童話故事作文四年級

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的童話故事作文四年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話故事作文四年級1

果果是一隻聰明又熱心的小松鼠，只要有誰遇到困難，他都會上去幫一把。

這天早晨，住在樹林東邊的小猴淘淘在樹林裡玩得的.時候迷路了，急得一屁股坐在地上哇哇大哭。正巧果果經過這裡看見了，果果連忙問：“小猴，你別哭！你叫什麼名字？有什麼事情需要我幫忙嗎？”小猴哽咽著說：“我，我叫淘淘。我不認識回家的路了。”

“原來是這樣。淘淘，你彆著急！我叫果果，我來幫你想辦法。”果果安慰淘淘。聽了果果的話，淘淘停止哭泣，瞪大眼睛看著果果。果果摸摸腦袋，又抬頭看看天，忽然眼睛一亮，笑著問淘淘：“你家住哪裡？”“我家住在樹林東邊，那裡有一條小河。”淘淘小聲回答。果果笑著說：“我送你回家吧。”淘淘半信半疑地說：“你真的能把我送回家嗎？”果果胸有成竹地說：“你家在樹林東邊，早晨的太陽也從東邊升起。我們只要迎著太陽的方向走，就一定會找到你的家。”淘淘覺得果果的話很有道理，就和果果一起迎著太陽的方向走去。

過了一段時間，淘淘和果果聽見前方傳來流水的聲音，不一會兒，他們果然看見一條清澈無比的小河，猴媽媽正在焦急地尋找著孩子。“媽媽！”淘淘飛奔著撲進了媽媽的懷抱，並把果果介紹給媽媽。猴媽媽感激地說：“謝謝你，果果。你真是一個聰明又熱心的孩子。”

童話故事作文四年級2

一隻貓在一棵樹的底下找了個樹洞，住了下來。生下了一隻貓寶寶。一隻鳥在樹枝上搭了個窩也住了下來，但是貓想獨佔這棵樹，它想了兩天，終於想了個辦法，於是，它爬上樹和小鳥說“鳥兒呀，兩個星期後有大臺風，您還是快點走吧!”鳥聽了很害怕，決定兩個星期後搬走。

兩個星期後的晚上，天漸漸和黑了，貓拿著風扇在晚上十點後行動，它拿著風扇爬到樹上對著鳥窩吹。鳥突然感到有風吹來，是不是颱風要來了，於是它用嘴叼起鳥巢帶著小鳥匆匆飛走了。貓看到鳥飛走了很開心。叫醒寶寶慶賀鳥兒飛走了，它能佔有這棵大樹了。

貓成功的把小鳥騙走後很開心，開起音樂跳起了舞，音樂越開越大聲。鳥兒可憐巴巴的飛呀飛，它在尋找一個可以安家的地方，突然聽到音樂聲。它尋著音樂來到了貓的家裡，剛到門口，鳥就聽到貓說“我們成功把鳥兒騙走了，真是太開心了，這棵樹是我們的了。”鳥兒透過窗戶看到了貓家裡的`風扇，明白了。它很生氣，飛上天空中，然後像箭一樣向貓的家俯衝下來把貓的家門撞了一個大洞，然後就飛走了。

第二天台風真的來了，貓一家被颱風吹得東倒東歪的，貓冷得直髮抖。

童話故事作文四年級3

一天，小猴、小豬、小熊在河邊進行搬木頭的比賽。小熊想：哈!我的力氣這麼大，搬木頭肯定沒問題，不用說絕對是我贏了。小豬想：憑小猴那麼瘦小的個兒怎麼可能贏，小熊也是個四肢發達頭腦簡單的傢伙，呵呵!冠軍一定非我莫屬了。小猴也在那冥思苦想著……比賽開始了，小熊一馬當先搶了跟木頭扛著就往前衝，但沒跑多遠就累得滿頭大汗、渾身無力了。

小豬見了大笑著說：“哈哈哈!真有那麼笨的.，看我的。”小豬說著就把木頭橫過來向前滾去，但也沒過多久，小豬也累趴下了，躺在那“撲哧撲哧”只喘氣呢。小猴看見他倆朋友都累得不行了，心想：憑力氣，我更不如他們，有什麼辦法既不用什麼力氣又可以到終點呢?這時，小猴發現河水是向他們比賽終點的方向流的。他一拍腦門，“有了!”只見小猴慢慢地把木頭挪到河邊，推到水裡。他趕緊縱身一躍，輕輕地跳到木頭上。木頭漂啊漂啊，一會兒就漂到了終點。

