在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的所見改寫作文,歡迎大家分享。
所見改寫作文1
在一個夏天傍晚,詩人袁枚在書房裡悶的慌,於是他走出書房,到林子裡穩定心緒,只見林子中,竹子高大挺拔,青翠欲滴、枝繁葉茂,林旁的蓮花池裡有許多蓮花,有的還是小小的花苞,有的含苞欲放,有的已經完全開放了。突然,林子遠處傳來一陣清脆動聽的歌聲,袁枚隨著歌聲走進一看,哦!原來是一個頭戴斗笠,上穿紅衣,下穿藍褲的小男孩,正騎在黃牛的背上唱歌,雙腳來回搖晃著,多麼自在!那隻黃牛很健壯,粗壯有力的尾巴一搖一擺的.,好像在為牧童打拍子呢!正當袁枚沉浸在牧童歌聲裡的時候,突然,牧童的歌聲戛然而止,袁枚一驚,哦!原來是牧童多了一個競爭對手——蟬。只見牧童輕輕地拍拍牛背,並用手指向蟬所在的方向,黃牛好像明白了小主人的意思,就慢慢地走向蟬所在的柳樹下,但是蟬好像並不害怕他們的存在,聲音越來越大、越來越響,繼續“知了,知了”地唱著。這時,牧童縱身一躍,從牛背上跳了下來,躡手躡腳地靠近樹幹,眼睛死死地盯住蟬兒,悄悄地爬上柳樹,他屏住呼吸,生怕被蟬兒發覺,而飛走了。牧童毫不遲疑,用手猛地一捂,頓時,蟬兒那響亮的歌聲停在牧童的手中。牧童小心地把手放鬆,留出一條縫,只見蟬兒左突右撞,拼命掙扎,卻怎麼也逃不出牧童的手掌。牧童用手一合,哈哈大笑說:“叫你和我比唱歌,我這就把你帶回家,我們再慢慢比。”說完,牧童跨上牛揹回家了。
袁枚把這一切都看在眼底,不知不覺地笑了起來。說:“有意思,真是太有意思了。”回到家,袁枚詩興大發,就寫下了自己在林子的所見所聞,並創作了一首詩——《所見》
所見改寫作文2
夏日的一天,赤日炎炎。一個小牧童騎著黃牛悠閒地走在綠樹成蔭的鄉間小路上,嘹亮的.歌聲迴盪在樹林裡,他陶醉在大自然美麗的風景中。
忽然小牧童停止了歌唱,在樹下站住了。這是怎麼回事呢?詩人袁枚不禁也停下腳步,在遠處悄悄地觀望著。嗷,原來樹上有一隻鳴叫的蟬,小牧童想要捕捉它!
瞧,小牧童目不轉睛地盯著樹上那隻知了。他摘下自己頭上的斗笠,輕手輕腳地爬向柳樹上的知了,用斗笠帽輕輕一蓋:“哈哈,這下知了肯定被我捕到了,我要和小夥伴們一起玩!”牧童高興的說。可是,他把斗笠帽拿起來一看:哪裡有知了呀!這才知道撲了個空。知了雖說受到驚擾,但並沒飛走,仍然在這棵樹上的另外一個柳枝上煩躁地鳴叫著。小牧童並不放棄。這一次,他比上次更加小心翼翼,慢慢地靠近知了的位置。趁著知了只顧大聲地鳴叫,忽略了防範,小牧童手疾眼快,用斗笠完全地遮住知了能夠飛跑地方向,那隻狡猾的知了終於被牧童捕捉到了手。小牧童甭提多高興啦!他輕捷地像個小猴子,從樹上下來,翻身上了牛背,一邊用手拎著簍子裡的知了,一邊唱著歌,向家走去。
詩人袁枚看到了這一幕,不禁吟出了《所見》這首詩:
牧童騎黃牛,歌聲振林越。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
所見改寫作文3
有一天,我正在一片林子裡散步,林子很美,一棵棵樹木似乎連在了一起,鬱鬱蔥蔥的。
我正在欣賞美景,突然聽到一陣陣美妙的`歌聲,這歌婉轉動聽,聲音也很響亮。我很好奇,這四周也沒什麼人,是誰在唱歌呢?他又在哪兒呢?
