實用的寫一個人作文4篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫一個人作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫一個人作文 篇1

說我們班的陸俊宇，是著名相聲演員笑林再世，可真名副其實。

教室內，偶爾的翻書聲似乎想衝破緊張的籠罩，個個眉頭被期終大枷鎖緊緊鎖了起來只顧埋著頭，這場面簡直就是地獄。小笑林一路小碎步，跳著改編的天鵝舞，來找我的同桌朱芸汐。他雙手合一放在胸前，如虔誠的佛教徒，拼命向朱芸汐鞠躬，邊鞠躬邊喋喋不休，我傾著耳朵去聽了個熱鬧：“朱芸汐，把你的氣球給我嘛，求求你啦，要尊老愛幼，懂不懂？氣球氣球。我給你兩塊錢。”

天那！特別是那個眼神，還有那個嘟嘟嘴，真的太噁心了，要是把他的樣子放到學校大螢幕上還不得笑死全校。朱芸汐最後還是勉強同意了他的需求，把唯一的兩盒氣球都扔給了他，拂手斥道：“快點拿去，噁心死了。”

小笑林拿著撒嬌得來的兩盒氣球，開心得像個三歲小孩，回到座位上，鼓著腮幫子將氣球一個個吹起。他從桌子上拿起一個粉色的氣球和一個紫色的氣球，逐一塞到衣服裡，故意挺了挺身子，在班裡繞了一大圈，像老爺一樣悠哉悠哉地從全班的注視下踱上講臺，坐在老師的位置上朝下面喊：“現在開始上課，同學們好。”

我實在看不下去，走上講臺。被我一頓修理後，他又悠哉悠哉地從講臺上踱到座位。不知從誰嘴裡冒出來：“哦，陸俊宇的胸那麼大啦！”全班一陣鬨笑。

小笑林自己抿著嘴，許久，擺了擺手，做出停止的.手勢，笑聲漸漸停下來，大家目不轉睛地盯著他的手，一起喊出這個新時代用語：“奧力——給！”隨著“給”字的結束，氣球也被捏爆了。旁邊的同學都咯咯笑個不停，連千年不笑的石佛陳方也像孫悟空在鬧胃宮，抱著肚子直喊疼。

“厲害厲害，敢不敢再捏一個？”我豎起大拇指直誇。

他裝傻賣傻地：“看好了，這可是你說的。”“砰——”又是如導彈爆炸的聲音響起。氣球又光榮犧牲了一個，我們仍然笑個不停。

上課鈴響了，我還是趴在桌子上偷笑，也通了七竅。教室內的陰霾沒了，清朗起來。

班有小笑林，歡笑永不停，似久旱逢甘雨、娃兒見了娘。

寫一個人作文 篇2

十幾年過去了，現在我已長成了一個風華正茂的少年，走出了幼稚的童年時代。我忘不了辛辛苦苦養育了我的父母，更忘不了培育我多年的啟蒙 老師——吳凌雲老師。

從一年級起，您就來到我們身邊，開始教我們這些乳臭未乾的小屁孩。儘管我們什麼也不懂，可是您卻悉心地教著，毫無怨言。即使有時候我們惹您生氣了，您也是點一下名字，敲幾下桌子，從不大動干戈。在您開心時常常會笑得合不攏嘴，並且還獎勵我們一些小玩意，讓我們自由玩耍，充分發揮出孩子的天性。所以我們十分聽話，您把我們教育得服服帖帖的。

我認為您是一位和藹可親，認真負責的老師。不僅如此，您還是一個教育有方，不辭勞苦的領路人。

學校要舉辦一年一度的演講比賽。作為中低年級，我們三年級第一次參加這項活動，您信心十足，一切都由您來負責。您看我聲音洪亮，記憶力好，但生性膽小，缺乏信心，就推選我擔任這次參賽任務。我知道這是您有意鍛鍊我，培養我，我很感謝您給了我這次學習的機會。吳老師，您為了選一份稱心如意的稿子，不知看了多少本書，查了多少資料，選好稿子後，又經過幾天的修改，演講稿終於成型了。我望著您那黑黑的眼圈和那充滿血絲的.眼睛，我下定決心要為三（1）班爭一口氣。我用了兩天時間就把稿子背得滾瓜爛熟，又由您親自指點，多次演練，比賽那天，我在演講臺上充分發揮，博得全場觀眾的熱烈掌聲，取得了年級中的好成績，為班級贏得榮譽。您開心得笑了。

