感謝那個為我提燈的人語文作文

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感謝那個為我提燈的人語文作文

匆匆那年,回眸深處,夢短春深。

感謝那個為我提燈的人語文作文

憶初見,相視,笑魘如花。我們相遇在香樟樹開花的季節。寢室裡,我們帶著青澀的笑容互相嬉鬧,拍拍打打,親密無間。教官走過,半秒鐘內我們迅速躲進被窩,屏住呼吸,只有那孤零零的垃圾桶還在原地打轉,我知道那時我們心裡都在偷笑。從此,彼此生命有了交集,感謝那個為我提燈的人。

風,吹過如花般的碎落年華,而我們的笑容搖搖晃晃,成了時光中最美的點綴。

那些年,風吹過藻綠的樹葉,我們曾笑得無邪。

憶比賽,相望,鬥志昂揚。香樟樹在窗外安靜的晃動著一樹的溫柔,遮得住的是一片炎熱,遮不住的是一陣笑聲。紅色塑膠跑道上,我們使勁揮動雙手,即使雙腳像灌了鉛一樣重,仍然咬緊牙關奮勇向前。我們攜手共進,明亮的眸間流露出團結的目光,互相鼓勵著踏起整齊的步伐。半空中迴盪著一聲聲的口號。我們盡情揮灑著青春的汗水,只為贏得那一刻的勝利,只為留住那時的美好。 香樟樹不動聲色的注視著我們。時光,從樹葉間飄飄揚揚的灑落,讓一地的剪影變得斑駁,而我們的笑容兜兜轉轉,成了時光中最美的音譜。 那些年,風拂去臉頰的汗水,我們曾攜手走過風雨。

憶畢業,相擁,淚溼眼眶。窗外的香樟樹依然微微晃動著一樹的溫柔,彷彿這三年一直停滯在美好的時光裡,但時間卻是真的從我們的身邊靜靜流淌而過了,如今它無情的給我們下達最後的通牒。最後一節班會課上,同學們編排了一個小品,許是希望我們的離別也是喜劇吧!他走進門,想和大家打招呼,卻不料摔了一跤,臉上還誇張的表現著驚慌。“怕心思流落人情長,總說笑語化彷徨。”這本不是好笑的情節,可我們卻笑得像個孩子,無憂無慮。

朝陽的光芒照在鱗次櫛比的教學樓上,勾勒著金色的邊框。暖風吹皺了豔陽,盪漾在我們的臉龐,照得透亮。

那些年,風穿越無盡的荒野,來不及說再見,只有我們的笑容深深的刻在時光中。

我們的頭髮長了短了,衣服新了舊了,我們在大地上哭了笑了,那個高大的香樟樹依舊站在那裡,訴說著他的花語。

歲月靜好,唯有我們一起度過的時光裡,風景獨好。

感謝那個為我提燈的人語文作文二

從春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代,然而老師還是那個為我提燈的人。——題記  

在我上國小時有一位語文老師,我對她的印象很特別。  

她長著一張瓜子臉,眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思,面板白裡透紅就像一朵盛開的.桃花,她的舉止優雅而大方是一位很好的老師。她就是我國小一個階段的語文老師---劉老師。  

劉老師字如其人,即使在黑板上寫的字也工工整整,像她的人一樣清秀幹練,與字帖上的字不分上下。批改作業時,老師總會寫上漂亮又鼓舞人心的評語,我們往往如獲至寶。  

我之所以喜歡語文,是因為劉老師的教導,她為了讓我們能很好的理解,可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺劇或者一場遊戲,所以學語文成了一種不可割捨的樂趣。上課時即使有一兩個同學走了神,她也會用巧妙的語言引導學生到課堂上來。在在集體活動中,劉老師更是和我們打成一片,我們一起在校園裡快樂的玩耍,玩老鷹捉小雞、蘿蔔蹲、二人三足、唱歌跳舞,還一起說笑話講故事,她即是我們的老師又是我們的大姐姐。  

劉老師在生活中也是一位樂於助人的好老師。有一次,我發高沒去上學,那天下午劉老師就來了我家,把當天的知識仔細的講給我,直到天黑才給我輔導完。我共請了三天假,她一連三天都來給我輔導,老師沒有把這當成麻煩事反而認為是自己的一種職責。  

老師的教誨淨化了我的靈魂,老師的鼓勵給了我一片藍天,你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發芽,一棵小樹為何挺拔,因為有你----老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲,嬌豔的鮮花,只有我們的祝福不會改變,謝謝你,勤勞智慧的老師!

感謝那個為我提燈的人語文作文三

人生道路是一條黑暗的道路,總要有一盞明亮的指路燈來引領我們前進,越過重重障礙,走到成功大門前,並獲得裡面的寶藏。在我們獲得寶藏的背後,總會有一個人默默無聞地奉獻自己來為我們提燈,指引道路。我們得感謝那個人,我要感謝的人——數學老師。 

自從上了國中以後,我的數學成績一直處於班級中下的水平,作業幾乎從來沒有全對過,成績達A難如登天,一直到七年級下的期末考試前,我數學上A路上的那位提燈人出現了  

她戴著一副眼鏡,手提著一個包,裡面全是關於數學的資料,別人一看到她就知道她是位有經驗的老師。她有時幽默,但生氣的時候卻非常凶。雖然期末模擬考我都差點上A,但她覺得我是有可能上A的,可是班上的同學卻沒這麼認為,因為我是個數學的學渣,上A比火星撞地球的機率還小。  

她一直在作業改完發下來後的第一時間來幫助我,把我的錯題一遍又一遍地分析,怕我會不理解,她十分有耐心,要是我有一題理解不過來,她總會講到我理解後為止,再出一道類似的題來讓我做,讓我做到對為止,換作別的老師,他們肯定氣得半死!但數學老師她沒有這麼做。  

她還傳授了許多做題的祕籍,通常在晚自修的時候觀察我數學作業的情況,但我一遇到不會的題目,她會提示我怎麼做,如果實在不會就會教我怎麼做。  

一直持續到期末考前的那個晚上,從考場出來後,成績單上的A,讓同學們大吃一驚,可老師卻為此感到不足為奇。  

感謝提燈人,是你讓我的數學上了A,讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功,謝謝!

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