[熱門]那束光作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的那束光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那束光作文1

在校園裡，你指導我的學習，給我正確的方法和知識；在校園外，你帶我一起走遍名山古蹟，帶我領略祖國的大好河山；在生活中，你給我指出新的方向，引導我走向正確的道路。在我心中，你就是指引我，照耀我的那個人--語文老師。

還記得在我很小的時候，對任何事物都充滿好奇心。不論看到什麼，都要說出那句令人不耐煩的“為什麼”時。你彎下腰身，用溫柔而又不失親切的語氣告訴我答案，解開了年幼無知的`孩子心中思緒已久的迷題。從那一刻起，你在我心中的地位，已經如同初升的太陽一般緩緩升起，散發著充滿朝氣的光。

慢慢地，我長大了。不再像以前那樣招人喜歡了，反而總是衝著別人發脾氣。你漸漸明白，這時的我已經有了自己的主見，不願聽別人的建議和勸導。每當我遇事不順就自作主張時，你不再像以前那樣用嚴厲的神情對我發起批評。而是面帶微笑，平靜地看著我的眼睛，再次用那溫柔熟悉的語氣委婉地指出我的錯誤，並給予建議。此時的你，比曾經更有耐心。

再往後，我已經到了以自我為中心，毫不在意他人感受的年齡，我比任何一個人都難管教，你曾經教給我的知識，人生的道路都被我拋在腦後。有時甚至氣得你流出了眼淚。但你沒有放棄我，曾經的點點回憶告訴你我是一個聽話的孩子。你語重心長地把我叫到身邊，在離別的最後之際，再次說出了不知說了多少次的話語，叮囑我國中的路上一定要好好學習，看著你臉上淺淺的皺紋，我不禁流出了淚水…

你是我心中的那束光，永遠都是。六年以來，你何時沒有發出那耀眼的光，照亮我美好的前程。

那束光作文2

你記憶中的那束光，可能是五彩繽紛的街道霓虹，可能是如沐春風的秋日暖陽，而在我記憶中的那一束束光，不斷照亮我的心。

美好的夏夜，柔白的嬋娟掛在天空，皎潔的月光映在大地上，似乎給大地灑上了一層白霜。這束光，寄託著多少他鄉遊子思念的淚光。我一個人在林陰處走著，月光，又盪漾著多少人的心房？月如同一面明鏡，映出了多少夜晚工作者努力拼搏的希望。我漸漸地走到街上，歡快和熱鬧大步來到了我的身旁，這一束束光，帶來了喜悅，趕走了冰涼。我不斷穿梭在各種街道，眼睛又被一道道目光所吸引，笑容滿面的營業員眼裡散發出熱情的光芒；互相幫助的朋友，眼裡散發出友誼的光芒；急切趕路的工作者，眼裡散發出責任的光芒。走出街道眺望，遙遙望見遠方的明燈，那一束束光芒又散發著怎樣的情感？海上的燈塔終年明亮，又是為了誰呢？為了一艘艘輪船不再迷失方向，為了一個個需要光明的人都能看到希望！走至河邊，陣陣漣漪泛起層層波光，在我眼中閃爍，就這樣普通的一條小河，一陣平凡的波光，不也能讓人依戀讓人幻想嗎？

慢慢地我走到自家樓下，各種各樣的光已泛起了我的陣陣淚光。漸漸潤溼的眼裡，是我家亮起的那一盞燈光，為我守候的那盞燈光……

友情的光，責任的.光，思念的光，溫暖的光，熱情的光，希望的光，幻想的光，親情的光！我記憶中的那束光，是有感情的一束束光！是給人無限幻想的一束束光！記憶中的那束光，你承載了我的情感，寄託了我的希望，我愛你，那一束束照亮我心的光！