就在我疑惑不解的時候,有一個小牧童騎著黃牛向我這邊的方向走來。這小牧童有著如溪水般清澈的雙目,偏黃的面板,烏黑的頭髮,很是可愛。他張著小嘴,雙手左右搖擺著,唱著美妙動聽的歌曲。我陶醉了,很高興。這首歌很好聽啊!我這樣想著。待牧童走到離我沒多遠時候,他忽然止住了歌聲,立住了腳步,不動了,怎麼了?怎麼不再唱了呢?我心裡滿是不解,難道是看見了一個陌生人,害羞不敢唱了?是不是呢?我走的遠一點兒,再看看小牧童,咦?他在望什麼東西?
小牧童正盯著一棵樹上的什麼東西。我悄悄地向前走去,想看個究竟。我慢慢地走過去,只看見小牧童正看著一隻蟬!我感覺小牧童要捕捉蟬,就靜靜地走在一旁觀看。只見小牧童小心翼翼地,慢慢伸出小手,臉上著急地出了很多汗,眼睛注視著那隻蟬,小嘴張開。我可以聽到禪在鳴叫,似乎沒有發現小牧童,沒有防備。小牧童也馬上一抓,把禪握在了手裡。他高興極了,捉著蟬,騎著牛,喜滋滋地回家了。
我看著小牧童回家,也慢慢地走回家了。
所見改寫作文4
晴容萬里,天上沒有一絲雲彩,太陽把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風颳來,從地上捲起一股熱浪火燒火燎地使人感到窒息。
這時的我被“熱浪”搞得格外的煩燥,沒有一絲靈感,實在忍不住了,便走到村外的柳樹林裡去乘涼。我快步走到柳樹下,深深地用力地吸了吸,感到這兒與剛才完全是兩個不同的世界,池塘裡開著一池的荷花,那片片荷葉,像撐開著的一把把綠傘。有的輕浮於湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。那一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕紗在湖面上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;清香陣陣,沁人心脾;時而有幾隻晴蜓佇立在荷花上,池上邊圍著柳樹林,那柳樹拖著長長的柳條,像美麗的秀髮。
“哞!”的一聲,把我的思咱張拉了回來。
我轉過頭去,看見一個白白胖胖的小牧童,戴著斗笠,兩個腮幫子紅通通的',身穿紅衣藍褲,光著腳丫,悠然自得的唱著歌。聲音洪亮的把樹枝都顫動了起來,連昆蟲也“奏樂”起來。
這個時候,那個牧童發現了知了的存在——就在前方的柳樹上,牧童立馬停止了歌唱,柳樹林裡,鴉雀無聲,只有知了在“知了、知了……”地鳴唱,牧童拍了一下牛背,就停了下來,我心想原來這個小傢伙想捕蟬啊。我不動生色地看著他,他怕聲音會驚跑了蟬,所以他的動作十分的柔和:他輕輕地挽起袖子,兩隻腳丫站在牛背上緩慢地站起來,雙手張開,對著蟬,那麼一和,就逮到一隻蟬,心裡甜滋滋的,牛也“哞”了一聲,好似在慶賀他。
看到這兒,我不禁吟誦起來:
所見
牧童騎黃牛,
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,
忽然閉口立。
所見改寫作文5
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
忽然閉口立,意欲捕鳴蟬。
歡快的歌聲穿林而來,歌聲越來越響,越來越近。
彎曲的小路上,一隻黃牛慢悠悠地走來,脖上的銅鈴聲聲清脆悅耳。
牛背上坐著一個牧童。他身穿紅衫黑褲,打溼的布鞋上沾滿泥土。回家路上,他放聲唱著:草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明。明亮的歌聲和著青草的香味在傍晚的林中飄蕩。
突然,一個更加嘹亮的聲音響起。那直直的聲音就來自旁邊的楊樹上。那是夏蟬在歌唱,好像與牧童一唱一和,又像與牧童一比歌喉。
牧童抬頭左看右看。一隻夏蟬附在楊樹幹上。它只顧唱著歌兒,好像都沒有看見小牧童。小小的它聲音可真不小。它頭頂上的觸鬚真神氣。它薄薄的翅膀真透明,還帶著黑色的細紋。
牧童出神地看著可愛的'蟬兒,聆聽著小小歌者的歌兒,一時都忘唱自己的歌了。
好久,牧童才回過神來。他緊閉嘴巴,讓老黃牛悄悄走近楊樹,然後悄悄地站到牛背上,屏著呼吸,伸手去捂鳴蟬,誰知蟬兒突然停止歌唱,翅膀一展就飛走了。
“村落晚晴天,桃花映水鮮。牧童何處去,牛背一鷗眠。”牧童的歌聲又在林中響起。不知何處,那蟬兒又放聲唱和,明亮的歌聲與嘹亮的蟬聲在樹林上空久久迴盪......
