多彩的我國小作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的多彩的我國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
多彩的我國小作文1
我是一個性格豪爽的女孩，齊耳的短髮襯托著圓圓的臉，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴，一口參差不齊的齙牙隱藏在其中。我常常穿著一條洗得發白的牛仔褲，周圍的人都說我像個男孩。說實話，我舉手投足之間還真有男孩味兒。朋友們，你們願意瞭解我這個假小子嗎？願意就請看下文！
“小氣”的“假小子”
我這個“假小子”在班上是個出了名的小氣鬼，人送外號“鐵公雞”。當看別人隨手從本子上撕下一張紙打草稿時，我就像發現新大陸一樣驚訝；當出去遊玩時，大家都盡情地吃喝，我卻只買了一份零食；夏天到了，一下課，同學們迫不及待地去買冷飲，可我只用舊保溼瓶從家裡背來白開水喝；可當學校組織捐款搶救國家大熊貓時，我可一下就掏出五十元錢。“啊？”大家都驚呆了，好像在想：這最摳的小氣鬼今天怎麼如此慷慨大方？這就是我小事摳門，大事慷慨。
假扮的“酷小子”
我穿上一件自認為很有男孩氣質的休閒服，穿上運動鞋，“假小子”成了一個男孩味十足的Boy。
當我走進教室，立即引起了一陣轟動，“哇，我們班又多了一位男生。”“好酷哦！”全班同學都向我行“注目禮”。我有些飄飄然了，好友楊路好奇地看著我，我問她：“怎麼樣？像不像電影明星？”楊路回答道：“你這造型真是太酷了，小心帥哥嫉妒你。”“真的'？”“當然是真的。”她一臉真誠。哈哈，我成了一個“電影明星”了。
怎麼樣？大家喜不喜歡“小氣”又愛扮酷、扮“假小子”的我？願不願意和多姿多彩的我交朋友？
多彩的我國小作文2
朋友，當你有煩惱的時候想找一個夥伴訴心。可偏偏這時，身邊無一好友。那我告訴你：“到花園裡散散步，坐在石凳上吹吹風。”有人可能會不屑地撇撇嘴，可我卻對這一愛好傾注了自己的愛，因為曾在我最無助時，是它幫我找回自我。
那次，大隊幹部的競選，我失敗了，心裡很難過，因為這是第二次了，我第二次又失敗了。這時的我多想找個好朋友把心中的苦全訴出來，可是她們沒有一人在我身旁。我哭著跑到了花園，傷心地對花兒說：“為什麼？為什麼？失敗的總是我，幸運女神為什麼不照顧一下我這個可憐的人……為什麼？”說著，我又傷心起來。這時，花兒搖擺著“手掌”，綻開安慰的“笑容”對我說：“幸運女神不是不照顧你，而是希望你能在失敗中獲得真理。不經過一次次的摔跤，又怎能肩挑泰山走過九十九條溝。對不對？”是啊，風雨之後就是彩虹，只有努力，彩虹才會更美麗。我擦乾眼淚，抬頭仰望天空，笑著。
“書”是我親密的朋友。我愛書，所以也愛看書。古人說：“書中自有黃金屋”，這句話確實不假。在書的海洋裡，讓我結識了善良美麗的白雪公主；在書的世界裡，讓我同魯濱迅一起去冒險；在書的天空裡，讓我為賣火柴的小女孩感到忿忿不平……總之，書，讓我認識到了形形色色的.人物。現在我是個面臨著升學難關的學生，更應該多看一些課外書，擴大知識面。你看，我的床頭上，書櫃裡，沙發上，哪裡不是書？
多彩的我國小作文3
我，個子挺高，身體偏胖，有一頭長髮隨便紮成一條馬尾辮。我最大的特點是與人為善責任心強，我最大的優勢就是好學習學習好。換句話說就是除了學習好，我對其他事不太感興趣，因此被好友戲謔地成為“書呆子”。
