【推薦】敘事的作文6篇

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

“哈哈哈！”聽，同學們怎麼笑得這麼開心啊？噢，原來是崔老師帶領我們過一次聖誕節。

聽崔老師說：“每年的12月25日是聖誕節，它最早誕生在德國，是為了紀念耶穌而形成的西方重要節日，相當於中國的春節。”

這次活動是趙程銳和蓋洋夕主持，並宣佈聖誕節開始。話音剛落，同學們歡呼起來。

我們先舉行了禮物互換的環節，女生們有的拿著卡通錢包，有的拿著卡通筆進行互換，最後還一起照了張相。而我們男生，卻拿了一些擺飾和玩具，但也很圓滿。

崔老師高呼：“下面根據你們剛剛看到的聖誕知識，來進行聖誕知識搶答。第一，聖誕節和平安夜分別在幾月幾日？”張藝昕立馬舉手答道：“聖誕節在12月25日，平安夜在12月24日。”老師又說：“誰能說的更具體？”結果我們鴉雀無聲，沒有一個人說話。崔老師見我們答不上來，就幫我們解答了：“平安夜在12月24日的`夜晚。”噢，我們這才恍然大悟。

“下面進行終極密碼。”“這是什麼？”我們都感到疑惑。“‘終極密碼’就是第一個人做動作給下一個人看，依次往下傳，最後一個人要把答案說出來，注意到男女互換。”張藝昕直接就給我們回了個難題，兩手掐腰，向前動。傳到了最後，張智勇說：“是公雞下蛋。”這可引得我們鬨堂大笑。正確的答案是小鳥，我們都張著口，“啊！不會吧！”

最有趣的要屬踩氣球了，王雪巖剛把氣球吹起來，我們就連蹦帶跳地踩了起來。“耶！我踩破了一個。”接著，隨著一陣巨響，氣球也一個，兩個，三個……連續爆了起來。

“今天的聖誕節聯歡到此結束。”我不禁發出感慨：“啊！這真是一個別開生面的聖誕節啊！”

敘事的作文 篇2

爸爸一週回家一次，這周星期六爸爸又回來了。晚上爸爸讓我看電視，他問我看到的是什麼節目？我回答不出來。因為平時基本不看電視。

爸爸說：“現在我們看的是奧運會比賽。”我看到奧運會賽場上有跑步的、有騎自行車的、有打乒乓球的'，還有游泳的。我對爸爸說：“我還沒有參加過奧運會呢！”爸爸媽媽都笑了。我對爸爸說：“那上面是現在是游泳比賽。我也喜歡游泳。”爸爸說：“你都學了兩年了，怎麼還學不會呢？”我說：“以前學游泳都是因為水太冷了，我遊不了好一會兒就不行了。”爸爸說：“你要向那些運動員學習，必須堅持，才能做成功一件事！”我對爸爸說：“那我現在還要學游泳。”爸爸答應了我，就在星期六的下午，他帶著我去游泳池。讓我帶著以前學游泳時的浮板，爸爸就開始教我游泳了。

開始到深水區游泳，我非常害怕。但是爸爸對我很嚴格，只有兩三次是他輕輕地託著我遊，然後就讓我自己單獨遊了。那個浮板一共有四塊，爸爸說：“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板，這樣就差不多學會游泳了。

沒想到第二天就把我的浮板全部取掉了，也不託住我，讓我自己吃力地在水裡掙扎。我吃了些水，也不想遊了，但是爸爸一直用奧運運動員來激勵我，不停地鼓勵我。我也想盡快學會，也怕爸爸不高興，就堅持學下去。現在我可以單獨遊七八米遠了，如果再堅持一段時間，象運動員那樣勇敢，我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水裡游泳了。

不管有多困難我都會堅持，堅持就會成功！

敘事的作文 篇3

今天，學習舉行了一年一度的航模比賽，原來報名的時候，我報的是氣墊船比賽，今天，我就拿著我的氣墊船來比賽。

一開始，是別人來比賽，我看了一下，他們先把氣墊船下面的東西弄鼓起來，然後輕輕地吧氣墊船放到地上，最後用手輕輕一推，氣墊船就跑起來了。

突然有人叫：“三·一班，來比賽。”是誰呀，我想。於是我抬頭一看，哦，是老師呀。我趕忙走過去對她說：“來了。”“來，把電池安好，開始比賽。”

這時，我的'心砰砰直跳，生怕氣墊船不聽話，跑不好。可是沒辦法，誰讓我參加呢？於是，我深吸了一口氣，把氣墊船開啟，只聽：“開始”，我就輕輕地吧氣墊船一推，不一會，氣墊船就到了終點，我高興極了，把氣墊船拿在手上，又蹦又跳。“哇，3秒6”，有個同學在我耳旁吃驚地說。這下，我更高興了，恨不得現在就頒獎。

