家風的作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的家風的作文，歡迎閱讀與收藏。

家風的作文1

今天，奶奶在家裡掃地，媽媽看到了，說：“奶奶真勤勞啊！“

媽媽看著奶奶說：“奶奶是老年人不能累著，我也不能總是閒著看電視，應該幫助奶奶做家務。”然後，媽媽就開始幫奶奶掃起地來了。我上午在寫作業，很快就把作業完成了，我看見媽媽和奶奶都忙個不停，我就說：“奶奶是老年人，應該多休息，媽媽明天還要上班，也應該要在家裡養精蓄銳，我也是家裡的一份子，所以我也要掃地。媽媽、奶奶你們今天就好好休息吧！”說著我就掃起地來了。

媽媽和奶奶說：“你真是一個會關心別人的好孩子！”

瞧，這個家庭是多麼勤勞且互相幫助啊！這就是我們的好家風。

家風的作文2

我問爸爸家風是什麼，爸爸說家風是家的傳統和風尚；我問媽媽家風是什麼，媽媽說家風是家的氣氛和習慣。

我覺得有些奇怪，爸爸媽媽的回答不一樣，哪個才是對的呢？

我問爸爸我們的家風是什麼，爸爸說是各盡其責、家庭和睦、尊老愛幼、勤儉持家；我問媽媽我們的家風是什麼，媽媽說是人盡其事、相親相愛、長幼有序、知足常樂。

仔細想想，這次爸爸媽媽說的是一個意思了。

原來家風是不能用說教來解釋，而更多的是用行動來詮釋，用真心來感受的。

生活中的我們是這樣的，爸爸媽媽努力工作、勤儉持家，我好好學習、活潑可愛，爺爺奶奶姥姥姥爺和藹可親。我們的家風洋溢著美滿和幸福，就好像春天的風，它是那樣的自然，在不知不覺中輕撫我臉龐，讓我感覺無比的溫暖和祥和。

原來做好自己該做的事就能讓我們的家風變得更美好，既然如此，我還等什麼呢？

家風的作文3

家的家訓——孝。

家訓是每一個人必須牢記的座右銘。有了它，才可以在社會上立足。銘記家訓，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐。我家的家訓是——“孝”，孝敬父母，尊敬師長。

這個學期的第二個大周放假了，我去同學們家玩，媽媽和我約定的時間是七點半回家。我和同學在電腦上玩CS槍戰，心裡也一直惦記著和媽媽的約定時間。還有五分鐘到七點半了，我趕快和同學說“再見”，衝下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，誇獎我守時。這一次，媽媽不但給了我一個吻，還獎勵了我下個週末一小時的玩電腦的時間。我開心極了！

當然，我的爸爸更是孝敬的榜樣。以前家裡富裕，現在條件改變了，當然要“炫耀”一番“孝”啦。他認為一年到頭奶奶辛辛苦苦地照顧我和弟弟倆，今年春節給奶奶精挑細選了一對耳環。

這就是我家的家風——孝，它將一直影響著我，我也會逐漸在它的洗禮中成長。

家風的作文4

我家的家風是吃虧是福。爸爸媽媽常對我說：“吃虧是福，吃虧不要緊，吃虧的人不吃虧，不吃虧的人永遠吃虧。”聽起來好像是繞口令一樣的家規，卻一直在影響著我。所以在生活和學習當中，我從來不怕吃虧，每次做值日時，我總是幹一些最髒最累的活，看到同學有困難時，我總是義不容辭地去幫助他們。外出旅遊歸來，我會把旅遊的紀念品送給同學們，和大家一起分享所見所聞……

不怕吃虧的家風使我收穫了很多，我和同學們相處得非常融洽，我們一起愉快地學習，不論從哪方面，我都取得了很大的進步。我將銘記我家的家風，為自己的人生奠定堅實的基礎。

家風的作文5

說起我身邊的好家風那可真不少。

誠實家風：有一天，我回家的路上，隔壁王伯伯家的兒子也剛剛和同學玩好，跟在我身後走。不知什麼時候，十塊零錢從我的口袋裡掉了出來，王伯伯的兒子撿起來，誠實地交到我的手中，說：”大哥哥，你的十塊錢掉了。”這件事使我想起了當年查封七星手機的時候，不殺人不想交出來就撒謊說：”我家沒有七星手機。“而查到王伯伯時，他卻坦誠地說：”我家有，拿走吧！"

