重逢的作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的重逢的作文，歡迎大家分享。

重逢的作文1

終於又與她重逢在街頭。沒說一句話，也沒有多看一眼，就這麼匆匆擦肩而過。她不認識我，我也不認識她了，時間過得真快啊……三年前，那時我們在同一所學校讀書。那時的天似乎很藍，日子也過得很快，沒有什麼事情值得半天以上的苦惱。活動的範圍是狹小，大部分時間是在狹小的生活區中，一切似乎都顯得寧靜、和諧……於是，這一次的重逢，又讓我掉入了記憶的漩渦中，但又不能多想起一點，過去的一切都是朦朦朧朧的，彷彿是過眼的雲煙，揮不去，也抹不開。不禁要問為什麼會有這次重逢，重逢又有什麼意義呢？“是啊，人海茫茫，遇到故人是偶然的事。但我們誰也不知道對方在物慾橫流的社會中己變成什麼樣子。不管曾經多麼親密不間，或是勢不兩立。但這又怎麼樣呢？時間會淡化一切，社會會改變一切。就算她沒變，你呢？你可能己經忘記了是如何小心翼翼地向她借半塊橡皮，也忘記了在她超越”三八線“時對她重重的一擊，與對陌生人無異。

重逢，在某種情況下，己不能說是遇見故人了。對方是一個你也不認識的人。你必須重新與她或他接觸，瞭解，然後揚長而去，每一次重逢都有一種不同的感受。有的是喜悅的，有的則是淡漠的`。時間真是一種可怕的東西。過去的一切在它面前是多麼渺茫啊！面對重逢，我們只能感嘆時間的飛逝，只能埋怨社會的不公，也只能驚歎世界的狹小。

在重逢的一剎那之後，心跳又恢復了平靜，一切照常，誰也不會因為這重逢而有任何改變。也許下次再見面時，我也認不出她來了。

[點撥]重逢或喜或悲，一般色彩都較濃烈。像習作者這種一次不期而遇卻又互不相認的重逢，在現實生活中確實也存在，原因可能多種多樣：或者是對方”飛黃騰達“了，不屑與你相認；或者是自己並不如意不想與他（她）相認；或者原是泛泛之交不相認也無所謂；或者是你的變化太大，讓人一時認不出來卻己擦肩而過等等。

從文中看，習作者雖與”她“原是同桌，但所有的”友誼“僅是借半塊橡皮和超過”三八“線的重擊之類，”沒有什麼事值得半天以上的苦惱“。這種連習作者自己都說實在”不能多想起一點來“的淡水之交，沒有大起大落、大開大合，確實最難讓人記住；但習作者卻因為他認出了對方，對方沒認出自己而大大發揮了一通。牢騷發得令人莫名其妙。習作者是多愁善感的，卻又”感“得沒來由，如前所說，”她“不認識你，可能有某種原因，前提本身是不確定的，而習作者卻由此而感嘆時間的無情，社會的不公，世界的狹小，導致了文章主題的偏頗。

習作者的語言表達有一定功底，修改的話，可使第一段在屬於何種重逢上有明確的指向。二三段中與”她“交往的內容寫得充實些。主題思想如落在：”在充滿各種誘惑的社會中，我們應該把握好自己，正直為人。“這就顯得有積極意義了人們總以為告別是痛苦的，特別是分別的最後一刻說的那一聲”再見“更是痛苦的。但我覺得，當我們說聲”再見“的時候，同樣也播撒下了再次相見的種子。

重逢的作文2

記得九年級的寒假，我們得知班中的謝漩沁同學除了患有白血病之外，又被查出患有腦瘤，不得不離開我們去住院治療。這將所有人的好心情一掃而空，我們呆呆地望著這位被死神再次下了判決書的女孩被評為上海市金愛心少年的女孩，除了震驚，再也沒有別的了。最後，我們含著淚，唱著小虎隊的《再見》，送走這位親密的夥伴。

雖然，我們沒有坐在一個課堂裡聽課，但我們的心還是聯在一起的。不久，全班一致認為該將僅有的一個入團名額給謝漩。她期待這一天己經太久太久了。僅管會考己日益臨近，可我們還是百忙中抽空張羅著這次特殊的入團儀式。那天，我們一踏進病房，迎接我們的是謝漩沁那充滿生氣與笑意的臉，分別了那麼久，此刻重逢，心情如洪水湧動，波濤澎湃。大家興奮地擁抱在一起，沒有任何語言，只是擁抱在一起。淚水一滴一滴地靜靜地從臉頰上淌下，謝漩沁哭了，但這是幸福的淚水是喜極而泣，她有些哽咽地說：”我們終於又見面了……我們好不容易……重逢了。我好局興我我真的太局興了丨“話音剛落，熱烈的.掌聲隨之響起。這不僅是謝漩沁的心聲，更是全班50人的心聲。

