【推薦】記事的作文彙總八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的記事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
記事的作文 篇1
早晨，同學們陸續走進教室，開始了緊張的學習生活。
“大家準備好筆和紙，寫上姓名與區號，提寫生字。”語文老師大聲說出……老師命令一下，我們絲毫不敢懈怠，很快就準備好了。
“高歌、低吟……”伴隨著其他班的朗朗讀書聲，我們的提寫到此結束。“同桌對改。”老師又下了一道命令。
我看著同桌趙某的提寫作業，不禁陷入了沉思：如果他在漢字王國裡生活的話，那是一定會被漢字們唾罵的。
不知不覺我似乎進入了漢字的王國，遇到了一件奇特的“文字案”。
法庭豎著醒目的標牌：“吟”字案件。
被告人：趙某
被告字：“呤”（這是趙某的傑作，原字為“吟”）
原告：“吟”( )
“我叫‘吟’，可這個人偏偏把我寫成‘呤’，多次糾正，但仍然屢教不改！”“吟”滿臉憤怒的`表情，氣哼哼的說道。
被告人趙某卻一臉淡定，不以為然，仍然極力爭辯解道：“我是小孩，在學習的過程中難免出錯，可你長得和“呤”字那麼像，我又怎麼能分的清楚？既然不知者不罪，那麼我這樣也不算錯。”這時，天忽然暗了，好像在為他的表現而感到羞愧。
“大膽。”主判官大聲吼道，“明明錯了，卻仍不認錯，推卻責任，罪加一等，判你‘罰20字5詞，並向受害者賠禮道歉。”這場驚心動魄的漢字審判會終於落幕，我也從沉思中醒了過來。再看看同桌，正不知所措地看著我，無比真誠地說：“我以後再也不會把這個字寫錯了。”
不過，大家還真的要小心謹慎，避免出錯，還漢字王國一個快樂、整潔的生活環境。我們要加油，讓一些易錯的字不再出現在我們的生活之中。
記事的作文 篇2
我家有兩隻小倉鼠，它們住在一個漂亮的籠子裡。它們可貪吃了，每天都要吃大量的乳酪，還要喝很多的水，所以它們長的很壯實。
有一天，我把它們帶到海邊玩。我把一個紙巾筒放在籠子裡面，兩隻小倉鼠從紙巾筒的兩頭往裡鑽，結果呢？嘭！把頭給撞了一個大包，也不知道它們疼不疼？現在它們知道要排隊從一個方向玩了。它們玩了好久，直到玩累了，就躺在籠子裡面呼呼大睡。
清晨，我從夢中醒來。我想去看一看我的小倉鼠怎麼樣了。我來到陽臺上，發現它們已經在籠子裡左爬爬、右爬爬，一邊爬一邊還發出：“吱吱”的'叫聲，好像在說：“小主人，快給我們送一塊好吃的乳酪吧！我們都快餓死了。”我趕緊拿來一塊乳酪放進籠子裡，兩隻小倉鼠很快就把乳酪吃得一乾二淨。
看到兩隻小倉鼠一天天的長大，我非常開心。我希望它們能和我家的其它動物朋友們和平相處。
記事的作文 篇3
在這生機勃勃的大自然中，任何生物都有一份屬於自己的母愛，並且讓我們不斷為之感動著。
我曾因為一個狼的故事而讚歎：母愛可以超越任何東西，那恐怖的外表只是一個不為人知的面具。摘下面具，其實都一樣溫柔。
有一隻母狼，帶著兩隻小患，被一個獵人追趕。因為小狼腳力不健，所以它跑得不快，和獵人的距離漸漸縮短。母狼突然轉頭向一座巨大的沙丘爬去，使獵人很吃驚。因為通常狼在危機的時候，會在草木茂盛處兜圈子，借複雜地形，伺機脫逃。如果爬向沙坡，狼就會在獵人的視線內一覽無餘。
所以，這是隻奇怪的'狼，也許它因害怕而昏了頭。獵人拼命地追那隻狼，而狼像瘋了一樣，跑得極快，像一支貼著地皮射出的黑箭。
獵人追了好久，直到太陽下山，才將它擊斃。
讀到這兒，我雖然沒親眼看到那個場面，但我卻有著一種預感，那隻狼的慘叫一定是撕心裂肺的。它失去了生命，它的孩子怎麼辦……