那束光作文3

回望過去，在短短十來年的求學生涯中，我遇到過無數優秀的教師，他們教會了我許多知識，但教會我為人處世的是您，我的班主任蔣老師，為我帶來光的那個人。

上個學期，我們即將迎來重要的生地會考，但那時我的狀態並不是很好，陷在上學期的失敗中不能自拔，對學習失去了信心，媽媽整天批評我的無所作為，我覺得媽媽從不看重我的努力，只注重結果，這讓我更加自暴自棄。那段時間，我們之間除了爭吵，就是冷戰。

在一個陽光明媚的下午，班務處理時蔣老師把我叫到辦公室，剛開始我有些措手不及，暗暗回想這一天下來是否犯了什麼錯。辦公室靜謐的環境讓我聽到自己沉重的心跳聲，窗外的陽光透過玻璃窗，我感覺到微微的熱意，後背出了一層薄汗。

感覺過了許久，蔣老師才開口同我說話，“靜靜，最近你的狀態不好，能和老師說說原因嗎？”

我有些忐忑不安，我不敢說出自己對學習喪失了信心，不敢說出和媽媽的矛盾。我低下頭，手不安地扯著衣角。

“靜靜，你在老師心裡一直是個認真、懂事、上進、有潛力的孩子，平時你應該要敞開心扉，學習上多和老師溝通，生活中多和爸爸媽媽溝通，因為老師和家長都是最關心你的人……”

溫柔的話語如春風拂面，這一刻，我心中的萬般委屈終於傾瀉而出，偽裝了好久的堅強終於崩潰，彷彿在黑暗的世界中找到了一抹陽光，溫暖明亮，驅散了內心的陰暗與寒冷。

老師後來還和我說了很多很多，像個朋友，亦像個最親近的'家人，她站在我的角度替我分析學習與生活中的困擾，幫我尋找最好的解決方法，我慢慢找回了信心，看到了希望。

如今，我只想將自己對蔣老師的感恩寫進文字裡，告訴她，蔣老師，謝謝您，你就是那抹明媚溫暖的陽光，照亮了我前行的路！

那束光作文4

記憶的盡頭，便是古箏。

那時年幼懵懂，聽到遠處傳來一陣悅耳的音符，心絃似被撥動，便循聲而去，原來是一座琴房。小小的我踮起腳尖，靜靜趴在窗臺上，竟看呆了。那個女孩，一襲飄逸的白衣，一雙靈動的玉手，古箏的旋律在她的輕撫下緩緩溢位，陽光灑在她額前的幾縷碎髮上，閃著明媚而柔和的光芒。我沉浸在這充滿詩意與溫情的畫面中，久久不能平靜。於是，古箏，自然而然地進入了我的生活……

從此，古箏這束光，便照亮了我的心靈。

閒暇之時，輕輕掀開紫沙罩，端坐箏前。輕抬手腕，我與古箏進行著靈魂深處的交流。我聆聽著，那聲音時而明淨如清林，時而幽深似大海，時而寬闊如天空，時而寧靜似月光。我聆聽著，古箏在給予我諄諄教誨，它告訴我遇到困難時要有克服的勇氣；它告訴我做一件事，要有持之以恆的決心；它告訴我對自己要有一絲不苟的嚴格……古箏更像一老師，如光一般，教會我為人處世的準則。

還記得那次考試失利，我的耳畔是父母的訓斥，同學的嘲笑，我把自己關在房間裡，雙臂環膝，任憑淚水縱橫。一抬頭，我看見了它，古箏。我深吸一口氣，翻開曲譜，將自己心裡的煩悶融進古箏的旋律，忘情地演繹著古箏的'本色。恍惚間，心底的斷垣殘壁中照進了一束光，塵世的喧囂與悲苦彷彿被盪滌，只留下愈發堅定的信念，熠熠生輝。擦乾淚水，我站起身，悄悄握緊了拳頭，我不願這樣一味沉浸在悲傷之中，一次的失利只會造就一個更好的我。想到這裡，我望向古箏，眼中多了一份信任。古箏更像一位真摯的朋友，如光一般，化解積鬱，照亮我前進的方向。

