關於樂趣的作文彙總(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關於樂趣的作文，歡迎閱讀與收藏。
關於樂趣的作文1
一個淘金的人站在河床邊，失望地捧起一把沙子，痛苦地望著遠方。他一無所有地來，即將一無所有地去。他不甘心地把失望的目光定位在一處沙灘，耐心搜尋著每一個細小，忽然，他發現就在那堆沙子 裡，一顆顆金粒在忽明忽暗地閃爍著……
讀書也是這樣，當你經過無數次痛苦迷茫，消沉失望時，偶然的一剎那，便會發現書中有許多知識等待人們去獲取，有許多樂趣等待人們去享受。
每當夏日炎炎或寒風刺骨的考試前夕，獨自一人坐在寂靜房間裡分析探究著一道道題目，挑戰殘酷惡劣的自然環境，挑戰文理各科的曲折艱難，毅力與艱辛反覆較量著，苦苦煎熬終於突破幾個學科難關 ，便會心胸豁然開朗，彷彿將軍凱旋歸來。
讀書的'樂趣，並非一開始就能品嚐到，一個學生偏愛打球，打球對他來說是最大樂趣，但學習成績並不拔尖，每次考試總是排在別人後面，他也想嘗試學習成績排第一的滋味。於是他暫別了平時最愛玩 的籃球，在理智的駕馭下，把打球的樂趣轉化到讀書方面。一天，一星期，一個月，半年…終於在一次月考中他如願以償，考了個全班第一！他嚐到了轉化樂趣的甜頭。
讀書的樂趣更多的是通過讀書能從文字中感受生活的真諦，感受文化的內涵，感受文學藝術的美……從書中獲取做人的高尚情操。讀書，應把自己的命運與民族騰飛結合起來， “為中華之崛起而讀書！ ”把讀書與祖國的繁榮富強聯絡在一起，讀書的樂趣將更有價值和品位。
關於樂趣的作文2
讀書是一種樂趣，我們要學會享受讀書，享受讀書的樂趣。
喝上一杯飲料，抱上一個枕頭，躺在沙發上一邊看書一邊聽著好聽的音樂，享受讀書的樂趣。在這種優雅又舒適的.環境之中，你會漸漸發覺這本書是那麼的有趣。你的目光，沉浸在書的海洋當中，那樣陶醉，彷彿置身在書中。
“吃飯了！”這句話說的是那大聲，可我卻渾然不知，因為我還陶醉在“享受讀書”的樂趣之中。
好的環境中讀書，是一種享受，可我覺得：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。好書不厭百回讀，多讀書，在精益求精中獲得樂趣，也是一種享受。
初讀了《傲慢與偏見》，我只知道這是一本描寫愛情的小說，那時的我才剛滿六歲，根本就看不懂這是講什麼的。二讀了《傲慢與偏見》，知道了這本書的主要內容。三讀了《傲慢與偏見》，我知道了這本書所表達的思想。
通過讀了《傲慢與偏見》這件事，我懂得了：享受讀書，不僅僅是享受讀書時舒適的環境，更要享受讀書給你帶來的巨大收穫與樂趣。
關於樂趣的作文3
騎車，這是我的樂趣
我的愛好非常廣泛，就像那天上閃爍的繁星，數也數不清——讀書、滑冰、登山......但是說起我最感興趣的，還是要數騎車了。 那天，爸爸媽媽帶我去上街，無意中看到了一輛自行車，紅色的扶手，紅色的車身，還有紅色的坐騎，是多麼的精緻啊!而且還有專門的給我這樣的'“菜鳥”準備的護輪呢!這——正是我夢寐以求的單車呀!於是我便軟磨硬泡地叫爸爸媽媽給我買下來，終於，他們答應了。我樂得一蹦三尺高。在回家的路上，我一直樂不可支地騎著我心愛的單車。 第二天一大早，我便叫媽媽陪我去練車，媽媽答應了。因為護輪昨天弄歪了，在練習的時候我騎得東倒西歪的，護輪翹得老高，只能夠靠媽媽扶著我才能騎了。當車子斜起來的時候，那護輪就痛苦地吱吱呻吟著。當我把車子扶正的時候，護輪就不聲不響地了。
騎了一會，我已經可以讓護輪不發出聲音騎上5、6米了。又過了一天，爸爸就把護輪給拆了，我就只能夠讓媽媽扶著我騎了，在籃球場上，我騎了一個圈又一個圈，不知道什麼時候，媽媽把手給鬆開了，沒過多久就被我發現了，我慌張起來了，車子左扭一下右扭一下，忽然，車子歪了，幸虧我反應快，趕緊用腳撐住了地，要不然的話就得“血流成河”了。 又過了幾天，有人叫我去溜冰，我說：“NO，我不跟你玩溜冰了，我們來騎車!”結果，我很容易就贏了。 有喜有笑，有歡有樂，既鍛鍊了身體，又可以去兜風，這就是騎車的樂趣!