小熊和小豬都紅了臉，心裡也暗下決心：以後遇事一定要多動腦筋，不能憑一身蠻力。

童話故事作文四年級4

文具盒裡傳出了爭吵聲。原來是鉛筆、橡皮和尺子正在爭論呢！

鉛筆拍拍自己胸脯說：“我的作用最大，小主人每天的作業，不是我，他怎麼會完成呢？要是沒有我，那世界上生產你來幹嘛？”橡皮急了，也傲慢地大聲說：“我的作用才最大呢！我專門糾正小主人寫錯的錯誤，所以他每次的考試都能拿得到一百分，要是沒有我，小主人肯定不能拿到好成績。“尺子聽得煩了，說：“你們有什麼了不起，要是沒有我，小主人就畫不了直線。”他倆三個正在爭吵得不休息的時候，小主人拿起鉛筆開始考試了，頓時，工工整整的鉛筆字寫在了作業本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的神情。突然，小主人打了一個噴嚏。這下可糟了，正寫的一個字不但寫錯了，而且還拉了長長一道，鉛筆犯愁了：這可咋辦呀？作業得不了優了。這時，小主人拿出橡皮，輕擦兩下，把錯字和長道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的`題目。尺子和橡皮說：“你是沒用的，我們才有用。”鉛筆正要申辯，文具盒說：“你們別爭了，各有各的長處，各有各的短處，你們應該做到：要看到自己的短處，也要看到別人的長處。”尺子、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。

童話故事作文四年級5

天還沒亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候，動物娃娃們都在和大象老師說再見。

第二天，小蝸牛早早地就出發，他爬很長的時間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。

小兔子轉過身子等小蝸牛說：“別哭，別哭，你走得太慢，我來帶你走吧！”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵裡，然後撒腿就跑。

到幼兒園，大象老師笑眯眯的說：“很好，今天小兔子第一。”“還有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵裡露出小小的觸角大聲喊道。

後來，大象老師在動物娃娃們都來的.時候，表揚小兔子和小蝸牛。

第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學校，大象老師說：“很好今天小馬第一，看來小蝸牛不是第一。”“不，我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鑽出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。

第三天，大象老師在大門口等著說：“今天誰是第一呢？”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢！

童話故事作文四年級6

今天下午，我想陳知樂同學送給我的螞蟻應該餓了吧。於是，我準備給它們點吃東西。

我剛準備往裡面放食物，突然，聽見一聲“驚天動地”的吆喝，“等一下!先給螞蟻換一個大一點的家，再給它們吃食物。”媽媽喊道。我覺得有道理，便找來了一個空罐子，小心翼翼地將螞蟻倒進去。誰知這些小東西竟然一點都不配合，全部賴在最裡面，怎麼搖晃都不肯出來。唉!怎麼辦呢?我只好輕輕地捏緊底部，把螞蟻給“擠”出來。

終於，螞蟻在我的“強迫”下，開始往外爬。就在這時，“樂極生悲”的事情發生了。罐子不知怎麼翻了，螞蟻就像“過街的老鼠”四處逃竄。我擔心螞蟻逃走，只好無奈地放下螞蟻的“舊屋”，將一隻只在地上爬著正起勁的螞蟻給抓回“新家”裡。

忙完了“抓捕”工作，回頭一看，糟糕!剛才遲遲不肯出來的'那隻螞蟻竟然趁著我“手忙腳亂”的時候“溜之大吉”了。它順著茶几，逃到了地板上。我伸手一抓，它竟然躲到了茶几底下。茶几太重，縫隙又太小，我只好請媽媽幫忙。媽媽吃力地推開茶几，小螞蟻不見了。我和媽媽像“無頭蒼蠅”一樣的四處找，最後在沙發底下發現了它。經過一番大追捕，這隻調皮的螞蟻也被弄回了“新家”。

螞蟻換家的事情終於結束了，我長嘆道：“一場‘災難’終於過去了。”

童話故事作文四年級7

春天，森林裡一下子熱鬧起來。

天空藍藍的，像一張絲綢手帕，還有幾朵明潔的白雲飄浮在空中，像手帕上的花朵。一隻百靈鳥飛來，唱起一首美妙的歌曲，像一位歌唱家在演唱，麻雀比它差多了。

一隻小豬在花叢中採花，它採一朵就聞一下，好像在說：“這兒的花兒真香呀!”一隻小熊在河邊釣魚，只見魚兒動了幾下釣，小熊用力一拉，一條大魚上鉤了。可這隻小熊記性不太好，忘記帶魚簍了，它立刻跑回家拿魚簍，回來後坐下繼續耐心垂釣。

小河清澈見底，像一條好看的藍綢子，特別美麗。一條小魚在水草裡游來游去，像一位美麗的公主穿著白紗裙在跳舞。一隻龜慢吞吞地走到河邊，“撲通”一聲跳進河裡，游泳可不像走路那樣慢，而且遊得比小魚還要快，像一個默綠色的潛水艇，可愛的勝過了小魚，這真是一隻年輕力壯的烏龜呀!

