別樣的美麗作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的別樣的美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別樣的美麗作文1
縷縷長柳點著流淌的淺溪，溪裡映著她的倩影，歲月靜好，似水流年，塵世裡的所有喧囂都隱沒在她沙沙作響的畫筆中，安然的靜謐，別樣的美麗。題記
記得一次去雲南的旅程，依照原定的計劃，我們去了一座古鎮，青磚黛瓦，微涼的清風迎面而來，我們在城市裡待久了，在鋼筋泥土裡忙忙碌碌，在車水馬龍中來回穿梭，不堪疲憊。古鎮的景是那麼自然，沒有華麗的粉飾，但悠遠的韻味依然緩緩流露，讓在城市裡窩久了的人們心中一陣舒暢。
在這座鎮子裡有許多酒吧，燈紅酒綠，霓光四射，酒吧裡是載歌載舞的人群，略有刺耳的音樂聲在鎮中沸騰，父親天生極愛熱鬧，看到這些場景免不了湊上去瞧瞧，我則想看看古鎮的流水人家，一個人溜達著。
轉過無數個街角，那雜亂的音樂聲揮之不去，一家家酒吧接連不斷，灼目的彩燈此起彼伏。我皺著眉，可一轉身，一抬眼，我怔住了，那是個二十歲左右的女孩，她坐在石板橋的.木椅上，她在畫畫，我不禁意有些詫異與可笑，她竟在如此嘈雜的環境裡作畫。
她烏墨的長髮齊腰，黑色的邊框的眼鏡架在端正的鼻樑上，一裘素色的布裙，衣袂在微風中起伏，她手中輕輕握著支鉛筆，筆尖在紙面上上下飛舞，她的神情極為專注，眼眸中只有她的畫，什麼聲音她也不聞，仿若此間只她一人。
我悄悄地走至她身後，順著她的目光望去，入眼是青石板街，清淺的溪流沿著古鎮向遠方流去，如煙的碧柳垂在溪水之上，只見那青苔不急不慌，慢慢爬上了樓閣小窗。我又悄然離去，不忍打破這歲月的靜好，這別樣的美麗。
酒吧裡刺耳音樂，歡呼舞動的人群未曾停歇，四面依舊是灼目的紅燈，但看看這小橋流水，看看這素衣姑娘，塵世間的一切喧囂都隱沒於她沙沙作響的鉛筆聲裡。
我不知什麼是清遠的意境，但是看到這在雜亂聲中作畫的姑娘，我便有些瞭然。她是特別的，她是別樣的，她是一道明麗的風景。不管城市繁雜，不論身處何處，都應靜下心來，靜靜看著這世間本味，靜靜做著喜歡的事。
願我們都在這沉浮的人間裡，成為一道別樣的美麗。
別樣的美麗作文2
有人羨慕榮華富貴的生活，覺得那是一種美；有人讚歎一花一木的姿態，覺得那是一種美；有人讚歎大好河山，覺得那是一種美。
其實不然，即使生活中平凡而樸實的人，也有著別樣的美麗。
環衛工人，一個大家再熟悉不過的職業。他們的聲音遍佈我們的生活，但是我們又曾多少次細細觀察他們，細細瞭解他們。
記得那是冬天去學校的路上，狂風捲集著凋零的葉兒，還不等我來細緻觀賞，卻又匆匆落下。天氣惡劣，天又才剛剛亮，放眼望去，平時熱鬧的街道清寂了許多。
只有一些商品零零落落的開了門。走在路上偶爾一輛大車飛馳而來，一陣轟鳴。我搖晃著還不是十分清醒的腦袋，卻無意間瞄見了正在打掃街道的環衛老奶奶。
只見老奶奶一身橘紅色的制服，上面大大的寫著環衛工人幾個字，頭上頂著一個已經破舊的帽子，腳上的鞋後跟又破了一些。
她的.臉已經被寒風吹得發紫，但是嘴角卻漾著淡淡的笑。她的手也已經凍瘡，整個手中的像熟透的紅蘿蔔。
後面拉著的垃圾車也已經滿了半邊，看來老奶奶很早就出來打掃了。我不禁心裡一震，心中盪漾開對老奶奶的同情。
我佇立在一邊，看著老奶奶停下車子撿起垃圾，掃垃圾的連續動作。那些垃圾桶臭氣連天，而且周圍也散落著許多的垃圾，打掃起來十分費勁。
也許是太專注了，老奶奶根本沒有注意到我，我不禁有了好奇心，又默默的跟著老奶奶走了一會兒。
我真真的看見一對老夫妻晨起鍛鍊，本來嬉笑著前行，當抬頭看見老奶奶在低頭在撿垃圾的時候，卻鄙夷了一眼奶奶又繞開走。
