【實用】人生的作文合集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的人生的作文9篇，歡迎大家分享。
人生的作文 篇1
人生的短暫讓人們不禁發出惋惜的讚歎，人生之短，命之所短，在人的知覺中，到命即將中斷的時刻，才深深感嘆出它的短暫。
在人生的無聊時刻，人們只有獨自徘徊。世界上的美好東西卻一次次的與人們擦肩而過，而那些醜惡的東西卻讓人們映入眼簾，而在那不知不覺中，深深的映入了自己的腦海，又漸漸的成為了自己的習慣，好的則變成了自己的優點，不好的則變成了自己的缺點。
隨著環境與人的改變，在人們的“字典”裡，在孤獨寂寞時，察覺到時間因長久之慢，過的似乎很累，感到煩惱與枯燥，而且當自己做事兒沉浸其中時，又感覺短暫與渴望。人嘛，永遠是不會滿足的，總是渴望優異的成績；情深似海的友情；幸福的生活；穩定的工作；好的.習慣與性格；溫文爾雅中閃耀出的善解人意；煩惱中透露出的幽默；淡定中流露出的甜蜜的微笑；熱情好動中
每一個人奮鬥的目標與理想，為之所付出代價，付出心血，為之加倍努力，無論怎樣，也要去實現它。讓它在現實中發光，現出輝煌！
自己的人生如何？要看自己是否有信心和耐心為自己鋪好平坦而乾淨的人生之路！
人生的作文 篇2
人生是一個學習的過程。聯合國教科文組織最先提出“終身學習”的理念和號召，其含義不言而喻；也正如托爾斯泰說過：“沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學習，好比一匹沒有耐力的馬，是無法馳騁於遼闊的'草原的。是啊！我們的學習也正如此，在這新的一週裡，我不僅領略到了文人的的風采，同時也真正的開始享受學習。
學習是芽，生出希望之葉；學習是葉，呵護嬌嫩之花；學習是花，孕育香甜之果；學習是果，使你品嚐香甜。有人說：“國小生活豐富多彩，國中生活枯燥乏味。”而在我眼中，卻恰恰相反。國中是一個神聖的地方，讓我們感受到天之靈氣，地之活力，讓人流連忘返。享受學習是一種高尚的行為，在國小時，我們的作文廢話連篇，甚至連朗讀一首詩也顯得有氣無力，然而在老師的驅動下，我們燃起了激情，卻沒有讀出感情。可現在我們進入了國中，一切都發生了改變，我學會享受學習了。我認為朗讀是一種享受，因為它可以為我們帶來古代詩人的豪情壯志；我認為寫作是一種享受，因為我們可以通過文字表達自己的七情六慾；我認為閱讀也是一種享受，因為我們可以藉助作者如詩如畫的文采從而瞭解到華夏悠久的歷史。享受學習，學習享受，是我們一生中最大的樂趣！
露珠的美麗，是因為陽光的照耀；彩虹的美麗，是因為雨滴的犧牲，天空的美麗，是因為有白雲的裝點……而我們的美麗，則是會享受學習。享受學習，讓你我世界更精彩。
人生的作文 篇3
在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在改革浪潮洶湧澎湃的今天，許多人正在以無私的工作態度和忘我的敬業精神在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻著，為自己所從事的事業付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠，這樣的人值得我們去學習和讚揚。他雖然沒有驚天動地的業績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業精神。