離開您有4年多的時間了，我已經成為一個七年級的學生了。每當我的作文得了高分或受到老師的誇獎時，我第一個想到的就是您—— 吳 老師，這都是您的功勞。

記得在國小三年級作文剛起步時，我不會寫，面對作文這個龐然大物，我束手無策。每當您佈置日記時，就是我最害怕的時候，我坐在寫字桌前，腦子裡一片空白，心裡亂得如麻繩一般。草稿紙一團一團地堆滿了垃圾筒，頭髮也被抓得亂七八糟，我急得都哭了。最後絞盡腦汁，作文也只能寫幾行字。這時您的作文提高班就像一把改變命運的鑰匙，讓我和作文結下了不解之緣。

您為了讓我們這些不會寫作的同學，更快地掌握寫作技巧，在家裡辦了一個作文班，學費很便宜，我就決定去試一試。在您的引導下，我學會了寫作基礎和方法，其中最重要的就是看課外書。所謂讀書破萬卷，下筆如有神。您家裡存的書都有幾櫃子，您十分樂意讓我們自由翻閱。我在這無窮無盡的書海中汲取營養，獲得了很多知識。我的第一篇作文《春天的田野》就在學校舉辦的作文大賽上得了第一名。這更堅定了我學習寫作的信心。從此以後，我再也不怕寫作文了。我會更加喜歡看書，多積累好詞好句，讓自己的作文更加豐富。

這就是我的啟蒙老師，您在我的記憶中無法忘記。

寫一個人作文 篇3

我心中的老師是個既嚴厲，又和藹可親的老師，她就是我二年級的語文老師，她是一位年輕漂亮的女老師，她姓肖，俗話說得好嚴師出高徒。她對我們的學習要求上很嚴格，而在生活中和藹可親。人們都說老師是人類的.工程師，老師是園丁，哺育我們這些祖國的花朵。

說肖老師嚴厲，她在課堂上上課，邊講還邊用銳利的目光掃視著我們全班，看看有沒有人在開小差或在底下做小動作，當發現時，便把那個人叫起來回答問題，結果是可想而知，那個人站起來回答問題，結果是一問三不知，如此一來，那些人就不敢上課開小差，做小動作了，我們二年級有一些人字寫得不好，老師便把他們一個一個挨著去辦公室，一個一個挨著訓斥，然後再叫他們把作業題目抄下來重寫，改掉他們這些馬虎的壞毛病。

啊!在這位老師的教導下，我們班的語文成績大大提高了。我喜歡這位老師。

寫一個人作文 篇4

在我的身邊，有許多令我敬佩的人，我敬佩奮勇捉賊的警察，敬佩捨身忘己的消防員。而我最敬佩的一個人就是我的同桌——劉珊珊。

在別人的眼裡她可能是一個大大咧咧、豪放不羈的假小子，但是在我眼裡她永遠都是善良，聰明，勇敢正直，有同情心的李宇春附體。嘿嘿，說到這你們肯定會感到驚訝吧，肯定想問這個世界上還會有附體，NONONO，這只是個比喻。

珊珊長得很好看，留著像男生的流海，短短的頭髮，櫻桃般的小嘴巴，高高的鼻子，大大的耳朵，看起來像個又是男的又是女的.不男不女的，哎呀搞亂了。說正事吧，你們想知道我為什麼那麼敬佩她嗎？那是因為一件事……

事情的經過是這樣的，那天學校剛放學，她就對我說：”云云，我們待會去李奶奶家好不好？”我趕緊說：“好啊，反正我們也好久沒有去了。”說完我們不是直接回家而是去了我們家附近的老奶奶家，奶奶和她的老伴都是瞎子，所以生活過的很難，可是他們從來都沒有放棄過，今天我和珊珊來就是為了幫幫他們做我們力所能及的事，珊珊一進門就看到暖氣爐滅了，就對奶奶說：“奶奶暖氣爐的火怎麼滅了？”“我說呢，怎麼這屋子這麼冷，原來是暖氣爐滅了啊。”奶奶說。珊珊趕緊拿起火炭幫奶奶點著了暖氣爐，我很奇怪的是：我和珊珊的家裡都是暖氣為什麼珊珊會這種我就不會呢？過了一會兒珊珊跑去廚房2幫奶奶包餃子，這我就更奇怪了，珊珊怎麼會包餃子呢，後來奶奶說：“珊珊真是個好女孩啊，每天都過來幫我包餃子。”我聽了後心裡不由的一顛，原來珊珊每次放學不和我去玩是因為她來照顧奶奶了啊，在奶奶家忙完後我們就回家了，在回家的路上我問珊珊：“珊珊你下次來能不能叫我一起啊？”“可以啊。只要你願意就行。”她開心的說。看來她早就想叫我去了。

這樣的朋友真好，這就是我敬佩她的原因，我相信你們也很願意和她叫朋友吧，嘿嘿。