接著，謝漩沁用顫抖的手接過入團申請書。這是份己微微泛黃的入團申請書，這似乎是在兩三年前寫的。望著手中的入團申請書，謝漩沁有些呆愣。她只是拿著，既沒有動也沒有念。我們有些擔心，急切地喊著謝漩沁，謝漩沁，怎麼了？沒事吧？”她這才稍稍回過點神來。仍面帶微笑地說：“我沒事。這入團申請書既陌生又熟悉。沒想到今天還能念這份申請，我太激動了。這也算重逢吧！”真沒想到這小小的一份入團申請書對她卻具有這麼大的意義。

入團儀式很快結束了。我們又要與謝漩沁分別了。這次我們要說的不僅是“再見”，還有一句“重逢萬歲。

[點撥]就文章總體看，內容充實，選材很有特色。特別是關於重逢與再見，習作者也有自己獨到的理解。這些都不錯，但在文章內部結構的安排上，過渡和照應尚有較大的欠缺。如第一段寫到”再見，其實又蘊含著重逢之意“，在第二段敘分離後就應有相應的文字與上述照應，以體現出後一次”重逢“的不一般，可是文章卻沒有及時跟上相應的議論。而在後面敘重逢的喜悅內容之後，又沒有及時插入抒情議論，以進一步突出再見後這次”重逢“的特殊含義，即大家珍視這樣的重逢。

最後的”重逢“，是寫謝漩沁重新看到入團申請書時的情境，這是全文的高潮部分，宜用高調描述，而這段的結束句卻是低調處理，顯得與整體不協調。修改時，應接著描寫出謝漩沁從中受到鼓舞，決心戰勝病魔，期待著再一次與大家”重逢“的激動心情。這樣末了一段，再寫出大家對重逢的期待，並以”重逢萬歲“一句作結，整篇文章就有一氣呵成之感。總之，這篇習作雖然題材很好，情感真摯，但在敘議結合上常有脫節之處，造成了文章內容結構的鬆散，也影響了主題的深化。

重逢的作文3

我真幸運，我下課去上體育課是碰見了半年沒見的房老師。老師不是還告訴我下週一回來嗎？我真不敢相信自己的眼睛。同學們怎麼幾乎都是走的另一個樓道呢？我真不敢承認自己的幸運。

我從未有過的激動和驚喜，我按捺住心情仔細看著和藹的房老師，她依然是那麼的平易近人，只是頭髮短了，身體胖了，更有家庭主婦的`味道了。房老師同我們一樣開心，她讓我和於雪牽著她的手上樓。途中和房老師短暫的聊天真的好難得。因為房老師如今有寶寶了，哪有閒工夫和我們聊天呀？我從心底感激上帝給我這個機會。

時間過得好快，尤其是和房老師在一起是。到6樓後，房老師就去了辦公室，我也只好不捨地鬆開了手。但等房老師進去後，我立刻蹦跳起來，並且這幾乎是第一次高興得一蹦三尺高。心情難以形容，只想：啊！天主又將守護陽光的天使——房老師帶回我身邊了，我又能同以前一樣沉浸在她愛得海洋裡了。

這節課上體育課。起初我們覺得不好跟老師請假，不如就不去了。但出於對老師得尊敬，我們還是鼓起勇氣下去了。費盡口舌地對老師編理由，才使我們過了這一關。

班裡好些人都無心上體育課，迫切希望早些見到房老師。“受批評又算得了什麼！”大家壯起膽子去請求老師讓我們現回來。老師無奈地答應了，我們則立即像自由飛翔的鳥兒直奔教室。

起先還有同學哭呢！聽說房老師要給我們上第三節課都破涕為笑。我們八仙過海——各顯神通，都在不亦樂乎地裝扮教室。

我們將一切激動與欣喜都盡藏心底，我們等待著……忽然眼前一亮，朝思暮想的房老師進來了，我們把一切驚喜與興奮都盡寫臉上。愣了5秒鐘後，才拼命拍掌表示歡迎。

看到半年多沒見的房老師，一個同學課下說的話在我耳邊響起：“房老師依然那麼漂亮，她在我心中永遠最美麗。”是呀，房老師的可愛增添了她的美麗，她的音容笑貌令我們難忘。

房老師自然也想念大家，她仔細打量著因她澆灌才茁壯成長的同學。而我們也是百感交集，有千言萬語要表達卻一句也說不出。我們淚流滿面地唱著《感恩的心》，房老師的每次關懷，每個微笑都在我們每人的腦海裡浮現。海可枯石可爛，天可崩地可裂，我們對老師的愛不可改變。