XXX同志是物業公司車管班班長，管理著物業公司生產用車及小區用車，物業公司現有驕車兩輛，生產用客貨車一輛，小區用特種衛生車一輛，灑水車一輛，他平時的工作職責是管理司機的出車任務和車輛的保養，工作量大而且瑣碎，如何能把車班的工作管理好，這是在XXX上任之初認真考慮的問題，上任後，他首先從自身做起，時時刻刻能嚴格要求自己，在幹好本職轎車司機的同時，他能夠認真做好車輛的管理呼派車工作，合理利用車輛，使每臺車輛達到最大利用率，為了給公司結省開資，他自學起車輛維修技術，通過他的專研和刻苦學習，在短短的幾個月內，他便掌握了簡單的汽車維修技術，如果哪臺車輛出了毛病，他首先自己先對車輛進行一次全面排查，查清楚是哪種故障，有時工作時間排不開，他就利用自己的業餘時間一個人到單位來修理車輛，這樣不需要到維修站去修理的車輛，他能夠自己處理，這不僅為公司節省了汽車維修開資，而且他的這種做法感動了班組的.司機，他們能夠在平時的工作中加強了對車輛的愛護工作，增強了班員平時工作的敬業心，他的這種做法受到了全公司幹部和職工的一致好評！
20xx年是物業公司成長和壯大的一年，物業管理飛速發展，職工對小區的物業管理水平日益提高。應局裡要求物業公司應購進一臺灑水車，用來清潔街道和給小區內綠色植被灑水，灑水車要到湖南去提車，而且時間非常的緊急，這是一個苦差事，誰能當此差事，這是領導苦思之事，XXX下定決心要完成此事，他主動找到領導，要求去湖南提車，為了儘快地完成工作任務，他每天只有幾個小時的休息時間，可以說是日夜兼程，風雨無阻，就這樣他用自己無私奉獻的敬業精神和優秀的駕馭技術，提前一天完成了任務，把灑水車提到了家，完成工作任務這後，他整個人可以說是瘦了許多，面色蒼白，領導們都為他這種敬業精神所感動，都勸他回家休養幾天再上班，但他沒有休息，而是又投入到了緊張的工作中。交通安全可以說是全公司各項安全工作中的重中之重，XXX同志在車班的安全管理上，始終堅持“居安思危、警鐘長鳴”的工作方針，他經常性地召集班組成員學習交通法規，經常教育班組人員要遵章駕車，不可習慣性違章，安全問題來不得半點僥性心理，在出車制度上，他要求班組成員做到不見出車票不出車，不準出私車和私自出車，不準帶病駕車等安全駕車規章制度，
在工作之餘，他從未間斷自已的學習，他經常閱讀各種黨刊黨報的各種文獻，在不斷學習自已駕駛技術的同時，他不斷增強自已的政治素質，經過他自已的不斷努力，他自已的駕駛技術水平和政治素質都有了明顯的提高。他在自已幹好本職工作的同時，他還注重加強班組建設，他經常組織班組成員舉行各種有益的文體活動，增強集體的凝聚力與向心力，進而增強了集體的戰鬥力，他所在的班組連續幾年被評為局先進班組光榮稱號。一粒砂中看世界，一滴水中見人生，XXX同志覺得自己的價值取向是正確的，自己的職業是崇高的。幾年來，他一直在自己平凡的崗位上忘我地工作著，雖然經常勞累過度，但能為自己所熱愛和追求的事業默默奉獻，再苦再累他也覺得心甘情願，雖然默默無聞，但只要能把對事業的情、對崗位的愛、奉獻給黨的事業，只要能使電力企業蒸蒸日上，充滿活力，就是他最大的心願。
人生的作文 篇4
人生祕不可測、險不可測。一步步向前邁進，都是一次次的挑釁。我行將實現一個艱苦的逾越，從國小到中學的逾越，從外面到實質的逾越，從童年到少年的逾越，從束縛到自律的逾越，從心靈到體驗的逾越。
國中三年已與我牽手，國小六年如一個殘缺的符號從我手中滑落。那一樁樁，一件件舊事都已成為一份屬於童年的回想。對少年的嚮往必會成為中學荊棘路上的鼓勵。
挑釁，就是人生的意義，恰是由於挑釁，當今社會才會有事業般的成果，從萬戶到楊利偉，從東方紅到神舟，這莫非不是挑釁的光輝嗎？究竟證實，挑釁才能促使人前進。
挑釁是一種興奮，他賡續的鼓勵咱們去立異，去發掘，去瓦解，去開闢立異。挑釁能激起每個人的潛能，去締造事蹟，去締造屬於生命的輝煌。
