國小生童話作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的國小生童話作文，歡迎閱讀與收藏。
國小生童話作文1
藍藍的天空點綴著朵朵白雲，有的像活潑可愛的兔子在吃草，有的像香甜可口的'棉花糖。森林裡綠樹成陰，地上的小草散發著一股清香，草地上還開著五顏六色的野花。
森林裡，幾隻小動物在玩耍。幾隻小羊來到山坡上吃草，心想：山坡上的草一定更美味。
幾隻狼發現了小羊們，它們凶神惡煞、鬼鬼祟祟地跟著小羊，張開血盆大口、露出尖牙，伸出魔爪。而小羊卻沒有察覺。大灰狼心想：這麼美味的小羊，我可要好好享受。
忽然，一隻小羊轉過頭，看見了狼，嚇得直打哆嗦，其它幾隻也發現了，急忙叫救命，心想：怎麼辦！怎麼辦！我可不想被狼吃掉。
這時山坡下的大象聽到了呼救聲，邁著沉重的腳步趕來了，大象的腳步聲震得森林地動山搖。大象看到眼前的狼，於是甩出長長的鼻子，勾起一隻狼，接著把它甩到小河邊。而刺蝟也匆匆趕來了，它把自己滾成一個仙人球，滾到一隻狼的尾巴上，疼得狼上竄下跳。而一旁的狗也趕來和狼撕咬起來了。
最後，經過大家的幫助，終於趕跑了大灰狼。小羊為了報答大家的救命之恩，請大家吃了一頓豐盛的晚餐。
國小生童話作文2
從前，有一隻快活的小魚，它生活在一條清澈見底的河裡，那河邊的大樹長得十分茂盛，就像是一把把綠色的大傘。地上長滿了綠油油的小草和鮮豔的花兒。山坡上還有小兔在賽跑，蝴蝶們有的在採蜜，有的蝴蝶跳起了優美的舞蹈，還有的蝴蝶在炫耀自己美麗的舞姿，令人連連叫好。小鳥有的嘰嘰喳喳地唱歌，有的魚兒在玩遊戲。那隻小魚他生活的很快樂，整天滿臉笑容。
過了幾個月，人們在小河附近建了一家工廠，他把垃圾倒在河裡，河水漸漸變黑了，走近一聞就會發出陣陣的`臭味，真刺鼻。工廠還時不時排出廢氣，小河旁的樹木被砍光了，只剩下幾個樹樁了。魚兒很傷心也很著急。
於是，小魚去找魚老大幫忙，魚老大一聽，立刻臉色大變，馬上就去找人們談判，可人們根本不聽，還繼續往河裡排放汙水。
又過了一個月，大量的魚兒都相繼死了，人們也因為吸了太多化學廢氣相繼中了毒。這些人們真是自作自受。
沒多久，化工廠就變成了一座廢墟，漸漸的河沙開始變乾淨了，樹木也長高了，那些存活下來的小魚又過上了以前快樂的生活了。
從小魚的遭遇中我懂得了我們要愛護環境，否則也會落個不好的下場。
國小生童話作文3
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到訊息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠的路，飢渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裡面有甘甜的'井水，烏鴉聽了後立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這麼深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說幹就幹，烏鴉開始往井裡一顆一顆地扔石子，過了好久，然後井裡的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什麼，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井裡扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽後就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什麼此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當然不行了，井那麼深，你得往裡填多少石子兒啊？”烏鴉聽了恍然大悟。
是呀，不是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！
國小生童話作文4
小紅的鉛筆盒裡有兩個文具，一個是橡皮擦，一個是鉛筆。鉛筆看不起橡皮擦，每天都傷害它。
鉛筆驕傲地對橡皮擦說：“你能寫字嗎?”“鉛筆大哥，我確實不能寫字。” 橡皮擦謙虛地說。
鉛筆神氣的.說：“哼!我就知道你不會寫!沒用的東西。” 橡皮擦說：“我雖然不會寫，但是我並不沒用，我也有不同的優點，再說......”
“停!”鉛筆大哥生氣了!又說：“遲早你會被主人丟掉，我就一個人，開開心心的。”從此，橡皮擦不在理鉛筆大哥了。
有一天，鉛筆想寫“學習”兩個字，鉛筆不小心寫成“奇習”了!鉛筆想：怎麼辦呢?怎麼辦呢?
“怎麼啦!鉛筆大哥?”橡皮擦說道。
鉛筆大哥說：“我寫錯字了，反正你也不幫我。”
橡皮擦說：“我來幫你!”
