【精華】我成功了作文4篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我成功了作文4篇，希望對大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
“現在，我們要舉行‘作文演講’，有誰自告奮勇，第一個上來？”史老師話音剛落，同學們的手齊刷刷地舉了起來。
我抱著自己的作文書，緊緊地盯著前方那個近在眼前又遙不可及的講臺。老師早就和我們說過要舉行演講，讓我們做好充分的準備。在我準備著釋放自己時，心中卻有了膽怯。
我曾幻想過，幻想過自己自信滿滿地站在講臺上，氣宇軒昂地演講，我甚至還想到同學們熱情的掌聲，還有老師欣慰的笑容。
我要上去！我想上去！我想把自己充分準備的作文，大聲地演講出來。可是，我害怕，心中的恐懼困擾著我的思緒：不行，不能上去，如果上去了，你記不住怎麼辦，同學會不會嘲笑你？老師會不會對你很失望？算了，還是別上去了。
在我猶豫不決時，看到了班上那個最內向的女孩——陳安琪，她竟然大膽地舉起手，勇敢地走上講臺，用她那細小柔弱的聲音，為我們演講時，我心中的膽怯漸漸散去，大家都在敢於挑戰自己，為什麼我不試一試呢？
在老師的再一次詢問下，我深呼一口氣，勇敢地舉起手，我要證明我自己！老師點了我的名字，我平靜了一下像開水一樣沸騰的內心，邁開步子，大步流星地向講臺走去。
“同學們，老師，你們好，今天我演講的作文題目是《東風為我而來》，這篇文章主要講了……文章的精彩內容是……是……”怎麼辦，我竟然忘記了。怎麼辦？怎麼辦？我的雙腿已經不由自主地發起抖來，我緊張急極了，同學們期待的目光看著我，我不好意思地低下了頭。
“沒關係的，別緊張，可以說別的，不一定要一模一樣。”老師鼓勵的話語在我耳邊想起。我堅定了目光，繼續演講其他內容，一個信念浮在我的腦海裡：就算沒有講好，也要盡力講好，不能辜負大家對我的期望！
努力！努力！
我繼續演講我記的`的內容，我用手比劃著，繪聲繪色地講著，敞開知識的大門，為同學、老師展示出這篇作文的全部。
“我的演講完了，謝謝大家。”演講完了，我深深地向大家鞠了一躬，全場為我響起最熱烈的掌聲，老師向我露出了欣慰的笑容，豎起了大拇指，給予我的表現高度的評價，就如我演講的作文一樣：東風為我而來！
“還有誰想要演講的，像廖可心同學一樣，鼓起勇氣走上這個展現自我的舞臺……”
我成功了作文 篇2
這次我數學才考了80芬，我下定決心:下次一定要考90 分以上。我努力學習，上課認真聽講，認真完成家庭作業。又一次數學測驗，我做著的時候非常認真，覺得非常簡單，心想:這次一定能考90分以上的。交了卷子以後，我十分開心，因為我覺得這一次一定能考出好成績，老師一定會表揚我的。
想著想著，便上課了，上課了心裡還美滋滋的。可是，天有不測風雲呀。
第二天，老師發下卷子，我才考了86分，比我的目標少4分，因為不服氣，所以大發雷霆門頭睡起覺來。這天中午，老師又髮捲子給我們考，我吸取了上次的教訓，心裡不再驕傲，一心放在考試上。可是，這樣也不行，若是這樣，心裡總會浮現出：這個題怎麼做呀?所以應該放鬆一點。老師剛收完卷子走出教室，有的同學就樂翻天了，我卻不同，鎮定自若，一副緊張的樣子。
卷子發下來以後，有的同學歡呼雀躍，有的同學哀聲嘆息，我心想：天無絕人之路呀。之所以我會這樣想，是因為我這次考了96分。這次我成功了。還有一次，爸爸媽媽都不在家，我身上也沒有零花錢，又沒有地方吃飯。於是，我絞盡腦汁地想，終於想出了辦法: 自己試著做飯吃。說到做到，一諾千金。我拿來了土豆，挑選了幾個削了皮，然後把它們放到盆裡泡著。接著，拿來了雞蛋，把它們打碎一個一個地倒進鍋裡炸成荷包蛋。心想：好像還缺點兒什麼?我冥思苦想了半天，終於想到了關鍵，原來還缺一點淡菜和米飯。