所見改寫作文6
炎炎夏日的一天,火熱的太陽炙烤著大地,萬物都熱得無精打采,大汗淋漓。當然,威名遠揚的詩人袁枚也不例外。他心情十分煩躁,就連平時動聽的蟬鳴聲在他耳中也格外煩人。他實在忍不住了,便走到附近的樹林裡乘涼。
袁枚來到了樹林裡,感覺到這兒和陽光下是截然不同的兩個世界,昨晚的一場大雨,使得小花小草還有露珠在陽光的照耀下,放射出璀璨的光芒,碧綠的草地頓時變得生機勃勃,神采奕奕起來。
忽然,袁枚聽見身後有牛叫聲,便立馬轉過身去看個究竟。只見一個白白胖胖的.小牧童,戴著一頂斗笠,兩個腮幫子紅撲撲的,鼓鼓的很可愛,牧童悠然自得地坐在溫順的老黃牛背上。這時,只見牧童拿出一支短笛,嫻熟、老練地吹起曲子來,不時還高歌一曲,那歌聲是那麼動聽、悅耳,連袁枚都如痴如醉,停在樹上的小鳥葉情不自禁地為他喝彩,鼓掌。
可是,並不是每個人都稱讚的。停在樹上的蟬彷彿要與他一決雌雄,不甘示弱,也放聲高歌起來。牧童這才意識到它的存在。只見他腦袋一轉,眼睛一眨,眉毛一挑,一個鬼點子便誕生了。
牧童神不知鬼不覺地跨下牛背,掂手掂腳地牽著老黃牛來到了柳樹下,袁枚笑了笑:原來他想抓蟬啊,這孩子真機靈!那孩子目不轉睛地凝視著蟬,彎腰從地上撿了一根樹枝,對著蜘蛛網絞了又絞,心想:蟬啊蟬,你就是有天大的本事也逃不出我的手掌心了。袁枚笑了,這孩子可真聰明啊,想到了這個既簡單,又實用的辦法。他站在牛背上,不費吹灰之力就把那隻蟬收入囊中了。他的嘴角頓時掛上了一絲透露著勝利喜悅的微笑。那隻老黃牛也叫了一聲,如同在為他慶祝勝利。
看到這兒,袁枚詩興大發,寫下了名垂千古,朗朗上口的作品《所見》!