關於樂趣的作文4
你喜歡讀書麼？ 我喜歡讀書。 你為什麼喜歡讀書？ 不告訴你。 我雖不能穿越時空，但書可以讓我穿越時空。
書可以將我帶到赤壁之戰時，讓我親眼目睹這點以少勝多、以弱勝強、以智取勝的戰例之一；書可以將我帶到諸葛亮草船借箭之時，讓我親眼目睹他的聰明才智；書可以將我帶到藺相如完璧歸趙之時，讓我看到秦王不講信用，藺相如機智勇敢；書可以將我帶到廉頗負荊請罪之時，讓我看到一個知錯就改、勇於認錯的廉頗，一個寬巨集大量的藺相如&& 我雖對世界沒有太多的瞭解，但書可以讓我知道這世界無奇不有。有會說話的蘋果；有高達468米的東方明珠塔；有高達8844米的珠穆朗瑪峰；有會吃人的老鼠；有可憐的`小女孩；有可愛的小精靈&& 我雖不能與李白斗酒談詩，但書讓我瞭解到李白詩以為詩聖；我雖不能與詹天佑共同主持修築京張鐵路，但書讓我結識了這位接觸的愛國工程師；我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵，但書讓我結識了這位民主英雄；我雖&& 書就想以為小精靈，讓我知道中國式四大文明古國之一，讓我知道埃及的金字塔等文明古蹟，讓我結識了古代的民主英雄等。
我就是一夜漂浮在書中的扁舟，我就是以為翱翔在書中的小鳥。而書就是一位小精靈，傳授給我無窮的智慧。
關於樂趣的作文5
享受學習，品味人生的酸甜苦辣。學習正是如此。
有一次，我碰到一道數學題很難，我就一直絞盡腦汁地在想，但是我又想出了一種巧妙的方法來解，是一道幾何題，我先算出這半圓一半的一半小三角形面積，再用它減去圓面積的8分之一，再算另外一個圓面積，這個算式我到傍晚才想出來，對一下答案竟然做對了。我為自己能利用巧妙的方法破解難題而高興，也明白了白在我面前的困難我要區一個個攻破才能領悟學習，收穫真理。
語文使人有修養，也能帶給人樂趣。那次，我正在認真地讀書寫作業，哥哥拿來一本〈幽默大王〉的書來引誘我，我不懈地說：“你別來煩我，我正在思考。”哥哥卻一面嘴臉，我也按耐不住了，放下手中的書和作業,湊到哥哥這裡，想看看笑話，調解一下心情。哪知這本書是我看過的笑話書裡最好看的，我看了一會兒就已經破口大笑，直捂著我的`小肚子。哥哥也一直在旁邊笑，其中有一個笑話極為好笑又噁心：“餐廳裡一位男士在吃麻辣粉絲，外面近來一位男的也要儀盆麻辣粉絲，服務員說：”賣完了，最後一盆在那位先生那裡。”男的走到紳士旁邊，紳士把那盆麻辣粉絲放在一邊。那個男的舊對紳士說：“這麻辣粉絲你還要嗎?倒了怪可惜。紳士說：“不要了。”男的坐下來吃，哪知吃到一半看到一隻耗子，就吐了出來，紳士說：“很噁心是吧?我剛才也是這樣。”我再次噁心又發出爆笑。我也發現了語文還是幽默的。
