參觀水廠作文

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的參觀水廠作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

參觀水廠作文1

今天，老師說下午帶我們去參觀自來水廠，同學們都很高興，懷著興奮而緊張的心情度過了一上午。下午，我們終於要出發了，老師讓我們排好隊去前操場集合。三年級六個班到齊後，就跟著教師向著目的地出發了。

在路上，同學們興奮地說個不停，一路上，風景優美，有像士兵在站崗的香樟樹，有像圓球一樣的柏樹，還有四季常青的常青樹，不知不覺我們就走到了自來水廠。

走進大門，發現廠內到處都乾淨整潔，旁邊還栽著風景樹。我們排隊依次參觀，第一個區域是淨化池，那裡有著好多名字的池子，水從這裡一層層過濾淨化，變得更加乾淨了。水流入了第二個區域，這裡是用來消毒淨化後的`水，水裡的細菌被殺死了，這就是消毒區。水流向了最後一道程式——增壓區，水從這裡經過以後水壓變大了，住在高樓上的人們就可以喝上乾淨的自來水了。最後，我們去參觀了資料庫，資料庫介紹了自來水廠是哪一年成立的，還有一些自來水廠的簡介。

參加完了，我們就和老師一起回到學校。

通過參觀，我明白了平時用的自來水是通過這麼複雜的過程而來的，明白了要更加節約用水。

參觀水廠作文2

4月23日，空氣格外清新，樹木格外蔥綠，花兒格外嬌豔。我們德州晚報小記者要去參觀山東富鍶泉飲品有限公司。

小記者們都早早來到集合地點，解說員阿姨為我們講解了喝“齊魯鍶源”瓶裝水的好處，它是富含“鍶”元素的天然弱鹼性泉水，“鍶”是一種人體必需的微量元素，為人體骨骼及牙齒的正常組成部分，有利於老人和孩子的`健康。

隨後，阿姨又帶我們參觀了生產礦泉水的流程，首先映入眼簾的是一個源水罐，阿姨告訴我們，它是由專家找好水源地，找來深井，經過密封的管道消毒和殺菌引進清水池，將水放入源水罐。再經過石英砂過濾器，活性炭過濾器，精密過濾器、純水罐，最後到達臭氧混合塔。接著，阿姨拿出一個“小試管”，告訴我們盛水的瓶子是將“小試管”放入吹瓶機裡，出來時就會變成一個個大瓶子，太神奇了。再往前走，我看見一個個瓶子坐著“旋轉木馬”，不一會兒就注滿了水，像一個個士兵排著整齊的隊伍整隊待發，最後貼好商標，噴碼器噴好條碼，一瓶瓶礦泉水就加工好了，最後進行包裝，整個流程就結束了。

我們每人發了一瓶礦泉水，我迫不及待地開啟嚐了一口，啊！真甘甜呀！老師告訴我們世界上97%的水是鹹水，不能喝，只有不到1%的水是可開發的淡水，我們要從現在開始節約每一滴水。

通過這次活動，我明白我們要珍惜水資源，不要讓最後一滴水是我們人類自己的眼淚。

參觀水廠作文3

5月23號，我們一起去了汙水廠參觀。

一進門，我們就看到了一大堆引人注目的數字，這些都是排出汙水的數字，可見排出汙水也是需要許多的智慧。從這一串串驚人的數字裡，我可以看出人們不停的辛勤勞動著。看著我們個個摸不著頭腦，解說員就帶著我們去看水解池，由此加深我們對數字的印象。來到水解池，我們看到裡面的水是咖啡色的，像巧克力一樣，可想而知裡面的汙水有多髒。它可以轉化成易降解的'水，因為裡面有許多的微生物。它有許多的氣管，因此通過古風機提供空氣便可以冒出許多泡泡。你以為它非常淺嗎？那你就錯了！它可是有5、6米呢！比一個國小生高得多。橋中間有一間網格，可以清晰的看見水流的方向。對面是一譚乾淨的水，可以說沒有雜物，有可能這是過濾後的水吧！後來，我們又去了霧化池，它是去掉重金屬等害物的，走近一聞，一股刺鼻的氣味撲面而來。每一道水裡面都有排水口，排水囗旁邊都是青苔，想必這是有多重金屬啊！排完重金屬，還得排更多的有害物質，這是一項多麼重大的專案啊！這時，你應該想問到了最後一步怎麼處理呢？最關鍵的一步就是通過氧化齊塔、鹼塔、酸塔等經過煙囪有害處理就大功告成了。這是很大的工程量。