當遛狗的大嬸走進是，又嫌棄的用手在鼻子前面揮了揮手，像要趕走這些臭味似的。然後順手丟了一袋垃圾。我心裡不禁想
如果老奶奶看見了那得多難過啊，老奶奶依舊滿臉漾著淡淡的笑，默默的去拾起那袋垃圾。這時，我的心中又盪漾開對老奶奶的敬佩之情。
老奶奶只是一個環衛工人，既沒有華麗的服裝，高價的工資，甚至連工作的環境也很卑微。
但是她卻用她的力量，清潔我們的城市，為我們的城市增添美麗，增添光彩。
他們的身上，不僅僅只是有不怕吃苦的好品質，更加是我們心中的一道風景，一道不滅的燦爛。
別樣的美麗作文3
在我們低頭的時候，我們看到的是青草幽幽的美；當我們抬頭的時候，我們看到的是孤雁長嘯的美。萬物皆美：春的陽光，夏的桃梨，秋的紅葉，冬的純白。我們眼中的美，也許都為大眾眼中的完美，可為何，還會有醜陋存在呢？
其實，在人生中劃過一道綻麗的風景線、獨自走過無人敢走的偏僻小道、抬頭看看透過窗戶的光線，都是一種獨特的風情線，都是一種別樣的美麗啊！
美跨越時代。“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”是辛棄疾為國效力的回憶美；“一蓑煙雨任平生”是蘇軾肆意張狂的堅韌美；“三十功名塵與土，八千里路雲和月”是岳飛戎馬一生的歲月美；“為籬下黃花開遍，秋容如拭”是秋瑾滿腔壯志的悽婉美；“數風流人物，還看今朝”是毛澤東回收天下的自信美。他們跨越時代，穿越時空，在歷史的長河中相遇相知，各顯風光，發出碰撞出的絢麗煙花，成為如今無數少年奮勇直前的目標。
沒跨越貴賤。一個總裁將百萬大鈔放入困難家庭的希望中，一個乞丐將乞討來的錢遞給別的乞丐，這何嘗不是一種偉大？何嘗不是一種我們從未入眼的別樣美呢？
波濤翻湧的長江，不是滴綻出一朵奇葩的浪花，泡沫牽引著它飛向遠方，在不被人注意的角落中，撒下點點斑斕色彩，在我錯過的一瞬，再次開出與眾不同的花。
當我們置身於夜晚燈火交織的喧鬧中時，我們的父母也許正在鍋邊，冒著悶熱的天氣，混著灶上的回蒸汽，給我們煮上一碗普通的麵條。也許他們還會攔過落在耳邊的一縷鬢白，這樣，也是一種我們不曾納入美麗觀念的'美麗啊！
在平凡的世界裡，做一個不平凡的人；做一個平凡而不平庸的人；做一個知世故而不世故，善自嘲而不嘲人的人。做一個與常人擁有不一樣的美麗的人，在自己的舞臺上，跳出屬於自己的舞蹈，唱出屬於自己心中的歌。
別樣的美麗作文4
失敗與成功中那些別樣的魅力，給世人帶來了一幅幅舉世聞名的畫章。
在經歷過眾多的苦難後，他慵懶地躺在這朵朵向日葵中，畫也賣不出去，再辛苦也得不到人們的認可，自以為是絕妙的畫章在別人眼中只是一張張廢紙，別人把他當作瘋子看待，和那些所謂的廢紙，一同遺忘在了小城最灰暗的一角，他迷茫了，少了作畫時的信心。
太陽從東方升起，被花盤壓垂了的向日葵們伸直了身板迎接著天際中第一抹曙光，天空漸漸被染紅，從玫瑰紅到血紅的一剎那，陽光普照大地，向日葵金色的畫板上閃著晶瑩的光，閃閃的，在花瓣上滾動著，向日葵們隨著太陽的出生搖擺著腰肢，轉眼間，滿世界的金黃。
遠處的小樹林發出了與這金黃世界相和諧的“沙沙”聲——起風了，風吹過毫無阻礙的樹林來到了這片向日葵前，這片燦爛攔住了他的前進，他嘗試去穿越，卻被密密的向日葵所分斷，一縷縷消逝了，它不停的`嘗試，卻總是失敗，風怒了，掀起更大的進軍，吹吧！吹吧！吹過這重阻礙，哪怕最終只留有一絲一縷！吹吧！吹吧！吹過這重重坎坷，去迎接下一次的挑戰！吹吧！吹吧！吹散這夢在迷茫人心中的濃霧，讓他再一次奮鬥吧！風在吹，吹過了葵花林，吹醒了他。
風如此，他亦如此。沉醉在這向日葵之中，大筆揮灑著顏料，金燦燦的一片《向日葵》，這一幅幅向日葵在他死後轟動了整個世界，這一幅幅向日葵見證了他的成功與失敗，這一幅幅向日葵會永遠帶著他的奮鬥，向著太陽，轉向。