當我站在時光的齒輪上遙望，我看見，過去的日子裡，古箏與我相伴，給予我一束光的慰藉；未來的日子裡，古箏依然與我相伴，給我一束光的明亮。

我看見，記憶中的那束光，正閃爍著屬於自己的光。

那束光作文5

此刻，我按下時間控制器，時間來到了五百年後。

地球上的建築物高入雲端，地面上不再車水馬龍，也沒有密集的人類。行人都踩著噴氣式飛碟飛在天上，地上是原生態的動物和植物。微風吹過草地，帶來一陣青草和新鮮泥土的香氣，草兒們隨著風扭動著腰肢，散出一陣陣香氣，羊兒和牛兒被香氣吸引，它們一邊交談一邊低頭吃著地上的青草。林子裡，是一片又一片綠叢，太陽光從樹葉裡擠出一兩滴來滴在了厚厚的樹葉中。那束光，多麼暖和。沙漠裡，暴晒的陽光烤在沙子上，沙子像從烤箱裡拿出來似的。黃色的海洋中，只有幾隻孤寂的駱駝在漫步，它們看到了一片湖泊，是沙漠裡的綠洲。水波粼粼的湖面反射了一片太陽的光芒，是生命的光芒。看，那束光有著生機的綠色。

高山上，在喜馬拉雅上，在高原上，有幾隻犛牛在行走，它們追逐，嬉鬧。高山的半山腰上，也有幾片可愛的小云啊，在那兒嬉戲。山峰上的雪厚厚的。看啊，那兒有戶人家。炊煙中帶著飯的香氣，向上飄去。懸崖上的樹，向遠處伸展開來，葉子好像不懼怕那萬丈懸崖似的，還生的茂盛，還有幾朵小花哩。

山下有一片桃林，一片粉色的浪漫啊，微風吹過，一片桃花花瓣被吹下，它在空中舞了起來，向左向右，來回跳躍，飛翔，最後，還是輕輕落在了花瓣叢裡，它無畏、勇敢，綻放，最後還是落在泥土裡，等待養分被吸收，再次成為樹的一部分。這是一束光，是一片渺小花瓣的一生，是生命的'勇氣，也是最終的結果。

而現在，地面上不再有人類的無情破壞，只有熱愛自然的人與熱愛自然的生命，科技最終將無法將人與自然分開。現在在天空中的人們有高階的科技技術，卻不懂得與自然和平相處。但是不熱愛也不能破壞，這也許就是天空中人們的想法吧！

光，那束光，是人與自然和諧相處的見證。

那束光作文6

悅耳的琴聲，跳動的音符，猶如春日裡的那一束光，不經意間照進了我單調的生活。

步入中學的我，倍感壓力。白天拼命地學習，晚上還被一堆大山似的作業壓得喘不過氣，唯獨渴望的就是不到7個小時的睡眠時間。可是，那天，我的生活卻多了一束溫暖的光。

學校的樂隊要招生去參加明年春季的藝術節，校樂隊的呂老師挨班挨戶地招賢納士。我一向不好參加這類音樂活動，總覺得它不適合自己的性格。但出於好奇，我也鼓足勇氣填上了名字。不可思議的是，我竟然留到了最後，從此鋼琴成為了我的夥伴。

黑琴白健，整齊簡約，僅僅七個音符就能彈奏出一首優美的曲子，多麼神奇。每次坐在鋼琴前，心情總是如此放鬆，彷彿進入到另一個世界：沒有閒人的打擾，沒有精神上的壓力，只有動聽的.歌聲。每次課間，我總是激動地跑向藝體館，那個地方，已經成為我生活中一個獨有的天堂；在那裡學習的一段時光，也成為了我腦海裡寶貴的回憶。初識音樂，甚是開心。

