。杭幫菜中最有名的要數東坡肉、松鼠桂魚、龍井蝦仁和龍井茶了。

一次，我和丁苡、林言一起去品嚐杭幫菜。第一道菜來了，我伸出脖子一看，啊，是我點的東坡肉。我狼吞虎嚥地吃了起來。嗯，味道真不錯!溫熱的肉入口後立刻噴出美味的湯汁，滋潤著口腔的每一個角落。將它嚥下，就好像泡在溫暖的'溫泉裡。第二道菜是松鼠桂魚。它真美，尾巴像一把精美的扇子翹得老高;面板反射著燈光，像撒滿了銀子一般。它的頭高高昂起，嘴裡含著青豆和蝦仁，好似含著繡球。這些特徵，真讓我覺得它是一件完美的藝術品!接著，我們品嚐了宋嫂魚羹。把它輕輕吹涼，送入口中，第一感覺就是心暖暖的。如果把小魚咬斷，一股海洋的氣息撲面而來，讓人沉醉。最後，我們吃了小籠包，我一下子就吃了四個。

杭幫菜太美味了，我在夢裡也常常想念它。

傳統文化作文 篇5

正月十五鬧元宵，元宵節就是春節過後第一個節日，這一天，人們要觀花燈，吃湯圓，當然還有猜燈謎了。

猜燈謎不僅考驗人的應變能力，還考驗人反應能力，分析能力，邏輯思維能力……不乏就是一種鬥智鬥勇的遊戲。今年元宵節全家出動，賞花燈，猜燈謎，得“大獎”，玩得不亦樂乎。

猜燈謎活動開始了，我回頭看時，人可真多，把個主席臺圍了個水洩不通，我心中竊喜——我比你們先到。主持人聲音巨集亮地說出謎面：說著就是一，用著用二，打一字。人們便認真思考著，我和哥哥小聲嘀咕起來，不料旁邊人脫口而出，“雙”，可惜沒答對。你方唱罷，我登場，答案形形色色，五花八門，我急了，不確切地說，就是不就是甲乙丙丁的乙呢？不料主持人聽了，立馬大聲宣佈，完全正確，還送給我一個紅包。周圍的人紛紛向我請教，我一五一十地講給他們聽，他們不得不心悅誠服地點點頭，還給我豎起了大拇指。這增加了我的信心，接下來的猜謎中，我捷報頻傳，過五關，斬六將，贏得了一個又一個的紅包，博得了一陣又一陣的掌聲。我喜形於色，看看手中的'紅包，得意地笑了。

其實，猜謎就是有法可循的，不僅從字音，字形，字義上想，還要從謎面的意義上想，要靈活機動，思維活躍，總而言之，既要看到謎面的表，又要想到時它的質。呵呵，說實在的，這次我就是有準備的。

有備而來，不打無準備之戰，就會有所收穫。這也應證了一分耕耘，一分收穫，天道酬勤的道理，在學習中，何嘗不就是如此呢？