向日葵執著的向著太陽！
凡·高執著於他的畫作！
儘管不被世人認可，儘管飽受冷漠奚落，但他仍是執著前行，留給世人一個倔強的背影，這背影在世人的眼中是別樣的，但在後人眼中又是多麼美麗，這美給世界留下了舉世聞名的畫作——《向日葵》！
別樣的美麗作文5
腳踏石子路，拎著大包小包，推開大門，四周空無一人，咦，外公去哪了？牆頭的幾把鋤頭、鐵鍬不見了，我放下包，飛奔向田間。
玉米苗兒疏密適中，個個長得蔥綠，果實飽滿，穗子飄揚。另一排的菜畦，長得飽滿圓潤，綠得發亮。葉兒綠油油的，菜杆白嫩嫩，水靈靈，在陽光下閃著。葉上的露珠還未全部退去，晶瑩剔透，在葉片上滾動，似珍珠。
遠遠地看去，菜苗如整齊排隊的小朋友，輕輕地呼喚他，才在玉米杆旁發現了他，繫著一條圍裙，戴著一副手套，旁邊的菜袋子裡，盡是翠綠的蔬菜。他手中的鏟子沾滿了泥土，磨舊的把手，露出了古銅色，它見證了外公辛苦勞作的美好時光。
外公看見我們，忙放下袋子，擦擦手，撣撣身上的`灰塵，提著菜袋：這菜新鮮，又大又嫩，多帶些回去。他突然又似想起了什麼，憨笑著說：我又闢了塊菜地，種了些茄子、菜椒、番茄，一會兒我去看看，再挑點菜。他邊說邊引我們進屋。
我耐不住性子，又跑去了菜地，外公佝著腰，提著水桶，給菜澆水，陽光灑在他身上，這個金色的背影讓我心中泛起陣陣漣漪。看，茄子像熟睡的小寶寶，惹人喜愛，油光鋥亮，形似天上的月兒，結實飽滿，只見外公手指掐住蒂，輕輕一使勁，便掰下來了。
外公忙著，蔬菜滿滿當當地裝了好幾袋，袋子都撐得鼓鼓的，望著幾大袋蔬菜，可外公卻笑著說：不知道你們夠不夠呢！他細細地算給我們聽，茄子、玉米、青菜、菜椒
外公幫我們提著，放進車廂中，整理好，他輕輕關上車門，拍拍我的肩，說：菜回家後就放冰箱，記得多吃點，要好好上學！
上了車，我們互相道別，外公隔著窗對我揮手，直到消失在我的視線中。
自外婆去世，他不消極，開始尋找樂趣，最終愛上了打理農田。每次回家總有幾大包的時令蔬菜等著我，他以田為伴，在人間煙火中找到自己所熱愛的。在我看來，他有著別樣的美，是質樸的，是溫暖有力量的！
別樣的美麗作文6
“有一支歌，就在你我心上，它給我們希望，讓我們強壯……”優美的旋律不自覺從心中流淌而出，我愉悅的望著窗外的玉蘭花，經過一夜雨水的洗禮，雖然凋謝了不少，但留在枝頭的幾支依然燦然怒放，像清越的音符在躍動，在應和……
思緒不知不覺飄到兩個月前，合唱團的老師說我發聲氣息不太穩定，高音一唱就破音。為了能加入心儀的合唱團，我開始了艱苦的“修行之路”。
每天放學，我都會去音樂教室練半小時發聲，一遍又一遍的唱著同一個單調的音。每次練完唱功，嗓子都像被砂紙磨過，疼痛無比。原本的熱情也在這枯燥的練習中一點點被熄滅，我不禁懷疑，當初的決定是正確的嗎？
那天放學，我悲觀的決定這是我的最後一次練習，如果還不行，那就放棄吧……
音樂教室的門被輕輕推開，老師含笑看著我：“這幾天一直是你在唱歌嗎？”
“是。”我侷促地回答，有點惶恐。
“你唱得很好。”老師溫柔地走近我：“但如果你能這麼唱……你的氣息會更穩定。”
老師開始做示範，並示意我跟著學習。一遍又一遍，一次又一次，老師一點點糾正著我的發音方法，我一點點模仿著，揣摩著……終於，我感覺自己唱起來越來越輕鬆，高音越來越穩定。
“你是我見過的最有天賦，也是最勤奮的孩子。”老師讚許地點頭。
我激動得熱淚盈眶。這是老師給與我的鼓勵，是我聽到的最美麗的聲音！
“有一支歌，就在你我心上，它給我們希望，讓我們強壯……”優美的旋律自然的'從我口中流淌而出，選拔合唱團成員的老師鼓起了掌，我被輕鬆選上了……激動、愉悅、心酸、委屈一股腦湧向我的眼睛，淚不自覺的流了下來。
