秋天的童話作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的秋天的童話作文，希望對大家有所幫助。
秋天的童話作文1
秋風瑟瑟，晚霞映紅了西山。有一種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"的意境。 “滴——”一聲，水滴打破了湖面的平靜，掀起了一小圈漣漪。水中倒影在搖晃，青山紅楓，藍天白雲，彷彿一幅色彩鮮明的西洋風景畫。其中紅楓格外引人注目。
紅色的楓樹已有300歲的高齡，它經歷了太多的滄桑與風雨。現在它用“瑟——瑟—— ”的聲音向大地講述了一個秋天的童話。
在今年的九月份，那時金色襲捲大地，老楓樹也到了生命的盡頭，在這時它遇見了一隻蝴蝶安安。
安安是一隻枯葉蝶，本應和同伴一起去南瓜城參加舞會，可中途受傷，被同伴拋下。它十分悲痛。它不明白同伴為何拋下它，友誼真得很虛偽，現實很殘酷。於是安安準備像枯葉一樣自生自滅。
可風兒不忍心它這樣，將安安送到了老楓樹那裡。安安到了後，因有傷在身，只好乖乖呆著。可它時常自言自語，望著南方。老楓樹看著十分難過，於是問道安安為何這樣。由於長期的相處安安了解了老楓樹是好人，便告訴了它一切：原來安安要去南瓜城參加舞會。南瓜城主將把一件獨一無二的紫蝶衣送給在舞會上表現最好的蝴蝶，而安安一直想要代表幸福的紫色。可~~哎！
老楓樹聽了十分同情安安，因為自己從沒有友誼，便提議要與安安成為朋友。安安毫不猶豫地答應了。安安很開心自己有了一位真正關心自己的`朋友。可老楓樹的眉間卻多了一份憂愁。
不久，老楓樹離開了，永遠的離開了。安安很傷心，它痛忍著要完成生命最後的飛行。由於有傷在身，它狠狠地摔在了地上，很痛很痛，老楓樹也一樣。可安安渴望飛行，渴望有一雙翅膀將它承託。
它痛苦，它掙扎，它舞蹈。
它以超乎常人的毅力飛了起來，舞姿是那麼美，它用舞姿結束了一切，包括了生命。
“呼———”一陣風吹了來，將安安死後的軀體變成了一件紫蝶衣，掛在了老楓樹幹枯的樹枝上……
秋天的童話作文2
午後，公車上。女孩坐在位子上，半開著窗子望著窗外，不知在想些什麼。男孩站在女孩左後方，看著女孩，滿是微笑。一陣風，吹亂了女孩的發，抬手去扶時，陽光輕灑……
男孩想，這究竟是個怎樣的姑娘，這樣美，這樣動人。開學第一天，男孩在教室裡看見了那個女孩。教室後排的窗邊，依舊是坐著，依舊望著窗外不說話……原來，他與她竟然是這般近，卻又那麼遠……
日子依舊平靜的過，平淡的幾句問候，成為他們之間僅有的交際，男孩想他大概永遠不會知道了吧，那天公車上女孩的心思，知道那一天……
男孩來的格外早，老遠卻聽見教室裡一陣喧鬧：“你們說這姑娘不會是個啞巴吧？”“就是啊，可惜了這麼漂亮的臉蛋。”教室的角落，幾個班裡的混混，透過縫隙，他望見她驚恐的表情……快步衝上去：“你們不要欺負她！”稚嫩的像孩子一樣……
“什麼嘛，一點也不耐打。”
“快點走吧，一會有人來就不好了！”
教室裡，男孩幾乎無聲的問著“沒事吧”，女孩也用同樣的語氣回他“謝謝你”——爛俗的像是電影裡的橋段。
以後的日子裡，本著男生要保護女生的藉口，男孩每天都要死皮賴臉的陪女孩回家，依舊是公車的左後方，依舊無言亦如初次見面。不過，這次他們終於是有了交集……
男孩以為他們本可以就這麼在一起，卻總是難於表達——一個若無其事，一個打死不說。就這樣，彼此陪伴，任時光如梭，穿行至下一個路口——畢業……
那天，男孩使了半天勁，扯下胸前第二顆鈕釦，送給女孩，女孩輕輕的為男孩戴一塊腕錶，輕聲說著有緣再見。那麼近，卻又碰不到……