不知不覺，我接觸音樂的次數越來越多了，每日QQ音樂裡都有我訪問的足跡。我實在禁不住音樂的誘惑：跳動的音符，優美的旋律，總是讓我如痴如醉。吃飯也好，睡覺也好，甚至上學路上，也阻擋不了我聽音樂的腳步。春暖花開，陽光明媚，期待在公園裡一邊散步，一邊聽歌曲的美好時光。戀上音樂，頗為滿足。

夜深了，天空中的星星不停地眨著眼睛，月光灑進了屋裡。我戴著耳機，拿著麥克風，正沉浸在自己的音樂世界裡。聲音時而快，時而緩，時而激昂，時而低沉；或許到達了天空之城，或許來到了被落葉鋪滿的校園。漸漸的，在單調的生活中找到了自己的“靈魂伴侶”。愛上音樂，超級幸福，

感謝來自音樂的那束光，照亮了我的生活。

那束光作文7

也許，你在散發光芒的同時，正面對著死亡；也許，你的頭上，已經長滿了白髮；也許。其實並不奢求任何的回報，只要，每天看到那一張張純真的笑臉。

老師，您就像那一直蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您最希望，看到那一個個滿意的成績。您為我們每一個人，都操碎了心。您可能並不知道，自然也不在乎——您頭上的每一根白髮，都是為一個學生而凝成的辛勞，每當學生取得了一丁點兒進步，您都會興奮的喜笑顏開；可我們不認真學習，有所退步的時候，您食不下咽，寢不安席，夜裡輾轉反側，只是思考著如何使我們更好……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，六年級了，我真正且深刻地懂得這句詩的含義。現在，您為我們考上重點國中而操勞著；過去，曾經的老師讓我們一步一個腳印，腳踏實地地掌握每個年級的知識，為接下來的學習做積澱；未來；我不知道新的老師是怎麼樣，但從這六年的.國小生活中，我也知道，他們定同那千萬支蠟燭一樣，默默，無私地奉獻著。

老師，我感謝您感謝您們六年來對我的照拂與關心！在我“馬前失蹄”的時候，是您與我們進行了一番語重心長的談話，讓我在學習這片遼闊的草原上重新找到了方向，繼續飛奔前進。老師，我感謝您！感謝您告訴我們人生的哲理與努力的方向。在我“春風得意”的時候您告訴我繼續努力向未來前進的方向。我犯小錯誤，您總是嚴肅正經地向我傳授人生哲理和生活妙招。老師，我感謝您！感謝您們這六年來對我的諄諄教誨，像蠟燭一般，生命雖短暫，但卻深深地刻在我的心中。此外，我也沒什麼可表達的了。

若干年後，我也許記不得你們的模樣，但您們綻放出的那束光，我將永遠銘記。

感恩那束奉獻的光，正是那束光，照亮了我的心，照亮了我人生的道路。

那束光作文8

童年的記憶如同一副長長的畫卷。會隨著時間而褪色，可童年記憶裡的那盞燈，卻讓我自今無法忘懷。

天色已經暗了下來，但這讓剛從培訓班裡出來的我不知所措。只得牽起我的那倆“除了鈴兒不響，哪都響”的自行車上路回家了。

漆黑的夜，風張牙舞爪地在我耳邊呼嘯，小狗像是在給風助威似的大叫。風更加猖狂了“呼！呼！呼……”地狂叫。我的.自行車好像隨時都要散架似的，“咔……咔……”地向我抱怨。