我腳步雀躍地向老師辦公室跑去，我要告訴她，是她給予我鼓勵，是她美麗的聲音給予我正確的引導，是她的幫助給予我追求夢想的助力。
“有一支歌，就在你我心上，它給我們希望，讓我們強壯……”這是留在我心中最美麗的聲音！
別樣的美麗作文7
在我看來，美麗的東西總能讓人喜悅，媽媽的細心照顧，同學們的熱情對待，老師的認真教學，一切都是讓人想起便覺得溫暖，覺得如此美麗。
可是，我好像忽略了一個人——我的爸爸。
印象中，爸爸是一個不苟言笑的人，做什麼事都是一股認真勁兒。望著他那皺在一起的眉頭，我怎麼也無法把“美麗”與爸爸聯絡在一起。
爸爸從來都嚴格對我。“我不想練了！讓我休息一下吧！”我望著面前的琴鍵，有氣無力地哀求著。“不行！這才二十分鐘不到，就累了麼？這樣怎麼才能練好！”爸爸在一旁坐著，監督著我練琴。我只好硬著頭皮彈下去。
爸爸好像也從來都不理解我。拿著滿紙慘紅的卷子，爸爸的眉頭皺得更厲害了。他隔了好長時間才說：“怎麼會考成這樣呢？平常都只顧玩了吧！”我心裡憋屈極了，難過，不滿，一下子都湧了上來。我梗著脖子大喊：“我怎麼了？你平常不關心我學習，考完了試便來數落我！”爸爸的表情都僵在了那裡。話一出口我便開始後悔，但仍固執地認為自己沒錯。
晚上睡覺時，隱隱聽見打字的聲音。
第二天早上，我按時起了床，眼睛卻瞥到了桌子上的一沓紙。拿起來一看，正是我幾次考試都常錯的題型。這是爸爸熬夜為我整理的，而他明天也去上班。手裡拿著這一沓碼得整整齊齊的'題，我感到自責，愧疚，也在深思。
爸爸當真沒對我好過麼？在我練完琴時，他有幫我削一個蘋果；在我遇到困難時，他有冷靜地幫我分析應對的方法。
不同於媽媽的愛的強烈；同學們關心的溫暖，爸爸更像是一個堅硬的後盾，在我迷茫時指導我，默默地幫著我。這是一種別樣的美麗。它不佔風頭，不耀眼奪目，但這種美麗，一直都在鼓舞我，讓我在生活中感受到溫暖。
別樣的美麗，很平凡，卻也很偉大。它用它獨特的方式，來表現它的感情。
別樣的美麗作文8
牡丹的雍容華貴是一種美麗，雛菊的清新可愛是一種美麗，楊柳的婀娜多姿是一種美麗，而在我眼中，銀杏的氣節與堅強是它別樣的美麗！
最初認識銀杏是在國小，它們矗立在操場一旁。起先，我並沒有關注到它們，但漸漸地，我被銀杏深深吸引。
每當狂風暴雨來襲，怒吼的風瘋狂地搖晃著一切，似乎要把眼前的一切都摧毀，子彈般的雨點狠狠砸落，發出極大的響聲。暴風雨過後，校園中盡是殘花敗柳，一片狼藉。而銀杏，面對風摧雨淋，竟不為所動，依舊蔥鬱挺拔！乾旱的日子裡，其它植物都蔫頭蔫腦的，只有銀杏青蔥依舊！霧霾天過後，整個世界灰濛濛的，只有銀杏仍然生機煥發！銀杏在我心中變得重要了起來，它們的堅強，它們對苦難不卑不亢的氣節深深打動了我！
於是，我常常在銀杏樹下，仰望它們偉岸的身姿。它們是那樣挺拔、雄壯！不屈的風骨更凸顯它們的高大。春日裡，嫩芽爭先恐後地冒出來，夏日裡，那抹深綠展現著生命的欣欣向榮，即便在秋日裡，將樹葉變換了顏色，它們也選擇了那耀眼的金黃，而非淒涼的枯黃，冬日裡，沒有了葉片的枝幹愈發風骨峭拔。
暑假裡，下起了雷陣雨。天空劃過刺眼的閃電，我不禁深深為銀杏感到擔憂，但那堅強的.銀杏挺過了那可怕的雷陣雨，苦難的洗禮之後，它們越發蒼勁，越發挺拔！它們高聳的身姿似一把把利箭，直指蒼穹。它們似乎在說：苦難再多，我們也不怕！
銀杏的堅強與氣節賦予了它們別樣的美麗，讓它們獲得了無上的榮光。曾閱讀到，因為除自然變化及外力破壞外，銀杏罕有自然死亡的，所以北宋金鑾殿中皇帝的座椅，元朝大臣們上朝手執的朝笏等等都是用銀杏製作的，寓意千秋不衰。這讓我每每仰望銀杏時，心中總生起一種崇敬之意，銀杏在我眼中也愈加美麗。
古老的銀杏經歷了數億年的滄桑，它們的堅強與氣節讓它們帶著別樣的美麗活了下來!
