悄悄話作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的悄悄話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

悄悄話作文1

在我家的附近有一個美麗的公園。公園裡有一條清瑩澈澈的小溪。她蜿蜒曲折，猶如以為身穿素服、身材修長的窈窕淑女，側臥在青草地上休。小溪的兩岸種滿了蒼翠欲滴的樹木，經常有惹人喜愛的小鳥成群結隊地在它們的身上安居樂業。

每當夜闌人靜，萬籟俱寂，晚風習習的時候，小溪和住在樹上的小鳥就悄悄地說起話來。小溪像所有聰明的孩子那樣愛提問題。

一個晴朗的夜晚，人們早已入睡，黑灰色的天際顯得格外神祕，陣陣晚風吹送著潮溼的青草氣息。突然，小溪搖動著身子，悄悄地問：“Hello！小鳥妹妹，你最近是不是遇上了什麼開心的事情？成天嘻嘻哈哈的？”

“小溪姐姐，有一件事情你可能不知道吧！現在人類對我們如珠如寶似的，他們開始注意周圍的環境啦！”小鳥興奮地說。

“是真的嗎？”小溪半信半疑。

“當然是真的啦！而且他們不再殺害我的同胞，我的心裡面甭提有多高興了！”小鳥回答說。

“小鳥妹妹，那究竟是什麼事情可以令人類改變過來呢？”小溪迷惑不解地問。

“至於這個，我也不太清楚，我想應該是人類自己知道錯了，就及時地亡羊補牢吧！”

“哦！原來是這樣，怪不得現在我覺得自己的身體也清爽多了。簡直就像天真的少女那純淨的眼波，也像是一疊厚厚的玻璃，連我體內的游魚和卵石也歷歷可數哩。”小溪甜孜孜的.說。

“是啊，是啊，小溪姐姐，你知道嗎？過去我們常常遭到人類不斷的追殺，我的父母和姐姐就是被可惡的人類殺害的，只剩下我孤單單的一個四處流浪。到現在回憶起來，那情景就像噩夢一般追著我呢！”小鳥傷心的說著。

“哇噻！太可怕了。唉，那，小鳥妹妹，這種悲劇還會發生嗎？”

“我也不能確定，只要人類能夠保護環境，持之以行的話，我相信，人類一定能創造出更燦爛的明天，建立更美好的世界，奔向更輝煌的未來！”

“對！對！”沙……小溪和小鳥唱起了歡樂的歌，跳起了歡樂的舞。

不知什麼時候，風停止了呼吸，小溪和小鳥也停止了說話。公園裡有靜悄悄了，好象什麼事也沒有發生過。

點評: 小作者以童話的形式，用生動活潑流暢的語言，採用擬人的手法，通過小溪和小鳥之間的對話，突出環境保護的重要性。

悄悄話作文2

晚上，我忘了帶家庭作業，就回教室去拿，走在門口聽見自己坐的桌子、椅子說話了。

桌子說：“我的.小主人一點也不愛我，在我身上亂塗亂畫，象個大花貓，醜死了，還用刀刻我呢！”

“我也是呀！上課時小主人搖來搖去把我的關節都要搖斷了。下課時把我當玩具玩，弄得我鼻青臉腫。椅子說完就哭了。

旁邊的桌子說：“我的小主人對我可好了，經常把我的臉洗 得乾乾淨淨。

我聽了，臉紅了。從此以後，我經常拿來抹布給它們洗澡，愛護它們。

悄悄話作文3

“呼——呼——呼——”調皮地風娃娃長長地吹了一口氣，樹葉紛紛揚揚地飄落下來。樹葉對樹媽媽說：“我要去旅遊了。”樹媽媽說：“你去吧！”

樹葉飄到了大樹媽媽的腳下，有三片紅色的'樹葉，它們聚在一起，講著悄悄話。

一片樹葉說：“我想到小溪裡做一艘傳，一艘紅色的船。”

一片樹葉說：“我想做一個漂亮的傘，為小魚兒擋雨。”

最後一片樹葉說：“我想當一個小板凳，為別人提供休息的地方。”正好，一陣風吹過，把三片葉子都吹到了小溪裡。

河岸邊，一隻小螞蟻想過河，它看見小河裡剛好有一片樹葉，就乘坐在葉子上過了河。一條小魚游上水面，看見了河面上的小紅葉，就頂著小紅葉走了。一隻蜻蜓在空中飛累了，它想歇一歇，就坐在了小紅葉上。