這次，我們都從未有過的孩子氣。不顧一切地要釋放感情。完全沒有為老師著想。等後來安靜下來才發現自己是如此不懂事，因為愛我們的房老師看到我們哭泣很難受，因為我們沒能回報她以快樂。

天主不會偏愛任何人，僅給了我們十分鐘。房老師因家中還有寶寶，因我們都在哭泣，在我們的惋惜聲中走出了教室。我們哭得更厲害了，我們要說的，想做的還沒來得及實現呢！幸福轉眼即逝，我們可以接受體育老師的批評，忍受語文老師的斥責，可我們不能失去房老師。

天使，你寂寞嗎？我告訴你一件事吧！今天我們與人間守護陽光的天使——房老師重逢了。

重逢的作文4

你是否還記得青春那場美妙的旅行？是否還記得那些陪過你哭，陪你笑的那些人？如今的你，還記得他們嗎？??站在原來操場上那棵大榕樹，望著昔日有點像我們當初的女孩們，思緒隨著知了的叫聲吵吵鬧鬧；“哎呦。”伴著那聲尖叫，我知道我犯了大錯。看著面前那位女孩溼透的衣服，我緊緊握著只剩一點水的水杯，憋紅了臉，大聲的說了一句：“對不起，我，我不是故意的。”一剎那，時間好像靜止了。面前的女孩拍了拍衣服，然後哈哈大笑。：“你潑了我衣服一身水，難不成賠我幾萬塊？”看我還呆呆的站在原地，她拉過我的手：“真像個呆子，走，體育老師叫我們呢。”我們一起在陽光下奔跑，她笑得好燦爛，我的心很暖。於是我叫你雨，你叫我小呆。?輕輕推開那扇有些畸形的.大門，原來一切都那麼熟悉。黃色的課桌，成堆成堆的書，還有一場美麗的誤會。“小呆，怎麼了，心情不好嗎？”“沒有啦。”我悄悄把那張鮮紅的卷子藏在抽屜裡，但還是被發現了，大大的30分刺痛了眼睛。“就這點小事你還不告訴我？你是不是沒拿我當好朋友？”我想解釋，可看見她那雙咄咄逼人的眼睛，我只能懦弱的回答：“怎麼可能？雨，你是我最好的朋友。”她提高了音量。：“不就是30多分嗎？有什麼害羞的。”聲音越來越大，許多人圍在我們旁邊，似在嘲諷。我漸漸起了身，將手中的試卷越抓越恨。“夠了，雨。”我平靜的望著她一貫驕傲的眼神，將試卷撕的粉碎，然後在一片歡呼聲中倔強的抹去眼淚。那一天，天下了大暴雨。

此後幾天，誰也沒理過誰。但那節英語課，雨卻悄悄給我寫了張紙條：“對不起，小呆。我沒有想過這會傷害到你的自尊心。那天我本想開導你，結果，結果變成了這樣。我們，還是好朋友嗎？”我看著她虔誠的臉，我才發現原來我根本離不開這個驕傲又古靈精怪的女孩。我點了點頭，她的眼光裡閃著開心。“雨，翻譯一下句子。”她慢慢站起來，窘困的摸摸了頭“老師，它認識我，我不認識它啊。”

走在校園的林蔭小道，撫過牆壁的刻痕，吃著小賣部便宜的零食。原來曾經這麼討厭的學校居然滿滿的都是青春的記憶。當你從學校畢業走出校門時，當你露出8顆牙齒傻傻的照畢業照時，你可有一剎那的感動，一分不捨？就像兩個女孩在草地上的呢喃，高談闊論的說著未來。我還記得，雨離開的那個早晨。“小呆，請你不要忘了我。記住了，離別，是為了讓我們更好的重逢。”如今，校園依舊熱鬧，只是沒有了那個活潑的身影。“物也非，人也非，今夕明夕，君已陌路。”?也許每個人都有一個如雨一樣的朋友，也有一個如小呆一般的人。青春雖然不能再有一次，但青春裡的人與事，你是否還會記得重逢的約定？

重逢的作文5

聽說，在不同的季節裡風有不同的味道：春天的風是淡淡的鮮花味；夏天的風是甜甜的冰棍兒味；秋天的風是淳淳的水果味；而冬日裡的風全是愛你的味道。你，就是在寒冬裡為我送來甜蜜與溫暖的布朗尼蛋糕。