女孩去了北方，男孩留在原點，彼此生活在各自的'世界裡。某天，男孩看著那塊表，也許自己愛的從來就不是她，而是那個公車右下方的女孩而那個時候他又是多麼想要握住她的手……
無關愛情，只是一場淹沒於時光裡的，青春本紀……
秋天的童話作文3
秋，總是一聲不響地邁著輕盈的步伐，偷偷走到你身邊，為你細心講述她的童話。
童話中有她的美，讓你不禁沉醉其中。天高雲淡，秋色宜人。抬頭，這天空彷彿被洗過般，是那麼湛藍，那麼深遠，宛如一望無際的大海，神祕而奇妙；雲被扯得絲絲縷縷，彷彿一隻只飛翔的海鷗，帶你領略廣闊的天地。走在小河邊向前望去，那小路更加蜿蜒，彷彿永遠走不到頭，是通往新世界的通道。路邊的小草披上了金色的外套，定是為了迎接秋的到來。樹木呢？柳樹站在河邊，如一位亭亭玉立的姑娘，甜甜的笑著，梳理自己柔軟的髮絲；楊樹的葉子同披上金色的外衣，是那麼耀眼，發出無與倫比的光芒。湖面更是閃著點點星光，讓人覺得彷彿走進了仙境；“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”夜晚的的湖邊是最美妙的，沒有之一。那湖中的秋月散發著淡淡的亮光，撫平人激動地情緒，為寂靜的夜增添了一份祥和安寧。
童話中有她的聲，動聽的歌謠是那麼美妙。走在小路上，輕輕閉上眼眸，撲面而來的秋風帶著涼爽，帶著花香，讓人心曠神怡。流水的伴奏在耳邊響起，樹葉發出沙沙的聲音，如孩童般歡快地歌唱著，不用看也知道，那樹葉定是如翩翩起舞的蝴蝶般，輕輕盈盈地落在地上，落在人的肩膀上。空中時不時有大雁略過，翅膀聲傳入耳內，天地間彷彿再沒有其他聲音，只剩下流水，樹葉，大雁的歌唱演奏，這是屬於秋的演唱會。
童話中有她的樂，笑聲總是迴盪耳邊。果園裡的.碩果累累，蘋果樹，梨樹，桃樹都結滿了小燈籠，紅的紅，黃的黃，粉的粉。田園裡更是一片豐收景象，風一吹，稻田宛如金色的海洋，春天種的糧食紛紛成熟，每個農民伯伯臉上都掛著笑臉。那笑容是那麼甜，甜到了每個人的心窩。
這如詩如畫的秋天，怎能不讓人歡喜？讓我們豎起耳朵，繼續聆聽秋天的童話。
點評：文章不長,但過程敘述得很清楚,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢。本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
美中不足的是文章從整體來看過於單調，老師建議是小作者可以從秋天的更多的角度去描寫，文章把秋天擬人化了，也可以在作文中加入更多生動的情節，豐富文章內容，這樣可能會更好，加油。
點評老師：xxx
秋天的童話作文4
壹。秋葉
驀地，平地上起了風，捲起地上的塵土，盪出一股細小的灰煙。颳起地上枯黃的樹葉，讓它在空中打著轉兒地飛，有時又逶逶迤迤地把它向前拖行。不只一片，所有的枯葉都從地上飛起，在空中或旋轉或翻騰，循著風的軌跡，還唱著歌，慶祝自己脫離了地心引力的管轄。雖然只是暫時的自由，但這已經足夠。畢竟它是已落敗了的枯葉，或許跳完這支舞，唱完這支歌，它們便會各奔東西，或倒進垃圾箱，或滾進下水道，或被掃走，或被焚燬。
貳。秋雨
淋淋瀝瀝地，雨下了下來。滴滴答答的，彷彿一切都溼潤了。所有的一切都像隔著霧，朦朦朧朧的看不太清。推開窗望去，雨絲夾著微風撲來，打在人的臉上，順著人的臉滴落下來。雨本是垂直著自藍色的天幕上下著的，卻又被清風給吹斜了，歪歪扭扭的，飄進而行的人撐開的傘裡。已經過了梅雨的季節，但似乎，秋雨比梅雨更要愁煞人。不然，怎麼會有“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”都存在呢。
叄。秋月