樹上，一隻只小松鼠跳來跳去，像是在跳皮筋，又像在尋找食物。一隻只蝴蝶在花叢中採花粉，真是一群勤勞的家族呀。

這兒的天真美呀!這兒的草地真美呀!這兒的'花真美呀!這兒的樹真美呀!這兒的河真美呀!這裡真是動物的天堂呀!

童話故事作文四年級8

在一所森林國小裡，因為學校太偏僻，沒有一個人願意來這裡當音樂老師。有一天，長頸鹿校長請來了一位音樂老師，它就是歌聲非常美妙動聽的百靈鳥。小動物們見到了新來的音樂老師，真是歡天喜地呀！

小動物們決定自創一首歌曲來歡迎新來的音樂老師。上課鈴“叮鈴鈴”地響了。音樂老師一進門，小動物們就齊聲歌唱《歡迎歌》，那聲音真是鏗鏘有力，驚天動地，彷彿來到了音樂廳一樣，熱鬧非凡。百靈鳥老師眼睛睜得圓圓的像兩隻夜明珠，嘴巴也張得大大的，簡直能吞下一個大饅頭。看！小動物們唱得多歡樂呀！小山羊一邊跳著一邊笑著，一邊“咩咩咩”地唱著；小老鼠一邊竄來竄去，一邊“吱吱吱”地叫著；小蛇一邊扭動著身子，伸著舌頭，一邊“嘶嘶嘶”地喊著；小象一邊甩著長長的鼻子，四肢踏著地板，發出“嗖嗖嗖”的聲音；猩猩一邊捶著前胸，一邊發出“咚咚咚”的響聲；小兔子一邊蹦一邊跳，發出“砰砰砰”的聲音。

百靈鳥老師看見了，緊皺眉頭，臉色蒼白。這時，小動物們看到這一幕，急忙停下來，羞愧地低下了頭。可是老師不僅沒有批評它們，反而細心地告訴它們什麼才是真正的.音樂。

小動物們在老師的細心教導下，終於學會了唱歌，老師非常滿意，小動物們也非常開心。因為從此以後它們都能唱出優美動聽的歌聲了。

童話故事作文四年級9

題記：我們班的隆隆不吃肉，有一天，我看著他吃素餐，頭腦中浮現了一個這樣的故事。

“龍是中國神話中很威嚴的動物，可在這個故事裡，它的膽子卻很小，它將如何找回自己的自信呢？……”

咔嘀，電視被媽媽關上了，龍龍說：“就再看一集麼！”“不行！”媽媽堅決地說。

這時，只聽得一聲巨吼，房簷上的土都被震掉了！原來，是龍龍的爸爸回來了，它是村子裡最凶的龍。

龍龍再一看，斷定爸爸又是騰雲駕霧回來的，因為它身上水淋淋的。嘴裡還叼著剛抓來的獵物。

龍龍高興地迎了上去，媽媽也迅速地拿出盤子，把晚餐放了進去，一家人共進晚餐後，龍龍上了床，它想到明天就要開學了，心裡好興奮呀！它閉上眼睛，要好好地睡上一覺。

等它再一睜眼，發現自己站在一片樹林裡，陽光透過樹葉的.縫隙照在大地上，突然，一隻小鹿在奔跑，咦，那不是昨天爸爸抓到的那一隻嗎？真是一個：晨見一鹿在奔跑，不知何時再見它，此鹿白尾棕身體，永世難得第二隻！

看到這裡，龍龍想：“生命對誰都是寶貴的，以後再也不吃肉了！”

龍龍醒了，知道自己做了一個夢，它還記得夢中的情景。

看到媽媽準備的早餐又是肉，龍龍說：“我以後再也不吃肉了！”媽媽說：“別傻了，孩子，你怎麼可能不吃肉呢！”龍龍說：“我為什麼不能不吃肉呢，我已經決定了！”