記得在我們偶遇的那天，我裹著滿是寂寞與無助的棉衣，站在英國湖區的碼頭等著一條不知何時會來的歸程船。湖區的風很大，大到把我的心都能吹飛。我不自覺地向船來的方向眺望，餘光卻掃到了湖邊的一間咖啡屋，又是一陣風將我吹到了咖啡屋的門前。推開門的那一剎那，一陣暖流向我襲來，空氣中瀰漫著的是咖啡的苦和一種莫名的甜。突然的溫暖讓我有些不知所措，遊離的眼神從每一個陌生人的身旁掠過，而你就靜靜地躺在人群旁的玻璃櫥櫃裡等待著和我的四目交匯。

當你被裝在一個簡易的白色瓷盤中，被一位長相酷似湯姆克魯斯的服務生重新呈到我的面前時，我的心早已被你的溫暖融化。我小心翼翼地用一柄小勺從你身上借了一抹棕色，輕輕放入口中，抿一下，巧克力的濃香從脣邊蔓延到心底，一起流入的還有一份只屬於你我的溫暖。

我不會忘記當綿軟的蛋糕層觸到舌尖時，那顆已丟失的心被重新找回的感動；更不會忘記那烘焙後的核桃仁和牙齒相撞時，那顆已被找回的心又隨你而來時的欣喜。是你讓我在那個身處異國的冬日裡感受到了最直接的幸福與甜蜜。愛你，就從那次不期而遇開始。

與你的再次重逢，是在家鄉的冬日裡。那是一陣卷挾著煤炭顆粒的寒風，風很大，大到我差點就被它從街角新開的烘焙店旁吹過。還好，我停了下來，推開店門，走進去，麵粉在高溫下特有的香氣撲鼻而來。我貪婪地吮吸著，透過被霧氣矇住的`眼鏡，我驚喜地看到了你的身影。帶著已包裝好的你從店門衝出，一陣烈風吹來，我不禁把頭別了過去，才發現這家麵包店的名字有點特別，叫做“蝸牛先生烘焙”。

回家後輕輕開啟包裝，這一次你被呈在了一個錫箔盤中。帶著好久不見的慌張，你我又一次在脣齒間相逢。這一次我沒有抿嘴，因為這一次的布朗尼蛋糕比初遇時多了一份堅韌，它在入口時不會冒出太多的黃油，卻多了一份乾脆與清爽。不變的是那直抵心房的可可味。濃郁的巧克力香味配上綿密而不油膩的蛋糕，觸到舌尖時心已被暖化。

而在這背後，我似乎也嚐到了一種對美食的執著與愛。巧克力的香味剛剛好，既不會讓人被甜膩衝昏了頭，卻也在脣間留下了一份甜蜜。這是烘焙師用心溫暖過的味道，巧克力融化之時你會嚐到一份陌生的幸福。一塊不會入口即化，但卻可以在心間綿遠長久的布朗尼，它背後透出的是店主那顆對烘焙的“蝸牛心”：不急不躁，用愛去做。愛你，在“蝸牛先生烘焙”重逢。

我愛你，不是因為你的經典，而是因為你的溫暖；我愛你，不是因為你複製了經典，而是因為你的執著……愛你，是偶遇後的重逢，是溫暖後的執著。

重逢的作文6

時光匆匆流逝，轉眼間，到了20xx年，如今我已成為才華橫溢，遠近聞名的博士後了。我雖身在異國他鄉，但我思念家鄉的心情卻久久不能平復。

突然，我的手機投放出一個螢幕，上面顯示：請您按時參加麟小20xx屆5班的同學聚會。接著又顯示出時間及地點，我看到這個訊息，心想今天正好是中秋節是個好日子，不禁喜出望外，立馬套上外衣，乘上我的私人飛機飛往家鄉。

飛機以飛馳電掣的速度來到了家鄉。我走下飛機，欣賞著家鄉的美景。家鄉簡直髮生了翻天覆地的變化，路上除了行人與太陽能汽車外，還有新型的清潔機器人，把地面打掃的一塵不染。花草樹木釋放出充足的氧氣，空氣格外清新，格外沁人心脾。看著這些，我想起以前的汽車排放的尾氣和工廠排出的濃煙嚴重汙染了環境，可見，現在科技的發達給人們的'生活環境帶來了多大的好處啊！

不知不覺中，我來到了夢寐以求的校園，走進校園，看著電子公告欄上各種比賽獲獎名單和展覽出一幅幅天真稚氣的圖畫，彷彿看到了我當年榜上有名，獲得各種獎項時那欣喜若狂、歡呼雀躍的場景，那種榮譽感真是難以形容。正當我沉浸在美好的回想之中時，有人拍了我的肩膀，我一轉身，看到一個似曾相識的面孔，我努力在記憶中搜尋，但仍“一無所獲”。“伊銘，你怎麼把我忘記了，我是佳瑜呀。”那個人急不可待地說，又用期待的目光“審視”著我。“是你啊，瞧我這記性，你還是那麼熱情，我一拍腦門煥然大悟，有點歉意地說。”“走！我們去教室慢慢聊，今天中秋，學校正好放假。”佳瑜邊說邊拉著我往教室走去。來到教室，同學們都在熱火朝天地交流著。我邊向大家打招呼，邊挨著佳瑜坐下來，和她你一言，我一語地聊了起來。

