精選生活作文彙編6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。

生活作文 篇1

媽媽，你要去哪兒？別離開我好不好？我不會再犯錯了。。屋子裡傳來女孩音樂的哭聲，媽媽說：對不起，孩子，媽媽真的沒有錢來供你上學了，媽媽給你找了一位愛心阿姨，她叫辛阿姨，她會照顧你的，恕媽媽無能為力。”不，媽媽，只要能和你在一起，我就沒有什麼遺憾了。”孩子，真的不是媽媽不要你了，只是媽媽連我自己都養不起了，何況你呢，所以，孩子，你跟著媽媽不會幸福的，等媽媽回來接你，孩子。”說著，媽媽一手拋開女兒，一手擦著眼淚，離開了破舊的小屋，看著媽媽遠去的背影，女孩只能用心來撫慰自己的哭泣，女孩本以為是她不聽話，所以媽媽才會離開，但她得知，媽媽已經拋棄她了，不會再回來了，而女孩並沒有哭泣，只是對自己說：我要勇敢，媽媽是不會拋棄我的，既然媽媽說過會來接我，那我要好好等著媽媽，讓媽媽看見我過的很好……

第二天，辛阿姨來了，她有著凶惡的雙眼，臉向下拉，手裡拿著一根木棒。不會吧，難道她就是辛阿姨，我在嘴裡唸唸有詞，忽然，我一不留神，踩住了爐火，爐火盆掉在了地上，當我的腳開始起泡時，本以為她會衝上來給我擦傷，但是她卻裝作沒看見，而還吼了我一頓，說：你這個死丫頭，活該，看吧，你把這爐火弄倒了，這大晚上的，你想冷死我嗎？你成心的是不是。她邊說邊拿著木棒打我，我不敢跑，因為腳上的傷是我的絆腳石，這回我可被疼壞了，一個勁兒地往外面跑，但由於腳上的傷，我哪兒跑的過她啊，所以我把吃奶的勁兒都使出來出來了，但是還是被辛阿姨痛打一頓，由於我拼命地叫救命，她打得更凶了，還把我的血抽在了鞭子上，所以我只能閉住嘴巴，死死地咬著嘴脣，我彷彿感到身上的血液已經停止了流動，我彷彿感到我不能再見到媽媽了，但是我還是依然沉住氣，希望上帝能讓我完成我最後的願望……突然，我鬆了一口氣，辛阿姨打累了，就進去休息了，直到她進去，我才來到一條沒有人的小巷，我在這裡哭泣，因為我不敢回家，我沒有家，她們都覺得我是一個禍害，我真的好想哭，天天不敢抬頭，天天不敢說話……

第三天我來到學校，同學們都不敢看我，我知道，在這個教室裡，大家都覺得我是個禍害，而我並沒有為這感到失落，我只是仰起頭，對自己說：我不是禍害，我也相信我不是禍害。在教室裡，大家都把我當空氣一樣對待，一天天過去了，沒有人和我說過一句話，辛阿姨也不讓我回家，我只好來到陌生的海邊，但我覺得這片海是我最後的依靠，因為天氣太冷，我只好用單薄的衣服撫慰著我的小腳。洗臉，洗腳我都只能在海水裡面洗，有時候洗完了，還會覺得身體不適，可能是發燒了吧，那天晚上，我看著月亮，如媽媽的影子，我多麼想去看她，但是，我已不知道她在何處，過的好嗎？睡的暖嗎？一切的一切我都想問問她，問問她為什麼要拋棄我，問問她為什麼把我拖付給辛阿姨，這都是我想知道的問題，我真不明白媽媽是怎麼想的，雖然媽媽想要我過好，但是媽媽你就是這樣讓我過好的嗎？我沒有家，我只有陪伴我的大海，現在我被街坊的人們罵，被同學們嘲笑，我真的'好痛苦，有時候回那個我不敢回的家還要看辛阿姨的臉色過日子，媽媽，你快點回來好不好啊，我想和你永遠在一起，永不分開，我們永遠都是一家人，你永遠也是我的媽媽，你回來，我們好好過日子，好不好，以後，農田裡的活兒我幹，我來養活你，媽媽你要答應我，我永遠也是你的女兒，對吧？

生活就這樣過去了，音樂也就這樣以海為生，她盼望著能和媽媽在一起，就算多苦，多累，她也不放棄尋覓媽媽的蹤跡，可天太冷，音樂冷得來躺在了海邊，她被海浮起來，嘴上覆而又復地唱著一首歌，歌曲叫做“世上只有媽媽好”，她就這樣唱了下去，一直到天上，也有她那微微的一笑。她的包裡有一封媽媽給她的信，信上寫道：孩子，是媽媽對不起你，若媽媽真離你遠去，你是否會恨媽媽？媽媽所做的這一切，都是為你好，希望孩子能好好活下去。此時此刻，這片海靜得來連風吹草動都聽得清清楚楚，因為它們在惦記著曾經堅強的音樂。

