將心比心作文[精華]

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的將心比心作文，歡迎閱讀與收藏。

將心比心作文1

最近我們學習了《將心比心》這篇課文，文章主要講了阿姨幫助奶奶開門和媽媽鼓勵實習護士幫她扎針的故事。文章告訴我們，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了這篇課文，我深有感觸。記得那是一年級的一個下午，放學後我在學校門口等了半天，媽媽也沒來接我，可能是有事耽擱了，我只好一個人回家。我小心翼翼地走在回家的路上，可是回家必須要穿過一條馬路。“好多車呀，我可從來沒有一個人過過馬路呀，我該怎麼過去呢？” 看著馬路上車來車往，我站在路邊提心吊膽地想著。“再等等吧，可能媽媽一會就過來了。”可是又等了好久，還是不見媽媽的身影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道該怎麼辦才好。

正在這時，一位漂亮的阿姨走了過來，和藹可親地看著我說：“小朋友，一個人不敢過馬路吧！來，我帶你過去。”說完就拉著我的'手，帶我走到了馬路對面，我感動地連忙向阿姨道謝。阿姨笑眯眯地看著我說：“不客氣，我家孩子比你還小，我希望他以後一個人過馬路害怕時，也會有人去幫助他。”說完就急匆匆地走了，看著阿姨漸漸遠去的背影，我心裡感到無比的溫暖與幸福。

將心比心，讓我們一起去關愛別人吧！只要人人都獻出一點愛，我們的世界將會變得更加美好！

將心比心作文2

將心比心，是人間不可缺少的傳統美德。它看不見，摸不著，但它的種子悄悄地隱藏在人們的心理，生根發芽。

曾經，我看到過一則新聞：一個人開著車，到銀行存款，他手裡緊緊握著兩萬塊錢，生怕別人搶走。一想到自己心愛妻子的微笑，他的嘴角就情不自禁的上揚。誰知，天有不測風雲，就在他下車的一瞬間，一陣大風颳過，混亂間，手不經意地一鬆，紙幣便“炸開了鍋”，漫天飛舞。有的飛到了店鋪的招牌上，有的飛到了行人的腦袋上，還有的乾脆直接躺在了馬路中央……

那個人傻眼了。他沒想到自己多年辛辛苦苦攢的血汗錢一下就灰飛煙滅。那些四處亂飛的錢如刀子般刻在他的心上，又好似千萬只蟲子在咬他的心。旁邊的.警察看到了這一幕，趕忙出場維持秩序。周圍的行人不假思索地跑到馬路上，追回那些“囂張”的錢。只見那人抹了抹被淚水模糊的雙眼，冷靜了下來，也跟好心人們一起撿錢。大家紛紛在大風中跳起，追趕，手舞足蹈地收回了第一張，第二張……直至見撿回了一萬八千多元。

是啊，如果世界上多出一位將心比心的人，那麼同樣的就會多出一份暖心的關愛，如果全世界每個人都能將心比心，那這無數愛心凝聚必將震撼所有人的心靈!

將心比心作文3

今天我寫了一篇課文叫做《將心比心》，講的是一位老奶奶去商場，他前面的阿姨一直拉著沉重的大門。一直等到老奶奶進來了才把門放下。作者的母親亦是如此，有一次作者陪母親去醫院輸液，護士紮了兩針都沒成功，於是母親便鼓勵了護士幾句，第三次果然成功了。讀後，我的心靈受到了十分強烈的震撼與觸動。

我也遇到過這樣的事情，我記得有一次我和我的朋友在玩枕頭大戰。玩了一會兒之後。不知道我砸痛了他還是怎麼了，他隨手拿了一個衣架就往我身上砸。正好不偏不倚地砸在了我手上，手上變青了，一大塊。朋友看到自己闖禍了，馬上跑了過來，低著頭，好像在等待著什麼。透過他的眼神，我看到了，他很後悔也很絕望。我呆呆地望了她幾秒。於是，便把我受傷的那隻手輕輕的'放在了她的肩膀上，“放心吧！這件事我不會告訴任何人，我知道你是不小心的所以我原諒你了！”"你真的原諒我了嗎？"只見她驚喜地說。“當然啦！”有一次，我有一道題目不會寫。我便去請教旁邊的她，於是她認真地給我講了起來。直到我弄明白了為止。平時他給我一兩次就不耐煩，這是怎麼這麼有耐心呢？於是我便去問她。她說：“因為你上次也寬容的對我。這是我也要寬容的對你啊。”

