笑對人生的作文
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笑對人生的作文1
大千世界，五彩繽紛。紅的熱情奔放，給人以無限活力;綠的清新淡雅，給人以無限的生機;白的飄逸聖潔，又給人以無限的遐想……人們大多偏愛這些絢麗的色彩，討厭灰色的單調，所以人們總把它與生命的消逝聯絡在一起。
但我認為生命是炫目的。我們更應笑對生命，用笑使生命更絢麗更繽紛。
笑不但可以令人歡愉，也可以增加你對人生的信心和勇氣。笑的人有福了，因為生命是屬於他們的。
桑蘭，一個大家都不陌生的.女孩，她的微笑就是足以向世人詮釋了：“活著就是的。”她因跳馬失誤導致全身高位截癱，將在輪椅上度過餘生。在別人都為她殘缺了的生命惋惜的時候，她卻堅強樂觀地接受了這個殘酷的事實，至少在鏡頭前她從未為自己而傷心流淚。她內心無疑是痛苦的，她必須面對這真實的噩夢。她不要自己在淚水中度過餘生，她要向世人證明她的生命是有意義的，因為她是如此的熱愛和珍惜生命。是的，生命的意義不在於形式，而在於表現。這種表現不會因生命中的不幸或災難而被削弱，只會因個人的不斷努力而更加精彩。當然，前提是你仍牢牢地把握住生命，沒有捨棄它。桑蘭堅強的微笑正一次又一次地揭示著這個道理：“活著，真好!”同時，也提示了笑不但可以令人歡愉，也可以增加人對人生的信心。
樑漱，一個未必廣為人知而耿直的老人，但他，是否定“*”的第一人。在他認為，他的志向、思想遠遠比尊嚴和生命重要。如果二者只可擇一，他情願死亡。他毅然笑著向世人宣告了：“生命固然是寶貴的，但一個人的思想、原則比生命重要。”雖然古話常說“大丈夫能屈能伸”。但如果一個人為了生存而喪失了思想、原則，那麼他即使活著也只算徒是軀殼，因為他已經出賣了自己的靈魂。這樣的生命有何意義?至少在我看來，他已不算一個“人”了。“真正”的人就當如樑先生一般，能始終守著自己的靈魂，始終捍衛著真理，即使失去生命也毫不畏懼。這，並非意味著輕視生命;只有真正尊重生命，懂得用笑去面對人生的人才能有如此的勇氣-——為了不讓生命蒙汙，為了捍衛生命純潔的意義。
這淡淡的笑容，正象徵著他們對人生了解得多麼深刻。所以他們對任何人都沒有很大要求。朋友們，你絕不要為有錢而煩惱，更不要為窮而煩惱。只要你懂得用笑去面對生命，你就算沒有活，那麼有一天你就算死了，也會死得開心。因為你活著也比別人開心-——你懂得用笑去面對生命。而更因為這樣，你的生命就會顯得五彩繽紛。
笑對人生的作文2
笑對人生，就要笑對昨天，因為她一去不復返；笑對人生，還要笑對今天，因為她近在咫尺；笑對人生，更要笑對明天，因為她充滿希望。我認為人生可以分成三部，那就是昨天、今天、明天。讓我們用微笑來面對人生的三部曲吧！
回首昨天
驀然回首昨天，一個小女孩整天抱著她心愛的布娃娃滿大街的跑著，小女孩每天都開心的笑，沒有煩惱沒有憂愁，天天在長輩的溺愛中無憂無慮的成長。小女孩到了上幼兒園的時候，每天早上都不愛去，然後就哭著、鬧著、喊著不去，日子就這樣一天一天的過去了，直到三個月後，小女孩不再哭著去幼兒園，那時的她已成為那條街的“明星”大人們在閒暇之餘給小女孩起了一個親切的暱稱“小辣椒”，於是小女孩就伴隨著這個暱稱成長到八歲，直到她上國小。然後小女孩就搬家了，以後再也沒回那條街，幾年後那條街就拆了，而小女孩每天依然回想著昨天的點點滴滴，因為她想要笑對昨天，笑對人生。
擁抱今天