說起來，秋天裡最為著名的，便是這輪明月了。大概是中秋節的原因吧，古往今來，月亮似乎成了秋天的象徵。每個有那麼些名氣的人，都要為這月寫上一寫。或許是首詩，或許是闕詞，或許是支曲，但不論什麼，都是要寫寫的。秋天的月似乎確實是有些與眾不同，而中秋的月亮則好像更不一樣了。不像日光一般刺眼，月光永遠是柔和的，只要不嫌累，你想望多久便能望多久。只可惜，現在在城市裡，是不能看見滿天的.繁星了。
肆。秋意
秋天的意境往往有些哀慼。四處肆掠的秋風把涼意刮遍整個大地。生命在此時結果，亦在此時枯謝，進入冬的冷藏期。“自古逢秋悲寂寥”在文人墨客們的眼中，秋大抵便是如此了。
然而，秋並不應該是這樣。秋天應是與春夏一般豐富多彩的。秋天固然有悲涼墨色的渲染，但它的顏色更應該是繽紛絢麗的。譬如豐收的金黃，落敗的棕灰，惆悵的淡白，思戀的暖橙。金黃做底色，棕灰為點綴，淡白一抹痕，墨色稍妝點，暖橙為修飾。這才應是秋日的一幅完整的風景圖，這才應是秋日完整的應有意義。
秋天的童話作文5
秋天到了，天氣特別涼爽。陽光燦爛。一群大雁一會兒排成人字，一會兒排成一字向南方飛去。
小河裡有一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
金黃的樹林裡突然吹來一陣風，幾片葉子就隨著風翩翩起舞，像一隻蝴蝶在飛舞。森林的旁邊有一片果園，果園裡傳來刺耳的聲音。
原來，是蘋果和橘子在爭吵。橘子說：“我就是大名鼎鼎橘子，小朋友都非常愛吃我，酸裡帶著甜，可好吃了！橘子皮還可以做中草藥呢！你們像一個小太陽，肯定一點也不好吃！”
蘋果說：“你怎麼知道我不好吃？看看我們蘋果，紅彤彤的，咬在嘴裡又面又甜，比你們好吃多了！”他們爭得臉紅脖子粗，誰也說服不了誰，時間一長，都累得氣喘吁吁。
這時，一隻小鳥飛過來說：“吃橘子不好，容易上火。吃蘋果可便於消化，能解渴，還能清潔牙齒。”
橘子聽了自己的.缺點，不好意思地低下了頭。
秋天的童話作文6
秋天到，秋天到，農民伯伯的棉花白了，稻子也黃了，秋風吹來時笑彎了腰，高梁好像有誰在逗它笑似的漲紅了臉，大豆一粒一粒都飽滿了，田裡的莊稼長得好。
枝頭結的是柿子，架上掛的是葡萄，黃橙橙的是梨，紅彤彤的是棗，園裡果子長得真美啊！我好喜歡吃水果啊！
小猴子看到了以後，就爬到樹上，用手做了一個小喇叭大喊說：“大家快來呀，這裡的果子成熟了，大家快來呀！”。小動物們聽到了小猴的喊聲，一個一個都跑過來了，它們一起摘水果，把摘來的水果都有放在桌子上。到了晚上，它們舉行動物晚會，小猴子是主持人，第一個節目是《小白兔蹦蹦跳》，第二個節目是《小象噴水》。。。。它們一邊吃一邊看，玩得可開心了。
小動物們要感謝秋天給它們帶來的.豐收的果實。
秋天的童話作文7
在校園裡徘徊，嗅著秋的氣味，感受著風吹落枯葉的無情，細細品味秋。
停下腳步，凝望樹上那片微微泛黃的樹葉，我看到了，它正在生死的邊緣掙扎，無情的秋風擺動著樹葉的身軀，樹葉在枝頭上搖搖欲墜，最終，葉子還是掉落下來了，我順手接住，指尖輕輕擦過他的身體，死亡已將他帶走，試問自己：“秋，為何如此悲涼？”
朗朗的讀書聲在校園裡迴盪，筆尖刷刷的寫字，參雜著絲絲涼意的秋風吹過校園的每個角落。後來，懂了，飄零的落葉，沒錯，那是個悲慘的結局，可是，那意味著另一個新的開始，當葉子落到土裡，那是死亡，也是落葉對大地的情懷。走著走著，再次停下腳步，靜坐在石板凳上，倚著石柱，閉上雙眼，幻想屬於秋的'童話——藍色的天，泛黃的葉，蕭瑟的風。
徘徊在校園裡，思緒向上向下，又憶起那個秋的童話。
秋天的童話作文8