我對學習一直很看重，堅信學生的天職是學習，努力學習是我最大的責任。學習能讓我們的生活更充實頭腦更靈活，為以後的生活打下牢固的地基，讓以後過得更自由輕鬆。功夫不負有心人，我一直是老師同學心中的好學生棒學生，考全班第一、年級第一都在意料之中。大家讚許的目光給我很大的成就感，自然，我很清楚，自己只是矬子裡的'將軍，沒有驕傲的理由，必須再接再厲。我的一對一的學習搭檔卻對學習很隨意，經過我影響和不依不饒地檢查，她的責任感有所增強了，對學習的注意力也集中了一些。
本來我一直不會玩手機、電腦，許多同學都說QQ、微信的種種好處，叫我學會與時俱進，不然簡直是書呆子一個。我就咕噥地說：“當然了，我忙著學習呢，哪像你們呀！”她們問：“你說啥？”我趕緊說：“沒說啥。”既然連老師都叫用手機發作文，我也就學著點吧。
學習累了，大腦也得休息呀！我會偶爾開個玩笑放鬆下心情，只是偶爾，自然是善意的。舍友彤彤長大後要當明星，一次我和她開玩笑說：“給我籤個名吧，等你出了名我再高價售出，那樣我就成富翁了！”彤彤大言不慚地說：“去，我的簽名很珍貴的，你買還差不多，想讓我白給你，沒門！”說完，我倆就開懷大笑了。
怎麼樣？我既熱愛學習，又能督促同學，還偶爾開個小玩笑。我的優點很多，難說完，誰還想知道更多，去看馮老師的《五好女孩陳璐》好了，相信現在你們已經記住我這個多彩的人了！
多彩的我國小作文4
我是一個國小生，別看我矮矮的，可特點有點多喲！
我的身體比這個年齡段的正常人要矮，媽媽說我沒多吃青菜，可我就不喜歡吃，但是遇到洋芋，那可是狂吃，媽媽就給我起了個綽號“洋芋包”。我的鼻子和眼睛物別靈，媽媽又給我取了一個綽號叫“狗鼻子”。
說起我的特點啊，那有兩個重點：
第一，我是一個看書狂。什麼好看的書都不會放過。我是一個正宗的“哈迷”。記得第一次看《哈利.波特》我可是記憶猶新。那天，我正津津有味地看著《哈利.波特》，忘記了一切，只享受著書中的樂趣。可沒過一會，媽媽就用“獅吼功”發現吃飯的訊號。媽媽的叫聲像蚊子一樣干擾著我，我不會善罷甘休的，繼續苦看。一邊不耐煩的說：“好了，好了！一會就到，立刻！馬上！等一等”過了一陣，我不知怎麼從書中醒過來，發現媽媽沒動靜了。咦？怎麼了？我一轉身，哇！發現媽媽繃著恐怖的表情向我走來。哇！武功鎮壓！快＇快＇快閃！
第二，我膽小如鼠。呵呵，有可能連鼠都不如，鼠不怕黑，我還怕黑。以前住電站時，我一般解手都要爸爸或媽媽陪我去。那天，可是把我嚇壞了，那對我可是驚心動魄，有驚無險。媽媽命令我獨自去解手，我只好硬著頭皮去完成這項艱鉅的任務。由於走廊上燈壞了，是黑壓壓的.一片。我心驚肉跳準備著走過這魔鬼般的黑洞。走到中央。我看見前後都是黑的，突然想起鬼故事，“哇”一聲叫就哭起來，一邊大聲：“媽媽！”。媽媽聞聲走來，看見我便哭笑不得。唉，我膽小改不掉了。
哈，這就是多彩的我，想與我交朋友就來吧！
多彩的我國小作文5
有一個人，他的個子中等，一頭烏黑的頭髮，一雙水靈靈的眼睛充滿了智慧，他還有一張小嘴巴，尖尖的鼻子。你猜出他是誰了嗎？猜對了就是我。
我的愛好廣泛，尤其是喜愛書法，在練書法的時候我沉浸在墨香中。有一次，我把自己認為不算太好的書法作品丟在地上，被媽媽單位的一位門衛爺爺看到了，他如獲至寶的撿起來收藏，還誇我是一位“秀才”呢！這件事更加鼓勵了我，在今年春節之際，我還特別為這位爺爺寫了一幅春聯。書法給我帶來了無窮的快樂。
我還喜歡吹長笛，優美的音樂讓我幾乎達到了忘我的地步。我會吹的曲子有很多：《銀色月光下》、《小步舞曲》、《小夜曲》……只要一不高興，我就吹吹笛子，在悠揚的'樂曲聲中我彷彿就是一個音符在與其它音符一起共舞。早把不愉快的事情拋到九霄雲外去了。
我有一位形影不離的好朋友，就是書。我每天的日子幾乎都是和書一起度過的。我已經讀過《格林童話》、《紅樓夢》、《西遊記》……我看書的時候十分專注，不管外界的干擾多大，我就像沒聽見一樣，跟著主人公一起暢遊書的海洋。
