握手的作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的握手的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

握手的作文1

我緊緊地與它相握，我感受到它的流年靜好，它的洶湧澎湃，它的激澄澈可愛。

初遇時光，那是稚嫩的它。我伸出未知的手與它相接，我便來到這個世界了。我對這個世界充滿好奇，便用感官瞭解它，粗糙的是樹，柔嫩的是花，綿柔的則是慵懶打盹的貓。於是我漸漸踏上時光，習慣了與它相握。

融入時光，那是青澀的它。我眼中的世界多彩了些，我與時光緊握，不覺中走入校門。知識在我眼中映出光亮，我陷入了三月春光倚微風的睏倦可愛，四月山寺桃花的芳菲盛開，小荷初放蜻蜓早立的清麗生動。我與時光在詩詞中翱翔著，知識融入了我，也融入了時光。

相伴時光，那是初熟的它。它成為我的老友，我在它前進中成長，它在我的進步中成熟。在尋覓中，我歷過了夜夜難眠，重重高山。可慶的是，時光一直與我相伴，給我慰籍。幸運的.是，我終於找到了我的第一顆星星，接著會有更多的鮮花伴著晨光在遠方等我，我也會繼續與時光相握，彼此陪伴。

縱晨露沾衣，帶月而歸，即使歷盡千帆也似如與時光初遇時的期待，保留初心。這樣待來日回望從前時光，我也會欣然一笑，再回頭與年邁的它相勾，蹣跚又靜靜地走進暮色。

握手的作文2

只想握住你的手沈從文曾對你說過：我們相愛一生“但一生還是太短，只想握住你的手”不想說任何話，因為任何話也概括不了我對你的心，為什麼我要握住你的手不放嗎。文學——是你讓我看到人世間的悲歡離合？是你讓我體味一個個詩一樣的人生，是你讓我懂得人生的真諦，也是你讓我克服一個個險境，就是你讓清泉淌過我的心底！讓那烈火燃燒我的熱情，是你讓我看到了李白執劍出長安，蘇東坡漂泊入海南！吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓，讓我看到基度山伯爵的仇恨；苔絲的美麗與淒涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的`奮鬥，讓我體味人間，愛你，尤其愛那些詩詞，在深夜感受，無邊落木蕭蕭下。

感受”馬作的聲飛快；弓如霹靂弦驚“的豪邁與楊柳岸”曉風殘月“的婉約，感受”採菊東籬下；悠然見南山“的閒適與停車坐愛楓林晚”霜葉紅於二月花“的浪漫，在這麼一個深夜裡”因為有你而充滿色彩、味道。而變得豐富精彩；依舊是你——在我灰心的時候對我說，天生我材必有用。人生來不是被打敗的！

握手的作文3

記得我小的時候，我爸媽曾帶我去溫州大劇院裡看過光良的演唱會。光良在唱《童話》這首歌的時候，他走到了觀眾席中和大家握手，很巧，我們仨就坐在邊上，但是奇怪的`是，我沒有與他握手，我也不明白自己當初是怎麼想的，把手一直縮在裡頭，中間的人只想和光良握手，可我呢？卻莫名其妙的偏不握，我媽把我的手拽過去了，我竟然還拼了命的把手縮回來。光良來的我身邊的時候，看了我一眼，顯得好尷尬。

直到我上了國小，隨著一些同學的追星，我意識到了什麼是明星，也知道了光良是個明星。直到現在我都在後悔自己為什麼不和他握個手，我根本就弄不懂自己當時的想法，我甚至感覺自己當初是一個沒見過世面的小屁孩。現在，我也只能夠在mtv上看見光良了，電視上也只會偶爾播放他的歌。可當初光良那雙充滿尷尬的眼神，我怎麼也忘不掉。

我錯過了一次與光良握手的機會，我爸媽雖然沒有再提起這事，但我一直都記得。當我長大以後，我就想：自己當時是怎麼了，嚇住了？宕機了？也許就是害羞吧。

為什麼我當初不願和光良握一下手？錯過了好後悔。

握手的作文4

二零一三年的暑假，我和爸爸媽媽一起乘坐大客機前往我國的首都——北京。

我們去了北京的很多地方，如軍事博物館，故宮，長城等。拍了許多照片，其中有一張照片，是我在鳥巢前拍的。照片中有我和鳥巢前的幾個“雕像”合影，他們穿著黃黑相間的服裝，戴著黃色帽子和一副帥氣的黑鏡。拍這張照片還有一段小故事。那天早上，我和爸爸媽媽乘車前往鳥巢，到了之後，我們下車，便直奔鳥巢，遠遠看見幾個“雕像”。走近看，原來是扮成雕像的幾個人。媽媽讓我走過去和他們握個手，合個影，爸爸也讓我鼓起勇氣。於是，我走過去，和他們說了聲：“你好！”他伸出右手，示意我跟他握手，我猶豫了一會，也伸出右手，和他握了手，“咔嚓”一聲，照片留下了我們握手的`瞬間。