生活作文 篇2

仔細品味《讀書人一直都在，只是恰巧你沒發現》這一文章後，我不禁感慨萬分：泱泱華夏五千年文明歷程，人們對於書籍的熱愛卻依然濃烈。不信，你看——古有文人志士飽讀聖賢書籍以求報效國家，今有人民大眾利用碎片時間閱讀以滿足精神需求。可見，書依然是人們的精神食糧，是浮躁忙碌社會中沉澱自我，涵養性情的載體。而閱讀，讓生活更有意義。

閱讀本就不分年齡，也不分階層。同一人在不同的年齡讀書，能讀出不同的韻味。少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。不同的人讀同本書，也總能讀出不同的韻味。正所謂“一千個人心中有一千個哈姆雷特”，年齡的`不同，經歷的差異，品讀過後的所感所思，又不盡相同。

而今隨著社會的發展，閱讀更加不拘於形式。電子產品的應運而生，手機似乎取代了書本成為人們新一代的休閒工具。現在隨處可見的是捧著手機的各類人，上到七旬老翁，下到幼齡兒童，而年輕人，尤其是學生，捧著手機更是被定義為玩物喪志。可是，也許你不知道的是，有些人的手機螢幕上依然是那些熟悉的章節。

書給予了我們豐富的世界，使我們足不出戶便知曉天下事，使我們不必苦苦探索便了解世界先進技術。因而李大釗才能在中國得知馬克思主義，于敏在沒有出洋留學的情況下依舊完成了核武器的建設。而電子書，也能為我們的生活傳遞知識與能量，只是變的是載體，不變的是悠悠書香，是人們對知識的渴望。當然，我們在捧著手機的時候應該告誡自己：“我們垂下的頭顱只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下依舊會有一片堅實的土地！”

正如楊絳先生所言：讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。所以在我看來，只將手機作為休閒娛樂的工具，而不把它用在知識吸收上的人，正是因為他們——書讀少了。

季羨林先生曾感慨：在人生的道路上，每個人都是孤獨的旅客。而讓平凡人生不同的，則是在人生的旅途中，常有一本積澱已久的書籍伴他左右。而我，願書香洗滌你的心靈，願書籍指引你的方向，願讀書人，一直都在！

生活作文 篇3

和著伴奏音樂，我撥響琴絃，流暢優美的樂曲流淌在我的耳旁……此時，我正陶醉在20xx年的新年匯演的表演中。

那天，我們琴行的老師對我說：“這次匯演最後一曲由你壓軸了。”我既興奮又緊張，暗想，我行嗎？老師彷彿看出了我的心思，鼓勵我說：“你就彈奏那首《無題》吧。這一曲你本來彈得就不錯，再多加練習，一定行！”

屈指算來，離登臺表演僅有五天。這五天裡，每每拿起吉他練習，老師的話就在我的`耳邊迴盪。然而，我卻常常彈奏出錯，不得不停下來。多次以後，我對自己能否完成壓軸重任，沒了信心。於是，我找到了老師，說：“我覺得我不行，還是換人吧。”

老師看著我，想了想說：“我相信你！你也要相信自己。你不要給自己太大壓力。你老想著不能出錯，就會總出錯。這是你太緊張不夠放鬆的緣故。如果你對自己有信心，拋開雜念，就一定能彈奏好的。”

回家以後，我重新拿起吉他，彈奏起來。漸漸地，我越來越放鬆，也越來越有了感覺，幾天前老出錯的情景完全遠離了我。我深吸一口氣，對自己說：“自信！拋開雜念，相信自己！”

這不，我終於走上舞臺，站在了舞臺中央。當伴奏音樂響起，我很快就進入了演奏狀態中。手下琴絃顫動，心中樂曲流淌，一切都是那麼的自然，那麼的隨意……我知道，這是自信的力量。直到一曲終了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這一刻，我是多麼自豪呀！

自信，令我圓滿地完成了任務。它讓我明白，生活需要自信。

生活作文 篇4

過年了，爸爸媽媽帶我去豐縣農村給奶奶爺爺拜年。

坐在車上，看著一片連一片的莊稼地，真讓我眼花繚亂，恨不能再長几雙眼，我的心情十分激動，不停地纏著爸爸問東問西。下車以後，我像只快樂的小鳥奔走在田間，這時爸爸問我：“你知道菜花是怎麼生長的嗎？”我搖搖頭，爸爸親切地說：“我帶你去看看吧！”於是我一蹦一跳地跟著爸爸來到莊稼田。

田地真寬闊呀！像一塊塊切得整齊的蛋糕，一眼望不到邊。輕輕蹲在地上，我發現由於天氣太冷，黑黝黝的土地都裂開了，裂開的縫裡黑黑的，什麼都看不見，接著，爸爸帶我來到菜花地，我發現，原來菜花被割掉後，下面還有一根長長的莖託著，它的莖是土黃色的`，乾枯的葉子上面佈滿一條條白色的條紋，美極了。菜花被割掉後，莖都癱在地上。乍一看，還以為地上爬著無數條白胖胖的蟲子。我只在菜市裡見過菜花，竟然不知道菜花原來是這樣生長的啊！