炎熱的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地來了。秋姑娘灑下秋的花瓣，一切都變得生機勃勃，多姿多彩，美麗極了。
天空一碧如洗，白雲有時變成一把美麗又潔白的雨傘；有時變成活潑的小白兔……
田野裡，金黃的稻子發出了成熟的喜訊，農民伯伯只能駕駛著收割機去割稻子。
果園裡，黃澄澄的'梨像一個“葫蘆”，這些“葫蘆”臉上還長著“青春豆”呢！紅通通的柿子因為太熟了，所以才一屁股坐在地上，只聽“啪”的一聲，這紅通通的柿子立即就變成了一堆紅爛泥。許多天以後，柿子味道難聞極了，人們棄它而去，只有一群討厭的蒼蠅整天“嗡嗡嗡”地圍著它。
山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斕，它們的美麗吸引蜜蜂來採蜜。
啊，秋天真是個豐收、溫暖、柔和的季節啊！
秋天的童話作文9
想像有一個鋪滿落葉的楓樹林，樹木整齊地排列在幽靜的道路兩旁，樹林的深處有一座淡雅的小木屋，那裡承載著秋天的童話，沒有劇情，沒有主角，卻有我心靈的靜默在此綻放。這便是我的精神家園。
童話裡有飄不盡的落葉，我最愛那在樹頂不停翻飛而遲遲不肯落下的幾片黃葉，它們隨風而動，這樣的自由自在，也許這就是世間最美麗的精靈，在清風中舞動著自己生命的激情。我酷愛這樣的自由，這是我精神的追求。
靈魂的輕舞飛揚可以在落葉中體現，也在我的心靈深處展現。捧著一本最愛的書，坐在落日的餘暉中靜靜地品味，似乎沒有了空間和時間的概念，書中的文字和我的靈魂融為一體。在我看來，這就是真正的自由，精神的自由才是真正的自由，而這份自由就擺放在我童話的意境中，和童話中落葉的自由融為一體，一樣的透明和純粹。
秋天的童話裡，追求自由的落葉和我的靈魂同為一體，她是我精神家園的一員，最貼近我的內心。
童話裡，最讓我心動的還是那蓋滿落葉的小木屋，寧靜致遠。是的，她代表的就是我內心深處的那份寧靜。
也許鮮花和掌聲的誘惑可以支援著我邁向成功，也許親人的叮嚀和朋友的關愛可以讓我融入那溫馨的大集體中，也許競爭的.無情教會了我怎樣投入那無止境的生存奮鬥當中。可是我的心靈深處，還是渴望著一份寧靜，一份既不孤單也不寂寞的寧靜。她被完整地封存在我的心靈深處，好好地呆在我的童話裡，成為我精神家園的又一成員。
正因為喜愛著這份純粹的寧靜，所以總愛一個人坐在園裡看著幾枝花開，聽著幾處蟬鳴，沒有喧囂的意味，更沒有熱鬧的元素，只有幾朵小花和幾顆樹木就能滿足我的願望，這也許就是大自然的魅力吧。幾絲寧靜，幾分感動，就可以成為我們精神的動力。
秋天的童話裡，有努力追求寧靜的小木屋，同我有著共同理想和信念的小木屋就這樣靜靜地呆在我的精神家園裡，和我共同分享她的寧靜。
秋天的童話——我的精神家園，成了我失落時的避風港，沮喪時的遮陽傘，落魄時的一束陽光。在這裡，有同我一樣追求自由的落葉，同我一樣默守寧靜的小木屋。心靈共鳴的鐘聲在這裡敲響。
秋天的童話裡，幾片落葉飄落在我的心頭……
秋天的童話作文10
“常恐秋節至，焜黃華葉衰。”看，那落葉隨風盤旋，帶著許些無奈、不捨與大樹悽婉而別，處處透著淒涼，瀰漫著憂傷。心，總在這樣悲涼寂寥的季節裡傷春悲秋，總在這樣疾風颯然的季節裡寄託哀愁。
秋天是亦思念也是亦懷舊的季節。一到秋天，心中總瀰漫著憂傷，塵封的記憶又湧上心頭，勾起我對太爺爺的想念。每當念起《聰明三字經》”站得高，看得遠；識大體，顧大局；存好心，辦好事；講謙虛，不驕傲；態度好，作風好……“時，太爺爺的音容笑貌就會出現在我眼前。三年前，太爺爺就是在這樣一個蕭條凋零的季節與世長辭了。
