國小生的有趣作文合集8篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的國小生的有趣作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小生的有趣作文 篇1
今天上午，我和邢飛揚等人捉了幾隻蝸牛，準備來一場別有生面的蝸牛比賽。
賽前，我們畫出了大約長0。5米的跑道，規定誰的蝸牛最先到達終點，誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的“運動員”上陣，還給它們起了好聽的名字，我的.叫“跑如風，”邢飛揚的叫“行如飛”。
“開始！”裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動也不動，兩三分鐘過去了，小蝸牛才大夢初醒，開始往前爬。我的“跑如風”算是“跑”得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無論怎麼喊，它卻若無其事地向前爬著。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路，這才沒有引起跟別的蝸牛相撞，我長吁了一口氣。過了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點點路，太慢了。我先拿了一片葉子進行試驗，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都衝向終點，它們到了終點，不到一分鐘，葉子被吃了三個大洞。
蝸牛比賽真有趣啊！它讓我明白了一個道理：儘管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學習的麼？
國小生的有趣作文 篇2
那時我上國小一年級的時候，我在家裡向爸爸媽媽要了三元錢，買了三把剪刀。兩把送人，一把留給自己。之後，我在校園裡一個勁兒的穿梭，嘿，那股高興勁兒，甭提了。
回到家，我把房門關上便想起了理髮店師傅為其他人剪髮的情景，便想試一試。可是剪誰的頭髮呢？周圍一個人也沒有，就算有，誰又會願意當我的‘‘試驗品’’呢?就在這時，我靈光一閃，想到了一個人。他不但在我身邊，還願意當我的‘‘試驗品’’。沒錯，他就是我。既然有計劃了，那就該開始了。我操起剪刀，開始了我的‘‘理髮過程’’。隨著剪刀發出的嚓嚓聲，我越來越起勁兒，隨著一束束頭髮掉到地上，我也越來越起勁兒。突然，爸爸闖了進來。還沒等我反應過來怎麼回事，就把我揪到了鏡子面前，大聲吼道：‘‘看看你什麼樣子！’’我一看，呆了，嘴張得可以吞下兩個雞蛋。這誰呀這？頭髮亂糟糟的，像被狗啃的`爛草堆一樣。爸爸看我這副樣子，笑得合不攏嘴。還把其他人引了過來。大家看我這副樣子，也紛紛哈哈大笑起來。最後還是好心的哥哥帶我到理髮店噴了些奇怪的東東。不久後，我的頭髮又像原先那樣酷了。
直到現在，我想起這件事還會‘‘咯咯咯咯咯’’的笑起來。
國小生的有趣作文 篇3
寒假裡的某一天，天氣非常寒冷，水都變成冰了。等到了這一天的中午，天氣暖和了許多。我發現了一個有趣的`問題：為什麼冰不沉在水裡而浮在水面呢
我去找爸爸問：“爸爸，這是為什麼呢？”爸爸說：“問你媽媽去吧！”我又去問媽媽，媽媽說：“我不知道，問你爸爸吧！”“ 我只好自己去查了。”
終於查到了。原來，水是1000千克，每立方米，由阿基米德原理，物體在液體中受到浮力等於它所排開液體所受到的重力，所以水結成冰以後就浮在水面上了。
怎樣，我聰明不聰明？起碼比我那糊塗的老爸老媽強吧？
國小生的有趣作文 篇4
今天下午，我們上美術課，我們很高興，因為老師要教我們剪紙了。
上課開始了，老師先拿起了一張黃色紙，再在紙上畫了美麗的小花，是半朵的`小花，我覺得很奇怪，我很好奇地問老師，張老師親切地說：“我們是剪花。”老師拿起了鋒利的剪刀，咔嚓咔嚓，不一會兒，老師拿起紙慢慢地鋪開，一朵美麗的小花剪好了。
張老師讓我們自己發揮想象，隨便剪，我剪了個小星星，可惜失敗了，我又剪了個愛心，也失敗了，我向同學們請教，同學們耐心地教我，我最後學會了，終於剪了朵美麗的小花。
這節美術課真是有趣極了，春節到了，我還想剪個美麗的窗花呢。
國小生的有趣作文 篇5
打蒼蠅已是我義不容辭的義務了。唉，因為我的一時疏忽，開了窗戶忘了關，放進了三隻蒼蠅，老爸便命我消滅它們，戴罪立功。
沒辦法，我拿著蒼蠅拍在屋裡轉來轉去，尋找目標。突然，一個黑影以迅雷不及掩耳之勢在我眼下飛過。目標終於出現了!我急忙追著它滿屋子裡跑，小傢伙最後停在了陽臺的雙層玻璃之間。哈哈!我忙把窗戶一關，它成了甕中之鯊。於是我接著找另外兩隻蒼蠅。突然，我看見窗戶前徘徊飛旋著一隻蒼蠅，好像是來找夥伴的。我急忙將窗戶開啟，它也飛進來了，我現在已經輕鬆抓住兩隻了，真棒!
哈，守窗待蠅真是好，說不定第三隻也飛進去了呢!