只要每一個人付出一點寬容和理解，這個世界就會變得更美好。

將心比心作文4

將心比心作文450字

一天我學了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠將心比心，人與人之間就會多一些寬容和理解的道理。

再我們的生活中，往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事，是發生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨後老人忙說：對不起，不好意思！而年輕人卻大聲嚷到：你這個老頭，踩住我的腳說聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說怎麼辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心裡不住的想：我們每個人都有不小心的時侯，也會有老的時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎？如果等他老的`時候遇到這種事怎麼辦？如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說一聲：沒關係。那麼這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。

在生活中，我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠寬容對方，那麼我們的生活就會多一架橋樑。也就會像歌中所唱的一樣：只要人人都獻出一份愛，那麼世界將會變成美好的人間！

將心比心作文5

今天，我和班上一名同學鬧矛盾了，回到家後，我氣極了，想不到平時跟我那麼好的人會為了無原無故冤枉我，甚至和我翻臉！我搞不明白，是怎麼一回事？

想了很久，我才明白，錯的不只是她一個。如果我當時是冷靜下來，好好的跟她解釋，說清當時的一切。而不是對她大發脾氣的話，事情就不會轉變成現在這個樣子。也許是我還不太懂得為人處事把，是我在為自己找藉口嗎？也許是，我是否檢討一下？其實我也有不對的地方呀！

想到這，突然想到一句話：一個人，沒有朋友是固然可悲，可是，一個人要是失去了別人對他的'信任，那生活就沒有意義可言了。是啊，我是不是那個最可悲的人？我是失去了別人對我的信任嗎？不，不是的，其實是我沒做好，如果你用真心付出，那麼換來的就一定是真摯的友誼與珍貴的真情。因為將心比心要比一切都重要。

其實與同學相處用不著處心積慮的，沒必要在每一句話前思考太久，請相信別人把！更要相信自己的心！把心裡的想法與要說的話大聲的說出來！！你就是最棒的！

將心比心作文6

小時候，我媽媽給我講過這樣一件事，有一次她去商店買東西。在結賬時收銀員不小心多找了她一元錢，她發現後立刻把那多找的一元錢退還給了收銀員，當收銀員向她道謝時她說：不，這是我應該做的，我希望別人碰到這種事時，也像我這樣做。聽了這件事，我的心溫暖了許久。

有一次我們從西安的鐘樓地鐵站，坐地鐵到西安高鐵站，在地鐵上，陳家奇的媽媽發現一個拉著孩子的`阿姨沒有座位，就一邊讓陳家奇站起來一邊說：您坐吧！那個阿姨說：不不不，您坐吧，我們沒事的，別苦著孩子了。陳家奇的媽媽勸她說：沒事的，苦不了孩子的，還是您坐吧。那個阿姨經不住陳家奇媽媽的再三勸說，坐了下來，這時地鐵到站了，刺耳的剎車聲把小孩兒嚇哭了。陳家奇的媽媽急忙從包裡掏出一盒小熊紙巾。來安慰小朋友，當那個阿姨向她道謝時，她說：我也有一個和您孩子差不多大的女兒，我希望我碰到這種情況時也有人來幫助我。

是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會讓人與人之間多一份信任，多一點寬容和理解，這個世界將充滿愛！

將心比心作文7

今天我們學習了《將心比心》。課文講得是一位阿姨幫老奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中只要能夠將心比心，人與人這間就會多一些寬容和理解。

記得有一次，在上完體育課回教室時，正在上樓梯的我，被一位男同學突然推倒了，瞬間，鮮血染紅了我的褲子，疼痛傳遍身體的每根神經，男孩看到我痛苦的表情，連聲說“對不起，對不起!”我難受的一名話也不想說，但我一想，如果是我推倒了對方，沒有得到對方的原諒和寬恕，心裡一定也非常的難過。於是，我連忙說了聲：“沒關係”。小男孩才放心的走開了。