面臨將來，充溢了挑釁，咱們要以優越心態去面臨。由於當你想要拋卻時，這就是一次挑釁。看你是不是選擇執著，這麼簡單的選擇咱們必定不會做錯。
將來沒有侷限，將來只有要害：挑釁。讓我們滿懷豪情，去歡迎人生的.挑釁，挑釁的人生。同硯們，讓我們奮進吧，讓我們拼搏吧，讓我們用艱險的挑釁譜寫人生的輝煌。
人生的作文 篇5
我和一群朋友們出去遊玩，正站在三條路的交岔口。
三條小路向著不同的方向蜿蜿蜒蜒伸向遠方，第一條兩旁枝繁葉茂，彷彿要把你帶到原始森林裡去，極具誘惑力，只是終點處黑洞洞的，似乎沒有盡頭；第二條路兩旁栽著整整齊齊的道行樹，樹不大，陽光直射在路面上，有些晒，不過老人們說走下去就會看到一條潺潺流動的小溪，溪旁美景讓人心曠神怡；另一條就不同了，兩旁擺滿了各種各樣的瓜果小吃攤，紅紅綠綠好不可愛，後面有參天大樹，風吹不著，日晒不著。
朋友們大都選擇了第三條路，那些貪玩的，禁不住好奇心的誘惑，鑽進了第一條路，第二條路上只有極少數的影子在晃動，顯得孤單而又寂寞。
我站在路口猶豫不決。上了第一條路的朋友，瞬間就消失在密林中不見了。已經上了第三條路的朋友吃著喝著說著走著還回過頭來笑我：“又沒有絕路，何必這麼認真呢？人這一生嘛，高興就好了！”
我回過頭徵詢我最好的朋友的意見，她笑問：“你的意見呢？”
“第二條！”
我們異口同聲地喊出來，不覺會心的莞爾一笑。
大踏步走在這條路上，太陽很大很燦爛，不一會我們就被晒暈了。我問她：“你後悔嗎？”她搖搖頭，笑：“這算什麼，想到前面美麗的溪水，五顏六色的`鮮花，成群結隊的蝴蝶，我心裡就充滿了力量。”
終於到了！真的呢！清澈的溪水叮叮咚咚的唱著，七彩的蝴蝶在嬌豔的花叢中翩翩的舞著，還有自由自在游來游去的小魚呢！比我們想象的還要美，我們陶醉其中，快樂極了。
傍晚回來，發現朋友們早已在路口等我們，選擇第一條路的看上去疲憊不堪，選第二條路的百無聊賴。看到我們掩飾不住的興奮，他們都後悔的想重新選擇，但天已經黑了，只有失望。
這時我好像忽然悟出了什麼，你呢？其實但是他們只要抵抗住好奇心的誘惑，不貪圖眼前的享受，結果是會不一樣的。
人生的作文 篇6
蘇軾無疑是一個才子。但年輕時的他鋒芒太露，得罪了太多的人，落難後的他品嚐到了生命的滋味，所有的朋友不敢見他，怕受到牽連，但也就在這時，他才在江邊寫出了“大江東去，浪淘盡”的完美詩句。
蘇軾應該感謝一次次的下放，正是因為這樣，他才變成了蘇東坡，那個腳著芒鞋，手執竹杖，大呼“一蓑煙雨任平生”的他；那個年老仍聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，風光打獵的他；那個對著愛妻的墳墓，淚千行的他才是我們所喜愛，所敬佩的東坡居士。
蘇軾變成蘇東坡後，開始欣賞不同的東西。他一次跑到黃州的夜市喝酒，碰到一個滿身刺青的壯漢，那個人把他打倒在地說：“什麼東西，你敢碰我！”他肯定是不知道這個人就是蘇東坡，然而倒在地上的蘇東坡就笑了起來，跑回家給馮夢得寫了封信：“自喜漸不為人知。”過去的他是才子，風光無限，要全天下的人都認識他。可落難後的他看開了，他的生命開始有另外的一種力量。
所以，酸、甜、苦、辣、鹹百味雜陳之後，最後的一個味覺是“淡”，所有的味道都嘗過了，才知道“淡”的精彩，你才知道一碗白稀飯、一塊豆腐好像沒有味道，可是這個味道是生命中最深的味道。他在得意時，並沒有感覺到“清風徐來，水波不興”，但不得志後的他，我們在他的詩中感受到了徐來的'輕風。
“曠達”一詞彷彿是為東坡量身打造，我想官場得意時的東坡是很難將這個詞演繹的。因為他要為自己的名利奔波，或者想著怎樣去討好皇帝物極必反，東坡被下放了，卻也因為如此，他回到自我，他感受到歷史上那些名利紛爭，到頭來不過是一場空。於是他放下了，回到了真正屬於他的地方，完美的詮釋了“曠達”。