我們以後一定要批評破壞、汙染河流的不文明行為。

參觀水廠作文4

今天下午一點半，我來到湘湖第三自來水廠，來參觀錢塘江裡的水是怎樣變成乾淨水的。

我們先到二樓看了一段視訊，看完後老師會提問題，答對了會有獎品，答錯了就沒有。因此，我就在看視訊的同時，認真做了筆記，以便於等會答題用。視訊看完了，老師開始提問題，每個問題視訊裡其實都有答案，所以，我就基本上每個問題都會，每次我都舉手，被叫了三次，每次都對，照道理我應該有三副套尺，但我卻只有兩副，因為老師覺得我太多了，應該給其他人留個機會，所以就沒給我。

看完了視訊，我們又去參觀反應池、沉澱池、濾池和清水池。錢塘江的水通過三江水磊傳到第三水廠，再傳到反應池，工作人員會在裡面加兩種藥劑來讓水乾淨一些，一個是消毒劑，一個是速凝劑；沉澱池是用來沉澱掉裡面80%~90%的`懸浮物；然後到裡面有1。25米厚的石英砂，最後還得經過106項化驗才能通過水磊傳送到千家萬戶。

這次參觀讓我懂得了我們應該保護錢塘江，因為沒有錢塘江，我們就會少很多水；更讓我懂得了我們應該節約用水，因為水的來之不易，因為水不是取之不盡的，所以，我們一定要從身邊的點滴做起，不浪費一滴水！

參觀水廠作文5

四月二十六日星期四下午，我們九十多位同學在老師的帶領下參觀了自來水廠和汙水處理廠，讓我們大家大有感悟。

在自來水廠和汙水廠裡，工作人員詳細的為我們講解了各個廠的工作流程，聽了之後，我大吃一驚：緩緩流淌的'自來水竟然要經過這麼多工序才能進入千家萬戶。同時又為自己之前的行為深感慚愧。

雖然每個人的心中都知道“節約用水人人有責”這則標語，卻總是不能用行動來證實。

在此之前，我曾親眼見過，在校園裡有些同學不僅不積極節約用水，還故意把水龍頭擰開放水卻不使用；在路邊的公共洗手間裡，有一個小青年故意把水放得很大來洗手，旁邊一位國小生上前阻止，卻被罵成“多管閒事”……這樣的事情數不勝數。

雖然有些人不懂得節約用水，但大部分人都有著節水的意識，比如看見水龍頭開著卻沒人用，主動去關上；洗手時只用很小的水流等。

這次參觀水廠，使我感受到了水廠工作人員的不易，更明白了一個深刻的道理：節水，不是用嘴來說的，而是用實際行動來證明自己的決心，否則，就是說的再好，也沒人相信，浪費水，不僅是浪費資源，更是辜負了水廠工作人員辛辛苦苦的勞動！

參觀水廠作文6

今天，我們班去自來水公司參觀了，記住，只有我們班哦！我們現在教室裡集合。我和盧天一去的時候，看見胡老師在門外，等我們快要走間教室的時候，胡老師就連忙說：“快進去，就差你們兩個了！”我們就進去了。

終於上車了！我們帶著興奮勁兒湧上了車。到了目的地，我們都下車了，那裡的各各工作人員向我們問候並介紹自己，每個老師的臉上都帶著驗室，我見到了一些我從沒見到的東西。其次，我們到會議室裡去開會。幸虧我去得早，要不就沒地兒做了。老師主要是講了一些水的好壞和那種水最健康、水的一些現象對我們人體有沒有害等。

我們分組實驗我們分成四個組，我可真幸運，我和曹雨夏盧天一在一個組，我們先參加了一個試驗，那個實驗是做水裡的'雜質，如果在2—6的話，那就正常；第二個實驗是將水變顏色，原本是淡紫色，阿姨一邊向淡紫色的水裡第一種液體一邊搖晃著杯子，過了好一會兒，就在那一瞬間，淡紫色變成了淺藍色，好神奇，，好像是在變魔術；第三個實驗是講細菌，細菌好難聞，有一股又酸又臭的味道，阿姨跟我們講：“如果這個盒子裡有一百個細菌了的話，那麼，說明這個水質已經受到汙染了。”最後一個試驗是測水的觸電力。

我們做完試驗，就戀戀不捨的上了車，離開了。

參觀水廠作文7

在不久前，我和我們班的人去了太白山的農夫山泉水廠。我們一進水廠，就看見了一個圓形架子上放滿了瓶裝的農夫山泉，最底下的瓶子最大。我們先看了生產農夫山泉的方法和機器，接著阿姨給每人發了一小瓶水和一個能把瓶蓋卡住的卡子。