別樣的美麗作文9
童年，別樣的美麗 童年，一曲純真的旋律；童年，一段別樣的歲月；童年，一首幸福的讚歌。童年的生活已悄然逝去。而記憶深處的童年，依舊喚起，歷歷在目，難以抹去……童年，令我追尋，追尋五彩繽紛的玩具；童年，令我向往，嚮往曾經快樂的日子；童年，令我懷念，懷念曾經嬌小的無知。 童年，沉浸在動人的音樂旋律中 我的童年，與音樂有著深深的不解之緣。
記憶中的'我坐在美麗的鋼琴前，用那胖乎乎的小手，把那動人的樂曲彈了一遍又一遍。在現在看來，這些曲子似乎有些太過於簡單。但年幼的我仍然懷著滿心的敬畏和憧憬，莊重地彈下每一個音符，細緻地按下每一個琴鍵。至今，那些清脆而稚嫩的樂曲，仍深深地印在我的心裡，揮之不去…… 忽然，窗前一隻黃鸝的叫聲打破了我的思緒。我抬起頭，深情地凝望著美麗的鋼琴，又想起了兒時經常彈奏的樂曲，便坐上了琴凳，輕輕地揭開琴蓋，彈起了我兒時經常彈奏的樂曲：那是奧斯爾卡的《回憶》，湯普森的《童年》、《從前》，諾普金爾森的《追憶》。在一個個清澈如水的音符裡，我忘情地彈奏著，好象又看到了童年的自己…… 童年，別樣的美麗。
童年，在美麗的童話中延伸 我是一個在書香中成長的孩子。一個個單純而美好的童話，伴隨著我的童年。至今，我仍能記起我兒時在夕陽下看書的影子。年幼、稚嫩而尚為無知的我，靜靜地在夕陽下坐著，捧著一本本又厚又重的童話，讀著一個個純真美麗的故事。幼時的純真，和那童話一樣，美麗、單純，美得讓人心醉。 後來的日子，我仍是童話最忠實的讀者。《格林童話》、《安徒生童話》，這一本本已被翻得破舊十分的書仍被我在心中永久的珍藏著。每當翻開這些沉澱著年華歲月的書，我就又會想起幼時的我，想起我滿臉的喜悅、快樂和純真。 童年，別樣的美麗。
我們人生的旅程雖已快駛過童年，但我們仍然想留住純真的童年。在功課極其緊張的今天，這樣純真的日子已悠然逝去，但我們仍懷念過往的趣事，這會使我們得到一絲的鬆懈。守望童年，留住別樣的美麗。
別樣的美麗作文10
這個世界上有各種各樣的美：整齊劃一是美，參差錯落是美，安靜平淡是美，熱鬧喧囂亦是美。美無處不在。
然而有一別樣的種美麗，卻常常被人忽略，甚至不為人所接受，那就是孤獨。
人是一種群體性動物，由此易知，人對於孤獨的排擠是本能地對它心懷恐懼。但孤獨又不是自閉，更多的時候，它是一種狀態，在某些情況下，孤獨反而能顯示出常人無法企及的崇高境界，成為一種別樣的美麗。
孔子周遊列國，卻總不被接受，是因為他超前的目光與認知，眾人無法理解他。有一次，有人要拜訪孔子，但不認識去孔子家的路，就問一個看守城門的人。守城門的人知道他要去拜訪孔子後，如此說道：“哦，就是那個知其不可而為之的人嗎？”“知其不可而為之”，用來評價孔子實在太恰當了。因為“不可”，所以不被接受，而他又偏偏“為之”，則眾人更無法理解他了。孔子陷入了深深的孤獨之中。更有甚者，還藉此來諷刺孔子。孔子與子路外出，途中子路向人問路，那人知道來者是子路後，說道：“你的老師是孔子嗎?他是知道路的。”其實，孤獨的又何嘗只有孔子，還有很多人。早就有人感嘆過，古來的聖賢皆“寂寞”，而那些不學無術的“飲者”卻名噪一時。
