成長的腳印作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的成長的腳印作文，希望對大家有所幫助。

成長的腳印作文1

記憶中的腳印，有的是酸甜苦辣的，有的是記憶猶新的，還有的是意義深刻的。從我們牙牙學語，到我們即將成熟的道路上有了許許多多的腳印，當我們回味那些腳印的時候，總是激動萬分。

成長中的腳印中，有親人的關愛，包含了濃濃的親情；有生病時，家人無微不至的照顧我們；成績不理想時，老師一句句的安慰，包含了濃濃的'師生情……

我的腳印中有成功的喜悅，。時光真的是十分珍貴，錯過了就再也沒有了。上中學時，懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習，而有的同學在虛度美好的光陰。成績是公平的，當我捧著沉甸甸的碩果時，我告訴自己：“業精於勤，荒於嬉。只有付出了，才有收穫。”

我們的快樂，幸福是輕快的腳印；我們的憂愁，苦痛是凌亂的腳印；正是因為有了這樣一個個不同的腳印，我們的人生才值得慢慢回味，我們的人生之路才能夠永遠銘記。

腳印是我們人生中一串串優美的旋律，它可以譜寫快樂、成功和憂愁，它讓我們的人生享受、回味著美麗的樂曲；腳印是我們人生中一個個果實，它讓我們體會到了成功的喜悅，品嚐到了失敗的滋味，它讓我們的人生懂得了成敗不是最重要的，重要的是你付出了最大的努力。

我們不求一個腳印寫下的都是快樂，但求悔於每一個腳印；不求一個腳印留下的都是幸福，但求無愧於每一個腳印；不求每一個腳印記下的都是美好，但求無憾於每一個腳印……

酸甜苦辣，這就是成長中每一串腳印，它伴我走進成熟，陪我度過四季！

成長的腳印作文2

從我出生到學會爬行，我是一個無知的嬰兒，那種生活無憂無慮，肚子餓了只會哭只會叫，是無知的哭幼稚的叫，但對這個世界還是渴望瞭解的。那種特殊的腳印是我無從記起的，只能從父母的話中和我所看到的嬰兒中所瞭解的。

但從我開始上幼兒園到快要上國小時，那是一種對任何事情都想要負責任的小孩，對父母和老師的任務是堅決完成，哪怕做到晚上十二點也要把事情做好，那好像是一位認真的大人，但卻依然少不了那乳臭未乾的童氣，所以那串腳印是雙重性的'。

上國小後，還有對事情認真負責的態度，但多了了一份對玩的追求，雖然對該做的事情還是認真對待，但是絕不願意把可以玩的時間放在學習上，非常喜歡玩加上還對某些事情的執著，表現了一種不懂事的態度，總對新鮮的事物、好玩的事情充滿了新鮮感，那一對對腳印是令人煩厭的，但又是可以理解的。自從上了四年級，我對學習的興趣就明顯小多了，做不來的事就不會去想辦法去完成，做不來的題目不會動腦筋去想，只會在第二天那別人的本子來抄，那時的學習是處於極不負責的態度，滿腦子都只想著該怎麼去玩。但是六年級的轉學給了我對學習負責任的動力，讓我這臺普通的機器恢復了生產，這排腳印是令人無法忍受的，但有一些令人恢復信心的感覺。

上了中學，對事情該不該做多了一份思考，但這種思考是那麼的脆弱，它壓制不住所看到的行動，但又起了一份很好的幫助作用，讓你一會兒還像個不懂事的小孩，一會兒又成了一個好像對事情十分了解的大人，令人費解。但又時常令人感到欣慰的年齡段，這部分腳印是值得珍惜的，也是值得回味的。

我的成長就是這樣。

成長的腳印作文3

成長是艱辛的，每一次成長的經歷都是難忘的。一步一個腳印，一點也不能放鬆，就像剛出生的小寶寶，一點點長大，成為眼前帥氣美麗的少年。

在一串串腳印中，印象最深刻的是三年級的期中考試。

那天我忐忑不安的在媽媽的陪伴下去參加三年級的期會考試，媽媽看著一臉緊張的我，一邊撫摸我的頭，一邊溫柔的對我說：“沒關係，放寬心。”正在這時，上課鈴響了，我才從緊張中回過神來，慢慢地進了考場。