“佳瑜，還記得四年級那一次你與我比賽畫畫，結果，你因太急而把睡美人的瓜子臉畫成了方臉，被我們毫不留情地大笑了一頓。”“是呀，當時我委屈的差點哭了，要不是你給我講笑話，我又得丟臉了。”我邊說邊想，要是能再次回到童年時代該多好！通過和同學們的交談，我知道了佳瑜已成為畫家，曾經的學霸劉豐鳴成為了科學家，而趙睿哲成為了翻譯家……我突發奇想想與佳瑜一同玩小時候的遊戲，我們走出教室，開始玩一米二米三，上高山，高山上不去……我邊跳腦海裡邊浮現小時候的一個個畫面……突然，人群中出現一個身影，“陳燕燕老師！”我激動得熱淚盈眶，如今陳老師已有了幾縷銀髮，卻仍然不失往日的風采，我們激動地與老師交談合影…

現在我又要離開故鄉踏上異國他鄉，心裡難免有深深的不捨，不免想起童年一起玩耍的夥伴，想起曾經為我們無私奉獻的老師，我不禁感慨萬分。家鄉的面貌雖然變了，但那濃濃的鄉情卻隨著時間的推移而愈加強烈。無論身在何方，我都不會忘卻這美好的感情，更不會忘記我的家鄉————莆田！

重逢的作文7

秋天一過，冬天的雪花來了，有一天,小雪飄飄揚揚像瀝瀝纏綿的春雨，街面上留著一串序列人的腳印,低矮的草房窗前的燈光在風雪中像一個個溫馨的燈籠，形成了小鎮上雪中一道亮麗的風景。

此時，狹窄的馬路上走來了“淘氣包”、王曉等同學，他（她）們要去婷婷家裡學習。

“淘氣包”走在前面，腳下發出嘎吱嘎吱的聲音，王曉和其他同學緊隨其後，王曉的肩上還揹著一袋粘豆包，“淘氣包”幾次欲看都被她婉言謝絕了，她要在參加晚自習時，親手送給婷婷。

不到10幾分鐘的時間，大家七拐八轉的很快來到了婷婷位於鎮北東頭的家，那是三間草房，婷婷一家住在西頭，窗外沒有籬笆、也沒有土牆，“淘氣包”和王曉等人大老遠的就看到了低矮草房中那一束微弱的光亮，王曉一不留神兒在“淘氣包”後面摔了一跤，引起了婷婷隔壁鄰居家小狗旺旺的叫聲，王曉透過窗戶，看到了婷婷的身影在屋裡晃動，他幾步上前要敲打窗櫺，被“淘氣包”在身後拽住了，他向王曉示意，不要出聲馬上蹲下，隨手在雪地裡撿起幾粒沙子向眼前低矮的窗戶上撇去，然後像貓一樣敏捷地蹲在窗下，婷婷聽到響聲，先是一愣，然後微微一笑，心裡早已猜到八九分了，她喜出望外，挑著棉簾出了家門……

婷婷的父母在單位加班，當王曉把粘豆包送給婷婷時，燈光映照她略顯緋紅的臉：“這是我媽媽包的粘豆包，請你和伯父伯母嚐嚐，飯豆餡的，”她低啞的話音未落，淘氣包早已伸手拿起一個粘豆包，仔細端詳著，黃黃的，上圓下方，表面有許多細紋，底部還粘著一塊褐色的蘇子葉，聞起來有一股蘇子葉的味道，她對王曉說“真香啊，哪天讓你媽給我也包上幾個，別忘了，咱們可是一個學習小組的，你可不能偏心眼兒啊！”

“等我下次回家給你帶些來，”王曉爽朗地回答著“淘氣包。”

婷婷又轉身來到窗外屋簷下的一個吊筐裡拿出來幾塊大糖，遞給了王曉、 “淘氣包”等同學，王曉左右端詳著婷婷遞過來的大糖，講起了吃灶糖的來歷，聽老人們說，在家鄉的民俗中，一般平時很少吃灶糖，只是到了每年的農曆臘月二十三小年這一天人們有 “送灶爺” 的俗習,所以家家吃灶糖戶戶敬糖瓜，期盼上天述職的灶王爺嘴甜一點，在玉帝面前多說好話， “上天言好事，下界保平安”。