把學習當作一種享受，這樣才能品味到學習所帶來的樂趣。
關於樂趣的作文6
我想呀，大家都非常喜歡暑假對不對？雖然暑假的太陽掛在天上怪火辣的，但是暑假給了我們足夠的.空間玩耍，不是嗎？
今天，我就給大家透露透露我是怎麼度過這個暑假的吧！
日期：7月1日天氣：太陽快把大地烤熟了心情：還行
今天天氣怎麼這麼熱呀！快把我烤成熟豆子了！不過還好，今天我們小記者們要去馬站和礬山採訪，公共汽車上有空調。
待爸爸把我送到少年宮後，待大家都到齊了後，終於，我們乘著“溫暖”的夏風，咚嘎脆上了公共汽車。
我閉上眼睛，享受著空調的涼風。
不知過了幾個小時，我們到礬山了。
待我們採訪完後，又到馬站參觀，之後我們又乘著“溫暖”的夏風返回靈溪啦。
日期：7月6日天氣：奇怪阿心情：亂蓬蓬的
喔喔喔！等第三聲公雞叫後，我揉著眼睛迷糊地起來了。
隨後，我詢問爸爸，幾點了？
“6點多。”
……這公雞是有毛病吧！
過了幾分鐘，我又坐了起來。
“幾點了？”
“7點多。”
………………………………
“8點多了，是嗎？”
沒想到爸爸衝我大叫：“起床！刷牙洗臉！”
我無奈地穿上拖鞋。
刷完洗完後，我穿好衣服，隨爸爸去學作文。
關於樂趣的作文7
放暑假，對於我們國小生來說，確實是一個十分開心的節日，因為在暑假裡，大家都可以輕鬆，休息一下，也能到處活動，旅遊。我呢？當然也不例外呢！
在這個假期裡，我真是覺得很奇怪。有時呆在家裡，便覺得十分悶。在游泳池裡游泳，會覺得很清爽，涼快。在大街上幫助別人，卻覺得有意義。出外旅遊時，會覺得開心，愉快。在家裡和爸爸媽媽一起吃飯，也會覺得挺幸福。總而言之，是過得很有趣，很充實！
記得有一次，我們全家去了釣蝦場釣蝦。那天，我真是十分難忘，因為我能享受到那一種得到收穫的'感覺，是多麼令人興奮，激情，和驕傲。而且，我還學會了一個道理“凡事都要掌握好方法，有耐心，才能得到成就。”現在，我已經掌握好了，所以釣蝦對於我來說，確實是易如反掌。並且，我的釣蝦水平也不斷提高了。
又有一次，我們全家都放假休息。於是，我們就炒了幾道家庭小菜。那次真是十分幸福，溫暖。
……
轉眼間，一個多月的暑假已過去了。但是，我也會把暑假的樂趣帶到學習來，讓學習也同樣精彩，充實，有趣！
關於樂趣的作文8
暑假裡，哥哥約我去釣魚，我欣然前往。我和哥哥頂著烈日，冒著酷暑，來到一座小橋旁。只見一條清澈的小河掩映在樹陰中，幾隻鴨子和幾隻大鵝在水中嬉戲，河邊，幾隻田雞在水草上跳來跳去，好像在玩警察捉小偷呢!