所見改寫作文7
夏日的一天,天氣悶熱,一陣大雨過後,空氣格外清新。大詩人袁枚吃完午飯,出來散步,順便找一找靈感。
走著,走著,他來到湖邊的一片樹林,陽光透出來了,照得湖水通紅,樹木蔥蘢,青翠欲滴。樹枝像水洗過一般,綠得尤其可愛。袁枚被這美麗的景色吸引住了,覺得心曠神怡。
忽然,耳邊傳來清脆悅耳的`歌聲。循聲望去,看到了一個牧童。那牧童濃眉大眼,穿了一件紅色的上衣,天氣太熱,他把袖口捲了起來。頭戴一頂草帽,光著腳丫橫坐在黃牛背上。那黃牛十分強壯,邁著緩慢的腳步,行走在林間小路上。那嘹亮的聲音透過樹林,迴環呼應。
正當袁枚聽得入神時,歌聲停止了,只見牧童輕聲又迅速地從牛背上下來,輕輕地摸了摸牛頭,低下頭,對他說起了悄悄話。
咦?他在幹什麼呢?一聲聲“知了”“知了”的叫聲在林間迴盪,袁枚恍然大悟,原來小牧童想捉知了了。牧童探著腦袋,左看一下,右找一下,躡手躡腳地走到一棵柳樹下,把眼睛瞪得大大的,找準目標,一躍而起,但柳枝太高,夠不著,知了“刷”地飛走了。牧童垂著頭,撅著嘴,難過極了。
他牽著牛,準備走時,耳邊又傳來“知了” “知了”的叫聲。小牧童面露喜色,拍拍老牛背,高興地說:“小夥伴,看我的,這次我一定要捉住它。”這次,知了飛到了一棵矮小的柳樹上。他小心翼翼地繞到了那棵樹後,輕輕一跳,知了就被捉住了。牧童興奮極了:“捉住了,捉住了。”他把知了放進簍子裡面,哼著歌兒,心滿意足地牽著牛走了。
如此童趣的整個過程被大詩人袁枚盡收眼底,不由得詩興大發,寫下了這首朗朗上口的五言絕句《所見》:
牧童騎黃牛,
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,
忽然閉口立。
所見改寫作文8
在一個炎熱的夏天,許多人們稱著芭蕉扇坐在一起談笑風生,狗兒們在樹下吐著舌頭喘氣,小知了們在樹上“知了,知了”的叫個不停,好像在說:“熱死了,熱死了”。
有一個牧童騎著黃牛走在鄰街小島上,嘴裡唱著嘹亮的歌,歌聲在樹林裡迴盪。他走到一棵柳樹旁,看見一隻知了正在樹上休息,想:如果我能抓到它就好了。
他突然閉了口下了牛,把黃牛身上的繩子套在了樹枝上,自己躡手躡腳地靠近柳樹,突然往柳樹上一抓,牧童以為他抓到了,攤開手心一看,別說知了了,就連根羽毛都沒有。原來知了在那一瞬間飛走了,可幸運的是,知了只是換了個休息地點而已,停在了一棵裡柳樹不遠處的一棵樹上。牧童吸取了上次的教訓,把兩隻手捂在了一起輕輕的走向那棵樹,確定了位子後,快速地往樹上一抓然後馬上把手合攏,就這樣,知了輕而易舉的被牧童給抓住了。就在這時,他腦海中浮現出一句話,不能夠傷害生靈。於是,牧童把知了給放了,望著知了離去的背影,牧童笑了。
名師點評: 《所見》是清代袁枚的.一首生動有趣的小詩。主要描述了“牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹下。”這個牧童有沒有捉到蟬呢?詩人給讀者留下了一個懸念。
作者正是從這個懸念出發,發揮想象,改寫了這首小詩。可以說作者還是有建立的,牧童第一次沒捕到;吸取教訓後,第二次終於捕到了。但他不忍心傷害生靈,又把蟬給放了。情節一波三折,激發了讀者的興趣。
文題應改為“改寫《所見》”、“稱著芭蕉扇”應改為“拿著芭蕉扇”、“可幸運的是,”如果改為“還好”更符合語境。繼續努力喲!