快樂的擁抱今天，走過了國小，小女孩就搬了家，來到一個陌生的環境上中學，小女孩漸漸變成了大女孩。上學的`第一天，女孩有點害怕，也有點不知所措，因為在那裡她不認識任何人，只知道她的班級，回到家後女孩大哭了一場，她的媽媽問她怎麼回事，知道了原因後，她的媽媽安慰她並告訴女孩一句話：只要笑一笑，沒什麼事大不了的。女孩一直謹記這句話直到現在。在以後的日子中，女孩每天都對著陌生的面孔微笑，就這樣，女孩漸漸融入到班集體中，和同學們建立起友誼，女孩對身邊的每一個人都很好，不知誰傳出女孩喜歡誰，而女孩並不在意，對它只是一笑了之，因為女孩的心理想著媽媽的話，就這樣走過了六、七年級，而女孩一直用微笑面對今天，面對人生。
展望未來
展望美好的未來，上了八年級的女孩在中學的理想是考上重點高中，於是，女孩每天都要面對繁重的作業，她並沒有厭煩作業，而是攻克著一座座堡壘，成功後，她會露出勝利的微笑，每一天女孩依然笑著面對作業，因為她深信，只要付出就有收穫，因此，她要笑對明天，笑對人生。
上面敘述的女孩不是別人而是我。我要笑對人生，這樣才能笑對人生的每一個階段，讓你人生的每一步都走的無悔，即使悔也要心甘情願笑著面對，這就是笑對人生的含義吧！
笑對人生的作文3
碧綠的荷塘，採蓮船慢慢劃過，留下一陣“香遠益清”的芬芳；湛藍的天空，鳥兒匆匆飛過，留下一片清脆悅耳的天籟；成長的阡陌，我緩緩走過，留下一串由淺而深的足跡。一路走來，不變的是風景，改變是看風景的心情，是那面對多彩生活的態度。
幼時就對鄉村的生活產生了牴觸情緒。或許是從被不知名的昆蟲嚇得魂飛魄散開始，也或許是從被處處飛揚的塵土迷濛了雙眼開始。總之，每次鄉村之旅，都在淚水中度過。不情不願地踩在硬硬的田埂，留下一串歪歪斜斜的足跡――這是我的態度，反感著，牴觸著，於是留下一段段不願回憶的記憶。
成長著。童年時終於開始好奇鄉村的一草一木，一鳥一蟲，但也全然不理解大人們農忙時的急迫和辛勤。軟綿綿的小手接過比自己高出半個頭的鋤頭，便索性甩在地上。比起沾滿泥土深埋於土地下的果實，我更青睞腳踏花香，翩翩起舞的蝴蝶。於是奔跑著，追逐著，即使最後看蝴蝶飛向天空，也扇扇手臂跟著模仿。在擁擠的穀倉旁，留下一串雜亂活潑的足跡――這是我的態度，不理睬，只隨性，於是聽到父母失望卻也無奈的嘆息。
歲月浪淘沙。厭倦了喧囂冗雜的市井生活，已是少年的我又跟隨父母，來到那見證我成長的田野。當聽到清晨第一聲嘹亮高亢的雞啼，當抬頭只望見灰灰的天花板，我便真正開始感受簡樸真實的鄉村生活。跟著大人們來到溢滿豐收氣息的阡陌之上，頂著烈日，戴著草帽，彎著脊背，揮著鋤頭，灑著汗水。用手扒開泥土，摸出隱匿其中的胖胖的果實，隨意用手抹一把臉，化著大自然饋贈的妝容。享受在辛勤的勞作中，不抱怨，不嫌累。“帶月荷鋤歸”。掀開蒸籠看到果實裂開小嘴，抬起頭來望見滿天的繁星和那輪更明亮的月，一種從未有過的.滿足感油然而生。似乎就在那一瞬間，我才豁然開朗：看似粗糙的鄉村生活，其實也是一種瀟灑逸脫；用自己的汗水浸過的果實，其實才最香甜可口。而這一切，源於我終於改變的態度――不再任性貪玩。不再叛逆嬌慣，學會發現不一樣的美。在似乎久違的阡陌，留下一串串愈加堅定的足跡――終於明白花美在綻放時，人美在勞動中。
一路徜徉於崎嶇漫長的成長之路，總會遇到些旖旎的，醜陋的，清秀的，骯髒的風景和環境。我乘著那趟緩慢行駛的列車，以欣賞享受的態度笑看人生的每一處風景——我知道，最美的風景，其實是看風景的心情。