進了考場，看著面前的兩位老師，我的手不由自主地攥緊了兩邊的衣角，拿到試卷，原本記得的'內容一下子忘得一乾二淨。我努力讓自己靜下心來，可是就是做不到，就這樣反反覆覆很多次，時間也過得飛快，突然鈴聲響了，我沮喪地走出考場。

我邁著僵硬的步伐走出了學校，拼命忍住眼中的淚水。看到媽媽後，我的眼淚像洪水般湧了出來。我哭著說：“媽媽，對不起，我考砸了。”母親柔和地說：“沒關係，失敗是成功之母只要努力，下一次一定會成功的！”

我記住了媽媽的話，把這次失敗當做墊腳石，更加努力學習。轉眼間，又迎來了期末考試，我吸取了第一次的教訓，平靜地答題，最後，心滿意足地走出了考場。樹葉發出沙沙的響聲，彷彿也在為我祝賀！

人生中的每一段經歷都是自己成長的腳印，經歷失敗的沮喪，才會有成功的喜悅。

成長的腳印作文4

最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上。

人生之路宛若天氣一般，變化多端，又如大樹的成長，要接受陽光的潤澤，和風雨的包容。不過，最令人欣慰的，肯定是在成長的道路上，踩出腳印的由淺到深。

童年，在幼兒園裡是最無憂無慮的。

小時候的我，眼睛小，就像清晨依附在綠草的露珠一樣水靈靈的。總是喜歡湛藍的衣物，最特別的是我下嘴脣明顯比上嘴脣厚，很多同學叫我“小香腸”。

總喜歡粘著媽媽，形影不離。我就是個隱藏在街市裡的“富二代”，飯來張口，衣來伸手，要什麼有什麼。

童年的道路上，我留下了依賴無憂的腳印。

三四年級時。因為對鋼琴的“一見鍾情”，頓時喜歡。可是，都如數轉成了厭倦與討厭。臨近考級，我仍心不在焉，每上完課，老師的表情，與晴朗天氣形成鮮明對比。原本以為一頓斥責，卻……

之後，我每天三四小時練琴。有時手指尖磨破了，也毫不在乎。在認真之下。終於能完全脫稿背誦。考級時，指宛若活潑的小精靈，在琴面上旋舞。經過努力，終於考級成功。

練琴的日子，我留在路上的是堅持努力的`腳印。

小升中，童稚餘音蕩然無存。我們紛紛在同學錄上，灑上留戀的黑筆字。那時，有感覺所有的一切東西黯然失色，似乎挽留什麼。不想太快的面對著這迅速逝去的短暫時光，總覺時間偏瘦，轉瞬昏黃。

充滿眷念的風也“簌簌簌”的吹著。那時我留下了珍惜的腳印。

如果青春是打開了就合不上的書，那麼人生是踏上了就回不了頭的路。

要說人生為什麼精彩，無非就是在成長的道路踩出了斑斕的腳印。

成長的腳印作文5

成長的腳印，有的很大，有的很小，有的很深，有的很淺。屬於我的，成長的腳印，是很小又很深的，每一步踩下去，都改變著我的未來。

不知道是不是我這個人性子慢還是怎麼著，我的每一次成長都是小小的。它們不會是像別人那樣的一跨一大步，只會是小小的一步，像是我與未來的距離一樣，每次只會是一小步，小小的一步。然而，正是這些小小的一步，一步一步改變著我的未來，將我從一個不懂事的小孩，變成一個逐漸懂事的小孩。未來的我，還會在一小步一小步裡成為一個懂事的大人吧！

屬於我的，成長的腳印，除了小，卻也很深。也許正是因為小的緣故，我每踩一步下去，它就會在我的生命裡留下一個深深的印跡，讓我回頭看時，絕不會忘記自己的來路，也絕不會忘記自己是因為什麼而出發。

我的這些小而深的成長的腳印，一步一步刻印著我的成長過程，如果我不知道前方的路該如何走時，我可以回頭看看這些小小的腳印，它們會為我指引方向，如果我不知道前方的路該不該走時，我也可以回頭看看這些深深的腳印，它們會為我鼓起風帆。

我還在不斷地成長著，以小而深的.一步，接著一步，走著。我不怕自己走得慢，只怕自己走得不穩，走得不夠從容。未來的路，還有很長很長，我要做的只是慢慢地走，從容淡定地走，直到走到世界的盡頭。等那一天的到來，我可以回望我來時的路，回望這些小而深的腳印，回望每一個做了一個小決定然後用力踩下去的自己。