以後，龍龍就開始在家裡不吃肉了；接著，在學校不吃肉了；最後，龍龍在哪都不吃肉了！

童話故事作文四年級10

木馬的童話

從前，在一間幼兒園裡，有一個破舊的木馬。一天，一位清潔老爺爺飄過這個破舊的木馬，"老爺爺你能夠騎騎我嗎？“木馬突然開口說道。這令老爺爺十分吃驚。但是，老爺爺還是和木馬說了起來。"我都一把年紀了，還騎木馬，不笑死人了。“老爺爺苦笑著說道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，"那就好吧!“老爺爺又說道。這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時，老爺爺突發奇想:要是讓我住在老人園裡的`朋友也變回小朋友的話就太好了。“老爺爺想到那裡，就立刻把木馬搬到老人園裡。老爺爺的朋友都玩得樂呵呵。但是，木馬太舊太髒了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。

才一會兒，木馬就變得很新了，但是老爺爺和他的朋友怎樣搖，也還是一把白鬍子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見木馬都一窩蜂地湧過去。這時，木馬說話了："多謝老爺爺，我再也不會孤單了。“說著，嶄新的木馬變成了一陣風，飛向遠方。

童話故事作文四年級11

小花和小草是一對非常要好的好朋友，它們每天在一起嘻戲，一起玩耍。轉眼到了秋天，一陣風吹來，小花在微風中搖擺，像個亭亭玉立的少女，小花看到小草，覺得小草太矮小了，和自己生活一起太丟臉了，從那時起，小花越看小草越覺得小草醜，便高傲的對小草說道:”小東西，快走開，別擋我。”

小草聽後說到:“小花，你今天怎麼了?”小花不耐煩的說:“我說我越看你越不順眼，那麼矮小，根本配不上我，快走開。”

小草氣極了，大聲說道:“我那麼美麗，能和你這種人在一起，是你的福氣了。”

小花咬牙切齒的說:“就你還美麗呢?那我就成嫦娥了，你這種叫頭腦簡單，四肢發達。”

採蜜的蜜蜂聽到了它們的爭吵聲，飛過來問道:“怎麼了，怎麼了，在這裡吵架，遇到什麼矛盾了嗎?”小花爭著把事情的經過說了一遍，蜜蜂聽了，說道:“你們都只看到別人的短處，沒看到別人的`長處，你看，一到春天，小草們都醒來了，青青綠綠的小芽兒為大地鋪上了一層綠地毯，他們生命力如此強大，迎著嚴寒也不曾退縮。小花也一樣，開在那茂盛的綠草叢中，白的、紅的、黃的、藍的、五顏六色，千姿百態，點綴在綠色的海洋中，像一幅美麗的七彩油畫。

在微風的吹動下，小花和小草點點頭，友好的抱在一起同，共沫陽光，迎風接雨。

從此小花和小草成了最要好的一對好朋友。

童話故事作文四年級12

有一隻，刺蝟殺死了一隻老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺蝟不同意。

於是山貓便以“蓄意謀殺罪”告到了國王老虎大人那裡。

老虎下令將刺蝟關進了動物監獄。他與大臣豹、狼商量了一下，想暗地裡把刺蝟殺死吃掉。可是刺蝟渾身是刺，無法下手，只好既不審他，也不給他東西吃。

刺蝟餓極了，想出了一個好辦法讓狼帶他去見老虎。老虎問：“你來見我有什麼事?”刺蝟不慌不忙的說：“大王，我要獻一顆珍珠。這是老鼠那裡得到的，把它放在桌上，馬上會出現吃不完的肉。”老虎一聽饞得直流口水，但他還是半信半疑地問：“那你為什麼不留著自己用呢?”

刺蝟說：“大王，這顆珍珠只能被沒殺過好人的`人放在桌上，才會變出肉，而我殺過了老鼠，所以變不出來肉來。”老虎想去接珍珠，突然想起自己殺過無數小動物，忙將手縮了回去了。

刺蝟說：“既然大王不敢接，就請豹來接吧。”“我不行，我手太重，會把珍珠弄碎的。”豹直往後退。他也是經常殺害小動物。

“那麼狼來接。”刺蝟轉向狼。狼不肯接。他也親手殺過許多的小動物的。

刺蝟大笑起來說：“你們所有人都殺過小動物，但你們誰也沒有被關進監獄。而我殺死了一隻危害森林王國的老鼠，就把我關進監獄，這公平嗎?”國王老虎、大臣豹和狼被問的一句話也答不上來了，只好把刺蝟放了。

童話故事作文四年級13

這是一個有關愛的神話！

再遠古時期，大概還沒有人類。那時，在一個名叫“傲愛山”的地方。那裡的鷹若一起飛上天空，那麼就象是世界末日一般，天空黑漆漆的一片。大家可想而知，那裡無疑是一個弱肉強食的地方，那裡沒有和諧，只是為了填飽肚子而自相殘殺！