後來獵人半夜又回到沙丘。天氣冷極了。他突然看到了一個隱蔽的凹陷處，像白色的燭光，悠悠地升起兩道青煙。獵人跑過去一看，是一大堆幹駱駝糞，白氣正從裡面柔和地冒出來。獵人輕輕扒開，裡面竟然躺著兩隻小狼息，它們正在溫暖的駱駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽後的第一個好夢！
母狼為了保護她的幼息，先是用爬坡延遲了獵人的追趕速度，贏得了掩藏兒女的時間。然後再往相反的方向跑去，引開老獵人。最終以自己的死換回孩子們的生。
連狼都可以這樣為孩子付出，我想人類就不用再說了。每個孩子都有母親的保護，即使母親有一天不在了，她依然會在天上為你祈禱。
記事的作文 篇4
昨天語文老師讓我們下晝的時候每己拿一個雞蛋，說是要給雞蛋“美美容”。替什麼要拿雞蛋給雞蛋美美容呢？這也是語文課上要道的內容？我百念不得其結了。
剛歸到野足還沒站穩，我一眼就瞥睹了桌上的日曆。我瞟了一下，哦~~本來明地就是清明節呀！
惡不輕易等到下戰書第二節課上完，老師讓咱們把雞蛋拿出去，給它“美美容”。爾想了一想，決定做一個可怕的“大怪物”蛋可是作一個什麼樣子的“大怪物”蛋呢？我眸子一轉、計上心來，口想：“有了。”我決定幹一個“大嘴怪”。說做就做，先繪沒一個恐懼的“血盆大心”，再畫上一單閃著綠光的大眼睛和一對尖尖的長耳朵，而後畫上了一對烏紅相間的翅膀跟尖利的爪子。我觀賞了一下我的傑息感到還差點什麼。我決議再給它畫上黑黑的馬甲、帥氣的披風和藍色的.腰帶。“哈哈末於實現了”，我高興的大喊伏來。
其餘同學的作品也接踵完成了，我們交流欣賞了此此的作品。就在這時，老師說：“明天就是清明節了，我們這面清明節有撞雞蛋、畫雞蛋等風俗，共教們的作品做的實佳！”
“這個清明節過得太有意思了！”同窗們高興的大叫講。
固然清明節是懷念先烈的日子但我們卻用另一種方法把這個節日過得更有意義更有味兒。你感到我們這種方式怎麼樣呢？下一年的清明節你也能夠這樣過奧！
記事的作文 篇5
在我們的成長道路上，有無數雙手在攙扶著我們，溫暖著我們，但我們卻沒有發覺，只是一直以為這是很平常，安心的享受著親人給予我們的一切，有時還埋怨這埋怨那，但後來有一件事卻讓我明白了。
還記得是去年冬天，天氣非常寒冷。媽媽為我織了一件厚厚的毛衣。雖然這件毛衣非常暖和，但是它的顏色我不怎麼喜歡，因此也不怎麼穿這件毛衣。有時還埋怨媽媽：“你怎麼給我織這麼難看的毛衣。”後來爸爸見我不太喜歡這件毛衣，便告訴我：“雖然你不喜歡這件毛衣，但你媽媽花了好多心思，平時白天沒時間。她都是每天晚上織到十點多才休息的。我晚上勸她早點睡覺，她都不肯，說是為了讓你早點穿上，可以暖和。”爸爸還說：“前面繡的`那隻大熊貓，是你媽媽挑了好多圖案，守在一盞檯燈下，不滿意拆，拆了又織，也不知道織了多少個夜晚才有這件毛衣。你沒看見她這幾天肩膀和脖子很疼嗎？手上也生凍瘡了。你身上穿的那件毛衣是你媽媽親手給你織成的，你不好好謝謝你媽媽，還挑三揀四的，你這孩子太不懂事了。”
聽了爸爸的話，我頓時覺得好象有一股暖流湧進了我的心田。眼前浮現了媽媽一個人坐在燈下給我織毛衣的情景：低著頭，彎著腰，專注的神情好像是在創作一件藝術作品，一針一線，一來一回，將對兒子的愛意深深的織入那密實的針腳中。這極其簡單的動作，卻疲憊了媽媽的眼睛，弄酸了媽媽的脖子，累垮了媽媽的腰，媽媽卻無怨無悔。
我突然好象明白了些什麼。從此我就特別喜歡這件毛衣了。每次我穿上這件毛衣，我就感到特別暖和，捨不得脫下，因為我明白，這裡面凝結著媽媽對我的深深的愛。
鮮花之所以開得這樣鮮豔，是因為它在感謝露珠對它的滋潤；大樹之所以長得這樣茁壯，是因為它在感謝泥土對它的養育之恩。“誰言寸草心，報得三春暉”古人尚且知道，我們更應明白，理解父母對我們的愛，我們應該學會感恩，感謝父母在生活中為我們所做的點點滴滴……