三片樹葉都實現了它們的願望。

悄悄話作文4

聽，那轟隆隆的雷聲；聽，那淅瀝瀝的響聲；聽，那噼裡啪啦的撞擊聲。沒錯，那就是大自然的好朋友，雨。

我喜歡聽雨，我喜歡在將要下雨的時候，坐在窗前，靜靜地等待著雨的`降臨。望著窗外的行人匆忙趕著回家的樣子，感覺到雨的腳步在悄悄臨近。

“轟隆隆，轟隆隆。要下大雨啦！”窗外，一個小孩跑過。

不久，烏雲遮蓋了天空，雨便像珍珠一樣，一顆一顆地灑落下來。不知不覺的想起了一首詩，“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”正想著，雨就嘩啦啦的下下來了。細細的小雨，彷彿在高興地對大地說：“我來啦！”

“滴滴答答”雨正在譜寫只屬於它的樂章。當它落在樹葉上時，樹葉積極的配合著它，“啪，啪，啪”；當它落在水塘裡時，水塘裡的水高興地“淅瀝，淅瀝”；當它打在玻璃上時，玻璃便“咚，咚，咚”。這時，大地都在歌唱雨的到來。

聽，多神奇的雨。對大地訴說著自己的快樂。

聽，聽到雨對你說地悄悄話了嗎！

悄悄話作文5

其實，我是一個很害羞的孩子，我有很多話，都想對班主任王老師說。

王老師，我是一個很懂事的男孩子。你上次叫我們買同步閱讀千紙鶴，而我卻不敢和外公說，因為我怕外公為了我，花很多錢給我買。我的外公外婆已經很老了，像別家的老爺爺老奶奶，都在和自己的兒女在家共享天倫之樂可他們卻······

我的媽媽在廣州上班，我一年只能見到她兩次。有時，我想她了，我只能拿出媽媽的照片來看看，有時，我想她了，我的`眼淚卻像斷了線的珠子一樣往下掉，有時，我想她了，我只能打電話給她，可她卻在忙。有時······媽媽不在，我會很聽話，我會很堅強。

當我被選上副班長時，我又意外又激動。因此，我對自己也充滿了自信，以後，我會更棒！

當這次數學考試考了89分時，我簡直不敢相信，為什麼會考這麼差?分析了原因，我保證，我不會再考這麼差了！

悄悄話作文6

一天晚上，當人們還在呼呼大睡的時候，文具盒裡發出了一陣陣聲音，沒想到文具盒裡的文具竟然奇蹟般的活了起來，他們正在議論一個話題，他們在說誰的用途最大。

主持人鉛筆先發話了：“我們今天來開一個小會，看一看誰的用途最大。”沒想到鉛筆一點都不公正

竟然先開始說了：“哥是最有用的了，我可以幫小主人寫字、畫圖，不要迷戀我呀！”

結果，剛剛還安安靜靜地文具盒裡頓時“熱鬧”起來了，橡皮又去沾光了呢！

“是啊！我和鉛筆是最好搭檔，而且我們還能合體呢！”一道光閃過，“噹噹噹噹噹，我是橡皮鉛筆！”

“切，有什麼得意的。”鋼筆、可擦筆和複寫筆（中性筆）走了過來，“現在流行高科技產品，就你那根爛木頭，幼兒園小孩才用呢！

現在不管是學生還是大人都用我們呢！你們真的老土呀！”

“住口！”小型削筆刀、墨囊和筆芯也跑了過來，“我們是你們的`後備資源呀！假如小主人上課筆斷了或者沒水了，都是我們幫助了他，要不然他的本子上就是一片空白。

尺子一族出現了，他們說：“我們的功能可多了呢，每一個都有不一樣的功能，我是直尺，我是專門畫線的

它是三角尺，是用來畫角的，它是圓尺，是用來量角度也可以畫圓形的。我們的功能很強大，你們根本不能與我們比。”

圓規也來說話了，我是專門畫圓的，小主人可以畫不同大小的圓形，而且就算我的筆斷了，也有備用的，而且我的針正好在最中間，小主人可以直接畫對稱線了。

會是開不成了，現在直接是吵架了，一隻小蟲子聽到吵架聲聞聲趕來，使勁勸架，結果架沒勸成，反而被鋼筆一腳踢了出來

蟲子大吼道：“你們等著瞧！我一定會回來的！”