時間過的.真快，一轉眼到了寒東臘月的時候。這對鷹來說是一場挑戰，因為在冬天他們很難找到食物，大多數的鷹都是活活餓死的。一天，一隻叫金閃子的鷹在尋找食物，在即將放棄時，他看到了灌木叢中有一個灰色的東西在活動，呵呵！他認出了，這是一頓豐富的美餐DD有隻灰色的兔子。想必這隻兔子也是在尋找食物。金閃子象箭一般的衝了過去，在金閃子離兔子不到一米遠時兔子才發現它。兔子趁金閃子抓住它時用腳蹬了過去DD這是兔子逃跑的最佳絕招，叫兔子蹬鷹。只見金閃子向左一側躲了過去。就在它將兔子帶到天空的一剎那，它看到下面有好多隻小兔子在叫，這時它明白了DD這隻兔子是他們的母親。它看的很清楚，母兔子和小兔子的眼中都有晶瑩的淚光。它想：為什麼這個世界要自相殘殺呢？我為什麼一定要吃肉？今天我吃了這個，不一定哪天我就讓別人吃了！那樣會有多少無辜的生命犧牲？……

最終，它將那隻兔子放回了灌木叢中。

童話故事作文四年級14

夜，靜靜的。

窗外，一輪明月掛在天上。窗前，柔和的月光瀉在桌子上敞開的鉛筆王國裡。

這裡可熱鬧了，市民們正聚在一起一身紅色的.衣服，鋼筆女士在鋼筆家族裡是最美麗的。“瞧我，一身光滑潔白，豔麗照人。”鉛筆哈哈大笑：“你是個黑不溜秋的東西，無比你強多了。”鋼筆聽了很著急。“我比你好。”鉛筆說：“剛上學的孩子都用我，我的歷史也比你長。”你一言我一語，誰也不服誰。

圓珠筆出來圓場，圓珠筆說：“第二天，你們去外面看看誰有用。”到了第二天，他們來到了一所學校，中學生要進行一場素描比賽，每個學生手裡拿著一隻鉛筆，鋼筆看了很生氣，大聲叫“變”，這下有幾位學生畫錯再也不能修改了，老師看見了還狠狠的批評他們為什麼用鋼筆。看到這裡，鋼筆女士垂頭喪氣的低下了頭，鉛筆跟在後面暗暗得歡喜。

他們又來到了文化博物館，鉛筆看見博物館裡的標誌都用鋼筆書寫，生氣極了，大聲一叫“變”。眼疾手快的管理員看見了這個情況，著急的說“鉛筆時間長了就會不見了。”鉛筆聽了臉都羞紅了。

智慧老人來了，“你們哪，須知尺有所短，寸有所長，這是一條真理。”聽了老人的話語，鋼筆和鉛筆都臉紅了。

最後，鋼筆和鉛筆又成了好朋友。

童話故事作文四年級15

從前有一個人。他很窮很窮，每天做夢都夢到自己變成富人。

有一天，他自言自語地說：“我要是有了錢，就一定痛痛快快地花，花不完給那些窮人花。”突然，從房子的牆縫裡擠出來一個人，大聲說：“說得真好啊，我來幫你成為富人。”他說著便給窮人一個錢包，說：“你別看這裡只有一個金幣，你拿出來後就會再出來一個金幣，反正總也拿不完，你會成為世界上的富翁的，”窮人看著它，睜大了眼睛，張大了嘴：“這是真的`嗎?我不是在做夢吧?”神祕的客人說：“要切記，如果你用這些金幣，就把它拿出來，然後把錢包扔到河裡去”，話音剛落，那個人就消失了。

窮人太激動了，他哆嗦著把手伸進錢包，取出一個金幣，錢包裡又有一個金幣，總也取不完，果真和神祕人說的一模一樣，窮漢高興得合不攏嘴。

成為富人的窮漢開始算起帳來，買一套傢俱，蓋一套房子，娶個老婆，還要請仇人為他服務。於是，他日日夜夜地掏金幣，掏呀掏，每天不顧吃喝地掏。心想：我得好好攢，攢多了才夠花，一停下來，他就會想：錢包扔還是不扔?扔了我不忍心，還是不扔吧。

時間一年一年地過去了，他也老了。當他再要不行了的時候。他還想著掏金幣，終於，他累死了，好心的鄰居來為他安葬，一進門，就看到滿屋子的金幣，數也數不清。

這個故事是想告訴我們：人不能太貪心，貪婪會失去自我。