所見改寫作文9
在一個夏季的黃昏,夕陽西下,在鄉間的樹林中,一切都顯得如此寧靜。晚霞映紅了天空,為天空增添了一絲色彩……
此時此刻,一個牧童騎著一隻黃牛在林中走著。只見他頭戴一頂斗笠,身穿一件馬夾,一雙大眼睛炯炯有神。他一邊走著,一邊哼唱著“走在鄉間的小路上……”這美妙的歌聲清脆而嘹亮,傳遍了整個林子,鳥兒鳴叫著,蟬發出“知了、知了”的'叫聲……彷彿這林子中的一切都在為他的歌聲伴奏。
那牧童忽然聽到蟬的叫聲,立刻閉上口,眼睛凝視著那同樣在歌唱的蟬。黃牛好像也心領神會,放慢了腳步,緩緩地向那棵樹走去,他要跟蟬比一比誰唱得最動聽。蟬那透明的翅膀在陽光下閃耀著,顯得格外美麗。只見他悄悄地向蟬走去,猛地向樹上捂去,可是慢了半拍——蟬已飛走了,停落在高高的枝頭上。但小牧童並沒有灰心,“我一定要抓住它。”他在心裡暗暗較勁。他吸取了上次的教訓,小心翼翼地爬上了樹。近了、近了……他慢慢的靠近蟬,那蟬還在“引吭高歌”。說時遲那時快,小牧童一手抓住了蟬。那蟬只能被牧童抓在手中,放進草編織的籠子中,他的臉上露出了欣慰的笑容。
牧童依舊騎著牛向樹林深處走去,那美妙的歌聲唱得更響亮了。伴著“知了、知了”的叫聲,消失在黃昏中的森林裡。
這是一位多麼活潑的牧童,他有著天真的特點。夕陽收起了最後一抹餘光,天空黑下來,但那牧童悠揚的歌聲卻仍舊迴盪在林中,依然美妙,依然清脆……
所見改寫作文10
春天過去,夏天又來了,在一個晚上,小果剛吃完飯,便騎著自己的好朋友——黃牛去林中散步。
小果剛走到樹林,便看見月光從一片片樹葉間透了進來,照在了落在地上的花瓣上,花瓣似乎又重具了生機。一條小溪緩緩的流淌著,“叮咚叮咚”的水聲好像在給小果引路。小果抬頭一看,隱隱約約看見幾顆星星在天上調皮的眨著眼睛。小果看到如此美景,心中一陣愉悅,便不管不顧開口大聲唱了起來。
這歌聲響便林間,讓人聽的也會不經意跟著唱起來,“嘿——這邊唱來那邊合誒……”
小果正唱得起勁呢,耳朵裡突然傳來了一絲清脆的蟬鳴。小果左看看,右望望,終於在一棵柳樹上發現了那隻蟬,他見這隻蟬想的漂亮,心中便想:這隻蟬好漂亮,我要是抓來給牛兒,它一定會很開心吧。
小果正在美滋滋的`想著,黃牛突然低下頭去吃草,讓小果摔了個“狗啃泥”。小果看著蟬被嚇得飛到了另一棵樹上,停下了歌聲,生氣的對黃牛說:“你就在這兒好好待著,我去抓那隻蟬,你可別再給我整出什麼么蛾子!”黃牛聽了,很識相的停下了腳步,乖乖地趴在了地上,一動不動。
小果見黃牛一動不動,便躡手躡腳的靠近蟬的“暫停地”,慢慢地爬上樹,伸手向蟬發起進攻,蟬似乎也感受到了迎面而來的“殺氣”,絲毫不用吹灰之力就飛到了另一棵樹上,又從另一棵樹上飛到遠處的石頭上,不一會又飛向更遠的樹梢。這一連貫的動作,著實讓小果嚇一跳。“到嘴的鴨子就這麼飛了。”小果氣得直跺腳。他用每秒三米的速度跑向另一棵樹,飛快地爬上樹,抓住了來不急躲閃的蟬。他把蟬拴在牛脖子上,大聲笑了起來,說:“武功千招,唯快不破!哈哈哈”……
所見改寫作文11