我十分害怕，周邊的燈好像有感知一樣，總是在我到來之前熄滅，幾乎不能看清這凹凸不平的路面。

不遠的一個拐角處，有一絲黃色的燈光我頓時加快了速度，努力地向那駛去。終於，我來到了拐角處。

那裡，有一位賣餛鈍的老大爺。飽經滄桑，眼角皺紋細密如網；手上，額頭上，佈滿的皺紋，如同一個縮小版的迷宮。

“大爺！還沒回去呢？”我對著那大那位老大爺問道。

“就回了，就回啦！”老大爺一邊收拾攤子，一邊迴應我。

“那我先走啦，大爺。”說完我便駕著車依依不捨地離開這個充滿光明的地方。因為這一道道柔和的光芒照在我身上格外溫暖……

突然，前方的道路上一片金黃！我下意識地回頭一看，只看見滿臉慈祥的笑容，一隻手提著燈斜照的大爺。一圈圈白色的水蒸氣懸浮在他的頭上，彎彎的眼角流出了一種名叫“關愛”的情感……

“謝謝您！老大爺！”那柔和的光，暖暖的，一直暖到我的心裡……

直到如今，那束柔和的燈光與老人佝僂的背影仍然提醒著我：要時刻關愛他人……

那束光作文9

世間充滿著情和愛，每件事都充滿著感動，如果有人說：“不是每一朵花都代表純潔，但百合做到了；不是每一棵樹都能耐住乾渴，但胡楊做到了。”那麼我要說：“不是每一種愛都充滿愛，但母愛做到了。”

又到了週末，中午來來往往的家長不少，外面霧雨瀰漫，隨時可落下幾星雨點，暗沉的天空阻攔不了父母來看望子女的步伐，父母都是趕著過來的，在學校只能待小半會工夫，可是無論怎樣，父母們還是高興的，我的媽媽也不例外。

站在教室門外的我只等待了一會，想起媽媽說下雨她就不來了，以為她不過來了，心裡難免有些失落，剛想走，便聽到了熟悉的'聲音，媽媽急切地跑過來，“還沒吃吧，給你帶了午飯，都是你愛吃的。”看著媽媽急切而高興的樣子，我笑著說了聲：“嗯”，簡單的話語遮蓋不了媽媽愛我的心，吃著飯，看著媽媽，脫口問了句：“你還沒吃呢吧。”“是啊，我回去再吃”“一起吃吧，回去吃麻煩”“沒事，快吃吧，孩子，我過會就走了”最終沒能拗過媽媽，看著媽媽的頭上又添了些許白髮，眼角也多出了細紋，心裡不覺有些難過，再看看媽媽身上已經被濛濛細雨打溼了些，吃著家裡的飯，感覺有著不一樣的溫暖，時間彷彿過的很快，媽媽匆匆收拾了東西，臨走時又囑託了幾句，看著媽媽離去的背影，眼淚充斥雙眸……

其實誰的父母都一樣，身後總有雙眼睛默默注視著我們，媽媽看似堅強，但她的那雙眼睛卻充滿溫暖，當我們做錯事時，媽媽的眼神嚴厲；當我們懂事時，媽媽的眼神柔和；當……

母親是一支越燃越短的蠟燭，總是用盡全身力氣發出微弱的光照亮我們前行的路。當我們發現那支蠟燭燃盡時，才知母愛是愛，母親愛到憔悴。

母親是那束光，一直照亮我們前行的路，給我無限勇氣與溫暖。

那束光作文10

在每個人的一生中，總會犯下各種過錯，但在每個人人生的黑暗時刻，總會有一束光，衝破層層阻礙，照亮你的內心，引你前行。

每當我犯下過錯，就會想起國小四年級的班主任，想到那件事!

三年前的`一天下午，我犯下了一個有史以來最大的錯誤。

下課了，我舒展舒展身體，漫無目的地在教室中“遊蕩”。當走到前排一個同學的位置旁邊時，我被他桌上的一個東西吸引了。那是一把小巧精緻的剪刀，它因方便、美觀而深受同學們的喜愛，很快風靡全班甚至全年級。此時，這把剪刀正靜靜地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，並將它裝進了衣兜裡。

鈴聲響起，已經到了放學時刻，本來可以順順利利地回家，可我卻拿出啦那把剪刀，向周圍的同學炫耀。我也不明白，我當時為何會如此的心安理得，只是因為被剪刀主人看到並追問才感到一絲危機感，但我還是把它帶回了家。