從此，這張照片成為我自己的相簿中一張有趣的照片。

握手的作文5

冬天來了，天氣變得十分寒冷。這天，一大早媽媽便叫醒了我：“快點起床，雪孩子來看我們了”我一聽就噌的一聲爬了起來，穿好衣服出來一看。哇，天地一片雪白好像穿上了銀色的晚禮服，雪花漫天飛舞美麗極了。

我問媽媽：“媽媽，雪是一個什麼樣的孩子？”媽媽說：“雪啊，是一個調皮的孩子，它每次來都把大地弄得白花花的，路上的行人都不好走路了。可它也是一個可愛漂亮的孩子，你說對嗎？”

我說：“那我能夠和雪做朋友嗎？”“當然能夠啦！”媽媽說。“雪………”我大喊“你能和我做朋友嗎？”

雪好像聽懂了我的話一樣，打在窗戶上，發出啪啪聲，落在地上，發出沙沙聲，好像在對我說：“能，我想和你做朋友！”

我把手伸出來，雪花輕輕地落在我的'手上，不一會兒就堆滿了雪，我想，我正在和雪握手呢！但是過了一會兒雪就化成水了，可我還是很高興，因為我和雪握過手了。

我高興的對媽媽說：“媽媽我和雪握過手了。我們成了好朋友。”

媽媽摸著我的頭說：“雪和你一樣是一個孩子，一個調皮又可愛的孩子！”

握手的作文6

“哎喲……哎喲……好痛啊!”媽媽正在給我拔刺，我痛得直叫。這些刺哪兒來的呢?唉，說起來真不好意思。

星期天，我在家裡呆著無聊，就騎著心愛的自行車去小區兜風。我吹著口哨，騎著車飛快地穿行在那些樓前的綠化帶旁。就在我東瞧瞧，西望望的'時候，自行車不知軋到了什麼圓滾滾的東西，突然向草坪上一倒，我連忙用手一撐，頓時一股劇痛從手掌傳來，原來我的手按到一棵仙人掌上面了。“哎喲!”我疼得大叫一聲，這尖叫聲引來了一位老奶奶。我的腿被壓在車子下面，半趴在草坪上不能動彈，我以為老奶奶會來幫我，哪知道她嘴裡說著這些小伢子真野，然後搖著頭離開了。

我忍著痛，爬起來，手捂著手，顧不上推自行車就回到了家。媽媽問我：“你怎麼了?自行車放哪裡去了?”“我的手受傷了，自行車還在前面的草坪上。”

接著，我一五一十地跟媽媽說了我的苦衷，沒想到她不僅不同情我，還說我是搬石頭砸自己的腳——自作自受。我再三請求，媽媽才勉強同意給我拔刺。

有了這次與仙人掌親密握手的經歷，我就有點怕仙人掌了。我想，一個人做事情不專心就會受到懲罰，所以我現在騎車再也不敢東張西望了。

握手的作文7

文明是一雙手，推開封鎖的窗；文明是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；文明是天空，孕育著無數純潔的的心靈；文明是一雙帶我們飛向藍天的翅膀。

文明是在生活中自然而然形成的。有人認為做一個文明的`人非常難。而我卻認為做一個文明的人非常簡單，只要你做一件事之前仔細想一想，多為他人著想，文明就會在你身邊。

春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收穫，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那麼必能讓城市穿上一件乾淨整潔的衣裳。做為人民播種者的我們應該與著時代的節拍，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態，草一樣頑強，去追尋我們金色的理想。

文明禮儀是傳統文明的美德，也是時代發展的需要，文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在，表現是衡量一個人教育程度的標誌，養成文明禮儀不僅是人體道德品質與個性形成的基礎教育，也是一個人體最重要的營養品，所以做一個文明的人是非常重要的。

我們應該做一個文明的人，要從小做起，為社會和諧出一份力。讓我們一起與文明握手吧！

握手的作文8

我喜歡四季都下雨。無論大小，每一滴雨都能聚集我的目光，觸動我的心靈，讓我快樂。

細雨漫不經心地飄落，手裡拿著一本優雅的詩集，靠在窗前，聽著雨聲，欣賞著詩的優雅。一滴，兩滴，三滴，雨，你落在我的.心上，激起了一圈又一圈的漣漪.詩的魅力，雨的纏綿，也許，雨，你是感傷的詞。

多情雨，我想和你握手。

看，烏雲壓得很重。突然，電閃雷鳴，溫柔的你轉身變得凶狠凶狠。街上的行人突然慌了，找地方躲避你的凶狠。在花園的另一邊，有一排孩子們剛剛種下的小樹。多溫柔好折的樹啊。你無情地擊打著它們剛剛生出的幼葉，幼苗在你的摧殘下低頭.面對你的所作所為，我不想說什麼，因為我知道，你為人們趕走了灼熱的氣息，為小樹澆灌了“生命”，教會了幼苗“經典”

下雨天想和你握手。

多少次我想轉身成為你，和你一起飄，和你一起搖，和你一起翻越高山，和你一起流過大海，和你一起飛揚.