成長的腳印，有的很大，有的很小，有的很深，有的很淺。屬於我的，成長的腳印，是很小又很深的，每一步踩下去，都改變著我的未來。

成長的腳印作文6

我來到人生的的花季，感受春天的美好，生活就像軟綿綿的沙灘，一路走來，或踏實或跌撞，身後留下一串串或深或淺的腳印，我在陽光下，撿拾成長的足跡。

成長的腳印是年幼無知的淺，小時候的我一不留神就會摔倒，不過，當時的我覺得心靈之痛比起面板之痛是有過之而無不及。每當我摔倒後向父親投去求助的目光時，他總不肯向我伸出援手。我的眼前朦朧了，淚珠一直在眼眶裡打轉，我一直努力不讓它溢位，因為我知道，眼淚是軟弱的'告白，但晶瑩的淚珠還是出賣了我，一滴一滴地往下掉。我緊咬嘴脣，一手撐著地，一手扶著受傷的膝蓋，勇敢的站了起來。心裡對父親的不解有多了一分。現在回想起來，父親看似殘酷的做法，是在培養我戰勝困難的勇氣。留下的腳印雖淺，卻讓我懂得了堅強。

成長的腳印是克服困難的深。上學時的我十分膽小，偶爾被教師叫起來回答問題，便支支吾吾，皺著眉頭，漲紅著臉，一抬頭，便於教師失望的眼神和同學嘲笑的目光相遇。之後，我要求自己要大膽舉手，勇氣就像擊碎黑暗的第一縷陽光，抓住勇氣，才能把握每一次機會。所以，我雖然擔心自己的回答依舊驢脣不對馬嘴，但滿懷著一腔熱情，飽含股股勇氣，將手臂高高舉起。儘管回答並不是最完美的，但每一次回答都有每一次的收穫與驚喜。更重要的是擁有了勇氣，擁有了自信。

成長的腳印是歷經良多的穩，人在七年級。自己開始一心追逐理想，不摻任何雜念，留下的腳印便穩。

當我回顧這一切，感到那些腳印就像一個個跳動的音符，串起了回憶，奏響了人生。

成長的腳印作文7

成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風景線，是一個人成熟的標誌，也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁，不同階段對成長的領悟也有所不同。

小時候的我，不懂的什麼是“成長”，只想著按自己的意願，去做自己想做的事情。兒時的我常常會牽著媽媽的手，哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖；兒時的我常常會光著腳丫，走在鄉間的田埂上，嘴裡還不停地哼著家鄉的歌謠；兒時的我，常常會因不小心弄壞一隻洋娃娃而嚎啕大哭，無休無止。兒時成長的腳印是輕快的，愉悅的，更是無憂無慮的……

隨著時間的流逝，我慢慢長大，也漸漸明白了“成長”的意義，懂得了自己肩上的使命。從“島”之事，聯想到祖國的興衰，我們這一代責無旁貸。我要為自己的`明天加油、添彩，更要為實現自己的遠大目標報效祖國，而不懈努力。這些已經形成了一股無法抗拒的力量，正是這股力量，在我成長的道路上，不斷鼓舞著我，鞭策著我，使我在學習上，成為班級的佼佼者，生活上的強者，這些我並不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的，只有更好的”。長大後的我，深深地體會到，成長中的腳印是穩重的，是有壓力的，更是有動力的……

成長中的道路並不是一帆風順的，是曲折的，是泥濘的，是佈滿荊棘的。但我絕不輕言放棄。只有奮發向上，不斷攀登，才是成長的過程，才能磨鍊出堅強的、不言敗、自信的我。

成長的腳印作文8

偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來的。

題記

成長的經歷就如這漫天的飛雪，終究會從我們指縫中一點點的流走。唯有那個清晰有力的腳印，印在了心靈深處。

夏日黃昏，靜坐在窗前看夕光融化的山，火一樣的雲，慢慢暗下去。風從手掌邊的一片葉子上吹起，遠去了，帶回鳥翼溫柔的'響聲。我努力從窗外的風景收回思緒，繼續每日的鋼琴練習。

驀然回首，六年光陰悄然逝去，充滿自信的我做了一個大膽的決定九十級一次性考過。

想象是美好的，現實的腳印，讓我體會到什麼叫殘酷與苦澀。幾十頁的曲譜令我眼花繚亂，複雜的音符、難找的旋律整得我煩躁不安。一小時下來，仍是錯誤百出，沒多什麼進展，連考的希望幾乎幻滅。

