【精品】自然作文彙編六篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的自然作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自然作文 篇1

大自然是人類的老師，是知識的搖籃。只要你擁有一雙會觀察的眼睛，你會發現，大自然中，蘊藏了許多書本里沒有的知識。

一個陽光明媚的星期天，我走出家門，走向小區，走向了大自然中。

剛下了樓，花壇邊的一叢叢不引人注目的的小草引起了我的注意。這些小草的確很小，只有幾釐米高，翠綠的嫩葉細細的，一摸，似乎還有點毛茸茸的感覺。它們棲息在此處，別無所求，只求有一個寧靜安全的安身之處能容得下他們，供它們生存下去。小草並不像豔麗的花兒那樣嬌貴，它們不需任何精心的照養，只需一點兒雨水、一束陽光，它們便能夠頑強地向上生長。即使是在炎炎烈日下，它們也不曾低頭，仍舊雄赳赳、氣昂昂地站立在泥土裡。平凡的小草教會我堅強不屈。

啊，那是什麼?不遠處的一團黑黑的“小不點兒”吸引了我的目光。我快步走去，低頭一看，原來是一群小螞蟻正在成群結隊地搬運食物呢!瞧它們幹得多賣力呀。有用小腦袋使勁頂的;有用手用力地推的;還有用小巧的身體不要命地擠的······真是五花八門。突然，意外事故發生了，幾隻螞蟻被一塊諾大的食物壓得一下子撲倒在地，見了這情景，我心裡不由得為小螞蟻擔心起來。可是緊接著發生的事卻讓我這個“旁觀者”驚呆了。只見其餘的'小螞蟻見同伴摔倒了，紛紛駐足，然後掉頭向摔倒的小螞蟻走去，它們將那幾只摔倒的小螞蟻扶起來之後，又迅速走向那塊諾大的食物旁，這次，螞蟻們三五成群地擁上去，用手抓住食物的邊沿，十分費力地推動著食物，看得出來，它們是費勁了九牛二虎之力了，可是螞蟻們沒有誰洩氣，仍是鬥志昂揚地向前慢慢挪動著······小小的螞蟻教會了我團結就是力量。

這就是大自然，只要你敢於去發現、去探索，你就會收穫無窮的啟示!

自然作文 篇2

大自然，無私地奉獻著。

而人類呢？只懂得顧著眼前的利益，不知不覺間正辣手摧毀著大自然。難道他們不懂得感恩圖報？無知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實就是人類滅亡的大前提。

森林資源逐年減少，人類還不快保護它，森林便會變成赤土裸地。近十多年來，人類共破壞了21億公頃森林。部分砍伐的樹木成了人們平時生活中的所需品的主要材料。部分的卻就是作為燃料。一切令人震驚。人們只貪圖眼前的方便，濫伐後又不重新種植更多幼苗。使資源有限，森林面積便少得可憐。人們可知道樹的'淨化能力有多厲害！

能吸入二氧化碳，排出人類寸分不離的氧氣。森林面積始終少，對空氣淨化只起皮毛作用。

森林被亂砍濫伐，水資源也遭受威協。林木的根不能扎住泥土時，當洪水來，水土大量流失。就拿中華民族的母親河——黃河來說，就就是一個例子。現在黃河正痛生欲死地呻吟著。每到一次氾濫，黃河總又一次地疲勞。沖刷了黃土高原等地方的泥土，令土地由肥沃變到貧瘠了。坑坑窪窪的土地就像月球上的高低小山，使農民難以耕種。

環保也就是一個大問題。人類有把物品用了一段時間就扔掉的習慣。把有限資源大量浪費，不懂得如何進行環保。如一個普通家庭每年都會扔出近3噸的垃圾哦！

就人們眼中的”廢品”來說，如餘飯剩菜，也能加上二氧化硫，一同腐化為有用的肥料。紙方面，大規模的公司用的紙張特別多，他們只用了紙的正面，背面就空了。但就是他們也能忍心大量地扔掉。其實這些紙張背面也可以供山區的小孩讀書時寫字……如果全人類懂得環保，自然界就不會遭到破壞！

自然環境遭受破壞，對野生動物也有沉重的打擊。而野生動物頻臨滅絕卻與人類拉上敵對的關係！

人類對大自然充滿好奇之心，非要看個究竟，野生動物便成了上等的犧牲品。人類亂捕濫宰，使珍貴的東北虎、豹……走上了“不歸路”。因而，野生動物便採取了用病菌來對人類進行報復，使人類染上“禽流感”、“非典”此疾病。當人類醒悟時，才停止這場“戰爭”。動物乃人類的朋友，人類更應好好地保護它們。