記得還有一次，下樓時，不知誰在電梯裡丟了一兜垃圾，媽媽看見了順手就撿了起來。我說媽媽：“這又不是咱們扔的'垃圾，管它幹麼?”媽媽說：“如果每個人都像他這麼幹，那電梯不就變成垃圾堆了嗎，反過來，如果每個人都能主動這麼幹，我們的電梯就會變得更加整潔。”

是啊，如果我們在生活中能將心比心，人與人之間多一些寬容和理解，那麼我們的生活就會變得更加美好。

將心比心作文8

林肯是一位完美的統治者，優秀傑出的政治家。他不會為任何事而指責任何人並能將心比心。這是他善於與人下過廚的祕訣。

1863年7月1日到3日，蓋茨堡戰役打響了。到了7月4日晚上，李將軍在向南撤退的途中被高漲的河水擋住了。本來政府軍可以乘勝追擊，一舉消滅李將軍。但米地將軍卻故意拖延時間，找盡藉口拒絕攻打李將軍。最後，水退了，李將軍成功南逃。

林肯勃然大怒，在極端失望之餘，給米地寫了一封信。信中對米地將軍給予了批評。但是，這封信一直在林肯這兒，米地將軍根本沒收到。因為林肯寫完後心想：我不應該那麼衝動，應該設身處地為米地想想，坐在安靜的'白宮裡發號施令很容易，但如果我像米地將軍一樣在戰場呢？既然事到如今，批評只會加深雙方的誤解與矛盾。所以，他沒寄出這封信。

讀完這個故事，讓我想到了軍訓的時候。我因私自調換了一個床位而被鄭老師批評了。當時我就對鄭老師發出了怨言，心想：這麼點小錯誤有什麼好批評的？但後來換位思考，我的確違反了紀律，鄭老師只是善意的提醒而已，如果是在軍隊裡，這將會受到懲罰。鄭老師為我們男生操碎了心，晚上睡不好，惦記著我們，拿著手電筒抹黑來看我們。我卻還這樣惹是生非。如果我是鄭老師，我也會很生氣的。在換位思考後，我也體驗到鄭老師的辛苦，所以我很慚愧。

將心比心，可以化解矛盾，消除誤解。所以，我們要多設身處地地替他人著想。

將心比心作文9

開學的第二週我學了一篇課文，就是《將心比心》，它的作者是薑桂華，裡面主要講的是兩個故事，但是我更喜歡第二個故事。

第二個故事主要講我陪患病的母親去輸液，剛去醫院實習的護士給母親紮了兩針也沒扎進血管裡。母親不但沒有責怪護士，反而給了護士極大的鼓勵，只是輕輕的'對護士說：“不要緊，再來一次。”護士通過母親的鼓勵後，第三針果然成功了。

讀了這個故事，我不禁想了我生活中經歷的一件事情，其實我也有一位和藹可親的母親，在我上二年級的時候，我和王麗潔在樓下比賽跑步。媽媽正在和鄰居說話，我和王理麗潔開始比賽了，就在我們快比玩完的時候，王麗潔突然推了我一下，這個時候，我被推倒在地，而且腿也被推得直流血。這時候媽媽過來了，對王麗潔說：“小孩子平常打鬧是正常的，每個人都有犯錯的時候，下次注意就行了。”在回家的路上，我一直不明白媽媽為什麼這麼做，最後我終於明白了。

是啊，如果我們在生活中能將心比心，對他人增加一份關愛和給予，就會使人與人之間多一份寬容和理解。

將心比心作文10

“我只想在我幫助別人的時候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點都沒有錯，因為如果我們都可以做到將心比心的話，那麼我們的世界將會變得更加美好和諧！

記得上六年級的時候，我由於上課的時候眼睛看黑板有點想近視的樣子（我那時還沒有近視，我連自己也沒有注意到這個現象），我這個現象正好被數學老師看見了；於是，她把這個現象告訴給我的媽媽了，我的媽媽也開始注意到了。