現在終於可以去觀察工廠了，我的心裡好激動呀！我們上了樓，我看見了這家生產公司生產的農夫山泉有“尖叫”、“農夫果園”、“茉莉花茶”“檸檬水溶”以及“農夫山泉”，我們看完生產的'物品就把臉貼著玻璃看底下生產瓶蓋的機器，他們通過管道進入的別的地方，隨後我們又看到的吹塑料瓶的機器，這些扁扁的塑料瓶通過一臺機器就能變成我們喝水用的塑料瓶。

再往前走我們吃驚的發現前面有一個很大很大的車間，這個車間裡專門負責，運送水、貼標籤、包裝，而且都是設定了程式的機器完成的，其中最主要的是用傳送帶把水全都運往包裝機的之間，很是壯觀。上千瓶水在兩條傳送帶上緩緩的前進，遠遠看去紅色的蓋子好似兩條紅色的龍。為什麼要用機器包裝呢？因為它們能準確無誤的將每12瓶水裝一箱，相比較人工包裝就顯得很慢，如果來不及裝箱，不斷往前走的水瓶就會湧在包裝口。

在這裡，我們還看見了一個可以放10000輛大貨車的儲存箱，裡面放了n箱“農夫山泉”和“尖叫”。

參觀完之後我們還做了一個關於水的試驗，測試它是鹼性的還是酸性的水，最後測出還是農夫山泉對身體有助健康。

參觀水廠作文8

今年，我們三年級的一項德育活動便是參觀自來水廠，這可是我在一年級的時候就盼著能去的事兒了。這不，今天下午我們就要去參觀了，我們都特別高興。

下午，老師把我們隊整好就下樓去。到了樓下，我抓著別人的衣服興奮的亂蹦亂跳。出了校門，我向前看了看，又向後看了看，發現我們的隊伍就像一條巨龍穿行在大地，真壯觀。

走啊走啊！走了好長一段時間，總算到目的地了。剛一進門，我就看見了牆壁上寫著“為了五萬人喝上乾淨的水，我們的`責任重大。”這十八個大字。我們先來到了運送自來水的地方，我邊看腳下那些清澈的水，邊聽他們講解。接著，我們又來到了兩個像洗衣機一樣的機器邊，聽我們的外語老師說這裡面收集了消毒後未能完全排放的氯氣，聽到這兒，我想，怪不得我們家裡的水那麼純呢！原來是專業的排毒器的作用啊！我們最後來到了像一個大大車庫的房子裡，轟隆隆的全是機器運轉的聲音，我們千家萬戶的水就是從這輸送出去的。

參觀完了，在回家的路上雖然很疲勞，但我還是小聲地：“去自來水廠挺有意思的，讓我們學到了很多知識。”

參觀水廠作文9

今天是個週末，吳俊堯的爸爸邀請我們幾個同學去參觀水廠。同去的還有敬愛的羅老師，當然也少不了親愛的媽媽們。

上午十點鐘，我們就來到了拱北自來水廠，廠區裡面處處是整齊的綠樹、小草，還有陣陣花香。在宣傳欄前，吳叔叔給我們介紹了自來水廠的情況和生產自來水的流程，大家聽得都很認真。接下來該去現場參觀了。首先，我們來到了澄清池，這是一個分了很多層的大圓形池，一共分四層。其中，第一層很髒；第二層有點髒；第三層就比較乾淨了；第四層最乾淨。接著我們來到了沉澱池，這個池的作用是讓輕的髒東西浮到水面上，遠遠地我們就聞到了消毒水的氣味，吳叔叔說這個過程叫加氯。然後我們來到了水廠的控制室，在那裡可以實時看到各生產區的資料，水廠的`叔叔還給我們觀看了自來水加工的工作流程。最後，我們來到了泵房，那裡有四臺大的水泵機、兩臺小的水泵機，泵的作用是把乾淨的自來水輸送到千家萬戶。

參觀完水廠，我們又去了汙水處理廠。在那裡，我們觀看了汙水的處理過程。首先，工作人員先將汙水裡的汙泥、垃圾通過專用機器篩選出來，這些廢物可以拿去做肥料。接著處理廠的阿姨帶我們來到了一個大平臺，阿姨讓我們猜這是幹什麼用的？我們猜了半天也沒猜到。最後阿姨告訴我們答案，她說你們的腳下其實養了很多細菌，這個平臺下面是生物池，通過細菌對汙水進行生物淨化處理。