我正看得入神，哥哥突然“嗖”的一聲跑了過來，變戲法似的拿出了一條大魚，並說道：“你怎麼還不開始釣呢?”這個我也顧不得回答他，只是一個勁的說：“哇，哪來這麼大的.魚啊?你在變魔術吧!”“什麼呀，你在這傻站著，當然釣不到魚了。”我半信半疑，心想：那就開始釣吧，沒準我也能釣到那麼大地魚呢!我看見河中間有幾條魚在遊動，於是就把魚鉤放了過去，結果等了好長時間都沒有一條魚來咬鉤，我跑過去對哥哥說：“怎麼我總是釣不到呢?”哥哥說：“要有耐心!”於是我繼續釣。
終於一條魚兒上鉤了。當我拿去向哥哥炫耀時，哥哥已是戰果累累。哥哥問：“你在哪裡釣啊?”我疑惑的回答：“在河中間呀，怎麼啦?”“什麼，你竟在河中間釣?換個地方試試吧!”我不好意思的說：“你釣了那麼多，傳傳經驗吧!”“大魚們都喜歡在水草下嬉戲，你應該在水草旁邊釣。”聽了哥哥的話，我把鉤放到了水草旁。果然，鉤一放下去就有魚吃了。我趕緊把杆一提，“不得了!不得了!”這條太大了，我費了九牛二虎之力才把它提了上來。一看，哇!原來是條大花魚。我開心的說：“今晚有菜了!”
夕陽西下，我和哥哥提著滿滿兩桶魚兒高高興興的回家了。
關於樂趣的作文9
我閒暇的時候只喜歡做一件事，那就是寫小說。不同於那些知名的大作家成熟優雅的文字，我的文筆顯得稚嫩和憨澀。但每當我的小說能一個字一個字地寫下去的時候，我的'心就沉浸在無窮的歡愉之中。
第一次寫小說，還是因為田悅可和王藝潔。那時才三年級，她倆就能合寫一本小說，我便按捺不住自己心底的那點悸動。雖然沒有看到內容，但我的心裡已經長出了寫小說樂趣的種子，思索再三，在懵懵懂懂之中開啟了我的寫作之旅。
剛開始寫小說，完全是把小說當作作文來寫的，幻想有九個別墅，每個裡面都住著一個有魔法的女孩。只不過千餘字，媽媽卻鼓勵我繼續加油。從那之後，我寫小說的念頭就牢固地紮根在了我的心田。
直到五年級，我也就只寫了不到一萬字，腦子裡那些天馬行空的想象力早已沾滿了灰塵，擱放在角落裡沉默。早些時候的興趣早已被學業埋沒，失去了往日的光彩。後來趙凝提出可以組建一個團，把喜歡寫小說的人都加進來。我開始嘗試從學習中擠出一點時間來寫小說，哪怕只是幾個字，我也敢寫下去。
看著小說阻力其他的人都在奮筆疾書，我得向你也再次燃燒起來。塵封已久的想象力噴薄而出，短短的一個學期，我吃驚地發現自己已經寫了三萬字左右，而我的文筆也有了明顯的提升，作文寫得輕鬆自如。
直到現在，我的腳步也從未停止下來，不只是因為能發揮自己的想象力，也因為我早已把它當成一種生活的樂趣。哪怕是途中有挫折，有阻礙，我也會一直走到盡頭！
關於樂趣的作文10
說起讀書心得，一時語塞，猛然想來，腦袋裡也沒什麼書目，但卻能清晰地感受到內心的愉悅，甚至一種期待啟用我那塵封已久的紙筆的感覺。
讀書的樂趣對於我來說就是想看些什麼，以充實我的課餘時光。很喜歡《瓦爾登湖》這本書，喜歡梭羅的生活方式和認識自己的能力，也佩服他的勇敢和信心，有時候自己實在無力與周遭斡旋或是困頓浮躁起來，想想他寫豆田就只描寫豆田，寫湖就只描寫湖，寫村子也只描寫村子，他主張簡樸的生活，卻並不因簡樸的生活而生活，如此心靜，如此心境，令人感慨，令人佩服！