但這種孤獨不會是永久的，歷史會還那些孤獨的人一個清白。早在漢朝，武帝就罷黜百家，獨尊儒術；今天，孔子被確定為中國最偉大的.教育家；更有72位諾貝爾獎獲得者聯合簽名，宣稱只有“孔孟”之道才能挽救這個危機四伏，矛盾衝突不斷的世界。孔子最終不再孤獨。而他生前的孤獨，則反過來突現出他超乎常人的智慧，長遠的目光與深邃的思想，使他贏得了世人的尊重與欽佩。
所以，不要再對孤獨抱有偏見或恐懼。如果旁人無法理解，就讓他們去說吧，好好走自己的路。
也許這孤獨會給你帶來坎坷與痛苦，不用擔心，這只是暫時的。應該滿懷信心，只要堅信自己是正確的，就要對未來充滿希望。總有一天，人們會發現你的價值，那時，你就不再孤獨。
而你之前的孤獨，不僅僅是一筆珍貴的寶藏，更是生命中一抹別樣的美麗。
別樣的美麗作文11
提起菜花，身在水鄉，大家自然聯想到千島菜花，那一片片無邊的花海，油菜花將天和水都染成了一片金黃，一種讓人無法用語言來形容的美，一朵朵、一枝枝、一簇簇，彷彿所有的金黃都傾瀉在這片土地上。五一假期到了，我迫不及待地讓媽媽帶我去看菜花，身在水鄉，哪能不過足菜花癮呢？可是媽媽卻說：“這次我們到外公家，那裡也有很多菜花，也會讓你滿意的。”
“哼，那能和千島菜花比嗎？”儘管我心裡有些不樂意，但媽媽的話就是命令，我只能無條件服從。轉念一想，去外公家可以一整天不寫作業，可以去划船，可以和小夥伴們滿村跑，也不用理會爸爸媽媽的嘮叨，我又高興起來。
車在鄉間公路上飛馳，公路的兩邊隨處可見菜花，這裡一簇，那裡幾株，我無心欣賞，心裡只是惦記著“外公家的.”菜花。終於到了外公家的田頭，我不禁有些失望，經過了昨夜雨水的洗禮，菜花大部分已凋謝，有些開得晚的，一簇簇聚成一小片金黃。媽媽見我嘟起了小嘴，用手蒙上我的眼睛：“來，用心去體會，你一定會發現另一種不同的美。”她蒙著我的眼睛，“押”著我的鼻子，到菜花前，一種清新的香味立刻竄入我的心肺，我忍不住將鼻子往前一湊再湊，調皮地花蕊讓我覺得一種舒服的癢，“哈哈，看你的鼻子！”爸爸指著我直樂，原來，一不小心我變成了黃鼻子，我們都被逗笑了，笑聲灑在菜花地裡。
我順著媽媽的指點在這片土地上擺出了一個一個“pose”，爸爸忙著用相機“咔嚓咔嚓”記錄下來，“嗡嗡嗡”小蜜蜂也飛來了，不停地尋、不停地飛，大概是想找一朵它最心儀的菜花吧？一陣風吹過，菜花靜靜地落入大地媽媽的懷抱，剩下一串串碧綠的菜籽莢，像巧手姑娘串起的風鈴整齊地排著隊，嫩得讓人心疼，讓人不捨。真的，只要願意用心去體會，用心觀察，你一定會發現別樣的美。
別樣的美麗作文12
沒有鮮花，沒有喝彩，更沒有太多喜悅的我們，從國小直升上了國中。
沒有興奮，沒有刺激，更沒有太多的成就感。日子，好似依舊平淡無奇。
但是，國中有別樣的美麗。
善良的美
運動會，是國小生最愛的活動。拿一包零食，吃自己的，玩自己的。
國中也許不一樣，有喝彩，有誇獎。
在我們升入國中的第一個運動會上，就上演過一場感人的“鬧劇”。女子800米比賽中，我們班的一名同學，不但跑了倒數第一，而且在終點線邊上倒地不起了。若在以前，她該是那個被嘲諷的物件。但這次不同，很多的`同學急切的圍過去，幾個女生攙起她，把她連扶帶背的帶回了教室，端水遞糖，噓寒問暖聲不絕於耳。
善良，也許只是一句句問候，一點點微不足道的善舉。
國中，我們懂得了善良，學會了善待他人。
誠實的美
一節生物實驗課上，本該熄滅的蠟燭卻復燃了。很明顯，這是誰的惡作劇。
老師很憤怒，要求指認“罪魁禍首”，一男生站起來，出去罰站。