但是那個時候正好趕在“奧數複賽”和“小考”的時候，我每週的`早上和晚上都要去老師那裡補課，我那裡有空去“廣醫”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學後那2個半小時。但是還是不夠時間去“廣醫”檢查眼睛，我只好放棄了，以自己的學業為重；可是我的數學老師卻為了讓我有時間可以去“廣醫”檢查眼睛，就利用考數學試的時間讓我去了。那個時候我真的非常感謝她，但是她卻說：“我也希望我的子女將來也可以想你這樣受到別人的幫助，再說老師關心、幫助學生是應該的。”那時，老師讓我學會了將心比心。

各位，為了我們的世界將會變得更加美好和諧，我們應該要學會將心比心，從我們的身邊小事做起。

將心比心作文11

在一個陽光明媚的早晨，我們學了《將心比心》這篇課文，裡面的故事讓我的心溫暖了好久，彷彿明媚的陽光照射到了我的心裡。

這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買東西，一位阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶跟了上去，才鬆開手。奶奶正想對她說聲謝謝，阿姨說她希望她的媽媽遇到這種情況，也會有人為她開門。另一件事：一位護士給媽媽扎針，紮了兩針都沒扎到血管。“我”正要抱怨幾句，只見媽媽鼓勵護士，第三針果然紮好了。媽媽說，她希望“我”從醫科大學畢業時，也會得到患者的寬容和諒解。

讀了這兩個故事，心裡很是感動，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車的時候，一位老人上來了，坐在前面的一些人都沒有讓位的'意思，我心裡都產生了譴責那些人的想法。心想：你們為什麼不能為這位老人讓個座呢?如果是你的爺爺奶奶呢?難道你坐在那無動於衷，而讓他們站著?突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說：“不用謝，誰家沒老人呢?應該照顧的。”我從這位大哥哥的言行中懂得了“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”這句話的含義。

我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。

將心比心作文12

三年級時，史正源同學感冒、發燒，不能來上學，就請了3天假。

放學了，老師把作業都佈置好了，可是卻不見他的家長來拿作業，也沒人幫他把作業拿過去，我就自告奮勇幫他把作業帶到他家。經過打探我腦子裡出現了一幅簡易地圖，鞋子畈5幢408室。

我帶上他的作業背上沉甸甸的書包出發了，走過橋，彎進小巷就是這了，可我忘記是5幢幾零幾室了。我急得都快哭出來了。於是我就在5幢的樓道上大喊：“史正源、史正源”！

一位老奶奶聽到了，在她瞭解情況後把我帶到了史正源他家。到他家裡，我詢問了一下他的狀況，就把老師佈置的作業一五一十地告訴了他，他很感謝我，還請我在他家吃飯。

後來，我在跑步時腳扭傷了，也沒能來上學。也是他幫我送作業，來關心我。我不會做的題目他也耐心教導我，我們成了好朋友。

在我們的身邊也有許許多多這樣的'事例。如：澆花時我幫你澆水，明兒你也幫我澆水；玩遊戲找你一起玩，下一次我也找你一起去玩；還有一種更可貴的，在競選同一個班幹部時，你投我一票，我也投你一票。

由此，我們可以看出，人是高尚、懂得知恩圖報的，你對他好一分，他對你好十分；你敬我一尺，我敬你一丈；如果每個人都學會將心比心，那世界就會變得十分美好。

將心比心作文13

將心比心周夢旖我坐在電瓶車上，穿梭在車海中。突然“砰”的一聲，我和媽媽摔倒了。電瓶車倒在馬路中間，我的腳被電瓶車壓住了，我大聲哭起來。原來一個女孩開車門時，跟我們的電瓶車熱情地“親嘴”了。

媽媽十分氣憤，忍著疼站起來抱怨：“車能停在路中間就開門嗎？真是的！

”這時從車裡走出來一個男人———女孩的爸爸，他幫我們把電瓶車扶起，連聲說：“對不起，傷勢怎樣？”我站起來，在原地走一走，看看沒什麼大礙，只是媽媽面板擦傷了。“有什麼事打我電話，醫藥費我付。”媽媽氣消了一半，說：“希望你們注意點，開車門時要看看有沒有人經過。”“我們一定會注意的。”女孩的爸爸說。

