寫快樂的作文

快樂有很多種，和別人的快樂就有無數種，以下是小編整理的相關作文，希望對大家有所幫助！歡迎閱讀！

寫快樂的作文 篇一

我理解的快樂就是和別人分享心裡喜悅的事情。如果您不知道，那麼就讓我來告訴您吧!那次,我的同學錢亭佳的一枝自動鉛筆不見了，怎麼找也找不到了。

於是她告訴了我，我便和她一起尋找起來。我們找呀找，找了好久還是一無所獲。於是錢亭佳有些急了，怕回家被父母責罵。我便對錢亭佳說：“沒事兒的，我們再找找，也許有些地方我們還沒找到，彆著急。”於是，我們又找了起來。我蹲下來，在她的桌肚裡找了找，翻了翻，發現在一本厚厚的故事書下面好像有什麼東西，於是，我把故事書輕輕地拿了出來，放在課桌上。“啊!我找到了，在這裡。”我高興地對錢亭佳說。心裡還是有些著急的她馬上跑過來。看見我手中的自動鉛筆，高興得跳了起來，滿臉都是燦爛。我看著錢亭佳那充滿了喜悅的樣子，我情不自禁地和她一樣笑了起來。就這樣，不僅錢亭佳笑了，就連我這個幫忙的也很開心。這就是真正的快樂，並不是從別人那裡得到什麼，也不是擁有了別人所沒有的東西。其實，得到真正的.快樂，並不是很難的，關鍵在您是如何理解真正的快樂的!

寫快樂的作文 篇二

快樂,快樂是什麼?我曾經有無數次這樣問過自己，得到的答案每次都不同。

小時侯，我總覺得快樂就是和小夥伴一起做遊戲。如果某一天得到了一個玩具或一個小禮物，我也覺得快樂無比。這是我尋找到的第一個答案。

上幼兒園時，老師經常發小紅花，我又覺得這個世界上沒有比得到小紅花更快樂的事了!可是，這種快樂的享受時間並不長，到了三年級的時候，就被另一種快樂取代了。

上國小三年級時，我迷上了書藉，無論是吃飯時還是睡覺前;無論是空閒時還是上廁所時，我都會手那一本書，如飢似渴的看著。讀書使我懂得了許多知識，所以，我覺得看書是一件快樂的事。

直到五年級，一句“成功屬於自信者和有志者。”開啟了我心靈深處的那扇窗。我決定要改變自己，超越自己，成為心中那個自信，成熟的我。只要我為我的夢想而努立了那我就會覺得快樂。

快樂總是在改變，在成長的道路上，在漫長的人生道路上，有數不勝數的快樂，不過，在享受這個快樂的同時，要想一想，這個快樂有意義嗎?

寫快樂的作文 篇三

幫助同學學習，是一件非常快樂的事情。不但自己人把功課重新複習一遍，而且 被幫助的同學就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識把握好。我就體驗過這種快樂。

在一天早上，我剛到學校，語文老師就讓我和思媚去辦公室幫助靖原和貴東同學訂正試卷。思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東同學。咦?這不是剛考完的語文中段考試試卷嗎?他們怎麼已經知道成績並正在訂正了?從貴東口裡得知，語文老師讓他們先訂正試卷，因為他們的成績比較差。哦!原來老師楊讓他們進步，所以才讓我們來教他們的。

我看見貴東正為一道題發呆。仔細一看，是填近義詞的。我告訴他：“近義詞就是意思差不多、相近的詞語，平時要多看書，才能積累多詞語，對這類題才會做。”貴東若有所思地想了想，點點頭。第一題是寫出“霎時”的近義詞。我問貴東：“霎時是什麼意思?”貴東搖搖頭。我啟發他：“霎時就是‘很快、非常快’的意思，想想還有什麼詞的意思是跟這個相近的?”貴東猶豫一下，說：“馬上”，我再次啟發他：“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思，還有什麼詞比這個更恰當?”“嗯，對了，是‘剎時’”貴東興奮地說。我豎起母指誇他答得對!後面幾道題他按照我教他的方法做，很快就做對了，我也欣喜地笑了!

我想：以後，班上成績稍差的同學都有人幫助的話，那我們班的整體成績就會提高，老師也就不會那麼辛苦了。想著想著，我甜甜地笑了......