我雖然有這麼多的優點，但是偶爾我也會犯錯。我感覺自己的體內有兩隻小精靈，一隻是好精靈，一隻是壞精靈。當好精靈戰勝壞精靈的時候，我就會取得進步；當壞精靈戰勝好精靈的時候，我就會犯錯。媽媽告訴我：“人生的道路上會遇到許多障礙物，只要努力的目標不變，任何障礙物都阻止不了你前進的步伐。”於是在媽媽的鼓勵下，我越過了一個一個的障礙物——犯錯。
這就是我，雖然有確定，但也挺可愛。你願意和我交朋友嗎？
多彩的我國小作文6
《我的多彩童年》是一本趣味盎然的書。書中收錄了18篇短篇小說。這些小故事都是以作者任大星的童年生活、或者童年生活中所見所聞為素材創作的，而且這些故事都是以第一人稱“我”來敘述的，所以顯得十分真實。
為什麼任大星能夠把這些小說寫得這樣生動、感人呢？在本書的自序中，作者這樣寫道——
“因為我的少年時代是在苦難的戰爭環境中度過的，當時對生活中遭遇到的一切美好事物特別敏感之故，所以留在我記憶中的鄉土之情，骨肉至親，小夥伴之間醇厚朴實的.友愛之情等等人間真情，多年來一直印象鮮明的活躍在我的心頭。”
1925年，任大星出生在一個知識分子的家庭中，有兩個哥哥和一個弟弟。他父親是一個教書先生，母親雖不識字，頭腦裡卻有說不完的故事，家庭的環境造就了他愛寫作的天性。16歲那年，兵荒馬亂，家庭變故，任大星提早結束了上學生活，在鄉下當起了教書先生。教書之餘，他便開始以寫小說打發時間。童年的生活給了他創作的源泉，一篇篇以他童年生活為背景的兒童作品就這樣誕生了，也受到了大家的喜愛。
這本書美中不足的是，插圖配的不好，畫面惡俗，不但沒有給作品增色，反而破壞了作品的美感。封面上的那幅圖也很不合適，畫中的三個人——“我”、媽媽和弟弟，肥頭大耳，滿臉紅光，可在書中，他們一家的生活非常清苦，那會這麼胖？我覺得中國兒童書籍的插圖和外國的比較起來，水平要差好多，希望中國的出版商和插圖家們能多注意一下，在這方面有所改進。
多彩的我國小作文7
題記——
童年，一個多麼動聽的詞語啊！它宛若那燦爛耀眼的珍珠。它是人生中，最美好的一段時光。
童年，對於我來說已經是“一般過去式”了。我認為沒有什麼流連往返的了。一生中有一次這樣美好的經歷足矣了，知足者常樂嘛！所以，快樂的我有一個多彩的童年。
記憶最深的，恐怕就是那個小鐵盒子裡裝著的一張張蘋果剪紙了吧！說來也奇怪，現在看著那些小蘋果，我覺得真是幼稚無比，可是又捨不得將它們扔掉。可能我是個“懷舊”的人吧！
小蘋果是從一年級開始慢慢積攢的，一直到剛剛上四年級的時候才停下。這麼一算，也有三年多了！那麼，三年這麼長，我的收穫也一定很多吧！？我來數一數吧：“一、二、三、四、五……”哇，真是收成大好啊！居然有兩三百個啊，我應該算是攢的多的吧！
小蘋果都是這樣攢的：每當看到自己的作業本上有一個“優+”的時候，就到老師那裡去換一個小蘋果。有紅的、黃的、綠的。每當上課朗讀的好時，就會給你一個小蘋果，有青的、藍的、紫的。每次表現良好的時候，就會有一個橙色的小蘋果在手上。到現在，看著那些因為有些年月而泛黃的薄薄的彩色蘋果，心中總像是有股暖流，緩緩的流過心間。那種感覺，真的很是奇妙。
我的童年是被一張張彩虹般的剪紙所包圍的。它們是我在童年中留下的一筆寶貴的財富……相比起它後面的青蔥年華，它有的.僅僅是無邪單純的靈魂，天真爛漫的笑容和簡單沒有城府的心……
後記——
我的蘋果像糖果一般；，我可以從它們身上聞到甜甜的糖果味。不是我的嗅覺問題，這種溫暖如陽光般的味道是從我的心裡發出來的。它們就像寒冬的一絲溫暖，炎夏的一抹清風，黑暗的一縷陽光一樣，緊緊地將我包圍，讓我的生命，變得多彩……