不一會兒，那隻蟲子帶著“大兵”來了，正當不知所措的時候，文具盒把嘴巴關上了，蟲子沒有進來，於是就回家了

眾文具慚愧地對文具盒說：“原來您才是最有用的，要不是您，我們可能會掉到書包裡，小主人找不到就會很著急，我們要好好謝謝你。

“文具盒說：“我們大家都有用處，我們以後要好好配合小主人寫作業，不要再吵架了。”

大家慚愧的低下了頭，這時，天亮了，小主人又要帶著這些文具上學了。

悄悄話作文7

我是一片活潑的'小落葉，我現在要找楓葉哥哥玩。我想對風說：“風哥哥，請你把我送到楓葉哥哥那裡去吧。”

我是一片可愛的小落葉，我現在要找桃花姐姐借書呢！我想對風說：“風哥哥，你可以帶我去桃花姐姐的家嗎？”

我是一片飛舞的小落葉，因為我一直在流浪，所以想再回家看看。我想對風說：“風哥哥，天黑了，請你把我送回家吧，我想媽媽了。”

聽完我的話，風哥哥輕輕地安慰我，一直陪伴著我，我想真誠地對風說：“風哥哥，謝謝你。”

悄悄話作文8

放學了，同學們都走了，教室裡非常安靜。突然聽到一陣聲音，原來書本們在說悄悄話。

語文書驕傲地說：“你們看，我給小主人的貢獻多大啊！每次考試，如果不是我，小主人哪能拿到這樣好的`成績。”

數學書也驕傲地說：“不是你，是我，如果沒有我給小主人解答應用題，她也拿不到這麼好的成績。

“不是你，是我。”“當然不是你，是我。”語文書和數學書吵起來。

“不要吵了。”美術書說。：“其實，我們各有各的長處，我們不要驕傲，應該一起幫助小主人學習本領才對呀。”

語文書和數學書慚愧地低下頭，說：“是呀，我們不應該驕傲，應該同心協力，一起幫助小主人學好各門功課，做一個好學生。”

“我相信你們會做的。”美術書高興地說。

一會兒，教室裡又安靜下來，好像什麼也沒有發生過。

悄悄話作文9

大自然中有許多千奇百怪、千姿百態的動植物，它們都擁有它們本該擁有的能力。

樹木是空氣清新劑。有一些樹可以結果，給人們解渴，還有些樹不能開花，有的開紅花，有的開黃花，有的開粉紅色的花。樹木最大的特點就是可以吸收二氧化碳，讓空氣變得更清新。

蘆薈是天然藥品。蘆薈長著星星點點的斑點，可以用來做化妝品，也可以治療蚊子叮咬、摔傷、燒傷、割傷等。它還可以吸收大自然中的有害氣體，釋放出氧氣。

屎殼郎是大自然的清潔工。它可以把動物們的糞便，捲成一團球，有時還把孩子放在裡面讓它們吃。聽說屎殼郎有一個小故事：以前，西部草原上的`牛吃草拉的糞便沒人清理，後來，因為牛的糞便太多，阻止了草的生長，最後，還是屎殼郎幫助了西部草原。除此之外，蚯蚓也是大自然的清潔工，它可以吃掉土裡的垃圾，讓植物更好地生長。

我真想對大自然悄悄說一聲：“大自然，你可真厲害！”

悄悄話作文10

今天，我們在小桔燈玩了一個有趣又好玩的遊戲，叫“傳悄悄話比賽”。

遊戲開始前，規則是：老師把同學們分成三組，給每組第一排的一個同學一張紙條，第一個人用一分鐘的'時間把紙條上的內容背下來，然後告訴第二個人，不能讓第三個人聽見，最後一個人把聽到的內容寫到黑板上，哪一組又快又對，哪組就獲勝。

比賽開始了。我們組的第一個同學開始背誦了，他把嘴湊到旁邊同學的耳朵上，輕輕地說出了答案，接著，一個傳一個，當夏宇說出答案時，我想：我們一定要勝利。我急急忙忙地跑到黑板，寫出了答案，最後我們勝利了！

今天，我很開心。

悄悄話作文11

夏天來啦！夏天來啦！池塘裡可美麗了。清清的湖水在陽光下一閃一閃的，荷葉碧綠碧綠的，粉嫩的荷花盡情綻放。池塘邊到處是綠油油的小草、五顏六色的花兒，高大的柳樹顯得更加柔軟了。