徐徐熱風吹過我的臉頰，沉悶地扔了曲譜，重重合上琴，開啟電視機，正巧是郎朗的演奏會。他的琴聲宛若行雲流奔放飄逸；又如高大的山巒一般跌宕起伏；更恰似天籟之音婉轉柔長，將作者的情感表達得淋漓盡致，曲聲久久縈繞在我的耳畔。

他是如何做到的？我上網去尋覓郎朗的腳印。

原來，郎朗每日練琴，至少七、八個小時，他的成功不是偶然，更不是一蹴而就，而是通過刻苦勤練和長期的堅持得來的。

我重新開啟鋼琴，反覆地練習，漸漸顯現出琴韻來。煩惱如烏雲一般消融失散。

三月飛逝，考級的那一天如期而至，考場中，六首曲子一氣呵成我完美地考過了九級和十級。我又自信滿滿，激情四溢，正如李白所說：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

人生就像馬拉松，獲勝的關鍵不在於瞬間的爆發，而在於途中的堅持。若想成功，再苦再累，也要堅持走下去。

流年似水芳塵去，此刻，月色已淡涼，琴聲依然悠揚，腳印順著星光的阡陌，彎彎扭扭地延伸

成長的腳印作文9

人生如一座山峰，需要去攀登，才能達到最頂峰。當你爬到頂峰時，再回頭看看身後留下的一串串腳印，那就是成長的腳印。在幼兒園時，手裡捧著一本小書，聽著老師說：“好好學習，天天向上，你們就是祖國的棟樑之才，祖國的未來需要你們去建設。”幼稚的我那時就立下“雄心壯志”，好好學習，天天向上，為祖國做出貢獻。

6歲時，國小一年級裡，脖子裡繫著紅領巾，站在國旗下，仰望著鮮豔的紅旗，看五星紅旗在風中飄揚。在這裡，五星紅旗就是我成長的見證。7歲時，偶爾在書店裡看見了【水滸傳】，我便為足智多謀的'吳用而高興，為身遭慘境的柴進而悲傷，為神通廣大的戴宗而自豪，為力氣神大的魯智深而驚歎……我一會兒高興，一會兒悲傷，一會兒自豪……在那裡，水滸傳是我成長的見證。9歲時，一次數學考試，只因為少了一個符號而沒有得滿分。為了滿分，我發誓以後再也不能出錯，再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分數。

10歲時，當我再立雄心壯志時，我發現我已經不是幼兒園的國小生了，而是一名四年級的國小生了，這就說明我在成長，我也在努力。現在，我已經是一名堂堂正正的中學生了，我已經走過了12個春夏秋冬，我已經懂得了許多道理。當我遇到挫折時，我沒有再像小時候那樣灰心喪氣，哭著叫著找媽媽。當我考出好成績時，我也沒有為此沾沾自喜。

而所有的這一切，都是我成長的腳印。當我回頭看看自己身後留下的那一串串腳印時，那一串串歪歪斜斜的腳印都見證著我小時候的幼稚可笑。成長充滿著謎題，各個腳印都是謎案重重，充滿著歡樂，充滿著悲傷，充滿著迷惑，充滿著好奇……它時時刻刻地圍繞著我，是我永遠都不能忘記，是我奮發向上，將以後的路走直，那就是成長的腳印。