此時又一個男生走了出去。班裡立刻騷動起來，老師疑惑的掃視全班——難不成那兩個人都是“替罪羊”？那這個始作俑者未免太厚顏無恥了點！
終於，那個人默默的走了出去，把那兩人叫了回來，他才是真正的“凶手”。是什麼讓他勇敢地走出去坦然擔當？是誠實。
國中，我們擁有了誠實之美。
互助的美
要是放在以前，絕對沒有人去幫別人做值日的，或溜，或閒聊。
同桌病了，沒有來。看著他那組人忙亂地幹著他分擔區的活，我走上前，拿起掃把，“我幫你們！”聲音堅定得不可思議。
國中，我們因互助互愛而美麗。
是的，國小生活豐富多彩，令人喜悅。國中，貌似只有一本本的習題，一個個的學習班。但國中有別樣的美，濃而不烈，漸趨智慧成熟。
是的，國中，我們成長著，別樣美麗！明天，未來，會更美！
別樣的美麗作文13
在往年，我是不大喜歡夏的，因為我不敢與激情似火的炎炎烈日抗衡。相反，我比較鍾情於雪中漫步的浪漫，雨中即景的纏綿。可如今，再次站在夏的面前，卻發現自己已不是那樣的蒼白無力，似乎變得耳聰目明多了。究其因，大概是我擁有了一個幸福無比的“家”——***Q群。在這裡，我領略到了別樣的美麗。
有人說，常常被感動和充滿激情的人是有福的。我或許屬於其中之一。在這個家中，我有一大群兄弟姐妹，我是那樣的愛著、留意著、鍾情著他們，我們會永遠保持著那種和諧友善、親密真摯的關係，保持著深層的情感交流、碰撞與溝通，彼此間相互提醒、暗示，相互期許、關懷和給予。對於我，這每一份感動都是一種上好的營養品。有時，我是不說話的，靜靜地聆聽他們的心聲，悄悄地整理進屬於我自己的心靈檔案。更多的時候，我絕不會放棄自己的發言權，雖是拙見，但出自真心。無論是閒聊時的怡趣，還是論壇時的`真知，無不釋放出四季的風韻：既有春的幽靜、夏的熱烈，又有秋的豐盈和冬的清冽，滄桑的歲月，卻無法拂去我們生命的芳香。有多少悲哀也罷，有多少壓抑也罷，都瀟灑的表現了出來，心中只剩下了美。
在我們這個“家”裡，有不絕的風景，帶給我的，是不老的心情。我們每個成員，無論是性情、智慧還是人格，都不失傳統知識分子忠厚的一面。大家關注著四時的變換，世情的冷暖，抒發豪情，暢懷壯志，用柔風拂面，以玫瑰散香，讓繽紛成就和諧。每個人都毫不掩飾的訴說，每一字、每一句都飽含著情感，淳厚的深思飛揚著浪漫，輕鬆愉快的交流，洋溢著文學的唯美。“***Q群”就像是一艘巨輪，姐妹揚著帆，兄弟搖著漿，群主與大家一起把舵，成風破浪，一路歡歌，不斷地開啟大家夢的黎明。
向來都很戀家的我，對這個“家”更是情有獨鍾。再忙，每天都要來這裡看看。***Q群，企事業家的搖籃，文學愛好者的樂園，來這裡的感覺真好！
別樣的美麗作文14
旖旎時光，抹月批風，星晨山河依舊，人間處處笙歌，種種勝景都有幸入眸。唯獨外婆的小瓦房別樣美麗。
每逢佳節，總要回一趟鄉下在外婆家中住上一兩天。
遠遠的，便在村頭望見了田野盡頭小山丘上的瓦房。它就靜靜地坐落在那，宛若一尊莊重的雕塑；宛若一件精美的藝術品；宛若一顆散落大地的星星。僅僅是望著，就會讓我引出無限遐想來。
雨後的泥土散發著淡淡的清香，高高的松柏樹藏著一窩窩小麻雀，腳底的落葉發出“咔嚓——咔嚓——”的脆響。村子裡大多數的青年男女都去往了大城市謀職，只留老人在家。無人打理的雜草在房前肆意地生長，無人的空曠的房屋禁不住風吹雨打，變得殘破不堪。
