精選最好的禮物作文彙編六篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的最好的禮物作文6篇，希望對大家有所幫助。
最好的禮物作文 篇1
重陽節了，我和媽媽想送給外婆、外公一樣禮物。媽媽說過，最好的禮物是“陪伴”。
媽媽選了一個風和日麗的日子，開車帶著我們去了湖州妙西的玲瓏灣生態園。一到魚塘邊，外婆、外公就迫不及待地準備起來。外公拿出了兩根魚竿，外婆拿出了蚯蚓，小心翼翼地穿在魚鉤上。只見他們輕輕一拋，就把魚線拋進了魚塘。然後，他們就安靜地坐在魚塘邊，全神貫注等待魚兒上鉤。
媽媽怕我打擾外婆、外公釣魚，就帶著我去另一邊的製作坊裡親自動手給他們做點心。在老師的指導下，我先用手把糯米做的皮揉軟。接著，將準備好的餡料放在皮上把它包起來。然後，把它放進各種形狀的'模具裡壓好。最後，請老師把它們放進烘箱。半小時後，美味就做好了。我興奮地拿著自己親手做的鳳梨酥給外婆、外公看，驚喜地發現他們也已經釣上了兩條大魚啦！
傍晚的時候，我們滿載而歸。整個車子裡，充滿了歡聲笑語。看著外婆、外公的笑臉，我想，他們一定很喜歡這份重陽節禮物！
最好的禮物作文 篇2
當流星劃過天際，當眼淚滑落臉龐，當你收穫成功的喜悅，你心裡想到的，會是誰？是朋友，老師，亦或是家人？我想，是家人，家人的愛，就是上天賜予我們最樸實無華，最美好的禮物。
“石頭，剪刀，布！”“啊哈，你輸了，快去給我買可樂！”我開心地對哥哥說。“好啦，知道了，你站在原地別動，我怕回來找不著你。”哥哥一臉不情願地說。“知道了，又不是小孩子了。”我看著走遠的哥哥小聲嘟囔著。
蟬鳴陣陣，正午的太陽火辣辣的，連本應該生機勃勃的綠樹，也無精打采。我躲進一家店裡避太陽。眼簾中出現一對兄妹，男孩十一二歲，女孩卻是五六歲的樣子，正是活潑好動的年紀，男孩卻沒有一絲不耐煩，牽著小女孩的手像是寶物一樣，怕她摔著。小女孩搖搖哥哥的手，說：“哥哥，我想吃冰淇淋。”男孩蹲下來，用袖子輕輕擦去小女孩額頭密密麻麻的細汗，溫柔地說：“好，過了這個路口就給你買。”
我目送著他們離開我的視線，心裡想著，要不是哥哥剪刀石頭布輸了，才不會去給我買可樂。
一隻拿著百事可樂的手伸到我眼前晃了晃，“想什麼呢？”面目猙獰的哥哥滿頭大汗，臉紅紅的。我忍著笑，沒好氣地接過可樂，埋怨道：“怎麼去了那麼久？可樂怎麼不是冰的？”“你只喝百事的，跑了好幾家店都沒有冰的了。”哥哥拂去了頭上豆大的汗珠，大聲說。
我“切”的一聲，徑直走過馬路。突然，哥哥的手拉住了我，“小心，有車！”一輛開得飛快的小車從我眼前閃了過去，它帶起的風把我的頭髮吹上他離開的.方向。好險，如果不是哥哥，此時我的腳已經被車輪碾過了。記憶中這種場景並不少有，哥哥總在過馬路時拉著我的手，而我，知道有哥哥在，所以不害怕。
我的哥哥不會像別人的哥哥一樣寵著我，他會和我吵架，會潑我冷水。正因為他了解我，才會潑我冷水，讓我清醒。他會跑好幾家店，只為買我愛喝的百事可樂；會在和同學逛街時，買一條手鍊回來和我原有的配對；會在我一臉難過回到家時，一臉緊張的問我是不是被欺負了；會在過馬路時緊緊牽著我的手……
我知道，我的左手邊一直是哥哥的右手，哥哥一直伴我左右，以他的方式愛著我。他給我的愛，也許就是上天給我最好的禮物！
最好的禮物作文 篇3
今年暑假前，爸爸媽媽收到了一件特殊的禮物。平時都是爸爸和媽媽送我禮物，我從來都沒有送過他們一件像樣的禮物，可是這次的禮物是我付出了很多的努力才得來的。
為了準備禮物，我上課積極發言，幫助班級打掃衛生，團結友愛，幫助同學，考試細心、認真。
上課我有許多問題不理解，答錯了很多遍，有時候一些同學嘲笑我!可是經過老師的指導，並給我出好幾道同樣型別的題讓我做，使我不斷的進步，在老師的幫助下，我建立了錯題本，注重學習容易犯得的錯誤，並且在學習新的內容前進行課前預習，上課時細心的聽講，終於牢固的掌握了課本上的知識，我想這應該可以做為禮物送給爸爸和媽媽。
為了給班集體爭得榮譽，我每天幫小組打掃衛生，有時候我實在累不想打掃了，可是看到值日組都在努力的打掃，我就想一定要堅持!因為爸爸說過，不堅持什麼事情也做不了，為了給班級爭光，我堅持了下來。我想這也可以做為禮物送給爸爸媽媽。
