有關六年級年的作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

一眨眼，一個星期又過去了。在這個星期裡，期中考試的分數也出來了，不管好還是差，都不用去逃避，去驕傲。因為人人都能進步，人人也都會“飛流直下三千尺”。沒有人敢說自己能永遠第一，也沒有人想說自已就永遠是最後一個。

是的，人人都沒有這本事。“鈴，鈴，鈴”上課了想起來了，全班同學都挺著身子，抱臂等待著老師的到來。“叮咚”“叮咚”清脆的腳步在慢慢靠近，沒錯，來了，來了！更讓我們教室裡的氣氛顯得緊張嚴肅的是老師手裡的白試卷——期會考卷。老師一進教室，第一句話不是“上課”而是“這次語文期會考試中，張柏林終於及格了！這很棒！”我們帶著驚訝的目光看向他，這時她的臉蛋紅得像個小西紅柿似的。也不知道是誰帶頭鼓掌，反正就是想祝賀她一下，沒想到，掌聲頓時全響起來了，它是那麼響，也是那麼齊，更是那麼激烈,老師的臉也綻開了微笑。接下來的緊張和嚴肅的氣氛是更濃了——報分了！教室裡一下子安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚，這可是按著學號來的.呀！快了，快了！接近了“43號，90分”。

“求你了，老天爺，幫幫我吧，幫幫我吧，嗚嗚嗚……”我在心裡默唸著。終於,報道我了“44號89分，就差一分便90了，再加一把兒勁兒！”唉，終於可以來個自我呼吸了，不過會想起剛才老師對我說的話，我也不知道是鼓勵還是批評，我剛剛認真點了一下，90分的好像不是太多。下次真的還需要加把勁兒呢！語文這次考了89分，那數學和英語如果在90分以上，只要一個90，另一個是91分的話，那總分就是270分了！加油，加油吧！雖然這我並不是“9”開頭，不過我勇敢的去面對了，不逃避，不退縮，改正錯誤，關注那兒要加強，才是我的方向，我的目標！我會朝著它前進的！

六年級年的作文 篇2

沒有電視和網際網路的日子，雖然擁有無人陪伴的孤單、寂寞。但卻讓自己多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份愜意，少了一份無助、彷徨和匆忙。

那段日子裡，每天 ：一杯茶，一本詩選，一臺收音機。早上，當太陽的第一抹光輝灑入窗櫺時，我便開始了這種簡單而又寂寞的生活。我關閉了手機、拔掉了座機的電話線，拉上了厚厚的窗簾，關上門窗，靜靜地坐在小屋中，享受著自己一個人的世界。擦拭著沾滿浮躁灰塵的心靈，看著陽光靜靜地鋪在土黃色的窗簾上、地板上、草黃色的衣櫃上、猶如一幅染薰的水墨畫，一切都是那麼的和諧與沉靜。

手捧一本詩選，重新開啟塵封已久的.記憶，靜靜地沉浸在墨香中，看著那跳躍靈動的文字，我旁若無人的大聲誦讀著。在誦讀中，我彷彿跟隨著詩人的足跡在踏山尋水，看春花、賞秋月、聽夏蟲、品冬雪；在誦讀中和他們一起領略著人生的欣喜若狂，感嘆著仕途未酬的悲傷；享受著大自然中陽光、雨露的恩賜。口乾了、舌燥了，便拿起案几上的香茗，輕輕地呷上一口。頓時那茶的清香與詩的古味古香一同侵入心脾，可謂是心曠神怡。

一個人的世界，一個人的獨處；雖有孤單，內心卻豐富、充實。當人能勇敢的享受寂寞時，才能夠不斷成長。在如今喧囂、浮躁、勾心鬥角等充斥在五光十色的都市中，珍惜那一份短暫的寂寞吧，享受那一份寧靜吧，讓浮躁、彷徨不定的心重拾寧靜以致遠，淡泊以明志。這未嘗不是一種幸福！

