【精華】禮物的作文600字3篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的禮物的作文600字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文600字 篇1
禮物，有時是一句溫暖的話，有時是一個榮譽，有時也可能是一件物品……別隻看它是一個小小的微不足道的東西，它代表著一份心意。不管它的大與小，也不管它是貴重還是便宜，只要有心意，再小的'東西也比山還要大，再便宜的禮物也比金山珍貴。俗話說：千里送鵝毛，禮輕情誼重，禮物就是傳遞情誼的，一點兒也不假。
感恩父母是我長久的願望。去年11月24日，那天是感恩節，我也不知道該送什麼禮物給爸爸媽媽。畫一幅畫吧，我的畫畫水平很一般，最棒的畫也只是火柴人。真不知道應該送什麼禮物。我絞盡腦汁，千思萬想。想來想去，最後想到了送給兩位幾首樂曲作禮物。雖然我唱歌不是很好聽，但我會吹奏一種樂器——薩克斯。對，就這麼定了！
到了下午，我開始準備我的薩克斯獨奏。我先開啟我的箱子，拿出金光閃閃的薩克斯，洗好了哨片，再把嘴兒一安，又把曲譜擱在譜架上，最後把薩克斯那四斤多重的大身體從箱子裡拿出來，把帶子套在脖子上，心裡還有一點點的緊張呢！
一切準備就緒，我請爸爸媽媽坐在沙發上，我帶著深深的感情來演奏。第一首歌是《送別》，悠揚的樂曲在房間裡迴盪……第二首是《拍手歌》，我吹著吹著，爸爸媽媽也情不自禁地跟著節奏把手拍起來，頓時，我感到一股暖流湧上心頭。是啊，多少回，無論我吹奏的怎麼樣，爸爸媽媽總會鼓勵我，總是露出會心的微笑。最後吹奏的一首是《同一首歌》，兩位聽著聽著，也開始小聲哼起來，我沉靜在幸福快樂之中，心裡像吃了蜜一樣甜。
雖然這禮物沒有華麗的包裝，而且不是特別貴重，但是爸爸和媽媽說，這是他們收到的最特殊的禮物。我的心裡蜜上加蜜，甜得無法形容！
禮物的作文600字 篇2
今天，我讀了一篇文章，名叫《離別的禮物》。它是美國作家弗·達爾撰寫的。讀完這篇文章，我的心裡很不平靜，甚至有點兒想哭的衝動。
這篇文章主要講了彼得的爺爺就要走了，他不想讓爺爺走，但他的後媽卻不同意，他的爸爸有如此軟弱，所以爺爺不得不走了。最後，彼得說：“爸爸，聽我說，剪成兩半，一半給爺爺，另一半儲存起來。一層毯子足夠送走一個老頭，省下一半，留著以後用得著的.。”而爸爸和爺爺都知道他是被逼的，所以，他們都哭了。
其中，我最喜歡的幾句話是：
“彼得忍不住了，對爸爸說道：“她是對的，爺爺不需要一床雙層毛毯。來，把它剪開，成為兩床。”爸爸和那個女人都愣住了。“爸爸，聽我說，剪成兩半，一半給爺爺，另一半儲存起來。”“這個主意不壞。”爺爺溫和地說，“我不需要這麼大的毯子。”“是的，”彼得又說，“一層毯子足夠送走一個老頭，省下一半，留著以後用得著的。”大家都沉默了。好半天，爸爸走到爺爺面前呆呆地，沒有一句話。爺爺望著兒子喃喃地說：“沒關係，孩子，我知道你不是這麼想的……我知道……”這時，彼得哭了，但沒什麼，因為爺爺、爸爸都哭了，哭成了一團……”
在表面上，彼得想把爺爺送走，但是事實上，他卻不是那麼想的。他減掉一半的毯子不是為別的，就是為了留住屬於和爺爺共同生活的記憶，留住那些美好的時光。是啊，人要是沒有一點感情就不是人了，對外人都可能產生感情，更何況是自己的爺爺呢？所以，趁我們的親人還在這個世界，盡一份孝吧！
禮物的作文600字 篇3
教師節的前兩天，六（3）班同學商量為辦公室裡的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學們不約而同地說：“好，就讓他們去吧！”
教師節到了，趙雪他們三個人特別早就來到了學校。他們走到辦公室門前，看到裡面沒人，李小剛拿著鑰匙打開了門說：“開始幹吧！”
趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認認真真地把老師們的杯子上倒上一點洗滌靈，然後拿出他自己帶著的百潔布把杯子的裡裡外外刷洗乾淨，接著再用清水沖洗乾淨，杯子刷完了，他拿著杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經在等他了。
三人聚到了一塊，這時，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然後出動迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師說：“你們怎麼來的這麼早？”趙雪說：“今天是您們的節日，我們代表六（3）班全體同學來表達我們對您們的'敬意。”說著，他們請老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷乾淨的杯子又拿起他們為老師準備好的茶葉放到了水杯裡，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒開啟，手一斜，開水從暖壺裡流出來，倒在了杯子裡，趙雪和李小剛手裡一人一杯熱蒸蒸的茶水同時說：“老師您辛苦了，祝您們節日快樂！”“王老師、劉老師，請，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學的一片心。”王老師含著淚水說：“謝謝，謝謝同學們。”劉老師說：“謝謝，謝謝你們。”王老師說：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學習，奮發進取。”三位同學默默地點頭，高興地向教室走去。