考試的.時候，有時候會想，我趕快寫完就沒事了，把試卷交了就可以開心的去玩兒了，甚至腦子裡出現了旋轉的陀螺、飛翔的小鳥兒、可愛的熊大熊二……可是又浮現出老師慈祥的面容，爸爸媽媽期盼的目光。很快我收回了自己的心，耐心的做完了所有題目，並且把已經做完的題目進行了細心的檢查。我渴望送給爸爸媽媽一份珍貴的禮物。
終於等到了這一天，本學期的散學典禮上，我被評為了“三好學生”。當我把“三好學生”的獎狀拿給爸爸媽媽的時候，爸爸高興的說：“這真是一件特殊的禮物，我會永遠珍藏起來，謝謝你，兒子!”，聽了爸爸的話，我高興極了。
最好的禮物作文 篇4
寒假裡看了一本書《好媽媽勝過好老師》，作者尹建莉是位成功的媽媽。身為教育碩士的她培養的女兒品學兼優，曾跳級兩次，20xx年16歲參加大學聯考，取得了超過清華錄取分數線22分的優異成績，被內地和香港兩所名校同時錄取。個性品格上自主自立，樂於助人，是北京市三好學生。這本書，就是這位讓人羨慕的母親——一位教育專家16年的教子手記。據說出書前這些內容就以手抄本的形式熱傳。
我注意到書中很多章節談到課外閱讀的重要性。作者說：有一根魔杖，它確實是有魔力的，哪個孩子一旦被它點中，就會變得更為聰明，在學習和才能上更有潛力。這個魔杖是什麼？就是課外閱讀。
我很贊同作者的說法。以我個人成長經歷為例，我在六歲收到了父親送我的一本《安徒生童話》，這本書為我小小的心靈開啟了一扇窗。國小三年級我訂了《國小生優秀作文》和《國小生作文選刊》，我經常一出校門邊走邊看，回家之前把它看完。我喜歡上了寫作文，語文課是我的最愛。父親曾教過國中和高中語文，我從國小高年級開始讀中學語文書，中學時讀高中語文書，我把語文書當成故事書，它們那麼生動，那麼優美，深深吸引了我，我能站在父親的書櫃前幾個小時一動不動。隨著年齡的增長，我看的書越來越雜，有《紅樓夢》、《林海雪原》、《青春之歌》之類大部頭，看了不少金庸梁羽生瓊瑤的小說，雜誌《名人傳記》、《大眾電影》甚至家裡的《現代生活指南》也看，看書速度越來越快，一目好幾行並且幾乎字字不漏，經常一天一本。國小和中學階段的廣泛閱讀，讓我的語文學習輕鬆愉快，甚至覺得在課堂上不需要怎麼學習，老師講的我已經知道了。語文成績每每第一，在八年級現場命題作文比賽中獲市普通中學第一名。感謝那些手不釋卷的時光，為我的一生打下良好的基礎，直到現在仍在受益——我恰好從事了語文教學工作，對語文的興趣延續至今。
一個不閱讀的人是矇昧的，一個不閱讀的民族是淺薄的。關於閱讀的重要性，著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中從精闢的理論分析到生動的.實際事例，做了深入淺出的闡述。我們只需看看這些章節的標題——閱讀是對“學習困難的”學生進行智育的重要手段，必須教會少年閱讀，怎樣靠閱讀擴充知識……在書中這位前蘇聯具有30多年教育實踐經驗的教育理論家振聾發聵地疾呼：孩子學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀……不要靠補課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點在“學習困難的”學生的腦力勞動中起著決定性的作用。
的確如此，很多老師都會有這樣的感覺，孩子在國小低年級甚至中年級，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會顯得力不從心，和閱讀量大的孩子相比，差距越來越大。我班上學期語文第一名的徐聿至是個不折不扣的小書迷，他媽媽說哪怕到飯店吃飯上菜前幾分鐘，他也會津津有味地看上幾頁，先來點精神大餐。他媽媽送他最多的就是書。班上還有一位孩子，他家裡不缺錢，在三年級孩子曾把家裡的幾百元錢帶學校分發給高年級幾個學生。當我和那個班的老師把錢追回通知孩子家長來領錢時，家長才知道抽屜裡錢少了。後來孩子課間把礦泉水瓶和垃圾扔下水道里，造成衛生間堵塞，水漫寢室，我通知了孩子媽媽。家長來了先給孩子兩巴掌，然後對孩子破口大罵。孩子平時基本不看書，作業甚至都完成不了。寒假家長帶他去海南旅遊，給國小四年級的他又買了一部新手機，孩子倒是過了個快樂的寒假，可報到那天，他是班上唯一一個沒完成作業的學生。
給孩子最好的禮物是什麼？請家長朋友到《好媽媽勝過好老師》中找答案吧，它不僅會和你分享引領孩子愛上閱讀的經驗，還會在品質教育、習慣培養等方面給您有益的啟示。請用書籍充實孩子的精神世界吧，書籍是孩子們金色童年不可或缺的，是孩子在人生之初應該得到的最好的禮物!