夏天悄悄地來了,瞧!太陽像個大火球,火辣辣地烤著大地,它發出一道道耀眼的光芒,地面上熱氣騰騰,連風都是熱的,晒得林中的大樹、小花、小草沒精打采。遠處一個騎在老黃牛背上身穿藍色布褂子,下穿綠色短褲,光著腳丫的牧童。正在興高采烈地鼓著腮幫吹著竹笛,腳隨著動聽的笛聲一晃一晃的好似在打節拍,聽老黃牛正隨著笛聲發出哞哞的叫聲,尾巴一甩一甩地好像和牧童一唱一和的向林中走來。
一陣陣悠揚地笛聲就像清風飄過樹林,大樹爺爺聽了,它的葉寶寶搖了搖似乎在伴奏呢,喜鵲姐姐聽了,好似在說:這真是我聽過世界上最好的歌聲。小草伸了個懶腰打了個哈欠,懶洋洋的',但聽了這動聽的笛聲,突然精神抖擻似乎跳起了舞……
這時,蟬也來湊熱門按捺不住心中那份激動發出了知了知了的聲音,牧童聽見了,用那靈敏的眼睛四處搜尋,不一會兒就發現了一隻又大又肥的蟬,可愛極了!他那靈敏的眼睛頓時睜得老大死死地盯住了它,心想:這麼可愛的蟬,我一定要捉住它。於是便輕輕跳下牛背,悄悄地走到樹下,又輕手輕腳地爬上大樹,一隻手緊緊地抓住樹幹,以免自己摔下來,另一隻手慢慢伸出去,他還在給自己創造最好的時機。一分一秒過去了,他認為蟬已放鬆警惕,一抓,不料蟬早已發現牧童撲的一聲飛到了另一根樹杆上。他一點也不甘心,又向上爬了一節,屏住呼吸,眼疾手快,猛地一抓,蟬被逮了個正著。真是功夫不負有心人,我終於抓住你了!牧童激動地說。
而此時正在大樹下乘涼悠閒吃草的老黃牛,也發出了哞哞的叫聲,似乎也在給它的主人喝彩呢。瞧!太陽落山了,黃昏來了,小牧童又吹起了悠揚的笛聲,不過他現在又多了個新朋友———蟬。
所見改寫作文12
一個夏天傍晚,太陽漸漸地落下來。天邊的晚霞紅通通的,紅雲在天空中飄來飄去,一會兒像奔跑的駿馬,一會兒像可愛的金魚......遠處有兩座高大的山峰,近處的田野上種著蘿蔔、土豆、菠菜、西紅柿......一旁的草叢上有各種各樣的花朵,有野菊花、野百合、小紅花等,加上那綠油油的小草,和晚霞的映照下,花兒顯得格外妖豔。路旁的大樹蔥蔥郁郁,在柔和的微風下,盡情舒展枝葉。
就在這時,從山坡上走來一頭老黃牛,那黃牛又尖又粗,牛背上坐著一個七八歲的牧童,他那黑黑的臉有一雙水靈靈的大眼睛,通紅的臉上露出了燦爛的微笑,身上穿著土黃色的小背心和小短褲。牧童左手拿著牧鞭,右手扶在牛背上,唱著牧歌:“成群的牛呀!成群的`羊呀!在那草原上吃著草......”那聲音好聽極了,引來了一群小鳥,小鳥們叫起來,似乎在歡迎小牧童,小蝴蝶呀小蜜蜂啊,也在迎接他們。樹林,一下子熱鬧起來了。
牧童忽然抬頭仰望,發現一棵老樹上有一隻蟬,那隻蟬披著一對透明的翅膀,上面有一些小毛,全身黑乎乎的。牧童想:這麼可愛的蟬,我一定要捉到它。他停止了歌唱,輕輕地拍拍牛走到樹下,用手小心翼翼伸到蟬身邊,閃電般地“呼”一聲,把蟬捉到手。看著這隻可愛的蟬,牧童十分高興。
牧童一手攥著蟬,一手拿著牧鞭,愉快地唱起了牧歌,那清脆的歌聲永遠迴盪在山谷之中!
簡評:想象豐富,詩和文的結合緊密貼切.