我把白菜和苦菜混合到一起煮，這樣煮出來的.菜比較好吃，湯也很好喝。又去淘半碗米煮著，因為只有我一個人，吃不了多少，冷飯蒸了也不好吃。過了整整45分鐘，在我鍥而不捨的努力下，終於可以吃飯了。我把各種各樣的菜舀起來，香味迷人，我心裡高興極了，因為我又成功了。
我成功了作文 篇3
藝術課，藝術課！今天，我已經等了很長時間的線上藝術課了。我很高興想到我可以用我的手和大腦放鬆我的身體和思想。當美術老師用溫柔的聲音說：“同學們，你們好，我是你們的美術老師，黃先生。今天，我們將學習紙鶴。”紙鶴！畢竟，雖然我是樂高專家，但我對摺紙一竅不通。摺紙術只適用於那些熟練的女孩。像我這樣的殘疾人能做什麼？我的心突然變涼了。
我在想，老師開始了她的示範。老師拿起紙，熟練地摺疊起來。那張紙似乎被老師的手迷住了，變得非常聽話，把它對摺，對摺，再對摺，不一會兒，老師就完成了她的傑作。我呢？起初，我幾乎跟不上老師。不一會兒，老師轉向關鍵點，看到她輕輕地拉。不知怎麼的，三角形在她手裡突然變成了正方形。在這種情況下，我完全驚呆了，因為不管我怎麼拉，我都不能像老師一樣把正方形拉出來。我焦躁不安地跺著腳，嘴裡“哼”了兩聲。就這樣，直到美術課結束，我的眼睛仍然是一張有幾條摺痕的'紙，與“紙鶴”毫無關係。
在所有的打擊之後，我準備放棄。然而，我突然想起我們最近在《為學》學的一句話：“世界上有困難嗎？對它來說，很難也很容易；如果你不這樣做，就很難改變。”為什麼這麼容易放棄？繼續摺疊。想到這裡，我認真地開始觀看課程的回放。經過仔細研究，我終於掌握了把三角形成功地畫進老師的正方形的訣竅。從那以後，道路就不平坦了。當紙鶴被拉成形時，我又被難倒了。我一遍又一遍地看著視訊，一遍又一遍地摺疊它。我差點把紙弄壞了，但只犯了各種錯誤，比如尾巴後面的翅膀，翅膀不能站起來，等等。紙鶴沒有出現。啊，說實話，它真的是一隻只有摺疊翅膀的鳥！我真的覺得自己快要崩潰了。這時，我媽媽鼓勵我說，“範，不要放棄，再試一次，也許會成功的。”因此，我再次抱著一種嘗試的心理摺疊起來。因此，好事多磨。經歷挫折後，他終於成功了。我手裡拿著紙鶴，更不用說我有多開心了。我高興地跳了起來，一邊跳一邊興奮地喊道：“我終於成功了！”我的父母也給了我一個豎起大拇指的手勢。這時，我發現網上課程也有它們的優勢。如果我在學校，我就沒有機會再重播這些課程了！
"人們很難學習嗎？對那些難學的人來說，學習是容易的。如果你不學習，那些改變的人將會很難。”因此，當你在學習中遇到困難時，不要放棄。只要你努力工作，堅持不懈，盡一切可能，困難最終會被你克服！
我成功了作文 篇4
今天，老師佈置了一項特別的作業，要我們做摔不破的雞蛋。
一回家，我趕緊吃飯，吃完了飯，我興高采烈地從塑料袋裡拿了一個較小的雞蛋和許多張廢紙。我想：該怎樣包裹才能使雞蛋不破，哦，我知道了，我先輕輕地把紙揉成團，然後一層層包在雞蛋外面，接著用透明膠把它粘好。後來，我擔心雞蛋還會摔破，又包了幾張紙上去，再用透明膠粘起來。為了使雞蛋更保險，我用泡沫做成一座像房子一樣的`東西，再把雞蛋放在泡沫裡，粘起來的雞蛋就像一個小矮人靜靜地站在那兒。
後來，我仔細一想：老師是讓我們做實驗，又不是讓我做小製作，於是，我把雞蛋拋向空中……，正巧，一個小朋友扔了一塊石頭在地上，“啪”的一聲，我還以為雞蛋破了，趕緊拾起來，搖了搖，又開啟看了看。啊，雞蛋沒破。我心裡高興極了。