“住手......”話還沒說完，橡皮擦就已經把錯別字給擦的乾乾淨淨了。“這......”
鉛筆大哥發呆了，連忙道謝，說“謝謝你，橡皮擦。以前都是我不好，我還對你這麼壞。”
橡皮擦高興地笑了。從此他們兩個成為了好朋友!
國小生童話作文5
有一天小兔和小猴一起去採果子，誰知到一條長長的小河擋住了它們的.去路，小兔對小猴說：“那我們建一座橋吧!”
它們說幹就幹，找來了木頭、繩子和工具，叮叮噹噹的幹了起來，它們忙呀忙，一座漂亮的橋出現在眼前，它們高高興興地過了橋，來到果園裡，小兔和小猴分別看到了自己喜歡的果子，小猴上樹摘了自己喜歡的桃子，小兔喜歡草莓，它採了一些草莓，想回家做果汁，小猴說：“這些桃又大又甜，適合做奶昔!”它們開心地回到了家。
到家後小猴做了新鮮的奶昔，還自言自語地說：“小兔會喜歡嗎？”
小兔回家做了鮮美的草莓汁，說：“小猴能喜歡嗎？”
小猴把奶昔送給了小兔，小兔把果汁送給了小猴，它們分享到了別人的勞動成果，非常開心!
國小生童話作文6
春天來了，天氣變暖了。
早上起床，拉開窗簾，陽光立刻跳進我家，給了我一個大大的擁抱，暖暖的，舒服極了。
窗外的迎春花，開得正豔，金燦燦的，一串串地從枝頭上垂下來，像小姑娘的花辮子，在微風中搖曳。月季花呢，發出了胖嘟嘟的嫩紅的新芽，嵌滿了枝頭。孕育了兩個月的`蘭花苞，終於露出了害羞的小臉……
鄉下外公家，房前屋後，則是一片新綠，鬱郁蒼蒼，密密麻麻，全是竹林，一眼望不到邊。
沿著光滑的石板路，就能看到一個個探出腦袋的竹娃娃。竹娃娃依偎在竹媽媽身邊，頑皮地數起了自己身上的衣服，一件，兩件，三件……竹娃娃數得不耐煩了，撅起來了小嘴:“媽媽，你怎麼給我穿了那麼多衣服呀？我都熱壞了！”
竹媽媽搖了搖柔軟的身軀，心疼地撫摸著小竹娃，說:“我可愛的孩子，冬天太冷，媽媽怕你凍著了。你看，轉眼間，你們都快長大了！”
竹娃娃紅著臉，撒著嬌，有一些好奇:“媽媽媽媽，我怎麼長得一點都不像您呀？”
竹媽媽又笑了笑，說:“傻孩子，春天已經來了，你們就快長大了，等你長大，就和媽媽一樣了！”
聽完媽媽的話，竹娃娃唱起了歡快的歌:“沙沙沙，沙沙沙，春天來了，我要長大了……”
國小生童話作文7
“嘿!瑞克!你也是探險家嗎?”陌黑打趣道，瑞克抓抓後腦勺，說：“不是啦!我只是看過一點資料而已啦!沒什麼大不了的!”
陌黑說：“哦!原來你不是探險家!”就在這時，他們的前方閃過一道光團，一直在旁邊沉默的陌白說：“小心!快點躲開!這是光影飛蟲!一旦被碰到就會死翹翹的!”
陌黑和瑞克聽到陌白說的.話，急忙要蹲下，可是已經來不及了，眼看就要被光影飛蟲撞到了，陌黑嚇得閉上了眼睛，等待死神的審判，看著這一幕，瑞克只好啟動了時光齒輪;(時間回到十分鐘前)“嘿!瑞克!你也是探險家嗎?”陌黑又說道，瑞克來不及解釋，拉著陌黑和陌白就跑，陌黑看著自己被瑞克拉走，急忙說道：“瑞克你幹什麼呢?幹嘛突然就拉著我們跑呢?”
“哎呀!來不及解釋了!只管跑就行了!”陌黑說：“哦!”