最好的禮物作文 篇5
偶然翻開了那本我最珍貴的筆記本，裡面都是我智慧的結晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天……”那件事不禁傾筆而下：
那是開學的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來玩。他們的孩子只有5週歲，滿臉的童稚，可愛至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動畫片咯。而我呢，平日裡是最討厭看這玩意兒的，但也只能“捨命陪君子”嘍！他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來了。我想：“這些東西，比動畫片還要吸引他呢！”於是，他拋下“無聊”的'動畫片，拿起了紙筆，像個大文豪似的，在紙上寫起來字。寫第一個字時，只見他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個字——“朱”哦！這是他的姓呢！突然，我意識到，那可是我最珍貴的本子啊！——我一臉的無奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什麼，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫出了個“大”字。我心想；“這麼簡單的字啊！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛的本子啊……”
吃午飯的時候到了，在洽談中，偶然聽到他的媽媽說他還沒有上學，沒有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見他從凳子上跳下來，拿起筆，又開始了寫字了。偶爾想不起來了，他會問問我，偶爾心血來潮，他會一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會看到他邊寫邊思索著。當他想到了，寫出了那個字，他就會默默地盯著字，微微笑著。他並不驕傲，也不灰心。
大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。在和諧的暢談氣氛中，時不時地傳來他的一個個問號。“天字
怎麼寫？”“小字怎麼寫？”……這簡直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對知識的渴望！
看著他如此天真的面容，看著他樂此不疲地提問，我思緒萬千，一個5歲的孩子亦能如此好學，而我呢？真希望自己能變成十萬個為什麼，來幫他解決所有的問題！
在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠摯的求學態度！這就是他此次給我帶來的最好的禮物……
最好的禮物作文 篇6
自從我開始學鋼琴，家裡就沒有一天是安穩的，天天都能聽到我與媽媽為了彈鋼琴的吵鬧聲，為此媽媽臉上的笑容少了。事後，我也常常反思自己：為什麼不能好好彈琴，與媽媽好好溝通呢？馬上就是媽媽的生日了，我知道，只要我主動認真地彈琴、學習，這一定是送給媽媽最好的禮物，我也想趁這個機會讓媽媽好好笑一笑。
於是，一吃過晚飯，我立刻走進書房，媽媽和一家人都用驚訝的`眼神看著我，媽媽甚至還說了一句：“呵，今天難道太陽從西邊出來了？我女兒會主動去彈琴，我沒看錯吧？”沒想到，我就主動彈個琴，竟會讓媽媽這麼高興啊。我坐上了鋼琴凳，翻開鋼琴書，“叮叮咚咚”地彈了起來。說來也奇怪，我今天也不知為什麼，彈得特別認真，看準每一個音，對準節奏，打起了一百分的精神，越彈越投入。連媽媽什麼時候的都不知道。媽媽看見我這麼彈琴這麼認真專注，開心地連嘴都合不上，抱住我親了又親，說：“我的女兒長大了，懂事了，已經會安排自己的事情了。”媽媽笑得是那樣甜，那樣美，我好久沒看到媽媽笑得這麼開心、這麼幸福了。
在以後的幾天裡，我每天吃過晚飯都這麼主動、認真地彈琴。終於，功夫不負有心人，我得到了鋼琴老師的好評。媽媽聽了，笑得像花兒一樣美。
我想，這也許是媽媽收的過最好的禮物吧！