所見改寫作文13
這是夏日的一個傍晚,火紅的太陽已經躲到群山的背後,彩霞染紅了天空,染紅了大地,漁夫搖著船,收工回家了。
這時,一陣清脆的歌聲從樹林深處傳來,這歌聲是多麼嘹亮啊!只見一個牧童騎著一頭老黃牛走了過來。你瞧,他頭戴斗笠,一雙烏黑的大眼睛一閃一閃的,十分明亮,圓嘟嘟的小臉蛋上洋溢著燦爛的笑容。他斜坐在牛背上,一雙小腳丫不停地晃動著,顯得更加活潑可愛。老黃牛“哞哞”地叫著,小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”唱著宛轉動聽的歌兒,柳樹不停地甩動著它那豔麗的長髮,小草左搖右擺,好像在給牧童鼓掌。牧童正高興地唱歌時,一陣清脆的蟬鳴聲從作文附近的柳樹上傳來,打斷了牧童美妙嘹亮的歌聲,他停止唱歌,側耳聆聽著。
牧童想要捕捉鳴蟬的慾望油然而生,他拍拍黃牛,又指了指樹上的蟬,黃牛便心領神會,躡手躡腳地向前走,小心翼翼地向蟬靠近。牧童轉身下來,悄悄地走向蟬,離蟬只剩一步之遙時,牧童舉起手一合,蟬見了急忙飛起來,不停地叫著。很快,它就飛到了另一棵人高的'樹上了,牧童仔細地翻著樹葉,沒有找到,失望之餘,也就不找了。轉過身,一腳蹬上了牛背,哼著不成調的小曲兒下山回家了。
詩人袁枚見到了這一幕有趣的情景,回到家中,他便提起筆來,寫下了這首流傳至今的《所見》。
所見改寫作文14
一個夏日,火辣辣的太陽烘烤著山腳下的林間小道。這時從遠處晃晃悠悠地走來了一頭肥壯的大黃牛,背上馱著一個大約9歲的牧童。只見他濃眉大眼,頭上戴著一個用柳枝編織成的小草帽,光著一雙小腳丫。牧童橫坐在牛背上,一邊揮舞著手裡的柳條,驅趕著牛身上的蒼蠅和蚊子,一邊高聲唱著那動聽的歌聲。嘹亮的歌聲在茂密的樹林裡迴盪。樹林中的蟬也一起使勁地鳴叫著,好像在和牧童進行總決賽。
忽然,牧童停止了唱歌,用手輕輕拍了拍牛的.頭,牛便停下了腳步,轉回頭看著背上的牧童,好像在問:“小主人,怎麼不走了?有事嗎?”牧童迅速滑下牛背,一溜煙地朝路邊的一棵樹跑去。哦,原來這棵樹的枝頭趴著一隻烏黑光亮的蟬。牧童輕手輕腳的往樹上爬去。這時蟬兒似乎察覺到了什麼,也不再高聲唱歌了,並迅速收起羽翼,往高處的枝頭上爬去。牧童知道蟬的警惕性很高,於是就躲在一堆樹葉後面,一動不動,連大氣也不敢喘。過了好久,蟬才感覺沒有危險,終於放鬆了警惕,在枝頭上張開燥熱的翅膀,繼續唱起了歌:“知-了!知-了!”牧童看到蟬不再注意四周的動靜了,就小心翼翼地靠近,以訊雷不及掩耳之勢朝知了抓去。可惜,蟬逃走了。過了一會兒,蟬又唱起了歌。牧童快速爬上了樹,這次可是非常有信心的。他趁知了沒有防備,輕輕一抓,哈!
終於抓到了!牧童把蟬放在身邊的小簍裡,騎著牛回家了。
所見改寫作文15
原本陌生的你,根本就不屬於我記憶的一部分;現在在大學裡揮霍著自己的青春,回想起高三的日子,總是有種想流淚的'衝動,逝去的高三歲月,永遠是我們心中關於青春的最美好回憶。我總覺得自己像是"魯賓遜"來到了孤島上,不過,沒有"星期五"陪伴我。我理解母親的心情,在父母跟前我總要偽裝出多麼地堅強,有誰知道,當我欲轉身離開母親的時候,我的淚竟是那麼地隨意如流水;
牧童騎著黃牛在林中轉,忽然,到了一條河邊,牧童不知怎麼辦,黃牛停了一會,直接下河裡,原來這條河只有黃牛半腿那麼深。牧童看見林中這麼美的景色,不由得哼起了一首小曲,他的歌聲很嘹亮,迴盪在林中。一陣風拂過,樹兒的葉子隨風飄揚,好像在為牧童伴舞!
忽然,牧童看見一隻正在鳴叫的知了,想去捉它,便馬上停止了唱歌,站在樹下一動不動、屏息凝神地望著它,然後慢慢地爬上樹,一把抓住了知了,知了在牧童手中使勁掙扎,知了知道自己掙扎不過,便不掙扎了,牧童覺得知了好像心服口服,於是就把手露出一點縫隙,知了猛一從牧童手中向上衝,終於逃脫了籠子。牧童很不服氣,就用竹杆打這個知了,一不小心,把知了打個半死半活,又來了一個知了,牧童......
天色漸漸暗了下來,牧童的口袋裡裝著十隻知了,可把牧童給累壞了!牧童騎著老黃牛懷著好心情回家了!在樹林裡留下了牧童美好的回憶。