清風吹過樹梢的沙沙聲拉回了我的思緒，我不在環顧四周的景象，小心翼翼的走過一條窄小的泥濘小道，終於來到外婆的小瓦房前。
同村裡見過的其他房子不一樣。外婆的小瓦房渾身上下充斥著生命力。這是門前的那把銅紅色的大門鎖不住的。片片黑色的瓦片錯落有致的在房頂排列著，下雨時能發出不同的音律，門前有一個和我同等高的稻穀堆，“爬山虎”從牆角偷偷的蔓延開來，不停地擴大著自己的版圖，不停地舒展著自己的筋骨。偏偏那綠的葉子十分惹人憐愛，外婆也不常修剪，就任由它們長著。
進門的大院是露天的'，風吹日晒，時間久了，牆邊就出現了星星點點的綠苔蘚，大院中央有一口小井，洗衣做飯的水都靠它。從井口向下望，是一片烏黑，深不可測。讓人心生恐懼，所以我一般都離地遠遠的。
順著石梯向上走，就是天台。在上面可以俯瞰一望無際的田野，好不痛快。
我和弟弟嬉鬧的身影藏在小瓦房的各個角落，我們的笑聲攀上了“爬山虎”的嫩葉，穿過了那道銅紅色的大門，翻過了門前的谷堆，飄向了未知的遠方……
這座小瓦房不僅是外婆的住所，同時也是我童年美好回憶的承載地。他看著我長大，聽著我傾訴，守護著我心底那份純潔的美好。
我看到了它別樣的美麗，心中溫暖的情愫，流過指間穿過牆壁，留在了外婆的小瓦房中。
別樣的美麗作文15
落花、流水；枯藤、昏鴉，讓人傷感的事物也有一種靈性的美。傷感是另一種美！
任何美好的事物都有它的度，超警戒了就易遺憾，進而傷感。哪怕多那麼一點點甚或少了那麼一絲絲，造就了不可逾越的鴻溝，頓生嫋嫋的傷逝的炊煙，空落了一地的塵埃，滿眼的傷感。
也許遺憾是美。因為遺憾會常常想起，會念一句詩給那些日子，會作一段曲子給那段日子註釋，會用一個符號將那段美好包容，從此不間斷地掂量那種分量，也許一種失落油然而生，從此傷感駐足在朝暮之間。
落葉在滑過本枝的那一霎那，一定心事重重，否則它不會憔悴的一臉枯黃，它的隨風飄逝，是不是也是一種無奈。無奈中幾分幽怨把秋天染的金黃，只留孤獨的枝杈在風中呼嘯。
當第一次受傷的時候，就會在內心炸起千層浪，撕心裂肺，但慢慢的趨於平靜，會漸漸的沉澱成一塊堅硬的磐石，第二次受傷，因為有了這樣的一塊磐石為底，聽到的只是金石撞擊的聲音，大過瑟瑟的疼痛。一次一次的，漸漸地，心裡就會有了堅實的壁壘，無堅可摧。時而會有淡淡的傷感瀰漫，在心頭，在眉間，不知為誰……
傷感，依然是那份悠悠的情懷，有一絲不著邊際的遐思，兩三分淡淡的哀愁，五六點剪不斷、理還亂的情結，七八片幽怨的回憶……
傷感的日子是美麗的，文字也潮溼得象江南的梅雨季節，纏纏綿綿、雲霧繚繞。
傷感時候的.眼神是最有味道的，有幾分迷離，有幾分朦朧，有幾分含蓄，有幾分故事。
傷感的情結是打不開的，就象是詩經裡的愛情歌謠，時時刻刻的警醒你那是一種古老的悽美，美的悠揚，迴環往復；美的自然，不施粉黛；美的真切，空明澄澈。
“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。傷感和眼淚是並駕齊驅的，點點離人淚，是惜別最好的詮釋，“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”，但我可以揮灑我的眼淚。因為它是澄澈的，是最原始的感情釋放。
傷感美在千古，美在遺憾，美在俯仰之間，美在尋尋覓覓、冷冷清清、悽悽慘慘慼戚……