六年級年的作文 篇3

在這鮮花絢麗多彩，在這陽光燦爛奪目，我們又迎來了美好的教師節，一位位關心我的老師浮現在我眼前，一件件往事歷歷在目。說到這裡，我就想想了我們班的老師——樂老師。

樂老師是從一年級開始一直教我們數學課，她對我們雖然很嚴厲，但是也對我們非常和藹。

記得一年級時同學們都全神貫注地聽著，樂老師在給我們上課，教室裡靜得連一枚針掉下來的聲音都聽得見。那時因為我成績好而驕傲了，就不由自主地做小動作。突然，我的.鉛筆盒掉下來了。這聲音驚嚇了全班同學，全班40雙眼睛齊刷刷地瞄準了我，我感到害怕而又緊張，只覺得自己渾身發抖，臉直髮熱。樂老師的目光也掃了我，“一帆，你在幹什麼？”樂老師一聲喝令。我看了，慚愧地低下了頭。於是，我繼續專心致志地聽老師講課。

有一次，樂老師要求抽幾位同學回答問題，我心裡開始緊張起來。終於報到了我的名字，我感到難忘。老師看見我緊張的樣子，笑著對我說：“要充滿信心。”於是低下了頭，低得幾乎快碰到桌子似的。後來我說了幾句話，沒說幾句，老師就說：“聲音再響點兒。”最終我說出來了，老師就說：“回答正確”！以後，我每天認真學習，取得好成績。

樂老師不但對我們對學習嚴格要求，而且關心我們的生活。

又有一次，樂老師正在給我們上數學課。突然，陳鵬森吐了，同學們都“譁”一聲驚叫起來。樂老師趕緊叫一位同學把他陪到廁所裡，再叫一位同學把他吐得東西拖掉，樂老師還不住地安慰他，像一位慈母一樣。這一幕情景，我們看在眼裡，記在心裡。

有人說老師是紅燭，又是園丁，我想說樂老師對我們的關心如涓涓細流，簾簾飛瀑，令我難忘，在這美好的教師節，我祝樂老師節日快樂！

六年級年的作文 篇4

中國是四大文明古國之一，是一個文學的國度，中華上下五千年歷史的長河中，承載著詩詞曲賦的船隻數不勝數。我的偶像不是如今舞臺上光鮮耀眼、風光無限的大明星，而是這千百年來，名垂青史的大文豪們，他們在自己的領域獨領風騷、獨佔高樓。

李白

你是那黃沙滿天、北風吹雁中高歌的歌者嗎？

你是那遍訪祖國山水、且歌且行的遊子嗎？在那個煙花三月、昌盛繁榮的時代，本應該好好享樂，而你卻十年寒窗，在唐詩領域中獨佔高樓，用自己的滿腹經綸來換取後人的讚揚。

你喜歡遊歷祖國的千山萬水：讚美黃河之壯的“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，感嘆蜀道之難的“危乎高哉，蜀道之難，難於上青天！”,嘆三峽放舟之快“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。

當我們回望唐朝,站在盛唐詩歌文化頂端的不是別人,是你!

你的堅持不懈、你的才華橫溢、你的灑脫不拘，成為我在低谷中不屈、堅強，勇敢上前的動力。

杜甫你是那顛沛流離、無家可歸的流浪者嗎？

你是那貼近現實、才華橫溢的文學家嗎？在那個國破家亡的時代中，許多人苟且偷生，而你卻一直關心著國家的興亡，你親眼目睹了唐朝由盛轉衰的過程。當“劍外忽傳收薊北”時，你早已熱淚盈眶；你憂國憂民，對“朱門酒肉臭，路有凍死骨”進行無情鞭撻；你的“三吏，三別”被後人廣為流傳，你是文學史上一個不可逾越的高峰。

你的忠誠、你的不堪埋沒的精神，你高尚的.憂國憂民的情懷，成為我成長中最好的精神食糧。

辛棄疾

你是那金戈鐵馬、常覆三軍的將軍嗎？

你是那願為國捐軀、效命疆場的將士嗎？在那個崇尚享樂的時代，你卻希望揮師北上，收復失地，統一河山。

一邊是“斜陽正在，煙雨斷腸處”，另一邊是“寶馬雕車香滿路”，而你卻執意要做燈火闌珊處的“伊人”。

你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆黃土”；你彷徨，“倩何人，喚取紅巾翠袖，搵英雄淚”；你期待，“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”。

你的一腔熱血，澆灌了我內心愛國的幼芽，使他茁壯成長，直至參天。

李白、杜甫、辛棄疾你們是我的偶像，因為有你們，我更加茁壯成長！