國小生童話作文8
我是一隻青蛙，住在一眼很淺的井裡。可能這時，你的腦海就會蹦出＇井底之蛙＇四個大字來。是的，我就是那隻井底之蛙，還記得有一隻海鱉說過，千里之遠，不能形容海的遼闊，然後千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時候，十年倒有九年澇，海水也沒有增加一寸，商湯時候，八年中七年大旱，海岸處沒有降一尺。無論時光長短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂啊！
當時聽到這句話，吃了一驚，沒有想過外面還有那麼大的世界，我再也說不出話來了。從此，＇井底之蛙＇就用來比喻孤陋寡聞，見識淺薄了。
此刻我仔細想了想，其實孤陋寡聞也不全怪我，此刻的人們，有的教育我們要有遠大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強，要珍惜此刻的完美生活啊，不要一味追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選取了後者，畢竟這樣我還是多一份安全。迫於這種原因，我才沒有看見過外面的世界。
再者說了，每個人都有自我的生活環境。海鱉本來就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼能夠保護它，而我呢，既沒有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個弱肉強食的.時代裡，遠的志向的樹立也得思考自身的條件嘛！
國小生童話作文9
一個陽光燦爛、春暖花開的早上，小白兔穿著一條美麗的花裙子蹦蹦跳跳地出來了。
小白兔手裡拿著許多的氫氣球。由於氣球的浮力太大了，沒走幾步，氣球便帶著小白兔飛上了藍藍的`天空，小白兔看見自己離地面越來越遠，忍不住哭了。
長頸鹿聽見了哭聲，連忙走上去，伸長脖子想救小白兔，可是，氣球已經飛高了，長頸鹿的脖子夠不著。小猴子也聽見了哭聲，它聞聲趕來，爬上樹，伸出雙臂想抓住氣球救小白兔，眼睜睜看著氣球越飛越高。
正在這時，小鳥出現了，說：“我有辦法”。小鳥訊速地飛過去，用它那尖尖的小嘴啄破了一個又一個的個氣球，氣球沒有那麼大的浮力，便飄下來了。
小白兔終於得救了。它很感激長頸鹿、小猴和小鳥。它們非常開心，都誇小鳥機靈。這真是快樂的一天啊！
國小生童話作文10
夏日的一天，小毛驢馱著沉甸甸的.鹽口袋趕路，累得渾身是汗。
小毛驢一邊走一邊嘀咕：“口袋怎麼這麼沉，累死我了！”他吃力地邁著步子。小毛驢馱著鹽走到一條河邊，想喝水解渴。他看見河裡有幾條小魚在水中游玩，很有趣。他只顧看魚，一不小心踩在鵝卵石上，前蹄一滑，摔倒在河裡。幸虧河水淺，毛驢撲騰了幾下就站了起來。他抖了抖身上的水，繼續趕路。咦！奇怪，身上怎麼變輕了？鹽袋子還在呀，是不是這條河魔力呢？小毛驢高興地想。
幾天後，小毛驢馱著棉花又經過那條河，想起上次過河的事，他想再試一次。他走到河中央，還在水裡浸了一會。沒想到，站起來後背上反而變沉了！小毛驢想：這是什麼河水呀？能讓鹽變輕，卻讓棉花變重。
回到家裡，小毛驢把他這幾次過河的經歷告訴了媽媽。媽媽笑著說：“鹽遇到水會溶解在水中，棉花卻會吸水的。”
小毛驢恍然大悟，心裡想：以後做事要勤勤懇懇，切記不要投機取巧！
國小生童話作文11
一個風和日麗的下午， 一隻什麼都不會的公雞無憂無慮地走在草地上。但是，它覺得自己長大了，應該要學些本領才行。
首先，它來到了森林裡，看見了一隻百靈鳥在唱歌，它的.歌聲是那麼優美，那麼動聽。公雞問：你好，百靈鳥姐姐，你能教我唱歌嗎?百靈鳥答應了。剛開始，它還學得很認真。可是過了幾天，它就覺得喉嚨痛了。於是，就在那天早上，它偷偷地溜出了森林。下午，公雞來到河邊，看見一隻小狗在岸邊玩耍，就走過去問：小狗弟弟，你能教我跑步嗎?小狗也答應了，可是沒過多少時間，它就覺得腳痠了，實在太累了。於是告別了小狗，又離開了河邊。
公雞就這麼三心兩意，怕苦又怕累，到最後還是竹籃打水一場空，什麼本領也沒學來。哦，對了，它倒是有一種天生的本領。聽，喔喔喔，每天一大早，公雞都會催我們起床呢!