太爺爺從小對我極是疼愛，我和您也特別投緣。當我還在嬰褓沒有任何智力意識的時候，就會潛意識地對您笑，要您抱；會走路後，每當遠遠地看見您，我都會歡叫著太爺爺跑過去迎接您；不到三歲，您就開始教我背《聰明三字經》《愚蠢三字經》等，每當我背得好時，您總是微微一笑，伸出大拇指對我表示誇獎；當我四歲能流利的用英語說出一本不認識的英語故事時，您總是樂呵呵地逢人就說：我太外孫真聰明；五歲時，您開始指導我練習寫字，在海淀區藝術節中多次獲硬筆書法一等獎這與您小時的教導是分不開的；在老家的日子，我每天都會叫嚷著要去看望太爺爺；上學後每次暑假回去，您就拿出一桌子好吃的零食出來，生怕我沒吃好，走時一定要全帶著走；我最愛吃雪花丸子，媽媽怕我吃多了肉長胖，您卻一個勁的給我夾一邊對我媽媽說：“小孩長身體營養要跟上，難得吃一次，能吃是福。”您總是這樣偏袒我；您用一生總結出來的家訓警句常要我背熟記牢，對其中的精髓要深透了解，說對我的成長會有很大的幫助。可這樣一位學識淵博、藹然可親的太爺爺還是被無情的死神帶走了。我原以為我可以冷靜的去想您了。可是每次在不經意間憶起，揪心的疼痛便會不由自主在心底抽動，淚水奪眶而下……
太爺爺與我平日間那些瑣碎庸常的點滴，那些細小和平凡的'故事，那些家訓警句，都收藏在內心最柔軟的記憶裡。
“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔。”慼慼艾艾，悲悲切切，哀哀欲絕，逢秋悲慟。這樣的情景黯然神傷，留下的只有滿心的感傷和不滅的記憶。
憶秋，秋憶，傷人，傷心。
秋天的童話作文11
在多數人眼中，秋代表的是離別，是孤獨，是衰敗，是數不盡的悲傷與憂愁。其實不盡然，在我眼中，秋天就猶如一個童話，它充滿著新鮮與美好，永遠有著絢麗的內容與完美的結局。
有人說，春天是最溫暖、最舒服，最令人感動的季節。我卻覺得春天的溫暖，春天的復甦是為秋天的果實而有的開始。而且，春天中也總還帶著幾分的蕭瑟與冷清，沒有完全脫掉冬天的'寒衣。
有人說，夏天是最鮮豔、最熱情，最有活力的季節。我卻覺得夏天的熱情，夏天的酷暑是為了襯托出秋天的涼爽。而且，夏天也太過於張揚與奔放，讓人覺得過分的紛繁與繚亂。
也有人說，冬天是最浪漫、最唯美，最瀟灑的季節。我卻覺得冬天的冷酷，冬天的沉默是為了顯示出秋天涼而不寒，麗而不傲。冬天太嚴肅，太孤傲，只有那凌寒獨立的菊與漫天紛飛的雪與其為伍，讓人覺得過分的冷清悲涼。
如此相比，秋天確實有如童話般美麗。我想此時，也唯有劉禹錫能知我心情了：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
秋天不會為了顯示自己那獨有的生機感而在寒意未脫之時就迫不及待的展示自己，只會在適時的時節做自己應該做的，默默地。所以秋天無聞的偉大。
秋天不會為了顯示自己那花枝招展的美麗而將大地烤的如同熔爐，只會將豐收的果實與涼爽的秋風送給人們。所以，秋天樸實而善良。
秋天不會為了顯示那絕色的魅力而將自己封凍，讓整個大地沉睡。只會無聞的讓人們享受不溫不火的陽光，讓人們看盡那優雅的滿山楓葉。那楓葉如火般熾熱、如蝶般輕盈，如詩般溫柔，為這童話之秋平添了一股韻味。
秋天是多變的，沒有那固執老舊的形象。秋天中的一切，都是那麼的美麗。偶爾的，在秋雨中協同好友一起漫步，也未嘗不是一件浪漫溫馨的事情。
秋天，大方而不失優雅;美麗而不失端莊。成熟中帶著新鮮，穩重中帶著靈動。秋天就像一杯濃厚的咖啡，乍一嘗，可能只是苦澀，而細品之後卻能發現它的香濃與醇厚。
秋天如詩，哲理的詩;秋天如歌，抒情的歌;秋天是水，靈動而溫柔的水。秋天也更像一個美麗的童話，如此的可愛，如此的感動與新鮮。秋之童話，永不凋零!