天黑了，媽媽也回到了家，只見她坐在沙發上，同手機另一端的誰嘰嘰呱呱地在聊著什麼。突然，她把手機遞給我，對我說：“你們班主任要和你說幾句話。”我驚覺我私拿同學物品的事情已經被老師知道了。一開始我還拒不承認，但在老師的開導下，我開始以失主的角度看這件事，理解了東西被偷的人的心情，我承認了。

這一天，我學會了換位思考、體諒他人。第二天，我將剪刀還給了原主，並向他道歉，也獲得了對方的原諒，同時還建立了友誼。當天下午放學後，我去商店買了一把一模一樣的。雖然那位同學可能早已忘記了這事，可這把剪刀卻讓我將它永遠銘記在心！

那束光作文11

清晨，陽光普照再大地上，撫摸著他的孩子。陽光照射著朵朵向日葵，向日葵並不顯得孤獨，向著陽光，不停地努力快樂的成長。

在一個晴空萬里的早上，我快樂的推著自行車和爸爸去練習。我滿心歡喜的看著這漂亮的自行車，心裡不禁想：如果我學會自行車，那一定很好。

爸爸扶著自行車，我慢慢的騎了上去。我手顫抖起來，感覺隨時隨地都會從地自行車上掉下去，心裡害怕極了。爸爸說：“不用怕，我扶著你，你只要往前騎就行了。”

我慢悠悠的往前騎著自行車，車把在我手下亂晃，像一匹倔強的野馬，手上出了好多汗。爸爸一鬆手，我控制不住自行車，自行車一斜，腳一踏空，頓時摔了個人仰馬翻。

我並不氣餒，和爸爸一次又一次練習，但是一次比一次摔得慘。我坐在地上，眼眶溼潤了，凶惡惡的盯著那自行車，心裡非常難過。風颳起來，幾片樹葉從樹上飄下來，飄到我身上；小鳥飛到樹上，嘰嘰喳喳的`不停的叫喚；花也隨著風，不停的反覆擺動著，都像在嘲笑我似的。

爸爸撫摸著我的頭，鼓勵我道：“不能放棄呀，每個人都不可能一學就會，都會遇到挫折，彆氣餒，我相信你一定能行！”聽了爸爸的話，我恢復了信心，太陽的光芒灑射在我的眼前，我站起來，拍拍褲子上的土，說：“來，我們繼續。”在不斷的練習下，我最終還是學會了自行車。

爸爸像是一束光，他光芒萬丈，照亮了我的成長的道路，是我生命中璀璨的光。

《古詩19首》有云：“人生天地間，忽如遠行客。”的確，人生稍縱即逝，那我們更應該珍惜，生命中那一束重要的光。

那束光作文12

要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，山高水遠，也要抓住那束叫做未來的光。——致正在努力的自己

每個人都有獨屬於自己的未來。有的人迷失在生活中，看不到自己的未來，也滿不在乎；有的人滿懷期待，奔赴他憧憬之中的未來。故事的開始，是在夏天和秋天交界處的一天，在陽光的照耀下我走進了那間充滿未來的教室，那是第一次見面，您站在灑滿陽光的講臺上，滔滔不絕的說著，那時的`您連發梢都在發著光。

教室裡都是一張張陌生的臉，我只好呆呆地坐在座位上，悄悄地抬起頭看了您一眼，不由得想：“這老師說話好溫柔，看著也好溫柔，以後應該很溫柔吧。”但事實卻是，您嚴格踐行著“嚴師出高徒”的話，溫柔又不乏嚴厲。教室的走廊上，時不時就會傳來“咚”“咚”的聲音，那是您在懲罰做錯事的同學，從一開始的經常聽到到現在的偶爾聽到，您讓我們做出了自己都沒發現的改變；每次的語文測驗都有古詩文默寫，一開始的我經常寫錯字或者默不出來，而您讓我們錯了的就罰抄，漸漸地，我錯的越來越少，也讓我對待每門科目的錯題更加認真了。

