【實用】四年級動物作文彙編七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級動物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級動物作文 篇1

我的家是一個小小“動物園”。

我的媽媽是一隻凶猛的“獅子”。她的頭髮跟獅子一樣蓬鬆，性格也跟獅子一樣暴躁。有一次，我在吃藥時，聞了一下藥的味道，非常難聞，所以就不想吃藥，我沒想到我才拖了幾秒的時間，媽媽就把藥塞到我的嘴裡了，嘴裡還說著罵我的話。

爸爸是一隻好吃懶做的“豬”，他除了上班和送我上學的時間，其餘的時間都非常懶，他睡覺的時候，呼嚕聲打得像雷聲那麼大。他睡醒的'時候，感覺他的靈魂不知道飛哪去了。他下班回來時，一屁股坐在沙發上，慢慢地拿著遙控器看電視。

我的姐姐和我都是“猴子”。我們都很頑皮，就是因為我們頑皮，媽媽才會變成一隻“母獅子”來教育我們。

我的家是一個暴躁的、好吃懶做的、頑皮的“動物園”。

四年級動物作文 篇2

我們家是一個小動物園，每個人都是一種不同性格的動物。

早上“老虎”起床了，她伸起爪子張揚舞爪的打了個哈欠。他就是一家之王，稱為“母老虎”的`老媽，在家沒人敢招惹她。勤快的“蜜蜂”已經做好了早飯，他為這個家付出了很多，可也沒法誰讓他是老爸呢。

懶洋洋的“豬”可算起床了，他還有一個稱號睡王他就是整天都在床上睡覺的老哥。

我呢，就是一隻聰明活潑，勇敢善良，不怕困難的“小猴子。”

不同性格的動物在一起成了一個家！

四年級動物作文 篇3

我的家是個小小的“動物園”。這個動物園裡有老虎媽媽、有獅子爸爸，還有一個慢悠悠的小黃牛—我。

媽媽是一隻“母老虎”。我寫作業時，她在一旁看著我，不放過我的'任何舉動。只要發一下呆，先是警告，再發一下呆。我就要忍受“虎拳”了。

爸爸是一隻“獅子”。雖然他平時對我很好，但是每當我做錯了事，他就會大發雷霆。上一次，我丟了一枚中華民國的五分硬幣。爸爸便使出他的必殺技—“獅吼聲”，吼了我一上午。

我是一隻“小黃牛”。幹什麼事情都磨磨蹭蹭的，而且又胖又高。尤其是寫字的時候，比老黃牛還要慢。就因為這一件事情吃了不少苦頭，當一隻“小黃牛”可真是太慘了！

這就是我家的小小“動物園”，我們就是“動物”一家。

四年級動物作文 篇4

動物是人類的朋友，更是孩子們的心愛之物。本組四篇課文作家所描寫的動物對於農村的孩子來說是比較熟悉的。可以說本組課文是領著學生對他們眼中的小動物有新的認識，而這種新認識就是通過作者的語言文字來體會到的。因此，在教學中引導學生充分讀書，體會每一種動物的特點，感受動物的可愛。

根據這幾篇課文都是先概括說後具體寫的特點，教學中引導學生先找出中心句，然後圍繞著中心句再讀課文進行圈點批畫，最後在閱讀中感受作者語言，體會作者情感。

在感受作者的語言同時，學生可能會有一種恍然大悟的感覺。因為對於自己喜歡的小動物曾經有這種感覺卻苦不會表達的困惑，在這裡作者用生動、幽默、有趣的語言把他們刻畫的如此細膩。在情感上與作者產生共鳴後，更可能激起他們想表達的慾望，故在教學中我抓住這樣的`時機來引導學生學習表達。如在《貓》一課中的第一自然段我先引導學生用“貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職。”的句式表達貓性格的古怪。然後從這段話中提取一些關鍵詞“無憂無慮、一天一夜、屏息凝視、任憑……也……非……不可”等詞讓學生來描述一下自己家的貓。

本組課文《白鵝》和《白公鵝》是不同作家筆下的同一種動物，《貓》和《母雞》是同一作家筆下的不同動物。語言風格迥異，敘述語氣不同，但在行文結構、描寫方法、語言表達上又具有很多相似之處。隨各有千秋，但最終都是一個目的——對小動物真切的喜愛和真誠的讚美。這樣的語言素材是最值得學生積累的，所以在教學中給學生提供充足的時間讓他們進行積累達到人人熟讀成誦，個個紮實積累。

回顧本組課文的教學，在引導學生對不同風格的文字進行比較時存在著很大的不足。具體表現為：引導上的不得力，使學生無從下手。最後沒有辦法採取了“填鴨式”的教學方法，把這個內容之間灌輸給了學生。反思這個問題，還是自己在鑽研教材上下的功夫不到。這個提醒了自己“不把教材吃透，就很難在教學中水到渠成。”