雨，我想和你握手。我想和你一起洗人心，和你一起感受生活的真諦，和你一起感受文學的沉澱，和你一起感受平安與安全。

雨想和你握手。

握手的作文9

老師，讓我們在詩中握手吧，在花一般的意象裡，收集著關於春天的想念。讓我輕盈的身影乘著被施了魔法的筆桿，將關於遠方的遐想滴成彩色的汁液，然後穿過珠璣樣的文字在你空曠的心中蕩起回聲。

老師，你一定要站在路口等著我的到來，讓年輕的時間在你的口袋裡露出頑皮的一角。如果你看到我哭成了雨的模樣，請不要驚奇，你只需輕輕呼喚著我的名字，然後從我身後的`陽光裡找回我快樂的呼吸；如果你看到我寂寞成樹的樣子，請不要問為什麼，你只需輕輕搖動著我的肢體，然後在我喧鬧的葉片中找到許多幸福的理由。讓我們在詩中握手吧，老師，讓你手掌的熱度如五月，薰紫了我的天空。你可以暖著我的心，暖著我的靈魂，但請不要暖著我的痛苦，我願將痛苦冰封成一筆財富，在以後的歲月裡慢慢地揮霍。

我不會停留太久，聽，風已經在催促我的身心上路。老師呵，用我的美麗與清澈去交換你的微笑好嗎？答應我，在詩中隨時守候著我的訊息。

握手的作文10

握手是我們身體密碼中最普通的一個動作，可是小小的一個動作威力卻非同凡響。一次握手可以消除同學們之間的隔閡，還可以解決兩個國家之間的戰爭。現在我之所以可以與新同學熟識，還是源於開學那天的握手。

一開學，其實我不怎麼與班裡的人多說話，不是我不能與他們交朋友，而是我不想與他們認識。

因為國小六年，我們都曾為彼此投入了自己最值得信任的席位，可是到最後呢？信任的人各奔東西，帶給我們的傷痛豈是言語可以描述的，六年的同學不見了，為什麼還要與三年的.國中生作伴。這樣的話，如在國中交了三年的朋友，到最後不照樣要分離，似乎真的沒有必要。

像往常一樣，我吃完中飯，坐在位子上做作業，這個時候，有一隻手伸了過來，我轉過頭，看見一個人對我說：“我叫朱世傑。”不知道為什麼？我的手不由自主地就遞了過去。從此我們成了無話不談的朋友。

我走在回家的路上，望著天空，想到：我真的錯了嗎？後來我才發現是的，那一次的握手，令我無意間想通了很多事，雖然我們分開了，但是“抽水斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”我們的友情永不散。天空中的那片永遠是我們生疏的色彩！

握手的作文11

在公共場合，握手代表著尊敬與禮貌；在朋友遇到困難時 ，握手代表著鼓勵和支援；在憤怒之後，握手代表著和解與寬容；在他人需要幫助時，握手代表你即將收穫一份友誼。

記得有一年夏天，我穿著三分褲走在滾燙的水泥馬路上，結果是我哥，我親哥把我推倒在那滾燙的.水泥路上，膝蓋都磕破了，天哪天哪，這是我親哥嗎？我懷疑他是虐人狂，一天不欺負我就手癢，就在這時，我媽走了過來，一上來就賞他一個大耳瓜子，嘻嘻，還回去了真爽，但我還坐在地上哭，我媽教訓我哥去了，把我忘了，忘了呀，這是我親媽嗎？但還好，表姐來了，她把我抱著了起來，握著我的手問我疼嗎？心裡一股暖流流過，鬼斧神拆的竟然說了不疼，但她為了安全，還是帶我去了醫院，一路上我握著她的手，雖然手上有許多汗粘粘乎乎的，但我還是沒有把手拿回來心裡也暖暖的，唉，唯一沒忘記我的人啊。

這樣的握手真好！

握手的作文12

“叮鈴鈴”下課了，我的心裡直髮牢騷，一隻手不斷地拍打著膝蓋，另一隻手放在腦袋底下，好像在思索著什麼問題！這時葛詩琴到教室裡來說：“請各位組長去發作文字子！”葛詩琴的一句話打破了我的沉思！我飛快的跑到陳老師的辦公室，心裡還默默的`祈禱著：一定要的優秀！