婷婷暗自佩服王曉的.學識，來到小鎮後，這個吃慣了城裡生活的女孩，漸漸習慣了這裡的生活環境，特別是喜歡吃這裡的粘豆包和灶糖，對酥軟，甘甜、清脆的灶糖情有獨鍾，她在家裡總是喜歡存上幾塊兒灶糖，放在嘴裡比起其他糖果來有一種濃濃的香味，在她的心裡早已把這裡當做了自己的第二故鄉，儘管環境條件遠不如城市，可她也開始有點樂不思蜀的感覺了。

重逢的作文8

每讀到“我醉欲眠君且去”時，總忍不住會心一笑。

能說出這種話的唯有李白，如無賴童子。也只有他能在五花馬、千金裘中毅然褪去俗世汙濁，以“呼兒將出換美酒”的“天真”姿態超拔脫身。

放眼現今，這種與自我的重逢似乎更為難得。

在這個“矮人時代”，作家們為了金錢名利正紛紛縮小身軀鑽向社會的塔尖。學者蔡益懷痛心道：“我們的文學正在變質為‘文學關係學’。”的確，文學市場早已不是一塊淨土——虛假、浮躁正在替代真誠、肅穆，多的是模仿、誇張、捆紮……更少不了作家相互的追捧。

古語謂“言為心聲”，一部優秀的作品應充分體現作者個人對世事的獨特認知。無論是對消逝的傳統之美的緬懷，還是對社會人性道德的反思……真正的作品以一種有力的姿態引導讀者的價值選擇，通過感性和理性的.雙重感召，給予讀者審美意趣及一種靈魂相通的震顫。

而反觀如今的文學市場，正充斥著過度包裝、過度整容後的時代分泌物。為迎合世俗，作品中四處兜售廉價感情的渣滓，而一些看似深刻的時評不過是亂語、戲語，是試圖用玩笑來化解膚淺的尷尬。偶有出彩也不過是拾人牙慧，人云亦云中已不見作品的靈性與原生的美。

另一方面，作家本身也在退守自我的陣地。作家內心本應該充滿了對文字的尊重和愛惜，他們能安坐於書桌前，以筆為利刃，劃開社會的濃霧。他們不安於膚淺，不斷自我叩問，從日常體驗深入到生命本質。

但現在的一些作家更熱衷於在鎂光燈下拋頭露面，他們樂意構建自我的多重身份以便在商業大潮中穩住腳跟。作家的這一行為無疑是將自我矮化成了行為藝術者，把寫作當成了一場鬧劇。作家對自我價值的錯誤界定導致這一職業聖潔的光輝正在消退，這令人唏噓不已。

作品和作家“自我意識”的同時流失代表了文學質量的滑坡。作家作為最常接觸內心的一類人，更有責任和義務與那個磊落而純真的自我重逢。

作家要想掙脫世俗枷鎖皈依初心，關鍵在於擁有重審自我靈魂的勇氣和自醫精神，更要多些耐心去進行一種純粹的心靈創作。

上世紀80年代餘秋雨先生曾連續出版數十部研究中國文化的著作，在社會上激起熱烈反響，被各大學聘以重任。後來他卻毅然辭去一切職務，因為他受到陶淵明“田園將蕪，胡不歸？”的精神召喚，驚覺自己在名利的薰染下於寫作上懈怠了太久。轉身後他考察了中華文明諸多埋沒的遺址，以一種更為熱烈的姿態迴歸，繼續了那場暫時中斷的自我與文化的交匯。

是的，或許現代作家們都因為這樣一份號召才能迷途知返，那個本我才又會閃爍在字裡行間，展示著文學的大美。

好的作家永遠在堅守自我的路上，只要願意，總會與自我重逢。

重逢的作文9

光陰似箭，日月如梭，一眨眼就開學了。如今，我有了一個新身份——中學生。

第一節課，大家正在進行自我介紹，忽然我聽到了一個熟悉的姓名，一下子從我記憶深處彈跳出來——劉韓博。我開始努力回想，這個名字在哪聽過啊，回頭一看那張胖乎乎的臉，時光一下子就回到了幼兒園時期……

這個名字主人，是我幼兒園時的好夥伴。那時他並不太胖，但仍舊是“鶴立雞群”，肉餅似的臉上嵌著縮小版的黑珍珠，香腸似的嘴巴撅成“o”型，彷彿每時每刻都在唱《嘴巴嘟嘟》，那身體就更不用說了，遠遠走來就是搖擺的胖企鵝。