看，多好的家風！

節儉家風：有一次，我去樓上黃叔叔家做客，發現他們家非常節儉，洗手只開最小的水量；紙巾一張反覆使用；飯菜吃多少做多，絕不鋪張浪費。

看，又是一個好家風！

書香家風：樓下張叔叔一家特別喜歡讀書，有時候還會來我家藉著看。好幾次張叔叔在區裡給我們小區爭了光，並影響我們也多讀書。

看，這個家風也不錯吧！

我身邊的好家風真是說也說不完呢！

家風的作文6

與別人家的家風不同，我家的家風就是兩個字——謙讓。今天，我就和大家談一談我家是怎樣謙讓的。

我家吃飯有秩序，長輩們先坐下，小孩才能坐下。因為這樣能顯得家裡和諧。晚輩給長輩敬酒乾杯時，晚輩的杯一定要低於長輩的酒杯，如果不低下，就表示晚輩比長輩高上一等，就是對家裡的長輩的大不敬。在要吃飯時，要讓比自己大的人先吃，這樣能充分體現出對家裡的長輩的謙讓與孝順。

在坐車時也同樣，上車時如果座位不夠，一定要讓長輩先坐下。如果座位夠的話，先讓長輩坐下，自己再坐。如果從車下來一位老人，那麼晚輩要站起來，把座位讓給老人，如果此時又來一位老人，那麼帶著自己去坐車的長輩也要把座位讓出來給別人。

在倒水方面也一樣，先給長輩倒，小孩如果自己能倒就自己倒，如果自己不能到，那要等先給長輩倒完，再給自己倒。

這就是我的一個謙讓的家風。

家風的作文7

家風家訓是什麼我不太懂，我去問媽媽。媽媽告訴我：“家風就是自己家的風氣。”我們家的家訓就是孝順長輩，勤儉節約。

媽媽說得最多的一句話就是“百事孝為先”。有一次，媽媽買回一個蛋糕，是我最喜歡吃的。我就偷偷的吃了一口。這時全家人都出來一起吃蛋糕，媽媽發現了並沒有當面揭穿，我內心感到很後悔，後來媽媽溫柔地告訴我在家裡有什麼好吃的，都要先讓給爺爺奶奶嘗，然後我們在一起分享。還告訴我，其實孝順很簡單，你看爺爺奶奶年紀大了，要幫他們做一些力所能及的事情。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”以前我吃飯老是東掉一粒西掉一粒飯，有時碗裡的飯還沒有吃乾淨，媽媽經常教導我：“不能浪費一粒糧食，浪費糧食是可恥的。糧食是農民伯伯辛勤的勞動與汗水所換回的。”

這就是我家的家風家訓，我會好好遵循，改掉壞習慣，做一個合格的少先隊員。

家風的作文8

最近，我在電視節目裡看到了一個有趣的話題：家風是什麼？讓我也想認識自己家的家風是什麼?

看到新聞上被採訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”通過觀看這個節目，讓我知道了什麼是家風，也認識了不少優良的家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不幹壞事；家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。

家風的作文9

“啊”襪子破了個洞，我正準備往垃圾桶裡一扔。一雙手接了過來，是奶奶，她二話不說，就拿去縫了起來，簡直跟新的.一模一樣，她說：“縫一縫，還能穿。”

我喝完了一次性塑料杯裡的飲料，媽媽說：“拿去衝一下。”我不明白媽媽的意思，只要扔了就好了。媽媽說:“這個杯子洗洗還能用，我們要省著用。”

我的國畫顏料裡紅色用完了，我要爸爸再給我買一盒。爸爸說：“這個不用買，紅色也可以自己調出來，就像黃色加藍色一樣，是綠色。”

一個空瓶子，我扔進了垃圾桶，可奶奶撿了出來，說：“你這個空瓶子雖然沒用了，可還能賣錢，用處可大了。”

我現在明白了家人的所作所為是為了什麼。這就是我家的家風！

家風的作文10

用一個字概括就是：孝，即孝敬老人、長輩。古人云：百善孝為先。《弟子規》中也有“首孝悌，次謹信”的說法。看來，孝是人的德行的根本。一個人能夠孝敬老人，他就有了一顆善良仁慈的心，長大可以讓許許多多的人受益。

爸爸媽媽在我很小的時候就教育我要孝敬長輩。當然他們也以身作則。記得去年爺爺得了重病，爸爸媽媽聽到這個訊息後，立刻趕回老家，在爺爺身邊寸步不離，悉心照顧。為了給爺爺治病，幾乎花光了家裡所有的積蓄。媽媽說：“這錢花了，心裡踏實。”