參觀結束了，我們感覺今天收穫很大。水是很寶貴的，我們今後要節約用水、愛護我們的地球。

參觀水廠作文10

這個星期四，我們六（2）中隊舉行了一次愛水、惜水的活動。準備全班都到武進水廠去參觀一次自來水的加工工序。下午三點多，我們在學校門口集合。我被分配到伍修竹家的車上，伍修竹的媽媽很熱心，給我們這一車同學準備了不少吃的。弄得我們都分不清是自家車子還是別家的了。4點30分，我們來到了一處環境優美的工廠，裡面到處都是花草樹木，這兒就是武進水廠了。

廠長帶著我們步入一座像城牆一樣的房子。老遠，我們就聽見了“嘩嘩”的水聲。廠長打開了一扇門，裡面是一個巨大的配水井，夾雜著泥土的長江水洶湧的從1.6米高的水管中噴濺出來，一條條細細的管子上滴下來一滴滴黃色的`藥劑，廠長解釋說：“這些藥劑可以讓水變得清一些。”我們若有所思的點了點頭。說實話，那些水挺髒的。我們接著來到了反應池和沉澱池，反應池是讓一些加了藥水的長江水兩相融合的一種池子；而沉澱池是在加了藥水變清之後繼續沉澱的一種池子，那水可真清啊！才一會兒，就出現了兩個對比。接著，機器把上方沉澱乾淨的水通過水槽運到下一道工序——沙池。細小的沙子把更細小的雜質給層層篩住，讓已經可以洗手的水變得更加純淨了，基本上和我們喝的水已經差不多了。通過升磊，注入了臭氧的水終於可以喝了！加壓後的水就這樣送到了我們的家。自來水並非自來，我們一定要“節約用水，關住點點滴滴。”關愛我們的環境。

參觀水廠作文11

烈日當空，樹上的知了急躁地嚷嚷個不停。

坐在車上，喝著清涼的水，我的心裡甜甜的。我們每天也會產生很多臭臭的汙水。那些汙水要怎麼處理呢?帶著疑惑，我和同學們一起參加了南粵小記者活動——參觀京溪淨水廠。

工程師叔叔告訴我們：這是一個全地埋式的淨水廠，地面是花園，負一層是汙水處理。這裡還有一個25米高的排放塔，用來除臭。我們就迫不及待的衝進了負一層。一到那裡，我們就捂住了鼻子。呀!原來那麼臭!

這些身上穿著髒兮兮的`衣服，沾滿顆粒汙染物、細菌和部分病毒的水，在聚偏氟乙烯浴池裡面，搓掉身上的汙垢、細菌、病毒，然後在分離池裡沖洗身子。經過各式各樣的努力，最後出來，就穿上了乾乾淨淨的衣服，成為晶瑩剔透的H2O。他們歡快地奔騰著，喧鬧著，歡唱著，湧進了沙河湧，為沙河湧增添了活力。

這些水，先流入河流，進入自來水廠。雀躍地打扮一番後，又流到了我們各自的家裡。為我們服務了一番之後，換了一身髒衣服。最後，又來到了這裡，重新穿上漂漂亮亮的新衣服，煥然一新起來。多神奇啊!我不禁感嘆水處理工程師叔叔們的偉大。

學習源於實踐。今後，我們在學習中要積極實踐，在生活中愛護環境，節約用水，做一個勇於奉獻的“公益小天使”。

參觀水廠作文12

天是灰藍色的，雲團堆積在一起，有點兒壓抑的感覺，但是仍有一絲一縷的暖光掙扎著想穿過厚厚的雲層，就像我們的心情一樣，都是“萬丈霞光”。

走了挺遠的一段路，但我們一路上都在熱火朝天地聊天，也沒怎麼感覺到路途的遙遠和漫長。

說笑中，就已來到了自來水廠。只見雪白的牆壁上用金色的大字草書著“石雄水廠”這四個龍飛鳳舞的.大字。

廠長用麥克風向我們介紹自來水的生產過程：“我們生產自來水先要做到這三點：河水提取、淨化及加壓。待會兒我們去看處理池，就按照這三點來處理水裡的雜質。”

走上碎石鋪的坡道，腳下的碎石被我們踩得嘩啦嘩啦響，彷彿在唱歌。挺拔的樹在草坡上伸展著腰肢，枝頭上開滿了粉紅和嫩紅的花朵——周圍一切都是綠盈盈的，水廠的美景讓我們歎為觀止，