“下課了，下課了，回家嘍！”每次放學，第一個興奮地喊出聲的似乎永遠是“大胖”，不，此刻應叫“小胖”。小夥伴一個個牽著父母的手回家了，小胖伸長脖子盯著窗外，滿臉的期待慢慢佈滿愁雲。我惦記著天線寶寶，就對小胖說：“咱們先在教室看電視吧。反正媽媽馬上不來。”“小胖”聽了，便拍手贊同。過了好長時間，同學們都走了，只剩下我們兩個和老師。這時，臉上愁雲滿布的.“小胖”已經成了暴風雨的前夕了——烏雲密佈。他眉頭緊鎖，o型小嘴撅的能掛個油瓶。我真害怕他哇哇大哭，便裝作若無其事地對他說：“我先出去一趟，一會兒就回來。”他頭也不抬地就說了聲：“噢”。我連忙跑出教室，躲進了廁所。“一分鐘、二分鐘、三分鐘……怎麼還沒來找我，難道是我‘失算’了？”我心裡不停地琢磨著，而這時，“小胖”果不其然帶著哭腔喊起來：“李承陽，李承陽，你在哪……？”這時，我就猛地跳出來，大喊一聲：“俺老孫來也，妖怪，哪裡逃？”“小胖”被嚇了一跳，而後帶著淚又笑了起來，用拳頭使勁錘我。那個下午我們玩起了捉迷藏，直到媽媽們把我們接走。無數個放學後的日子，都是小胖和我一起度過的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，也將我從回憶里拉了回來。

我正準備去找他，這時耳邊傳來一陣敦厚的聲音，我抬頭一看，小胖變大胖了，大肉餅的臉上依然嵌著縮小版的黑珍珠，圓圓的嘴巴依然是兩個大香腸。此時他正滿臉笑眯眯地對我說：“你幼兒園在哪上的呀？”聽了這句話，我不由笑了，反問道：“你是西街幼兒園上的吧？”說完之後，我們幾乎同時喊出對方的名字。我們幼兒園在一起上了三年，他國小去西街國小，我來到了向陽。時隔六年之久，我們又相逢在向陽國中。我不由得問：“你怎麼胖了這麼多啊？”他仍笑呵呵的說：“這還用說？吃的唄……”那表情，那語調，還是兒時的樣子啊。

“大胖”，今天，我們多麼幸運又相逢在一起。希望我們在國中也能同以前一樣快樂，希望我們的友誼如同藍天與白雲一般，永不分離。

重逢的作文10

陽光明媚的下午，我漫步在河邊，懶洋洋的陽光照在身上很舒服。我就這樣走著，看著街上來來往往的車輛行人，看偶爾從河岸飛掠而過的白鷺，享受著難得的休閒時光。

走著走著，突然心頭一甜，不知哪裡飄來一縷芬芳馥郁的桂花香。我順著香氣找到了這棵異常高大粗壯的金桂，比筷子稍細的枝頭無數金色蝴蝶迎風飛舞，每一束枝頭都像是綴著一顆顆飽滿的香繡球，放眼望去，碧綠的樹葉密密匝匝形成一塊幕布，金色的繁星閃閃爍爍交相輝映。

愈加濃郁的芳香使我不禁深深吸了吸鼻子，想永遠記住這沁人心脾的感覺，閉上眼睛且聽風吟，漫遊在自然純淨是世界，花香濃卻不惱人，一切都是那麼剛剛好。

記得老家在溫江有棟房子，樓頂有一棵銀桂。在我還特別特別小的時候，常和外公外婆住在那裡。每到夏末秋初，一群身著銀色禮服的花仙子精靈就會準時在綠葉間報到，於是這個小花園就籠罩在淡淡的花香之中。這時候，外婆就會拿起用竹子編制的小籃筐，把每株桂花樹上的花仙子們都請到籃子裡——這時就有講究了，一定要是剛剛開放或者還未綻開的花苞芽，這個步驟大概就要一下午時間。然後必須趁當天晚上花還未蔫，把除花以外的雜質揀出去。

夜深人靜，偌大的客廳，只有一盞燈還亮著，只有蛐蛐兒還在歡快地歌唱著，把收下來的桂花平鋪在簸箕裡，外婆戴著老花鏡坐在我左邊，外公打著手電筒當頂光坐在我的右邊——家居大燈光源太高太散，手電筒反而更能照出具體而微的細節，我們仨誰也不說話，都在仔仔細細地把無用的樹枝、樹皮、花莖和桂花分揀開來。“這是一件比較繁瑣浩大的工程，可不能有一點差錯”，我強忍著睡意在心裡提醒自己。這項工程完結後，就要把符合要求的桂花用報紙掩蓋起來，以免落灰，這樣半敞著放一晚上，讓部分水分自然蒸發。