父母在我們身上不知花費了多少時間和精力，教我們走路、說話、穿衣服、繫鞋帶、讀書、寫字……我們要時刻感念父母恩啊！受到爸爸媽媽的影響，在家裡，我會幫爸媽做一些力所能及的家務，分擔他們的憂愁。這簡單卻又質樸的家風，影響著我生活的每一天，讓我受益匪淺。

家風的作文11

每一個人的家風都不一樣，但是，家風關係到每一個人的成長。

著名的法國作家羅蘭曾說過：“生命 不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”所以說家風也是很重要的。

我們家的家風就是很勤儉節約。在我們去買東西的時候，從事挑的都是我們需要的東西，不像奢侈的人見什麼買什麼。我們家還有一個家風，這個家風就是節儉。每一次哥哥的衣服小了，就會給二哥，二哥的衣服小了，就給了我。如果誰的衣服爛了一個洞就會讓媽媽或者奶奶縫一下，一般來說，褲子或衣服小了都不會被扔掉。

這就是我的家風。

家風的作文12

一天，媽媽跟我說：“黃湘你記住媽媽的話，不要拿人家的東西，人家的東西在好也不能拿。吃人家的嘴短，拿人家的手軟。收別人的東西，容易被人要挾。記住了嗎?”

“知道了，媽媽”我說。媽媽接著又說：“做人要問心無愧，知恩圖報。幫助別人，不圖回報，別人的幫助要記在心裡。”

聽了媽媽的講述，我才知道了外公的好些事情。外公年幼時就失去了父母，正是靠著親戚鄉鄰的幫助才度過了最困難的日子。他也沒有忘記別人的恩情，有了能力就開始回報他們。在媽媽的記憶中，外公會給遠在外地的親戚寄去家裡的土特產。外公的村子不大，在外公的那個年代，讀過書的不多，但外公算是文化人，毛筆字寫的不錯，平常會幫鄉親們寫信，過年幫他們寫對聯。

媽媽受外公的影響，也是對別人很好，經常去幫助別人，看望親友。

媽媽是這麼做的，也是這麼教育我的，我會記住媽媽的話，把愛傳遞下去，把好的家風也傳承下去。

家風的作文13

家庭是圃,孩子是苗,家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長,孩子只有在優良家風的薰陶下,才能出類拔萃.最近,隨著家風一詞“火”了起來,腦海中不禁湧現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象.

憶往昔,每次上學校之前,奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子,到學校千萬別和同學磨牙(亳州俗語,指吵架或打架),如果有人欺負你,就回來給我說,我去找你們老師”!奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾,老是有事沒事給我上“政治課”,講一些經典的故事,教育我遇事要寬巨集大量,在學校要和老師、同學和睦相處,不要動不動就和其他人發生衝突.在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒有和老師,同學發生矛盾的現象.

家風的作文14

每個家庭都有屬於自己的家風家訓。家風家訓很重要，沒有了家風家訓，這個家就不成樣子了。我們家也有家風家訓。而且，我覺得我家的家風家訓還很特別呢！

爸爸有一些經典名言，如：“立即反應，馬上行動。”原來的時候，我中午回家就看書，一直看到中午飯都做好了，可我還是不肯去吃。媽媽坐在餐桌旁喊了一遍又一遍。每次，我都是“嗯”了一聲後就再也不理不睬了。但是，媽媽對我說：“該吃的時候就得吃，不然，可沒人給你留，並且，不來吃飯你就會耽誤了吃完飯要做的事了。”以後我只喊一遍，再不來我就不等了……”這時，爸爸就會說：“立即反應，馬上行動。”我就會放下書，戀戀不捨地跑進餐廳。

我們家的家風家訓好，讓我改掉了好多壞習慣！

家風的作文15

今天，我們班級舉行說家風活動，老師首先告訴我們家風是什麼，家風就是發生在家裡的故事，它影響著我們平時的行為。然後，老師讓我們踴躍發言。

有的同學說：“我的家風是尊老愛幼，有一次，在公交車我給老奶奶讓座，媽媽誇獎我，說我是尊老愛幼的好孩子。”

有的同學說：“我的家風是助人為樂，有一次，隔壁阿姨忘記帶鑰匙，我們就主動要她和小妹妹到我家休息等叔叔回家。”

輪到我，我說：“我的家風是大人開始吃飯前小孩不許動筷子。有一次，爸爸媽媽帶我出去吃飯，因為我餓，菜一上來我就迫不及待的吃起來，媽媽立刻阻止我，並告訴我在大人吃飯前小孩是不可以先動筷子的，這是禮貌。”

活動結束後，同學們還意猶未盡，課餘時間還在討論，因為我們都想成為懂文明講禮貌的好孩子。