【精選】國小生寫植物作文4篇

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的國小生寫植物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國小生寫植物作文 篇1

櫻桃

“像球一樣的圓，像血一樣的紅，像珠一樣的亮，像蜜一樣的甜。”這條謎語的謎底是什麼？嘻嘻，我不說你們也知道了吧？對，就是櫻桃。

過年來，我父親的朋友送給我們一箱櫻桃。我迫不及待地開啟箱子，一個個水靈靈的大櫻桃映入我的眼簾。櫻桃通紅通紅的，紅中帶紫，宛如一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙，又似一個個閃耀的明珠，我看了甚是喜愛。櫻桃圓鼓鼓的，好像要把血紅的皮脹破。櫻桃一個緊挨著一個，猶如滿臉通紅的小娃娃們靠在一起，真是可愛極了。我情不自禁地聞了聞櫻桃，一陣甜甜的清香撲鼻而來。我實在等不及了，拿起一個櫻桃就往嘴裡送，細細地品嚐著。哇，好甜啊！一種沁人心脾的'甜味在我的口中迴盪。吃完後，吐出一個可愛的小核，黃黃的，圓圓的。 這就是我的最愛——櫻桃。

國小生寫植物作文 篇2

秋天到了，校園裡的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我還記得我們入學時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。

我原以為，六年是一個多麼漫長的數字;六年是一段多麼長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

時光茬苒，我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春遊時無邪的笑容……

我們的相遇是巧合，還是命中註定?梧桐樹的葉子隨風搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月後，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的`中學呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什麼呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!

六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學的陪伴，它將變成絢爛的篇章。

如果可以，我真希望時光倒流，還繼續在校園裡那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

僅此，致最初的我們。

國小生寫植物作文 篇3

在這個秋高氣爽的日子裡，我懷著無比興奮的心情和媽媽一同去遊覽植物園，感受秋日大自然的美麗風光。

到了植物園東門，首先看到的是一大片樹林，遠遠看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹木，像一支迎賓的隊伍，秋風吹過，發出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來。

植物園內，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在植物園內，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。

我們沿著曲折的石階小路，來到了魚塘邊，這裡是一片歡樂的`海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有的在遊玩，。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭著搶魚食，它們時而躍出水面，時而潛入水底，像運動員在表演花樣游泳，真是有趣極了。

我們看著笑著，不知不覺過了兩、三個小時，該回家了，真有點捨不得走。

國小生寫植物作文 篇4

詩熱所讚揚梅花品質都是千篇一律，不是不畏嚴寒，就是堅貞不屈。我曾經看到過許多關於梅花的詩句與文章，我發現了梅花的聰明。你看。

梅花沒有牡丹花的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多資。陽春三月，是一個奼紫嫣紅的季節。公園橙黃迎春花兒；純潔無暇的百合，亭亭玉立的鬱金香，奇花鬥豔，美不勝收。然而在這花的海洋裡卻找不到梅花的身影，難道這千百年來被詩人讚美的梅花不存在了嗎？不是的，它們不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，然而這也是它們的聰明之處。

梅花的枝幹是乾枯的，花朵也是沒什麼出色，如果它們在這萬紫千紅的春天開放，在這美麗的花海的襯托下，它們能有什麼作為？那些詩人看到梅花，便想：這梅花也沒什麼了不起？跟牡丹花，菊花，水仙花等比起來，差得十萬八千里，拍馬都追不上。可是在寒冬臘月開花呢？百花凋零，它凌寒獨秀，這樣的話，情況可就大不一樣了。

一陣寒風吹過，幾乎把人給凍死，可是，發現，在凜冽的`寒風中，仍然看到花，就會讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子，裝出一副愈強則強的樣子。這樣，中國的詩人便覺得梅花非常了不得，紛紛寫了關於梅花的詩。來讚揚梅花。到了春天來時，梅花趕忙收工，害怕一比，變得黯然失色，並且轉七年級副大方的樣子，把春天留給百化。