秋天的童話作文12
秋天，是個秋高氣爽的季節。秋天的雲就像個神奇的魔術師，雲朵一會兒變成小兔子，一會兒變成花朵，過一會兒又變成了一個活潑可愛的小孩子，真是千姿百態、變化多端哩！
秋天，是個豐收的季節。田野裡處處充滿了生機，梨啊、蘋果啊、橘子啊，各種各樣的.水果有黃的、有紅的、還有橘色的。水果們你擠我碰爭著要人們去摘呢！一個大鴨梨已經迫不及待了，從樹上跳了下去，“咕咚”一聲掉進了水裡，把來收蘿蔔的小兔子嚇得撒腿就跑，有意思極了。作文
秋天的落葉是最悠閒的，落葉輕飄飄地、慢慢地散落在街道、草坪，或者池塘裡，就好像喝醉酒的人一樣，落在哪裡就在那裡睡上一覺。
秋天多美啊！
秋天的童話作文13
明媚的陽關灑在無邊無際的海面上，照耀著我和豌豆媽媽，還有其它小豌豆孩子，照得我們暖洋洋的。突然豌豆媽媽把我推了出去，緊接著我就“啪”地一聲炸開了，儘管我不想離開媽媽，但是豌豆媽媽還是把我彈了出去，我們和媽媽擁抱了再擁抱，依依不捨地出發了，開始了我們的旅行。
我走著走著，不知不覺走到了一群飢餓的山羊群的地盤內，這群山羊看見了我猶如一隻只公牛看見鬥牛士手中的紅布一樣，爭先恐後地向我衝來。我看見了跑呀跑，跑呀跑，跑到花姐姐那兒，我對花姐姐說：“花姐姐，我被後面那群山羊追趕，能在你這兒避一避嗎？”，“當然可以，來吧，躲到我身後來，那群追趕你的'山羊就肯定不會發現你了。”花姐姐剛說完，我就飛快地躲到花姐姐身後，等我躲好時，那群山羊正好追到這裡，他們看了看四周發現連個人影都沒有，還以為自己太餓了，產生了幻覺。等羊群走後，我就出來對花姐姐說：“花姐姐，這兒真漂亮，我能在這裡安家嗎？”“當然可以，我們非常歡迎你。”
之後，我就在這兒安了家，永遠幸福快樂地生活著。
秋天的童話作文14
落葉隨風將要去何方，只留下天空美麗一場，曾飛舞的身影像童話裡天使的翅膀，劃過我，幸福的過往。
——題記
那時候的天空很藍很藍，白雲載著我們的夢在飛舞，歡笑中我們一起成長，一起放飛夢想。你總喜歡凝望天空，靜靜地向我訴說著令人嚮往的童話；你總愛走在陽光下，拾起一片片落葉悄悄夾進書裡；你還總喜歡摸著我的頭故作老成嘆一句：“唉，你這孩子，怎麼就這麼不開竅呢？”其實，那時的你，也不過是個比我稍大點兒的丫頭片子。你常常向我微笑，帶著我奔跑，在歡樂中我們的笑聲迴盪在天空的每一個角落，那是淋漓盡致的暢快與感動。而這一切的一切，都被那一年的雪永遠地凝固在那一刻。一個人的孤單就這樣突然降臨，我親眼看見飛鳥擁有著廣闊無際的自由，卻迷失方向。不覺間，那時候的歡樂和幸福卻成了此時的感傷，這感傷猶如凋零的花，枯落的'黃葉，勾起了我的串串思念……