國小生童話作文12
從前，有一隻小白馬和一隻小黑馬。它們是一對非常好的.朋友。
有一天，它們互相接到一封信，啊，原來是一年一度的跑步比賽就快開始了！貓先生邀請小白馬和小黑馬去參加比賽。小白馬非常努力地去練習，白天練，晚上也練，不管冬天有多寒冷，它也堅持訓練，夏天不管多炎熱也堅持練。可是，小黑馬卻一點也不緊張，每天都要媽媽看天氣，太熱擔心會中暑，太冷擔心會感冒，要不冷不熱才能去練習跑！
比賽終於開始了，小白馬像風一樣飛騰而過，而小黑馬還在慢慢地向前跑，眼看小白馬就要到終點了，小黑馬才努力地跑，後來小白馬獲得了冠軍！
小黑馬跑到小白馬那兒，對小白馬說：“你跑步可真快啊！難道你有祕訣？"小白馬說：“有啊，我的祕訣是每天不跑就不舒服！"“騙人，哪有這樣的祕訣啊！"“有呀，你每天不刷牙是不是會不舒服？你只要不停地練習，就會有成果！"小黑馬聽了以後，也每天堅持刻苦練習。在以後的比賽中也獲得了冠軍！
國小生童話作文13
有一隻青蛙，她生了很多的小蝌蚪，蝌蚪的卵沉到溪裡面，結果蝌蚪的.卵孵化了，小蝌蚪一隻只的跑出來了，他們開心的住在池塘裡。
但是，他們找不到媽媽很難過。他們跑去問鄰居：“請問我們的媽媽在哪裡？”鄰居回答說：“我不知道！”於是，小蝌蚪為了找媽媽展開冒險的旅程。
冒險的途中，遇到了蝦子，他們問蝦子：“請問有看到我們的媽媽嗎？”蝦子說：“我不知道！”小蝌蚪們繼續往前遊。游到荷葉旁邊時，哇！遇到了漩渦，好危險哦！小蝌蚪們努力擺動尾巴，要游出危險區，好不容易才遊了出來。
之後，他們又遇到蜻蜓和烏龜，小蝌蚪們問：“請問你們有看到我們的媽媽嗎？”他們說：“不知道耶！”最後他們遇到了聰明的蚱蜢，告訴蝌蚪們說：“你們的媽媽在池塘邊等你們回家！”於是小蝌蚪們終於找到了媽媽！
國小生童話作文14
在一個花園裡，有各種各樣、千姿百態的花，有美麗的玫瑰花，有潔白如玉的百合花，還有雍容華貴的牡丹花……但在一個最不起眼的牆角里有一棵最不起眼的小花。
“瞧瞧它，長得多醜，再看看我，多美麗呀！”玫瑰花驕傲地說。
“是呀，是呀！”百合花附和道，“我那麼白，要是碰到它，一定很髒，我要離它遠點！”
“我沒有你們說的那麼醜，也沒有那麼髒。”牆角里的`小花開始向花兒們抗議。
“喲！”牡丹花叫了起來，“你長那麼醜，那麼髒，還說沒有，真是的。”
時間一天天過去了，這棵小花越長越高，越長越漂亮，還開出了幾朵紫色的小花。最後長出了牆頭。
“哇！世界多麼美麗呀！”小花驚訝地說。
“這兒有朵牽牛花！大家快來看，一朵美麗的牽牛花！”在牆外，一個小女孩叫到。
“我有個名字啦！”而且這麼好聽？“牽牛花自言自語地說，”那真是太棒了！“
花園裡的花聽了，羨慕極了，“有那一個那麼好聽的名字，它一定很美麗。”也有些花努力成長，想長的像牽牛花一樣高，但並沒有成功。
從那以後，再也沒有花嘲笑牽牛花了。
國小生童話作文15
螞蟻奶奶很喜歡晒太陽。但是她的房子在北邊的土丘旁，老是晒不到太陽。螞蟻奶奶整天愁眉苦臉，每時每刻都想著能搬家。
一天，小螞蟻告訴奶奶：“我們要搬家了。”螞蟻奶奶高興地合不攏嘴。可搬到哪裡好呢？小螞蟻們圍成一堆想法子。後來，他們意見一致了。於是就抬起螞蟻奶奶住的房子，大家一起向前走去。他們用盡氣力，爬過了山丘，爬過了圍牆，緩慢而吃力地向前挪動著。終於到達了目的地。
螞蟻奶奶興奮地拄著柺杖走了出來。一看：“嗬，這是我的新家嗎？好大的平臺，夠我們全家住的了。快，快，快，小螞蟻們，把叔叔、爺爺、媽媽、爸爸都給請來。”
小螞蟻們把奶奶的`房子搬到哪兒了？原來呀，房子搬到了向日葵的花盤裡，向日葵會跟著太陽轉動，這樣，奶奶從早到晚都能坐在椅子上晒太陽了。
作者：東城街道中心國小 金泓凱