讀書還有一個樂趣，就是會發現原來不止你一個人這麼想，不止你一個人失望或欣喜，它可以使自己保持某種真實的`自信和謙虛，讓你感覺你所經歷的當下並不特別，有人已經經歷過類似的事情，並且當你遇到困難時，這種感知存在於意識裡的敏感，會時刻提醒著你，你願意多為眼前的困難留些耐心，留些思考，即使你在當時不管怎樣都解不出答案，但至少知道，岸就在那裡。
關於樂趣的作文11
成長的樂趣，是最純粹的一種樂趣，有時侯甚至不需要什麼理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發自內心的情感流露。有人也許會問：成長難道就只有樂趣沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對比而言，並不是絕對的；有時候，煩惱可能也是一種樂趣。
通過認真學習，我知道了掌握知識的'樂趣。我知道一個公式——學習=樂趣。當你在取得好成績時；當你得到老師或家長的稱讚時；在你苦苦思索後，終於知道了一道題的正確答案；在你知道了許多你以前不知道的知識後，你是否感到了一種喜悅的感覺？對，這就是學習的樂趣！在成長中，我們天天都在學習。
既然逃避不了，那就開心的去面對吧！我們需要認真上課，需要仔細按時完成家庭作業，需要我們自覺的複習與預習，需要一些適當的戶外運動，來保持健康的身體只要你做到了以上的幾點，你就會驚奇的發現原來學習這麼樂趣！期末快到了，我們更應到爭取每分每秒的光陰！各位同學們讓我們一起“樂趣學習，樂趣成長！”
關於樂趣的作文12
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”的確，讀書是我的樂趣。
在飄著薄霧的清晨。手中拿著一杯奶香的牛奶，迎著晨風，說出一首清新或奔放的古詩，或朗誦一篇豪邁的文章。總之，這是一天美好的開始。
在寂靜的公園裡，坐在長椅上細細品味書中的樂趣。心中感到無限的寧靜。
在書中，我能讀出林黛玉與賈寶玉悽美的愛情故事，能讀出辛棄疾的壯志難酬，能讀出杜甫一生的顛沸流離，能讀出龔自珍的執著追求。能欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗，欣賞埃及的金字塔，欣賞法國的.埃菲爾鐵塔，欣賞英國的大本鐘。能瞭解世界之最的青藏高原，瞭解福爾摩斯的探險經歷，瞭解美國的哈弗，英國的劍橋等。
書不盡給我樂趣，還帶給我自信。在作文交流會上，平時害羞的我，現在也能侃侃而談，與同學對答如流，是書給了我自信。
書，開闊我的視野，豐富我的情感，陶冶我的情操。是書讓我讀出道理，讓我欣賞著名建築物，讓我瞭解大千世界。在書的海洋中，我盡情翱翔……這是屬於我的世界。
關於樂趣的作文13
在這麼多的動物中，我最喜歡的是狗。狗是一種溫馴而又隨和的動物。不管狗的主人是何等人物，狗都能服從主人的命令，而且狗從不挑剔食物，無論是每餐的殘羹剩飯、骨屑稀粥，或是垃圾桶的發黴的水果，都由它一“嘴”包辦。在狗的心目中，最重要的是主人，其次才是自己。我曾經從報紙上看過一篇報道，大意是說一個人帶著一隻狗出外散步，可是卻不慎掉進河裡，那隻狗於是奮不顧身地跳入水裡把主人救上岸，把主人的命給救回來，由此可知狗對主人忠心的程度。
狗的叫聲是別的動物所無法比擬的，它的叫聲不像貓的咪咪聲那樣有氣無力，也不像老虎吼聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄偉乾脆的.感覺。