四年級動物作文 篇5

森林裡住著快樂豹子一家。

一天，豹爹和豹媽帶著它們的兒子阿豹去獅子開的森林十星級學校報名。獅子校長對豹爹說：“沒一項技能的，免進。”豹爹整天帶小豹玩耍，阿豹什麼技能也沒學啊！

就這樣，豹爹和豹媽垂頭喪氣地帶著孩子往家走，它們一回家，就開始探討阿豹上補習班的事。它們想了想，豹爹說：“人家的.孩子唱歌跳舞樣樣都會，就先讓阿豹學唱歌吧！”於是，豹爹拿出家裡的積蓄給阿豹去鸚鵡老師那報了名。

第二天，豹爹將阿豹送到鸚鵡老師那，便回家幹活了。鸚鵡老師看了看可愛的阿豹，笑著說：“阿豹，你好，我是你的老師，你記住，世上沒有做不了的事，我一定會讓你成為一個音樂家的。”阿豹似懂非懂的點點頭。鸚鵡老師繼續對它說：“你先和我學一下音序。”只見鸚鵡老師深吸了一口氣，唱起來：“多、瑞、祕、法、索、拉、西。”阿豹聽了也模仿鸚鵡老師，深吸一口氣唱道：“鍋、開、皮、卡、死、那、七。”鸚鵡老師聽了，直接昏倒了。

豹爹豹媽沒有灰心，又將阿豹送到大象伯伯那學畫畫，但阿豹指甲太長根本抓不住畫筆，也失敗了。它又去了八哥家學英語，因為五音不全，阿豹又失敗了。豹爹氣的想狠狠地揍它，怎麼就生了個這麼不成才的。

沒過多久，森林裡舉行了一場比賽，將選拔出跑步能手。阿豹一聽就來勁，報名參加了比賽。比賽時，阿豹緊盯著終點線，像離弦的箭似的“嗖”的一聲就跑開了，將其他參加的兔子，小鹿都給甩的遠遠的。因為阿豹得了冠軍，所以豹爹、豹孃家門檻都被獅子校長踩破了。

最後大家知道了，要根據孩子的長處來培養。

四年級動物作文 篇6

孔雀喜歡在草地上走路，喜歡挺著高高的胸脯，像個神氣十足的大將軍。它的羽毛又密又漂亮。脖子上湛藍色的羽毛，鑲滿了藍藍的寶石；腹部的羽毛火紅火紅的，像燃燒的火焰，中間還夾著一點兒黑色，像不小心蘸上的.墨水，頭上長著三根“沖天辮”，眼睛外圍是淡淡的黃色，像特意描畫上的眼影。它的尾部插滿了一片片五彩的羽毛，疊成了一條美麗的尾巴，一展開，就像一把五彩繽紛的大扇子！

孔雀屬於鳥類，分雌、雄兩種性別，尤其雄孔雀的羽毛最為美麗，尾部長，羽毛顏色非常豐富，還更光亮，所以在動物世界裡把雄孔雀稱為“美男子”。

人愛美，孔雀也愛美。每天早晨孔雀都要和夥伴一起走到小溪邊用尖嘴來梳理羽毛，然後捕捉獵物。天黑了，孔雀連睡姿都是美美的，把美麗的尾巴露在外面。其實孔雀睡姿這樣，並不是真正愛美，而是因為羽毛的大圓圈像一隻隻眼睛，能把敵人嚇跑。

四年級動物作文 篇7

“思思”是表姐家養的一隻小狗，和它的名字一樣，小狗也非常討人喜歡。

“思思”是白色的，那打著卷兒的長毛裹在身上，就好像一件厚厚的白袍。它那雙又黑又亮的大眼睛在長毛的遮擋中忽閃著，就像有兩顆黑寶石鑲嵌在那裡。我想一定是它不好意思見人吧，所以才總是從長毛的縫隙間偷偷地張望。在思思那黑不溜秋的小鼻子下面，隱藏著不易被人發現的小嘴巴。不過，只要它一打哈欠，或是響亮地叫一聲，那一排銳利的牙齒就會顯露出來。只有這時，人們才記起它還有凶猛的一面。

思思愛吃的東西很多，但最愛吃的還得屬火腿腸和牛奶。我把火腿腸放在地上，它就高興地吃起來。你看，隨著它的'小嘴巴一張一合，火腿腸漸漸由長變短，不一會兒就沒有了。

思思很愛乾淨，卻改不了淘氣的本性。一天，表姐和我帶思思去野餐。吃飯的時候，表姐拿出一個塑料袋放瓜皮果殼。不料，我剛把雞蛋殼扔進去，思思就一頭鑽進塑料袋裡吃起來，結果弄得滿臉髒乎乎的。什麼愛乾淨，什麼講衛生，此時好象都被思思拋到九霄雲外去了。表姐瞧見了，有些生氣。乖巧的思思一見，趕緊老老實實地趴在地上……

望著可愛的思思，我簡直有些“妒忌”了，真希望哪一天，我也能養一隻和思思一樣可愛的小狗。