保護大自然，就等同保護自己。我們與大自然息息相關，只要挽回這一些破壞，做好保護措施，不再貪婪地向大自然索取。大自然會否繼續作出它的貢獻？

我相信，一定會！

自然作文 篇3

陸地，海洋，天空，三者皆兄弟。是啊，他們是兄弟，是姐妹，也是人類最偉大的，最無私的朋友。走近大自然便走近了自由，讀懂了人生。我常常喜歡獨自走尋找自由。

暑假，我來到家鄉沐川的川西竹海，雖說是家鄉，但我也沒去過幾次。走路進去還要一公里左右，就走路，這樣才能讀懂他。終於走到了第一個景點，瀟飛虹洞。先坐在外面亭子裡休息，伴著淙淙的流水，一陣風吹過，竹葉發出“沙沙”的聲響，風吹過我的髮梢，風是甜的。感謝風給我帶來涼爽，我心中有一種甜甜的感受。再往裡走，飛流直下的瀑布，被瀑布沖刷的`光滑的龜石，正翹首盼望。我壓抑不住內心的喜悅衝向泥濘的小灘，河灘上留下我的一串腳印。撫摸清澈的湖水，感受他清涼，我要感謝他。是他給予了我快樂，也讓我內心多了一份與大自然交流的喜悅之情。走在後面的山澗中，山上的泉水一滴一滴的滴著，地上有一個小水窪，讓我明白了水滴石穿的道理。

出了瀟飛虹洞，來到竹海深處，據媽媽說，竹海有竹子數不勝數，品種也很多，一年四季都是綠的。可是我去一看，撲入眼簾的數不勝數枯黃的竹子，一些竹子還倒在了路中。“這是怎麼了?你們怎麼倒了?”我疑惑不解。一位白髮蒼蒼的老者拄著柺杖喃喃自語：“就是這雪呀，可惜了這麼多竹子。”我明白了，這些竹子是被今年冬天的大雪凍死的。

感謝他吧。然後，然後呢?還是感謝，他讓我看到了殘缺的美，雖然他沒有竹海原來的美麗壯觀，但他讓我明白我們需要發現美的眼睛，走近大自然，我們就遠離了世界，同時，也讓我們走近了世界，我們看到了世界上的殘缺，讀懂了世界。同時，也讓我們學會感謝，學會感恩，因為走近大自然，他教會我們試著對大自然微笑，慢慢讀懂他們的沉默，他們的張揚，他們的美……也許他們有時用語言無法表達，但就讓我們走近他們，走近大自然，讀懂大自然。

自然作文 篇4

今天下午，我和媽媽去參觀自然博物館。我看見了灰鯨化石，它們都很大。我還看見千奇百怪的石頭，媽媽說它們是自然形成的。有兩個大隕石是來自宇宙，看上去黑黑的。

有一個恐龍化石名叫“合川馬溪龍”，它是在中國重慶合川發現的.。它體軀龐大，長22米，頭小頸長，幾乎佔到身體全長的一半，由19節碩長的頸椎組成，這樣有助於覓食。

大自然真神奇，有各種各樣的動物和植物生長在大自然裡，我很喜歡大自然。

自然作文 篇5

我的自然科黃老師有一頭俏麗的短髮，她的個性溫柔常常面帶笑容，看起來和藹可親、文質彬彬的。

老師上課的時候，運用搶答和抽籤的方式使課程活潑又有趣；只要答對問題，就可以得到一份精美的獎品。當大家很無聊的時候，老師就利用比手畫腳的遊戲讓我們有精神一點。

下課的時候，女同學和我都會圍在老師的身旁有說有笑的`，所以這位老師讓我天天想上老師的自然課。

老師是個苦口婆心的人，只要見到老師，我就會覺得有一位天使在我身旁。

自然作文 篇6

嫩綠的小草爬滿了山坡，花兒在陽光下綻放美麗的笑容，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭歡快地歌唱，魚兒在水中自由地翻騰……

神奇的造物主創造了一幅幅美麗的作品：一棵棵高大蒼勁的樹木挺拔地站立在巍峨的高山上，一株株五彩繽紛的花兒在風中搖曳著，一塊塊蔥綠的農田隨意地裝點著原野，一道道小溪歡唱著流向遠方。

有時，寧靜的天空中也會出現陰霾，伴隨著閃電，頃刻間，豆粒大的雨珠滾滾而落。千萬別惱，這不是惱人的雨絲，而是滋潤大地，喚醒一切生靈的'源泉。大地甦醒了，生命的又一個征程開始了。

森林裡，小動物們自由自在地玩耍，小松鼠、小兔子、小蚱蜢、小老虎在玩捉迷藏，一縷縷溫暖的陽光，像金色的絲綢照耀著它們，微風輕撫它們的面頰，一串串笑聲驚醒了熊寶寶，它們揉揉惺忪的睡眼，也開心地加入了遊戲。

美麗的自然孕育了人類文明，人類的發展離不開自然。人們的衣、食、住、行都來自大自然，沒有自然的恩賜，人類就喪失了生存的可能，而沒有了人類的呵護，自然也會變得毫無生機。所以，人與自然應該相互依存，相互信賴。然而，由於人們無限制地開採自然資源，破壞了生態，導致人與自然之間產生了深深的矛盾，那一片片裸露的荒山、那一棵棵被攔腰砍斷的大樹，都見證了人類的貪婪。自然在呻吟、在吶喊、在反抗，它們要用自己的行動來對抗人類對它們所犯下的罪惡。地震、火山、海嘯就是自然對人類的抗爭。

森林逐步消失，美麗寧靜的大自然正日漸猙獰，它不時地報復著人類對它的傷害，人們的生命財產受到了極大的危害，人們開始反思，人與自然為什麼不能像以前一樣和諧相處？人類該以怎樣的態度對待自然。

痛過方知什麼叫珍惜。讓我們積極行動起來，保護大自然，保護我們賴以生存的家園。只有尊重自然、善待自然，與自然和諧相處，大自然才會重新煥發光彩。