我們如同葉子一樣，從一個地方散落天涯，各自飄落在陌生的街道，會停留，卻不會找到自己真正的位置，似乎那些快樂也這樣散落天邊。繁華與喧囂在這一刻都退後了，我清楚地明白，那時候的天空已不再清澈，那時候的人亦不在身邊，那時候永遠地過去不會再回來，只留下我，與風吹的寂落……
最後一片黃葉從枝頭飄落，菊花也消隱於秋風的蕭瑟，我站在季節變換的十字路口，懷念那曾經的憂傷和歡樂。
恍然間覺得，如果再美的相聚都要以分離收場，那麼一切註定是不能言說的傷，讓我想隱藏卻欲蓋彌彰。都說時光會教人遺忘，說過晚安就是天亮。可是黑夜那麼在，沒有你善良的信任，我要如何抵禦前途的風霜；沒有你來縫補翅膀，我該如何繼續飛翔。而你卻在我流淚之前教會了我堅強，教會了我成長，教會我再沮喪也不放棄和退讓，你曾為我唱傾城的月光，曾為我映著落雪的窗畫未來的模樣，你就像一個天使，給了我一個秋天的童話。
美妙的樂章有起伏的旋律，四季輪迴，演繹著多彩的生活。我想就算季節的冬天不期而至，我也會帶著秋天的童話，揣著對春的嚮往坦然走過……
秋天的童話作文15
秋天來了，杜鵑媽媽把兩個孩子收到身邊，問道：“孩子們，有誰知道秋天是什麼樣子的呢？”
杜鵑哥哥搶著回答：“我知道，我知道，秋天是綠色的。”
“為什麼呀？”媽媽疑惑地問道。
杜鵑哥哥看著窗外的樹葉說：“媽媽，你看樹葉是綠色的呀。”
媽媽看了看杜鵑弟弟，問：“你說呢？”
村鵑弟弟想了想，說：“我覺得秋天是棕色的，因為樹枝都是棕色的。”
杜鵑媽媽搖了搖頭，說：“你們都只看見了秋天的一面。現在你們倆人都已經長大了，可以自己照顧自己了。明天，你們就到外面的世界去尋找秋天吧。”
第二天，杜鵑兄弟告別了媽媽。哥哥飛到了一片田野裡，看見這是一片一望無際的稻田。眼前滿是金黃色的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸地，把稻子壓彎了腰，直也直不起來。遠遠望去，整個稻田就像一張美麗的`黃色地毯。一陣風吹過，稻穗們搖來搖去，就像是金色海洋裡的波浪，美麗極了！田裡，農民伯伯們正忙著做秋收的準備，田野裡不時傳來歡快的歌聲和笑聲。
杜鵑弟弟飛進了一片果園裡。它看到了水靈靈地水蜜桃，就像是害羞的小姑娘一樣可愛；還有紅通通的蘋果、黃澄澄的鴨梨、紫水晶般的葡萄，是那麼地晶瑩透明、那麼地逗人喜愛。這時，遠處走來了一群活潑可愛的小朋友，你摘一個蘋果、我摘一串葡萄，他們一邊說說笑笑，一邊吃著甜滋滋的水果，臉上洋溢著幸福地笑容。
傍晚兄弟倆回到家裡。杜鵑哥哥迫不及待地對媽媽說：“媽媽，我找到了秋天，它在田野裡，是金色的。”
杜鵑弟弟也興奮地對媽媽說：“媽媽，我也找到了秋天，它在果園裡，它是五顏六色的、它是甜滋滋的。”
杜鵑媽媽微笑著點了點頭，說：“你們說的都對，其實秋天是個豐收的季節，是個五彩的、美麗迷人的季節。”