狗的形體美也是冠於其他動物的。一隻經過訓練的警犬，在坐立不動時，那種雄視四方的眼神及威風凜凜的姿態和玲瓏的曲線，頗有“一夫當關，萬夫莫敵”之勢。但是卻不是每隻狗都這樣有精神。有一些流浪街頭的瘌痢狗，那可憐的樣子，也不由得令人心生同情。
也許有人會討厭狗隨地大小便的習慣而不喜歡狗，也許有人曾被狗的叫聲打斷了思路，也許有人曾經遭受狗的攻擊，但那畢竟只是許多優點中的少數缺點，它們仍有許多優點值得我們去喜愛它。當你看到一個臉上帶著青春朝氣的人，身後跟著一隻昂首闊步、溫馴可愛的狗時，你一定很羨慕他，那麼你不妨也養一隻狗來調劑你的生活，你將會了解養狗的樂趣及為什麼會有這麼多人喜歡養狗。
關於樂趣的作文14
在人的一生中有許許多的樂趣，每一個人都有各自的樂趣。老舍喜愛養花；冰心喜愛寫有博大思想的文章；愛因斯坦喜愛科學，而我卻喜愛讀書。
我認為讀書就應該像飢餓的人撲在麵包上一樣，想口渴的人漂浮在湖中一樣，書是逆境的慰藉，正所謂高爾基所說的“書是人類進步的階梯”。
在我的書架上擺滿了各種各樣的書。從小時候上幼兒園起，媽媽就給我買《看圖說話》；再長大點媽媽就給我買《看圖講笑話》；學會認拼音後，媽媽便給我買有拼音的童話書；慢慢的，我就不看有拼 音的書了，因為那時候我已經認很多字了。
在我的成長過程中，是離不開書的，書是我最好的朋友。書帶我遊覽世界，讓我認識祖國的.壯麗山河。
在我的學習過程中，是離不開書的，書是我最好的老師。讓我在知識的海洋裡遨遊。
書也是我前進的動力。書讓我再學習中得到知識，在戰鬥取得的勇敢，在黑暗中獲得光明，在坎坷中不斷前進。
我喜歡楊紅櫻阿姨寫的書，她從一個孩子的角度出發，寫出了一個孩子的想法。我常常把自己想象成故事的主人公，這樣能夠更好的幫我理解故事的內容。
走進知識的殿堂，無疑是走進一間五彩繽紛、琳琅滿目的展覽臺，踏進一間異彩奪目，奇麗無比的聚寶庫，來到奼紫嫣紅、百花齊放的花園，從知識中能夠吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁。“讀一本好 書就想和一位高尚的人談話”如今我已徹底的明白了這句話的意思。
大家都來讀書吧！你會從中體會到樂趣的所在！
關於樂趣的作文15
高爾基說過：“書是人類進步的階梯，”書是人類生活中不可缺少的，沒有它，知識無處記載;沒有它，歷史無人能知;沒有它，世上就沒有文豪。
書給人們帶來的樂趣有很多，我覺得最的大的樂趣莫過於讀到一篇讓人身臨其境的好文章：
讀《格林童話》時我感受到了樂趣，它充滿想象力，語句通順、優美，讓人自然而然的.融入到其中，例如：三年後，當魔鬼來向三個士兵索命時，我感到緊長和恐懼，併為士兵們捏了把冷汗;當農夫三翻兩次的智鬥魔鬼時，我感的了興奮。
書給人們帶來的樂趣不只有這個，另一種是真的能把你逗笑：
讀《父與子》時，我被逗笑了，這本書雖然情節簡單，每個小故事只有幾個插圖，可是卻非常貼近生活，讓人忍俊不禁，開懷大笑。例如：他們時常因為一些小事兒吵架，然後迅速和好;他們相親相愛，父親會為兒子被欺負而與鄰居大動干戈，兒子也會因爸爸受傷而心痛失落;他們笑料百出，不是互相捉弄就是中農別人;他們樂觀向上，即使遇到種種奇事，也不會改變他們善良的本性。
怎麼樣?我相信一看完我的文章你就會愛上讀書。