記事的作文 篇6
在暑假裡，發生了許許多多有趣的事情，其中使我印象最深刻的就是和好朋友在一起燒烤。
那天，天氣晴朗，我和幾個好朋友在田埂上玩耍。好朋友春來突發奇想，對大家說：“我們不如來一次燒烤吧！”“好嘞！”大家都一致同意。於是，我們分工合作，一人找柴草，一人找盤子當鍋，一人找食物，一人搭架子生火。不一會兒，架子搭好了，“呵！這架子如同堡壘一般結實堅固啊！”準備工作就緒，我們開始燒烤，時間一分一秒地過去了，我們聞到了盤子中花生的香味。我們把火滅了，拿起花生吃起來。嗯！真好吃！吃著，吃著，只剩下幾個燒焦了的。這些都沒有人敢吃，我懷著好奇心吃了一顆。“啊！太好吃啦！”聽了我這麼一說，他們也都吃了起來。邊吃還邊“嗯！真是好吃呢。”
為了烤出更好吃的花生，我們又進行了第二次嘗試，這一次我們還加了蔥和香菜，當然要適當延長烤的時間，因為焦一點，更香更好吃嘛！我們蹲坐在一旁焦急的等待著，洋洋弟弟的'口水都流出來啦！哈哈哈終於我們又聞到了一股熟悉的焦味，趕緊撲滅火。等我們再看看盤子裡的花生時，感覺與第一次有了明顯的區別，好像更黑了些，“是糊了吧！”我說。“還好吃嗎？”洋洋弟弟期待得看著我。好吧！豁出去了，我拿起一顆往嘴裡一扔，吃起來。我眉頭一皺，趕緊又笑著說：“好吃，比第一次更好吃！”他們一聽，都搶著吃起來，“啊！呸”不一會兒都把花生吐了出來，一邊捂著嘴一邊說：“保龍，你騙人！”我看著他們的樣子，捂著肚子已經笑得不行了！
這就是我暑假裡最有趣的一件事！
記事的作文 篇7
一天，陽陽放學後哭著回到了家，媽媽疑問地問：“怎麼了，我親愛的陽陽?”陽陽傷心地說：“我上體育課時，與同學們踢足球，不小心摔倒了。褲子壞了。”
媽媽心痛地邊從臥室裡拿出新褲子邊輕輕撫摸著頭，讓陽陽換上褲子說：“我們陽陽比什麼東西都重要。”
下午回家後，陽陽去找奶奶玩。發現奶奶拿著媽媽扔的.褲子。陽陽說：“奶奶您怎麼拿著媽媽扔的破褲子呢?”奶奶說：“這不是扔掉了一件褲子，而是把節儉勤勞的傳統美德嗎?”忘了，這些美好的生活來之不易。奶奶讓陽陽坐下，給陽陽講著《一件破棉襖》的故事。
奶奶邊縫著衣服，邊講著故事。不一會兒一件漂亮的褲子出現了。陽陽開心極了，趕忙換上褲子開始跳了起來。
陽陽開心地拿著針回到了家，他神祕地對媽媽說：“看媽媽就這一根針可以把破褲子，變成新褲子。”媽媽聽了以後，慚愧地低下了頭。
記事的作文 篇8
操場上歡歌笑語，鼓樂齊奏，不絕於耳，教室裡熱鬧非凡，煥然一新，原來是一年一度的六一兒童節又到了。
操場上主持人那清脆嘹亮的聲音傳來：
很快就輪到了我們三年級表演了。同學們個個神采奕奕地走上臺，手裡拿著帶有五環顏色的呼啦圈，她們輕盈的身軀隨著音樂的起伏，持續不斷靈活地閃動著，湊成了絢麗多彩的奧運五環，如同一朵朵綻開的鮮花。臺下這邊又是一位位生龍活虎的同學在表演著跆拳道：他們一會兒擺出馬步，一會兒揮舞著拳頭一個個精神抖擻，擺出一副副勇猛的架勢。一個又一個精彩的表演令人目不暇接。
最令我們難以忘卻的則是最後一個節目。老師和同學在臺上深情而又懷著沉重的心娓娓地為災區人民朗誦詩歌。全校的操場上一雙雙眼睛都目不轉睛地凝視著主席臺。朗誦完後，同學們高舉牌子，激昂地高喊：汶川加油！中國加油！臺下的老師和同學也感慨萬分，也跟著情不自禁地高呼：汶川加油緊接著，同學們又一次高高地舉起了手中的牌子。頓時，一陣陣雷鳴般的`掌聲此起彼伏，響徹在校園的上空。此時，老師、嘉賓和同學早已經熱淚盈眶。
我們懷著興奮而激動的心情，又度過這個難忘的六一。