中午，我左顧右盼，同學們都拿到了自己的作文字，看著同學們本子上陳老師的批改，我的心跳得更厲害了！怎麼辦？怎麼辦才好？我的作文不會又與點評交上了勁，與優秀擦肩而過？我的作文真的有那麼差嗎？一連串的問題在我的腦門轉，我只好靜靜等待作文字的到來！……

啊，第三節課時作文字終於發了下來！我迫不及待的打開了第一頁，可是最後一頁時，我猶豫了！萬一真是點評呢？可是，我還是打開了最後一頁！我瞟了文章一眼，作文後面沒有點評！我這才鬆了一口氣！

“哈哈！”我高興得一蹦三尺高！是優秀作文！

我回到家，在窗前大喊：優秀作文和高興認識你！

握手的作文13

我想輕輕告訴你，我想握住你的手

題記

李白

我想握住李白的手，“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄。”你把胡馬和羌笛交戰的節奏，把滿地的難民與傷兵留給杜二細細苦吟。我愛慕你的輕狂，怨長安城小而壺中天長，在所有的詩裡你都曾預言，突然水遁，也許就在明天，只願扁舟破浪，亂髮當風，樹敵於林，世人皆欲殺。灑放豪腸，七分釀成月光，餘下三分嘯成劍氣，口一吐造就了半個盛唐。從開元到天寶，從洛陽到咸陽，哪及千年你詩一首

辛棄疾

我想握住辛棄疾的手，“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。”他用刀和劍將詩刻成，他永遠以一個沙場英雄和愛國將領的形象留在歷史上。什麼列艦層樓，什麼拔鞭飛渡，什麼劍指三秦，什麼西風塞馬。他的'詩宛如一部軍事辭典。他像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周山。

臨江山，望長安，登危樓，拍欄杆，熱淚橫流。他向地球大板塊的衝撞，時而被夾其間，備受折磨，時而在一旁思考

天下有“李辛”，李白的灑脫，辛棄疾的愛國。做人要有李白的灑脫：要“狂”；要有辛棄疾的愛國，要忠！

握手的作文14

逐漸下落的夕陽，將光輝灑滿大地的每一方寸間，河水閃著粼粼波光，一副美麗安寧的景象。你與我也握手言和，回到當初。

你是我的摯友，每當我倆在一起時，似乎總有說不完的`話，有時他人完全聽不懂我們在說什麼，可我們卻往往會心一笑，感到世界上只有彼此會懂而已。

那一天，你像往常一樣來找我，我卻因為剛剛和父母大吵一架而心煩意亂，而你只是叫了我一聲外號，就引爆了我心中的火藥。我衝著你大吼一通後，將你趕了出去。現在回想起來，感覺自己當時就像一個未經世事的小孩子，隨意地將自己的怒火發洩到別人身上。

你什麼也沒說。一連好幾天，我都在埋怨自己意氣用事，不講道理，可不知為何，“對不起”三個字哽在嗓子裡說不出來。那一天下午，你在放學時叫住了我，對我說：“對不起，那天說的話讓你生氣了。”

我聽到後，眼眶一下子就溼潤了，連忙對你說：“不，是我的錯，是我意氣用事！隨意將怒火發洩到你身上，可你卻還先向我道歉……”

你搖了搖頭，將手伸了出來，我笑了笑，握住了你的手，我能感受到的是那種友情的溫暖，感動順著血管蔓延到全身各處。

走了出去，看著美麗的夕陽，輕風吹拂，心中充滿了愉悅，我們的友情依舊。

握手的作文15

只想握住你的手沈從文曾對你說過：我們相愛一生“但一生還是太短，只想握住你的手”不想說任何話，因為任何話也概括不了我對你的心，為什麼我要握住你的手不放嗎。文學——是你讓我看到人世間的悲歡離合？

是你讓我體味一個個詩一樣的人生，是你讓我懂得人生的真諦，就是你讓清泉淌過我的心底！讓那烈火燃燒我的熱情，是你讓我看到了李白執劍出長安，蘇東坡漂泊入海南！吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓，讓我看到基度山伯爵的`仇恨；苔絲的美麗與淒涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮鬥，讓我體味人間，愛你，尤其愛那些詩詞，在深夜感受，無邊落木蕭蕭下。

感受”馬作的聲飛快；弓如霹靂弦驚“的豪邁與曉風殘月“感受”採菊東籬下；悠然見南山“停車坐愛楓林晚”霜葉紅於二月花“的浪漫，在這麼一個深夜裡”因為有你而充滿色彩、味道。而變得豐富精彩；依舊是你——在我灰心的時候對我說。