我想，沒事一個自我的迴圈。沒事部分富貴、貧窮的，有了自我，才有美可言。但如果這個自我是為他人而活，其感覺都不會美。所以只有你經歷了酸、甜、苦、辣之後，才知道“淡”的可貴，才知道人生的真正味道只不過是一個“淡”字。
人生的作文 篇7
瀑布不畏懼了陡峭的懸崖，它才躍宕成一曲奔騰的壯歌；梅花不畏懼了寒冷的嚴冬，它才成就了傲岸的風姿；水滴不畏懼堅硬的岩石，它才創造了難以置信的奇蹟。人世，因為有了挫折，才越發奇異，更加絢麗。人生，因挫折而精彩。
我格外懶惰，一直不喜歡運動，因此體育成績不好，每次看到同學們在肆意奔跑，看見成績單末尾的名字，心中總不是滋味。因此，長跑成了每日的必修課。每次，我都會艱難地抬起那疼痛的腿，一步，一步地向前邁去，耳朵只能聽到喘氣聲，心跳聲和腳步聲。我每邁開一步都感覺要跌倒，那就像剛入口的苦咖啡，難以下嚥，酸苦的氣息四處飛散。我心裡在猶豫不定，是放棄，還是堅持？我很想放棄，我很想停止，想坐下，去休息，但是真的要放棄嗎？堅持，就會成功，挫折，必須克服。我心中不再猶豫，因為我知道我不能放棄，我想成為勝者，經歷挫折，永不言敗……時間流逝，汗水揮灑，終於接近了，我邁開麻木的雙腿，跌跌撞撞地一步步接近，堅持下來了，我成功了。我的疼痛頓時煙消雲散。苦咖啡雖難以入口，但是，只要你坦然面對它的苦，就會體會品嚐到屬於你的甜。挫折，也許是甜的，美的。
貝多芬由於貧窮沒能上學，因此患了重病，不幸失去了聽覺。在這種情況下，貝多芬發誓要扼住生命的咽喉。在與命運的頑強搏鬥中，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。挫折不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。
張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，可是20多年來，她自主學習外文，翻譯了多部的外文著作，獲得了哲學碩士學位，並自學了針炙技術，多次為群眾治病，作出了巨大的貢獻。
面對挫折，笑對人生。這是一種積極向上的人生態度，無挫折，不人生。
愛默生說過，每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
泰戈爾說過，人生因挫折而精彩只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有留過血的'手指，才能彈出世間的絕唱。
佩恩說過，沒有播種，何來收穫；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。
美麗的彩虹，霓霞滿天，那是承受了狂風暴雨的肆略的回報；
孤傲的雄鷹，翱翔九天，那是承受了無止無休的痛苦的回報；
無論艱難困苦，困厄幽谷，挫折之後，必是前程似錦，無限美好。挫而不敗，此後愈強。
生命因苦難而美好，人生因挫折而精彩！
人生的作文 篇8
這多年來，只要解說有關生命、時光之類的文字，就更多一些感傷。
這些時日帶領學生複習中國古典詩詞，更是如此。屈原陶潛，李白杜甫，一個個古老的名字背後是一個個溫暖的靈魂；蘭亭赤壁，岳陽幽州，一篇篇美辭之下是一次次傷惋的嘆憂。細細品來，好詩好詞幾乎滿是古人的感傷，安寧閒逸的背後多是胸懷不抒的痛楚。在詩詞裡，詩人也笑，發自內心的高興的笑，但笑的背後卻常常還是“好景不常在，好花不常開”的感懷，比如杜拾遺《春夜喜雨》裡明明有的是莫大的歡喜，如再細讀，又不得不承認字裡行間藏著的其實更多的還是憂愁和悲憫。