第二天早上起來就可以裝罐啦！先在洗乾淨的大號玻璃罐裡鋪一層冰糖，把大塊的冰糖搗成碎顆粒後與桂花來次親密接觸，二者混合後倒入罐中，但只會倒大概是所鋪冰糖量的兩倍，然後再放一層冰糖，再倒桂花……玻璃罐裝滿就可以蓋上蓋子放到陰涼避光處儲存了。這樣過個十來天，密封玻璃罐裡得到充分發酵的'糖桂花。外婆告訴我，冰糖會把桂花的水分漤出來，桂花本身就越來越小，最後就融到糖漿裡了，桂花因糖而變得甘甜可口，糖因桂花而得以清雅芬芳，兩個相得益彰，互相成全，其實做人吶又何嘗不是呢……當時年紀小，對外婆的話似懂非懂，而今想來，反覆咂摸，別有一番洞天。

因為年齡的原因，外婆和外公已經好幾年未做糖桂花了，我望著眼前這株金桂，想起了有關外婆外公的一切，他們佈滿皺紋的笑臉，飽含愛意的句句囑託，我越長大一點，就意味著離他們越遠一點。在這麼一個午後，重逢曾經的自己，重逢了那個戴著老花鏡、費力地挑揀桂花的兩位老人。

重逢的作文11

在飛機上，俯視那一座座綠色的小島。 海風“呼呼”的吹著，又是一股熟悉的味道……七年後我又來到了這個地方——海南！

早晨漫步在金色沙灘上，拾起地上的貝殼，遙望水平面剛剛出升的夕陽，一切都是那麼靜謐美好……“啊”我不禁伸了個懶腰，拿起鞋往海景房走去。就這樣美好的一天開始了！剛上車導遊就說：“今天我們去海邊”！“耶！”我終於等到這一天了。我想看看那藍天碧海，似乎已經迫不及待了！一路上車內談笑風生。沒一會碧藍的大海就映入眼簾了！

瞭望大東海海平面，只見一些小黑點在飄動，原來那是在潛水的人！我終於按耐不住了“我也要去潛水！”“好吧，不防體驗一下？”我連連點頭。穿好了沉重的潛水裝備，在教練的帶領下慢慢的潛入水中，哇！海底世界太美了，粉紅色的珊瑚礁、白色的小石頭、成群結隊的熱帶魚，海底生活是多麼美好！我將魚食撒開，不一會熱帶魚都來到了我的身邊，啄了啄我放在水裡的魚食。呀，不知不覺過了好久，似乎覺得氧氣不夠了。教練便把我拉上岸，我戀戀不捨得看著海底世界……上了岸媽媽問我好玩嗎“說到潛水，那可有很大的收穫！我和表弟還有舅舅在變化莫測的海底世界遊覽了一番，遊了不一樣比體驗”！下面我們就朝亞龍灣進發吧！我大聲歡呼。亞龍灣細細的沙堆積在我的腳上，海風輕撫著我點臉龐，太陽的光線照在海面上，亮晶晶的，水天一色。一個浪打過來，一股涼氣油然而生，感受著大自然帶來“冷氣”。“媽媽，中國有沒有‘馬爾地夫’？”“當然有，那就是被稱作‘中國馬爾地夫’的蜈支洲島！”蜈支洲島是一個天然的世外桃源，風景如畫，從天空向下瞭望蜈支洲島，像個不明的海里生物。有趣極了，我坐在一搖一晃的船上看著介紹。搖啊搖蜈支洲島終於到了！海風吹起蕩起層層起伏的波浪，宛如仙女的長裙。我“撲通”猶如活潑的`小魚跳入水中，跟著波浪遊泳，“呸”好鹹啊！我喝了一口海水。咦？在下面一動一動的是什麼東西？我潛下去看了看，原來是可愛的寄居蟹和小魚在嬉戲呢！我看著這有趣的畫面。腳底下都是斷掉的珊瑚焦碎片，正前方有一朵粉紅色的“蘑菇”橫衝直撞的又過來，定睛一看它的根部一條條“腳”在放電流！呀！那是水母，我飛快的躲開了它。呼！真是虛驚一場。

接下來的幾天我們遊覽了世界上唯一一所的海上警局，和600戶海上人家、坐了千米滑翔纜車、品嚐了豐富多樣的水果、聽到了許多名人在海南故事、還有許多的民間傳說和可愛的猴子一起玩、體驗了刺激的滑翔索道、瞭解了少數民族的風俗習慣、遊覽了天涯海角……在這幾天問我的知識面擴大了許多，這就是所謂的入鄉隨俗嗎！

海南7年後你還是那麼美好、安寧。沒想到在7年後再度重逢！再見了！我相信“我還會回來的！