於是我在窗前耐心等待……
可第三隻蒼蠅怎麼也不來，我有點不耐煩了，回頭看看我的兩隻“俘虜”怎麼樣了。咦，怎麼少了一隻?我便開啟窗子去看，這下可完了!這隻狡猾的蒼蠅竟然藏在窗架縫裡，趁我剛剛把窗戶開啟的一瞬間，它就“噌”的'飛了出去。我忙把窗戶關上，心想：至少我還有一隻“俘虜”啊!可我沒把窗戶關好最後一隻蒼蠅也從窗戶縫裡逃之夭夭了。
蒼蠅一隻也沒有捉到，但我卻“捉”到了一個道理：貪慾不僅難以讓我得到更多，甚至連原本的也失去了。
國小生的有趣作文 篇6
有一年暑假，我和媽媽去書店購物，在一個書櫃角里有著一本《漢字大字典》，突然被我發現了，我靈光一閃，馬上拿來細讀。那一本書，令我大開眼睛，受益匪淺。
漢字有著悠久的歷史，共分為七種，它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫的小篆、像符號的隸書、楷書、草書、行書。而我最喜歡的是正直的楷書，因為楷書看上去很美麗。比如說“笑”字，讓人一看就會很高興，而“哭”字，卻能讓人流淚不止，這些表情都是很好！“爽”字，在幾個人當中，被風一吹，身體和心情被風吹涼爽了。
漢字的合成有許許多多的`種類，比如：象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字、轉註字。其中形聲字在字典裡比較多，佔了百分之八十二呢！漢字也有諧音，在歇後語中就可以體現出來。比如：和尚雲遊——出事（寺）了、老虎拉車——誰敢（趕）、四月的冰河——開凍（動）了。字謎也很有趣，比如：高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄭爺爺的耳朵———（鄭）峨眉山上不見山......怎麼樣？有趣吧！
這次遨遊漢字王國真有趣！
國小生的有趣作文 篇7
今天我和爺爺去池塘邊釣魚，我問：“爺爺釣魚要用魚餌麼，爺爺說：“當然要呀！”哪有什麼魚餌呢？爺爺說：“有蚯蚓，蟑螂，蚊子，蒼蠅，……”
我想都是噁心的動物，該選哪個呢？對了，就選蒼蠅，爺爺還說：“你要幫我抓，我等你拿來！”我在泥土裡找啊找還沒發現半條蚯蚓的影子，就在這時，我在大約一米外的泥土在動，我悄悄的走過去拿一根竹子把土挖開，驚奇地發現有一條蚯蚓在往土裡轉泥，突然我的`腦海裡飄過一個問題“為什麼蚯蚓要往土裡轉呢？”我帶著這個問題去問爺爺，爺爺說：“蚯蚓傳土的原理是它要幫花草鬆土！”O我知到了。唉
我一下子捉了23條蚯蚓，爺爺還誇我好厲害而且爺爺也釣了13條魚，真厲害！
今天我終於發現了蚯蚓的祕密！
國小生的有趣作文 篇8
快來買啊！”
“這東西超級便宜要不要？”
聽到這句話，你一定以為是在菜市場吧？錯了，我們是在學校舉行的義賣活動中呢。瞧，整個操場簡直成了超級大賣場，同學們都變成了售貨員，在地板擺開了攤子，有的攤位上的商品琳琅滿目，光顧的人多，有商品甚至還得排隊購買呢！我們組也毫不遜色，我們組不但東西多而且分工明確：我負責收錢和抽獎，薪富負責推銷和吆喝，曉東負責找錢和保管錢袋子。開始時沒什麼顧客，我叫曉東大聲吆喝，這一行動馬上立竿見影，一二年級的同學馬上被吸引過來了，他們像一群馬蜂一樣，一擁而上，他們都想買神奇寶貝，結果可想而知，我們組的一大堆神奇寶貝竟然在10分鐘之內被搶購一空！哈，首戰告捷！
接下來，我又想如何把兩包味精賣出，對，降價，我連忙以1。5元把兩包味精賣出了，把隔壁莊演的生意搶走了，氣得莊演直瞪眼。
突然，我發現段長朝我們組方向走來，這可是個大主顧，一定不能錯過。我大聲吆喝道：“快來買呀。”果然段長被吸引，來到我們的攤位前，看中了我們的牙刷，問我們：“一把牙刷多少錢？”
“兩元。”
“太貴了，能不能便宜點？”
“嗯，那就一塊五吧。”
“好，成交。”
除了牙刷外，段長還買走了我們其他不少東西，我們的腰包又增加了不少分量！
在隨後的時間裡，我們的'顧客一個接一個：明嘉買走了塗改液，宇晨買走胸章，就連組長逸飛淘到一本《哆啦A夢》漫畫書，竟然也被別人以高價買走了，真是太讓人興奮了！
最後，我們把攤位的東西銷售一空，我們五個人一遍又一遍的數著錢，哇，賣了167元，我們組成了這次義賣活動名副其實的“銷售大王”！
當我們把辛辛苦苦的所得交給老師時，我們的心裡無比快樂。因為義賣活動讓我體驗到收穫與付出的快樂！
我會永遠記住這次活動的！