除了敬佩之外，我對您還有一種感謝！開學的那段時間，我很迷茫，看不到未來的路，也不知道該做什麼。是您多次找我談話，有時是嚴厲的批評，更多時候是知心的聊天，您會問我未來想要有怎樣的生活，應該要怎麼去創造，“成為花瓶很可恥，但是成為一個充滿內涵的花瓶不可恥”，您對我的談話點醒了我，讓我去暢想並規劃著未來。教室裡，同學們的朗朗書聲縈繞在耳邊，陽光透過窗戶灑在我身上，不偏不倚，那就是未來，屬於我自己的未來。

生於俗世，每個人都不免平凡，可貴的是在平凡中創造不凡，閃耀出偉大的光芒。而您，便是那束在平凡中叫做未來的光，我要牢牢抓住您。

那束光作文13

最近心緒頗不寧靜，想找人安慰。

於是沉浸於歷史長河，從你們身上，找到能將我從黑暗中拯救出來的那一束光。

一彎新月，如勾。朦朧中你荷鋤而歸，留得一道佝僂的剪影。“晨興理荒穢”的辛勤勞作，摧殘了你的容顏，壓彎了你那“不為五斗米折腰”的腰板。你後悔嗎？你笑笑不說話，轉過身，揹負雙手，凝視東籬下，傲然迎風，開得燦爛的菊花。“短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。”對菊飲酒，狂歌五柳前，你的樂趣，你的真意在此，你是快樂的。

誰能不吃苦，誰不曾吃苦？心有所向，所有的苦只是磨礪，都是新增劑。你是那道光，教我學會平常心，淡然處世。

“一門三進士”，何等榮耀，何等風光。才華橫溢的你卻生不逢時。“烏臺詩案”讓你受難，從此流落天涯。命運的陰影，至此在你頭上盤旋，再未離去貶黃州、轉廣東、赴海南，離權利中心愈來愈遠的你，懷才不遇之境舉世皆知。你也曾憤懣，也有迷茫。但最終政壇少了個蘇子瞻，文壇多了個蘇東坡。“揀盡寒枝不肯棲”的愁悶，終究在“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”的慷慨豪邁中煙消雲散。

人生之路並非一帆風順，誰都會跌倒，都有過掙扎。心中充滿陽光，才能擁抱生活。你是那道光，讓我明白樂觀面對生活，才是正確的態度。

幼時的你以諸葛臥龍自喻，詩詞歌賦無所不精，琴棋書畫無所不通。為了追求自己的“道”，你“格竹”至瘋魔，成為一時笑談。但你不在乎。年少氣盛的你遭到了重重的一擊：被貶到窮山惡水的貴州龍場，卻也成就了你。龍場的僻靜，讓你得以有空靜坐，反思己身，尋求內心的安寧，繼續追尋自己的'大道。“知行合一”一出，開啟了聲勢浩大的陽明學潮流。

面對他人嘲笑，誰能堅持自己的追求？“鍥而不捨，金石可鏤。”你是那道光，使我懂得堅持堅守，才能衝破烏雲，沐浴陽光。

歷史中的一束束光，於洶湧的長河中，照映出最絢麗的篇章，映射出最晶瑩的浪花，也刺入我灰暗的心底，

我釋然了。

那束光作文14

再明的月也描摹不出她的輪廓。

“今天晚自習補課，晚點回來。”還沒等電話那頭應答，我便只留下一串忙音，轉而去了同學家玩。

想起回家，已是晚上十點多了。秋風蕭瑟，我心裡陣陣打鼓，怕她給老師打電話。夜已深，多數人家的燈早已熄滅，陰暗的巷子裡，連影子都黯淡下來。應該睡了吧？心裡這樣想，猛一抬頭，卻望見視窗那束比月光還耀眼的燈光。