來到教室後，衛生老師手拿紅藥水和創可貼來找我。原來她受那女孩爸爸的`委託來看我的傷勢，她看我傷勢並不重，安慰了我幾句走了。

晚上回到家，我看到媽媽腿上有好幾塊烏青，我不平地對媽媽說：“你不是有他的手機號碼嗎？怎麼不跟他講？”媽媽笑著說：“孩子，你沒看見他們也很難過？你換位思考一下，如果你不小心把人撞倒了，心裡一定已經很過意不去，如果別人又來告訴你撞得不輕，要求賠醫藥費，那你心裡多難受呀！

”我聽了，點了點頭，不再抱怨。

將心比心作文14

在人善良的時候心是金銀做的，在人將心比心的時候心是用鑽石做的。

還記的那是一個炎熱的夏天，我回了家快速地不求質量的把作業寫完了，急匆匆的跑到陽臺去拿自行車。媽媽說：“寶寶你去哪?”我說“媽媽，我作業完成了，我去玩一會兒自行車。”“好的。”媽媽說。一直騎呀騎，只聽到媽媽在叫我，“含含，你快回來。”

我模模糊糊聽到了媽媽在叫我，急匆匆的跑回家。一不小心摔倒了地上。我一邊號啕大哭，一邊捂著我的胳膊。我拿開了我的手，一看手都染上了血跡。突然看見一位叔叔走過來，他快速地跑到我的.面前說：“孩子沒事吧。”“謝謝叔叔，我沒事。”“你看你，還說沒事。你看看流了多少血?”霎時，我的眼淚不是疼的淚，不是委屈的淚，而是感動的淚。叔叔說：“來，我揹你。”我無法拒絕。叔叔蹲下來，慢慢地往上起，把著我的腳，往上一提，叔叔也站起來了。我不好意思的說：“叔叔，真對不起，給您添了這麼多的麻煩。”“孩子不用客氣，你真輕，揹你真是小菜一碟。”

就這樣我們聊了一道，終於到了家，我給媽媽訴說剛剛的情形。我媽媽說：“您真是一位好人，我們相信善有善報，惡有惡報。”這位年輕的叔叔用沒有關係的眼光看著我媽媽，然後就走了。

聽了這個故事感人吧，真是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”

將心比心作文15

有一天，我跟爺爺說：“爺爺為什麼你總是讓我去做每一件事呢？就不能讓我休息一下嗎？真羨慕你天天閒著啊！”

“既然這樣，那你就當爺爺吧！”爺爺若有所思的.回答。

“那什麼時候？”我充滿了期待。

“明天”爺爺毫不猶豫地說。

第二天，我就開始當“爺爺”了。我終於可以坐在沙發上看電視了，我躺在沙發上，裝模作樣地喊道：“來人啦，給我倒杯茶來”。可是竟然沒有人應我，想想平時我自己也是很懶，不聽爺爺地使喚。所以沒辦法，我只能自己動手。

過了一會兒，我餓了，我就開始吩咐家人去做飯，可是就算是嗓子喊啞了也沒人去做，看來我只能自己煮飯了。因為他們每個人都有每個人做的事，根本沒時間來幫我。我隱隱覺得，爺爺平時遇到這種情況，應該心裡也不好受吧。我終於明白什麼叫“己所不欲，勿施於人”，我以後再也不這樣對爺爺了。

一天終於過去了，我感到好累呀！我再也不想當“爺爺”了，就去央求爺爺：“爺爺我不想再扮演您了”。可是爺爺說：“你要學會將心比心呀！你當“爺爺”那麼累，難道我當爺爺就不累了嗎？”

這時，我真正領悟到什麼叫做“將心比心”，以後我一定要給予爺爺更多關愛，幫爺爺作更多地事情。爺爺給我的這次考驗，真是使我一生受益啊！