我好奇地問：“爸爸，為什麼不把菜花的莖和葉一起收割？”爸爸意味深長地說：“你問對了，先自己想想看。”我思考片刻答道：“是不是等春天到了，種新作物的時侯，將土地翻一翻就可以用來當肥料了？”爸爸微笑著豎起大拇指說：“答對了，你真是太棒了！”

其實，生活處處有學問，只要肯觀察，就能學到知識。

生活作文 篇5

今晚，老師帶著合唱團的同學去參加訓練了，讓我這個剛剛上任的紀律委員和我的“同行”——同學A一起維持紀律。我迅速將作業完成，然後開始執行老師交代的任務。

“叮叮叮”，上課鈴響起，我批好外衣，開始大喊“安靜！安靜！”可是，同學們依舊未回到座位，有的還在大聲講話，好像根本沒有聽到鈴聲似的。迫於無奈，我又繼續大喊，像個充滿電的大喇叭，但依舊沒能讓同學們安靜下來。

於是，我真的發火了，重重一拍講臺，震得上面的粉筆盒直抖，同學們似乎都被我嚇住了。隨即我亮出了”祕密武器“——紀律委員專用扣分本，同學們一看到這個藍晶晶的本子，便立刻安靜了下來。嗯，很好，這時我和同學A各自拿著本子開始了檢查。檢查才剛開始，第三大組有的`同學又開始不安分了，幾個男生一直在發出奇怪的聲音，我嚴厲的警告了他們，並對他們進行扣分處理。即使這樣，他們依舊我行我素，不曾收斂，反而變本加厲，我們倆只好動用“特殊手段”好好教訓了他們。終於，教室裡慢慢安靜了，所有的同學漸漸開始認真的學習、看書，只是我和同學A已經累的夠嗆了。

哎！想想老師一個人事無鉅細的管理著班級大大小小的事物，那會是多麼辛苦啊！所以，身為班幹部，要更加以身作則，主動為老師排憂解難，成為老師得力的左膀右臂，讓我們一起朝著這個目標努力吧！

生活作文 篇6

當時間如河水般流走時，一切都已成了記憶。回顧過去，難免會有悲傷、快樂、感慨三位使者從身邊走過。看著小時候的照片，一件件往事湧上心頭。

看這張，多可愛啊！我身著一身粉紅色裙子，一雙漂亮的黑皮鞋。炯炯有神的眼睛，紅通通的嘴脣，粉嘟嘟的臉蛋，配上短短的頭髮，顯得更加可愛了，背後是一隻黃色的花斑大老虎，是石壁上畫得。記得這是爸爸媽媽帶我們去雲龍山時照的，我真想重回到那時後，再次享受一下幸福的感覺。但是時間帶著這些匆匆地逃走了，再也抓不住它了。

看著照片，思緒遊走。腦子裡跳出三年級時發生的一件事。因為從小數學成績就一般，時高時低總不穩定。那次數學測試，我做的暈頭轉向，交卷時的心情可想而知，我惴惴不安回到了家。第二天，老師把頭天做的試卷發下來後，我顫抖著翻開了試卷。“我的`天！”竟然沒及格。我怕了，我怕老師同學們會因此而瞧不起我，我怕爸爸媽媽看到試卷後……

回到家後，我裝作沒事走進了自己的房間準備寫作業。坐下剛寫了幾個字，爸爸就走了過來，我心想，完了，爸爸肯定會問我考試了沒有，我可不想當撒謊的孩子，但萬一說考了，就要把試卷拿給爸爸看，爸爸看了後一定會大發雷霆，怎麼辦，怎麼辦？想著，爸爸已經走到了我跟前，摸了摸我的頭說：“吃飯了，快走吧。”我送了一口氣，洗完手後，坐下吃飯。心裡緊張的要命，生怕爸爸媽媽看出什麼，我努力掩飾著，但還是被一向細心的媽媽發現了。我吞吞吐吐地說：“我們今天考了一張試卷，我沒考好。”媽媽說：“把試卷拿來，我看看。”我急得要哭了，因為如果讓媽媽看到這張試卷一定會受不了的，我從書包裡摸出試卷，走到媽媽身邊，猶猶豫豫地交給媽媽，我閉著眼睛祈求天神保佑我。媽媽先是一驚，然後開始生氣，但沒有打我，開始給我分析試卷為什麼會考成這個樣子。終於度過了這個心驚膽顫的夜晚，但也是這個夜晚使我的數學成績有了好轉。雖然只是一點點，但是我也已經很高興了。

成長中的點點滴滴就這樣深深印在我的腦海中，成為抹不去的記憶。

時光飛逝，不留痕跡。

它如小賊船悄悄溜走，

它如小河般緩緩流走 ，

它如箭般在人們的視線中消失。