恰恰還是秋深冬近時節，教室外常是蕭風瑟瑟落木紛紛，又或是細雨飄零行人斷魂，不時還有寒氣透過玻璃滲入人的衣服，解說中不由就要流出自己的體悟，深重而悲涼。天天這樣的境地裡浸過，越發讀出了“花落知多少”中的感傷，知道了古人“逢秋必悲”的緣由，也懂得了人們“秉燭夜遊”的不甘與珍惜。
沉浸過久，越發促使我珍視當前的美好，希冀未來的美麗。
有一次說著我的解說，猛然憶起五歲童稚時的一次經歷。
村裡一個長者老去了，悲傷的嗩吶穿越長空撕扯心肺，強硬地刺徼人們的靈魂。女人們在別人的哭聲裡傷感得涕淚橫流，男人們也大多眼眶溼潤低聲不語，整個村子悲傷匯流如河。後來想想，只要有人從這世上走了，永遠不再回來，不管他（她）生前如何的卑賤或者不善，村人都會用這樣那怕唯一一次真正的哭泣來做告別，畢竟生不再續死者長已。我們屁大點小孩懵懂無知，搞不清大人們哭聲裡的意義，興奮地跟著送葬的隊伍跑出好遠裡地，看著棺材被放入了一個大的土坑，然後堆成一個大大的土包，嗩吶聲多次響起，孝子們哭成一片，紙灰兒在野風中上現翻飛，就把一個人埋了。
當時只覺好玩，並不瞭解這個程式有何意義。那天晚上，爸爸隊裡開會去了，弟弟已經睡著，媽媽一個人在煤油燈下納著鞋底，辛苦的身影映在房間頂上，隨著燈影晃晃動動。突然就害怕了，想是如果我以後死了，是不是也會被埋進那樣的`坑裡？那我不是見不上我的爸爸媽媽了嗎？如果我再坐起，怎麼出得來呢？我不敢說話，眼睜睜看著暗夜，小小心靈第一次感覺到了極度的恐懼，不知何時才惘然入睡。後來還幾次有過這樣的心思，也不知小小年紀到底做了怎樣的面對。現在想來，這其實是生命意識的漸次萌發，它讓我多少知道了生命的沉重與不易，懂得活著真是一件很好的事。
這種生命意識的過早生髮，使得我更多地滲染上了一些憂鬱的氣質，牽涉暗色調的情思，我就體驗得更深入一些，而對一些本該高興的事物則相對鈍然，或者品到美麗過後的虛無。
悄悄一回首，已是四十年。如今一介書生，教書度日，愛生活，覺出了生活的不易，多了些對人事的敬畏，並且愈來愈覺出這生命意識中很多的悲涼，愈來愈想留住生命過往裡的很多美好，拿起筆來一寫就寫出了一些憂傷，多少次想要試著擺脫，卻發現有些困難，這種內質性的東西絕不是一朝一夕可以去除得去的，如果象我前面說過的那樣，自小就滲流於生命裡的，恐怕真不是可以想去除就可以去除得了的。也罷，仔細想想，即使情感裡真有些憂傷，那也不是壞事，恰恰是對生命美麗的珍惜與敬畏，它會促使我們更好的前行。只要為人處事時不是過份的內向，不過份將自己的憂鬱傳染給別人就可，相反，生活中我時時微笑，用真誠的笑來感念生命的美好，體味一路走來的美麗，也相信未來更會如此，相信人生處處花開。
人生的作文 篇9
人生的舞臺上，我是一個稱職的舞者，翻轉、跳躍都受人擺佈，觀眾的反應都會泛起心中陣陣的漣漪。那是一根扎入心坎的刺，“做自己的主人”是我跨出的那一步。
倒轉時間的齒輪，曾經有一段友情，那時我們形影不離，她是我生活的全部，繽紛了我的天空。直到那一天，她迎接我的不是熟悉的微笑，而是陌生的冷漠，我不知道自己是否做錯了什麼，明明那美麗的溫度還在，回憶的主人卻冰凍了，留下我一個墜落。少了她的'學校生活不再精彩，如同一幅黑白圖畫，缺少顏料的絢爛，我把自己鎖在黑暗的閣樓。 突然，一線曙光溜進我的悲傷，封閉已久的心扉有人來敲門，門開了，我頓悟:我的情緒，我的全部，我自己作主!面向黑暗，我何不轉身享受陽光的熱情？心中的那根刺扎得我哀嚎，我是自己的主人，我自己必須澈底拔除!從前的一瘸一拐，沒有了刺的現在我走得安穩又自在；從前的跌跌撞撞，沒有了刺的現在我飛得獨特又自信、“做自己的主人”。
走過了凜冽的寒冬，也跨越了那條溝，我意外撞見更多人生的風景。在舞臺上，我學會當個女主角，跳出我的舞步、躍出更寬廣的路，“拔除心中那根刺”。