狹窄的窗前，她矮小的身軀使勁前傾，像要把整個身子都探出來，一手抵著窗戶，另一隻手抵在額前，在狹小的窗前，身子不住地移動，來回張望，再也沒有比這個動作更滑稽了，我偷偷瞥著，又忍不住笑出聲來。笑過之後不知為何，我心中竟是湧起一陣酸楚和愧疚。

每日放學的時候，她也是擠在人群中，被似火的驕陽烘烤著亦然，被刺骨的.風雪敲打著亦然。她的身軀始終那麼矮小，可她總是踮著腳尖，身體前傾，一手保持平衡，一手抵在額前，那雙明亮的眼睛捕捉我的身影，一旦發現我，她便會踮著腳從人群中擠過，滿心歡喜地來到我面前，一陣噓寒問暖。

她揹著光，在窗前，我心中一酸，帶著愧疚對著那朦朧的光暈喊了聲：“媽！”她望見我，卻如同在黑暗中發現了一縷光一般興奮，揮動著手臂，在她背光的身影上，灑下一圈光暈。

她轉過身下樓。我心中竟也那麼酸澀，不只是這些，也有些不安，她是不是知道我去同學家了？我多少有些忐忑。

她走了過來，為我撲撲身上的塵土，披上件大衣，問：“學得怎麼樣了？餓不餓？冷不冷？累不累啊？”一連串的話語包圍著我，如同冬日的暖陽，黑暗中的暖光。

愧疚，感動。那束光同周圍的景物漸漸模糊了我的雙眼。

那束光作文15

時光飛逝，轉眼間六年的國小生活已經結束。還記得在我五年級時，因為父母的關係不太融洽，幾乎每天都要吵架，我心裡很難過，上課總是心不在焉的，成績直線下降。連同學們玩耍的歡笑聲，我都覺得很刺耳。我覺得我的世界是黑暗的，沒有一束光，直到她的出現——我的班主任老師！

我為了避免捲入父母之間的風暴，就不想太早回去，所以我每天放學都在學校裡不願意回家。我最喜歡安安靜靜的一個人坐在教室裡，呆呆地看著那盆無精打采，快要枯死的一葉蘭。有一天，班主任老師到教室發現了我，坐在了我的旁邊，親切地問我：“我注意你很久了，怎麼啦？願意跟我講講嗎？”我強忍住將要湧出來的淚水，向老師說明了我的情況。老師聽完後，沉默了一會兒，開導我說：“你沒辦法選擇你的父母，但你可以選擇你的人生！”我的眼睛裡冒出了些許光芒。老師繼續說：“如果你的條件比別人差，就應該付出比別人多十倍，一百倍的努力，周圍的環境影響不了你的，你應該要有恆心，堅持你的夢想，做更好的自己……你是一捆好乾柴，但更重要的是你要懂得怎麼去燃燒自己……”老師的教導句句像一束束光，照進我黑暗的世界。聽完老師的'話我渾身充滿了力量、自信和希望。最後老師微笑著站起來，拍拍我的肩膀說：“快回家吧！父母的意見不一致才會吵，但是他們肯定都愛你，讓他們看到你的努力，你的進步肯定會很高興，心情好可能就不會吵架了呢！”我興奮地收拾好書包，抬起頭看見夕陽比先前更亮了，透過窗戶的一束光照在那盆一葉蘭上，顯得生機勃勃，好像又有了生命一樣！

從那以後，我不忘老師對我的教導，發奮學習，成績逐漸提高，生活又變得豐富起來，一年後我如願的進入我理想的中學，也沒有再聽到父母的吵架聲。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”不正是對老師您的真實寫照嗎？老師啊，父母給了我們生命，您給予了我們知識，並指引我們走向正確的道路！我也要像您一樣讓更多的光芒照進更多人的心裡！