這時，廠長和邱老師過來帶我們去參觀處理池了。處理水雜質同樣也有三個階段：反應階段、沉澱階段及過渡階段。一共有五六個不大的池子吧，卻有六米深，池與池之間有一道間隔開的水流，處理好的水都流進去，送往千家萬戶。從一個個小洞裡流出來的水是一條條水柱，然而它流動得太快，在我看來就像一條靜止不動的冰柱。水在池子裡是綠的，在間隔道里卻變成了透明的，激起陣陣小小的水花。

這次參觀自來水廠，我不僅獲得了關於如何生產自來水的知識，更讓我明白了節約用水的生要性。

參觀水廠作文13

8月3日，我和媽媽參加了孫晨瑜組織的小隊活動--------參觀宋六陵淨水廠。

我們到達了目的地，一位戴眼鏡的叔叔帶我們參觀了整個水廠的模型展覽區，給我們講解了水廠的.構造，告訴我們水是從舜江引入過來到達水廠，引入的水裡面有很多水草很難溶解，還有很多的細菌，因此水廠要進行兩次化學消毒，這樣水就能變得很乾淨。

叔叔帶我們來到了二樓的總控室，裡面全是電腦顯示屏，有叔叔阿姨正在工作，講解叔叔告訴我們水通過消毒和淨化都是全自動的，不用去現場控制。我覺得真高科技啊！

我們又來到消毒和淨化水的現場，有好多個水槽，我以為來到了游泳館，放眼望去，真像游泳比賽時的場景。叔叔告訴我們每一個水槽對水的處理都是不一樣的，這些水還要流到最下面的一個水槽，這個水槽和其他的都不一樣，這裡的水特別清澈，可以見到水底，而且這裡的溫度也特別低，非常涼快。叔叔告訴我們這裡的水才是流入到我們千家萬戶使用。

通過這次小隊活動，我又懂了一個新知識：原來我們使用的水要經過那麼多道程式。我們節約用水，不浪費！

參觀水廠作文14

昨天上午，我們五年級全體同學，在老師的帶領下，迎著明媚的陽光，徐徐的微風，一起去參觀了深圳最為悠久的大型水廠——東湖水廠。

這次的參觀十分有趣，我們首先去了圖片展廳。在去的路上，聽講解的叔叔說，東湖水廠始建於1961年，當時的日供水能力只有0。25萬噸；後來隨著深圳經濟特區的發展，在1982年6月的時候，已經是每日6萬噸了，現在是每日35萬噸了，和原來剛開始相差140倍呢。在圖片展廳裡面，有許多以前水廠的圖片，有1961年的、1980年的、1982年的水廠圖片等等，水廠真是一年比一年先進、好看。

接著我們去參觀了一下“格柵井”，我們沒有真正的看到，只是在下面看了一下說明，說明上說這是用來清理一些比較大的'髒東西。然後我們去了“混凝沉澱”這個部分的淨水系統參觀，在混凝沉澱池裡加藥，讓水和藥混合作用，形成絮狀，經過15分鐘後，再沉澱35分鐘，沉澱完的水就變得清了一些。我們沿著道路一直往前走，經過一個V型過濾池，這個V型過濾池的執行是全自動的；水經過這個池子，就會被石英砂過濾，過濾完的水就變成清水了。過濾後的水會送到清水池，清水池裡再加液氯消毒。最後我們參觀了送水泵房，也是最後一道程式，清水最後會送到這裡。經過離心水泵加壓，再送到千家萬戶。

參觀了東湖水廠，我們知道了自來水的生產過程，是經過那麼多道程式所得來的。所以我們應該珍惜自來水，愛護水資源。

參觀水廠作文15

一個陽光明媚的早上，我和小天、小毅等眾多廣電小記者一起去東山洞庭水廠參觀。

我早早地起床了，非常期待這次實踐活動。爸爸先把我送到了桂花公園門口，那裡有好多小記者已經到了，他們穿著統一的紅色小記者馬甲，真是氣派極了！我們排著隊伍一起上了大巴車，導遊在車上給我們猜關於水的問題，猜對了就獎勵一個精美的陶瓷杯。我們車上有32個小朋友，但一共只有10個陶瓷杯，也就是隻有10個問題。我在第10個問題的時候答對了，你說我是不是很幸運呢？

到了水廠，我們第一件事情就是看關於水的視訊和介紹。我們要多喝水，會喝水，喝好水。我們還知道了礦泉水及礦泉水桶的製作過程。

地球水域面積佔71%，都覆蓋在地球表面，地球表面會形成一個厚度2700米的'水圈。有人說地球名字起錯了，應該叫“水球”。地球總水量為13.86億立方千米，但淡水是很少的，可開採的地下水更是少之又少。

今天真開心！這次實踐活動讓我明白了要節約用水，多喝天然礦泉水。