小魚悄悄地對池水說：“你是我的遊樂場。”小魚在水裡快活地游來游去，一會兒跟小蝌蚪遊戲，一會兒跟蜻蜓姐姐聊天。

知了小聲地對柳樹說：“你是我的`家園。”知了在柳樹上唱歌，累了就在柳樹上睡覺。

青蛙悄悄地對荷葉說：“你是我的保護傘。”青蛙在荷葉上唱歌，下雨的時候就藏在荷葉下躲雨。

螞蚱對草地說：“你是我的運動場。”說著還到草地上跳來跳去。

小蝌蚪對池水說：“你是我的生命。”小蝌蚪在清清的池塘裡快樂地嬉戲。

海草對土壤說：“你是我的根基。”水浪衝過海草，海草在原地飄揚著。

夏天的池塘真是又美麗又熱鬧啊！

悄悄話作文12

我是一塊廢舊電池，主人隨手把我扔進了廚餘垃圾桶裡。我靜靜地躺在廚餘垃圾桶裡,無奈地嘆了口氣:“我是有毒的'垃圾!一節七號電池就可汙染四平方米的土地!”礦泉水瓶也出聲了:“人們真的太不注重垃圾分類了，應該把我丟進可回收垃圾桶裡進行回收再利用。”一個破舊燈泡忍不住大聲說道:“我是一個破舊的燈泡，應該包好放進有害垃圾桶裡進行處理，可是人們卻把我直接丟進其他垃圾桶裡。”

這時，一輛垃圾車駛來，停在垃圾桶旁。我心急如焚，不知如何是好。卻只見環衛叔叔熟練地拿出夾子，把礦泉水瓶夾起，放進了可回收垃圾桶裡，把破舊燈泡小心翼翼地包好，放進有害垃圾車裡。我期盼地望著他們，叔叔把我也一起丟進了有害垃圾車裡。

我不禁鬆了一口氣。

悄悄話作文13

今天，我在小桔燈玩了一個有趣的遊戲，叫傳悄悄話。

遊戲規則：老師把同學們分成三組，給每組第一排的一個同學一張紙條，第一個人用一分鐘的時間把紙條上的內容背下來，然後告訴第二個人，不能讓第三個人聽見，最後一個人把聽到的內容寫到黑板上，哪一組又快又對，哪組就獲勝。

激動人心的比賽終於開始了！同學們個個都非常緊張，終於傳到我了，可是，我迷迷糊糊的，只聽見了“幫忙媽媽”，老師請我和其他兩個人到黑板上寫答案，我就寫了“幫忙媽媽”，惹得其他同學哈哈大笑，最後獲勝組是第三組。

今天這個遊戲，讓我知道我的'耳朵靈不靈，所以我要保護好自己的耳朵。

悄悄話作文14

小雨從天上落下來。小雨落到樹枝上，“沙沙沙，沙沙沙”，小雨跟樹枝說起了悄悄話，樹枝聽了輕輕地點著頭。小雨落到花朵上，“沙沙沙，沙沙沙”小雨跟花朵說起了悄悄話，小花聽了慢慢地羞紅了臉。小雨落到小河裡，“沙沙沙，沙沙沙”，小雨跟小魚說起了悄悄話，小魚聽了樂得在水裡不住地吹著泡泡。

我很想知道小雨都說了些什麼，於是我趴在窗前，靜靜地聽著小雨的悄悄話。啊，我聽懂了！你想知道小雨都跟我說了什麼嗎？先不告訴你，等小雨來的時候，你自己趴在窗前聽聽就知道啦！

悄悄話作文15

放學了，小朋友們不約而同地向家跑去。等學生們都走光了，看守教室的王爺爺聽到了桌子、椅子、牆的對話。 桌子大哥唉聲嘆氣，說：“唉，每天都是我的倒黴日啊！那些不聽話的小朋友們都用削鉛筆的'小刀、鉛筆在我的身上畫來畫去，弄得我遍體鱗傷。你們看，我身上都被他們劃得一道一道的，別人看了，準得嘲笑我不可！”

椅子弟弟哭著說：“嗚——我比你們更慘，我的腿本來完好無損，結果，被那些在教室裡追逐打鬧的小朋友們碰掉了腿，真是太調皮了！嗚——”

牆大姐也十分難過，說：“我這雪白雪白的衣服已經被那些在牆上亂畫的小朋友們畫髒了，他們用彩筆、鋼筆、小刀畫得一片黑一片白，可氣死我了，唉！”

第二天，王爺爺把昨天聽到的桌子、椅子、牆的對話講給了小朋友們。小朋友們聽了，都慚愧地低下了頭，說：“爺爺，我們錯了，以後一定改！” 王爺爺聽了他們說的話，臉上露出了滿意的笑容。桌子、椅子、牆也都高興地笑了！