航模比賽太好玩了，下次我還要參加。

敘事的作文 篇4

還記得那一次，那是一次雨中的溫暖。

那一天，我和小夥伴正在忘了時間得玩，忽然，狂風大作，雷電交加，狂風暴雨卷席而來。我們趕緊撐開隨身攜帶的傘，希望能頂得住這輪狂風暴雨一輪，但老天似乎成心想與我們開玩笑似得，一陣風吹過，我們的傘立刻被吹翻了，而我一個拿不穩，傘跟著狂風暴雨給吹走了。我們立刻跑到了旁邊的又大又長又寬的屋簷下躲避那像一群活蹦亂跳的小精靈似的小雨滴，而在我心中，我就期盼著，盼天，盼地，盼父母，雲收雨散。可天不從人願，雨反而愈來愈大，像潑，像倒；風反而愈來愈猛；閃電和雷聲就反而愈來愈亮；愈來愈響；愈來愈刺眼。我們只能心裡害怕地躲在屋簷之下發抖。

過了一會兒，雨還不見停。當我們要哭了時，突然，從遠處傳來一陣“嘀嘀……滴……”的`聲音，我循聲望去，原來是一輛金黃色的計程車呀，我的失望情緒立刻燃起了一絲希望。可當我摸摸口袋裡沒有錢時，便問了一下小夥伴他有沒有錢時，他說：“我也沒有錢呀。”我的希望火炬立刻跌到了絕望深淵中，不禁石化在那裡，久久不能自拔。

當計程車靠近時，我們還沒有上車。車上的大哥哥便說：“小朋友你們快上車吧。”“可是……我們沒有錢呀。”“不要緊，等你們到了家再拿錢給我也不遲呀。”我們最終忐忑不安的上車了。擋車停下時，我們立刻跑上去拿錢。可是我們下來時，大哥哥已經走了。我不禁感嘆，世上好人真多阿！

一絲溫暖在我心中燃起。

敘事的作文 篇5

我在東風西路國小四年級學習。我們的校區操場很大，由廣場磚操場、風雨操場和籃球操場三部分合並而成。

每當我走進校門，踏上灰白色的廣場磚時，就走進了廣場磚操場。在廣場磚操場的正前方是淡黃色外牆的舞臺。舞臺是長方形的，兩邊都有上臺的樓梯。舞臺後面是一堵牆，牆的上面還有面顯示屏。在舞臺的上空，五星紅旗迎風飄揚。我們每週一都會排著整齊地隊伍，在這裡舉行隆重的升旗儀式。

舞臺的左邊是硃紅色外牆的教學樓。教學樓共有七層，底層是架空設計的'，這是我們的風雨操場。教學樓的每一層都有六間教室。每間教室的走廊前都有一個向外突出的拱形的小花壇，裡面種滿了許多粉紅色的小花朵。每當風兒吹過，小花朵都歡快的點頭微笑。

舞臺的右邊是一條百米長的筆直的跑道。跑到中間要經過一棵老榕樹，那棵樹應該年紀很老了，要幾個同學一起才能圍起來。跑道旁還有宣傳欄和綠園。同學們優秀的繪畫、書法、文章等作品展示在宣傳欄裡。綠園裡有假山和一些小盆栽。在夏天的時候，同學們喜歡在老榕樹下跑步、跳繩，在綠園裡觀賞盆景。

在跑道的起點就是籃球操場。它與舞臺遙遙相對。上體育課時，我們在體育老師的帶領下，在這做操，打籃球，踢毽子······

每當下課時，操場上到處是熱鬧的景象，同學們有的三五成群的在聊天散步，有的調皮的還會追打，有的在運動，有的在遊戲。可當上課鈴一響，同學們就爭先恐後的湧進教室。一下子操場上又安靜的聽得見樹上的小鳥唱歌。

每當我走在操場上，看著那鬱鬱蔥蔥的大樹，那高高的紅旗，那藍藍的天空，我心裡就湧起一片幸福與自豪。我愛你，我的校園！

敘事的作文 篇6

每天清晨，母親都早早起床，為我做早飯。今天我要做一天的“雞蛋媽媽”，因此比往常早了一些，看著母親忙碌的背影，我有一絲心疼。

我踮起腳拍了拍母親的肩膀說：“媽媽，我們家還有雞蛋嗎？”

母親轉過身來說：“有啊！”

“媽媽我要做一天的“雞蛋媽媽”，現在需要一個“雞蛋寶寶。”我一本正經地說。媽媽立馬從冰箱裡拿了一個雞蛋遞給我。

我小心翼翼的揣著雞蛋去學校，因為老師說雞蛋一刻不能離身。老天爺似乎要考考我這個當雞蛋媽媽的小女孩，我的難關迎面而來，就是廣播體操。這對於以前的我那可是輕而易舉的，可對於現在的我簡直是如臨大敵呀！

我小心地做著廣播體操，心想:我的寶寶呀！你要乖喲!否則你的“媽媽”就慘啦！要做俯臥撐接受懲罰呢！你可要幫我這個忙呀！雞蛋寶寶好像聽到了我的訴說，在回答：“別擔心我的小媽媽，我一定會聽話的,我不會讓你受到傷害的'。”操做完了，我急急忙忙伸手去撫摸小雞蛋，生怕壞了。

漫長的一天終於過去了，還好，我的雞蛋寶寶沒破，這一天可真辛苦。

我希望所有的小孩都能體會父母的心，父母可以為我們付出一切，全心全意呵護著我們，不讓我們受到任何傷害。所以，親愛的同學們，做一個孝順父母的孩子吧！