成長的腳印作文10

腳印深深，留下一路的痕跡，不知這雙腳還能走到什麼地方。 我的腳的形狀在不停地變化，經歷了歲月滄桑，不知還能長到多大。我看到童年的腳印，再瞧瞧現在的腳印，不禁感嘆萬千。記得小時候在一個科技館裡，曾經看見過一條奇異的道路。那不是由一塊塊石頭整整齊齊地排列而成的，而是由一個個腳印，左右左右地排列，直通另一個館。更奇怪的是，它由小變大，漸漸地變成了宛若巨人的腳般的形狀，我滿膺好奇地踏上了這條路。剛開始，腳印的大小與我的腳的大小基本吻合，但是越到後面，我越感到自己雙腳的渺小，竟然還不到大腳的三分之一。到了路的盡頭，我止步了。我突然感受到人生的'道路實在太長遠了，單從腳印的大小便可看出來。我將我的頭輕輕地放到了那龐大的腳印上，還掩蓋不住腳印，還有四個趾頭在外面對我嘲笑，可謂“趾高氣昂”。幼小的我，感到了還要走的路還長。現在，我忍不住回頭望了望我踩下的腳印。它們整齊地排列著，就好像當年所見到的那條路。越來越大，直至我現在的腳那般巨大。那不也顯現了我的成長經歷了麼？幼年的我，腳印就若一個三角板那般大。是的。幼稚、可愛、無知，也深深地烙印在這些腳印裡了。童年的我，腳印越來越深了。大得有一個文具盒那麼大了。看得出來，知識、德行以及教誨使我印得更深了，有一點少年的味道了。但是缺少的是——成熟。少年的我，也就是今天的我。不再懸浮在半空中了，踏踏實實地印下了每一步。我懂得知識與成熟。我知道了，在空中滑過的鳥兒，不如踏實地走完每一步的小狗。是的，我漸漸走向了成熟。腳印也越來越大了。在不遠的將來，我自身也一定會經歷歲月的滄桑。當然，腳印會更深、更大，走得更遠長……

成長的腳印作文11

在我成長的路途上有我無數的腳印，有輕淺的，有厚重的；有泥濘的，也有愉快的。

迎春花開滿嫩枝時，我留下了採擷和追求的腳印；

果實掛滿枝頭時，我留下了收穫和思考的腳印；

在洶湧的河水邊時，我留下了退縮和畏懼的腳印；

在泥濘的黃土上，我留下了徘徊後前進的腳印。

我一直在走，身後腳印無數，我人生的印跡，在這些腳印中，有我最寶貴的財富。

國小六年級時，同學們全力以赴地進行小升中的複習準備工作，大家埋頭苦幹，不少人挑燈夜戰盼望能進實驗班。

我當然也不例外，但基礎不好的`我害怕極了，只有放手一搏，拼吧！

當我迷迷糊糊地走出考場時，心情沮喪極了，結果不出所料，我失敗了。家人嚴厲的目光能穿透我的胸膛，我淚如泉湧，我真是後悔極了，我必須奮發努力，自強不息。我情不自禁地哼唱起劉歡的歌曲：“心若在，夢就在……”

上八年級了，我也努力過了，我這隻小鳥在奮飛長大了，我更加懂得珍惜時間，我要拼搏，我要奮鬥，我要進取……

終於有回報了，我進步了，成功並沒有讓我忘記昨日的傷痛，這個腳印深深地在我的心中，是成長路上又一個深深的腳印。

我更加懂得了我還要繼續努力，同學們讓我們在新的學期中趁著大好時光一起努力吧，讓一串串成功的腳印在我們身後延伸。

成長的腳印作文12

所謂成長，就是一次遙遠的路途，他需要奮不顧身的拼搏，也要靜下心來地停歇。

——題記

初秋時節，夕陽留下了一抹殘妝，薄暮漸漸落下來，月亮棲坐樹梢，皎潔的月光猶如璀璨的碎銀灑落在地上，又宛若雪白的羽毛從天上飄落下來。

來到了住在毛烏素的舅舅家，我好似被困在一個透明的籠子裡，對於一切都是陌生的。這裡的人看上去特別高大，但他們很熱心，會為你做出力所能及的`幫助，宛若以這個為榮似的，幫助別人就是幫助自己。

夜幕悄悄地降臨，寂靜像一樹遺忘的花。

此時，我正在散步，來到一戶人家門口，他們正在挖井。一家老小都在忙活，我靜靜地站在一旁，看著他們完美無瑕的合作。這家人真有默契！家裡的大人累的滿頭是汗，小孩為他們倒水、擦汗，連小寶寶也不哭不鬧，不讓大人分心。

這時，一位老爺爺也前來檢視，他看上去有六七旬，在那自言自語，“這戶人家，井肯定挖不成，他們連挖井的方式都不對……”可是他們好似戴了耳塞似的，遵守著自己的方式來。

這位老人已經七十多歲了，生活經驗肯定豐富，我也相信他的話，跟著他一起批評，迴應他的話。

永不言棄的人，會在每個困難中看到機會。清晨，一陣洪亮的歌聲打破了寧靜。我們又來到了那戶人家，此時一口嶄新的井已展現在我們眼前。老人和我的臉一下子變的通紅，趕忙道歉，之後灰溜溜地走了

