精選年級寫人的作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的年級寫人的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年級寫人的作文 篇1

我的媽媽中等身材，體態微胖。她有著一頭烏黑濃密的長髮，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。一雙炯炯有神的大眼睛下方有一個小巧的鼻子和一張大嘴巴。我覺得她是世界上最美麗的人！一提起我媽媽，我的腦海裡立刻會浮現出媽媽那雙靈巧的手。

週末早晨本事睡懶覺的時候，但我卻早早地起了床。不是我有早睡早起的好習慣，而是能吃上媽媽給我特別準備的早餐。剛一起床，就看見第一道菜已經做好了，是一盤煎雞蛋。別看它樣子很普通，但經過媽媽的那雙靈巧的'手，它就成了一道美味佳餚。遠遠望去，盤中的雞蛋白裡透黃，中心彷彿是一個金色的太陽，光看就讓人垂涎三尺啦！等我清掃了“戰場”，主食還未出鍋就飄出了誘人的麥香，走近一看，啊，原來是我最喜歡吃的麵條。色澤清亮、彈性十足。嘗一口，香滑味美，可真是一種享受啊！不一會兒，最後一道菜上來了，是一盤土豆片炒青椒。仔細一看，土豆片呈金黃色，周圍泛著它特有的香，上面還有一些油亮的“小露珠”。青椒呈淡綠色，一看就令人食慾大增，真是美味！

瞧！這就是我的媽媽。我愛我的媽媽！

年級寫人的作文 篇2

我的語文老師姓賈，她長得非常漂亮。有著一頭長長的捲髮，個子高高的，走起路來很有精神。

她是從六年級下來教我們的，有著豐富的知識和經驗。她教學的方法很特別，要求我們學語文要牢記四大要點：“聽，說，讀，寫。”廣泛的閱讀，熟練的掌握生字，詞語，和成語的.意思，使我們有表達和敘述的能力。

上課時，賈老師要求我們認真聽講，按時完成作業。記得上一次，老師在給我批改作業的時候，評語寫道：“你是一個很認真，很勤奮的男孩老師很高興認識你。”老師的一番話讓我更加信心百倍。每天早早起床大聲朗讀半小時，課後認真的積累成語和優美的句子。

我的老師“有教無類，因材施教”，提倡我們“博觀而約取，厚積而薄發。”我很高興認識我的語文老師 ——賈老師。

年級寫人的作文 篇3

我父母都出生在貧困的小山村裡，因為父母介紹相識相知相守，不久便有了我的存在，可是我並不幸運，從小被拋棄在了這窮山僻壤的小山村裡成長，陪伴我的唯有孤寡老人一個的奶奶，奶奶很早就失去了自己的老伴，我陪在她的身邊她十分的樂意，她對我十分的寵愛因為只有我跟她作伴，我的父母為了家裡的生計出省打拼，這裡的人們都有一個共同的思想觀念，在這個窮山僻壤的地方沒有多大的發展，都認為出去大城市打拼才能有好的收入，養家餬口才能成為可能，所以這些小山村便只留下了老人和孩子，壯年大部分都去了大城市，我便成了留守兒童，可是奶奶從來都不信去大城市打工拋下孩子是一件光榮的事情。

奶奶每天都在田裡家裡辛勤的勞作著，憑藉著自己的雙手在這個山村裡忙活著，照顧我無微不至，我十分的感激奶奶和佩服奶奶的勇氣和能幹，所以我下定決心一定不能辜負奶奶對我的期望，好好學習刻苦拼搏報答奶奶和父母對我的養育之恩，奶奶年紀已經很大了，可依然做著年輕人做的.事情，任勞任怨，鄉里人常常誇讚奶奶的勤勞和能幹，許多人都關心奶奶的身體承受不了，但是奶奶一點都不服老，仍然做著我心目中的好榜樣，我也經常幫助奶奶，但是奶奶總是讓我刻苦拼搏，將來讓父母想清福。

一直都做事能幹的奶奶有一天卻倒下了，我為此感到十分的痛心，為自己不能幫奶奶減輕一點痛苦而自責，奶奶從來都是有苦不說，什麼苦楚都埋在自己的內心，把快樂分享給鄉里的每一個人，她雖然倒下了依然在忙碌著，做著自己力所能及的事情，她的傷痛她最清楚，由於家裡貧困，她不願意去醫院接受治療，她說想把錢留著以後給我讀大學用，自己能夠撐的住的，她說她的使命還沒有完成，她想把我撫養長大，親眼看到我考上理想的大學，她一點都不累，奶奶十分的堅強，即使歲月已經爬滿了她的全身，我的奶奶真的很偉大。