成長，是從來不會被別人掌控，是不會輕易放棄的。

成長的腳印作文13

回眸凝望,那春夏秋冬裡,那長街小巷裡,留下了我成長道路上的一串串或深或淺的腳印,那每一個腳印都遷入了一段段難忘的故事,構成了我生命旅途中的一道道風景線。

小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裡玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的。上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是抱著一本童話書看來看去，每一次穿過繁華的步行街，來到書店門口。那時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。現在的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋裡遨遊，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。

成長的步子很堅實，有人說，成長是一步一個腳印地往前走，極速地走。曾經拿著彩筆在白紙上勾勒出的夢想世界，不知被丟到了哪個角落，像被遺忘的布娃娃，不會哭也不會鬧，只是靜靜地呆在書櫥裡，任塵埃來來往往，風吹不走的，是時間遺留下來的印記。手下的書，一頁頁的翻過去，被捲走的是一片又一片純淨的葉子，是初春時被陽光抱得緊緊的'葉子，有著風的姿態，向陽。

停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標誌著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

成長的腳印作文14

曾幾何時，那一串串我踩在泥窪上的腳印浮現於我腦海之中，令我回憶起了曾經的那一份真摯而純樸的童真!

在我的成長的途中我留下了很多的腳印，有的腳印使我印象很深刻並且踏進了我的心裡。在這路途上我不斷地成長，漸漸地懂事。也明白了很多的道理。逐漸成長著，現在想起童年的那個天真的我。

從小的我，什麼都不懂。我在小的時候只有一個好朋友，我有時候會去找她玩，她是個大姐姐。有時候，她幫父母洗衣服，而且水都是河水很髒很臭的。我跟著她，看著她洗衣服，我就在一旁玩水。結果很慘，我一不小心就掉到水裡了，我那時候不斷喝河水，使勁地掙扎。那時候，我心裡就想：完蛋了，這回死定了。我手在掙扎，濺出的'水花吸引了路人。這時有個路人，跳下河把我救上岸。他就急問著：“你住哪。你住哪!”我迷迷糊糊的把手抬起來指著正北的地方。我就換了衣服，喝了些熱水，暖和暖和身子!媽媽很著急地趕回我奶奶家，媽媽還罵了我幾句。

有的人可能會覺得這個令人可笑，很幼稚。但這事情讓我印象很深刻，我把這個印象化為一個腳印，這腳印是我腦海中的腳印。這個腳印很特別，會讓變的堅強。可是也給我帶來恐懼，每次看到河水，我都會浮現出當時的情景，除非河水是清澈見底的，要不然我是很恐懼的。我終究會戰勝這來自於心裡的恐懼。

這一步步地腳步，讓我看清了自己，腳印磨練了我的意志力，堅持地跑完每一圈，堅持做完每一件事，這些同時要付出汗水的努力，腳步和汗水差不多的。

這一個腳印會讓我更有意志力，更有堅強的支柱。在我腳印中我只留下快樂的腳印，我將用淚水把不開心的腳印滴沒。

成長的腳印作文15

不知不覺中，我們就慢慢的長大。不再是以往的無知孩童。可是，驀然回首，回憶過去的時光，我曾經疑問過：成長是什麼 一路走來我收穫什麼

可是自從上國中後，我才愈發的體會到成長的變化。

邁入國中的大門，我好像又在默默中長大。國中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。

國中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人，天外有天，看著成績單上，我永遠在級部屈居於別人；看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍；看著別人組的`值日永遠比自己做得好。

我常常想，為什麼我們要去爭取那虛無縹渺的名次，難道人生就不可以在輕鬆中度過嗎 世外桃源、與世無爭那不是更令人嚮往嗎

可是當細細回憶過去時，我發現我錯。

我曾天真的以為，我每天長高一點點是成長；我變得又高又壯是成長；我今天給媽媽做家務是成長。對，這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。

與比自己學習水平高的人相角逐，我有所提高，我發現自己成長；與牆上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發現自己成長；與值日組比較，我可以超越他，我發現自己成長。

昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終於明白成長的真諦。

成長像風，順它而行，便會事半功倍；成長像雨，運用得當，便會滋潤乾涸的心靈；成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。

成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養護，鹹是等待，甜則是收穫。

成長的足跡，就是學會付出，才會擁有收穫。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下屬於我們的足跡。這就是成長！