關於規則的作文集合15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關於規則的作文，歡迎閱讀與收藏。
關於規則的作文1
幽谷，我的所愛。我最喜歡在無人的季節，獨自踏上這無人的小徑，不是欲扮陶淵明的隱士之風。也不為追求"踏雪尋梅"的浪漫抑或"獨釣寒江雪"的超脫。只因想走出那個由人類以自我為中心制定的規則，在自然之靈中得以陶冶，找回那迷失在都市混亂之中的真我。
靜靜的深潭，恰似一位身藏不露的隱士，倒映著夕陽一抹淡淡的餘輝。坐在潭邊大石上，竟發現魚兒一群群聚攏過來，自在地向我擺尾致意。我驚異了，驀然想到釣魚池中的魚兒，它們不是生命，只是玩偶，它們具備決定命運的權力。而潭中的游魚，平靜而無憂地生活，它們並非得到神靈的護佑，而只是生活在自然的最平常的規則中……
痴痴想著，竟至於傷感，看見水中映出我真情流露的面龐和淚攏的又眸，我知道此時的我可以盡情地渲洩。自然的規則中，萬物本是互相融合、互相感動的。我們可以感動周圍的人和事，而周圍的山川草木、蟲魚飛鳥亦可感動我們，而達到"獨愴然而涕下"的境界。而出了這幽谷，步入天天面對的社會，在人類的規則下，男人要觥籌交錯地寒暄，女人要極盡嫵媚地微笑，每個人活的刻板、生硬，原本因力圖完美而導致喪失本色的人類，再也無法感知自然的清純與生活的細膩甜美。
對著曠野，對著深潭，感受著自然的撫慰，回到這正常的規則中，我才覺得生活原來可以如此清新而灑脫。對蒼天訴說我心中的壓抑，而蒼天卻許我一個會心的微笑並告訴我：“放下那些自私的規則，或許，你會發現自然的規則同樣適於你們人類。”是啊，人類從出生之日起便覺得自己是世界的寵兒，可以完全不守規則，任意改造社會。誠然，這種心理造就了一個所謂文明世界，然而隨著歷史的步步推移，自我的固定作法漸成了人類自創的規則，這個規則有益於發展的內容固然不少，但自私的成份也漸漸築起了人類與自然的一道屏壁，阻斷了主宰世間的`規律與我們規則的互通，於是這自創的規則逐漸淪為唯心和扭曲，致使很多人迷失了本性。
或許，人們該反思下了，或者像我一樣走規則，走入自然的懷抱，理一理生活的得失，反醒一下自己的自私與狹隘。找回那些原本也適於我門的自然規律。
走出幽谷，我奇怪地問住在這兒的老人，為什麼不圍起水潭收門票。老人一安靜地說：“門票是人類的規則，而自然卻希望無私地敞開雙臂擁抱她的每個兒女，她不需要也不願意要門票。”
是的，自然母親廣博而寬客，她仍在苦苦守候，迷途的她的最聰明的孩子，走出自定的小規則，迴歸，和諧而美好地譜寫照實的文明而滿載的生活……
關於規則的作文2
規則在文明形成後逐漸完善，制約社會，可不知為何在我們當今社會常常表現出乏力，而破壞規則的現象倒是隨處可見。大部分人破壞規則是因為破壞比遵守有好處，還不會受到懲罰；久而久之，蔑視規則的人越來越多，都覺得規則是對無能耐之人設定的；在如此功利的時代，誰守規則誰吃虧。
我們的社會就陷在這樣一種氛圍中艱難跋涉，每個人在譴責別人犯規時常常自己去犯另一種規，這使得社會秩序讓人不甚舒服。喜擁擠不排隊，闖紅燈亂停車，垃圾扔得哪都是，隨地吐痰不吐地毯上已是好人了；至於工作中，公共場所裡，好像凡規定都是用來破壞的，很多不該成為規矩的規矩在今天也會成為不同單位不同場景的規矩。
“禁入”是天下最常見的規矩，出國時常見“私人領地，禁止入內”，可我們即便寫上“內有猛獸，禁止入內”也擋不住人翻牆越脊如燕子李三。我發現一個有趣的現象，凡國外畫線禁入的地方，我們必定設定欄杆，比如馬路上，圍欄是中國馬路最壯觀的一景；凡國外設定拉線的.地方，我們必定是焊死在地上的鐵欄杆，必須做到以獸力不可破壞之固，比如車站售票處等處；凡國外設定金屬圍欄之地，我們就必須派人嚴防死守了，即便死守也未必不出亂子……
我為我們自己在如此這般的社會中生存悲哀。我們有一個教員叫“老虎”，鐵面無私。這兩年老虎不那麼“瀕危”了，隨處可見，屢屢出手與人類較量，結果第一局虎勝人負，第二局一定是人勝虎敗；虎被擊斃這樣悲情的結局我看到還有人說：“人命高於虎命，擊斃老虎乃規則。”說這話就欺負老虎不能說話了，老虎按弱肉強食物競天擇的法則生存，沒有毛病。如果老虎能說話，它肯定有另外一套說辭。
關於規則的作文3
天空給太陽一個規則，才有了照耀人間的溫暖祥和;白雲給雨水一個規則，才有了滋潤大地的生機勃勃;給這個世界一個規則吧，讓它化作制度，去封鎖一切黑暗。讓它化作忠告，去改變人心的自信。
給自己一個規則。人生之路上，犯錯的事很多先不計大小，如果發生了，那就意味著我們已經無發改變了。但是，我們可以及時阻止，阻止這一切的發生。也許，我們會頹廢。也許，我們會後悔。可必須有制度去限制。選擇頹廢的人，只能說明他們的心太脆弱了;選擇後悔的人，只能說明他們太無知了。古人云：“無規矩不成方圓”。有規矩限制的人，他的一生註定不會有任何的風浪，因為他們們知道規矩的重要性。
給朋友一個警告。古語云：“忠言逆耳”，還有多才多詩人更是把這個成語改成了古詩：“忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病”但忠言太過於逆耳了，無法讓人銘記。但是，屢次用忠言去勸告朋友的，最終還是會獲得朋友的信任和依賴。在古希臘神話中，有這麼一個故事：有一對朋友去樹林中作旅行，其中的一個對另一個說：“如果你碰到了熊了，你就裝死。”另一個說：“嘿，你在詛咒我嗎?”說完，他就獨自走進了樹林，果不其然他碰到了熊，在慌亂逃跑時他想到了朋友說的`話裝死才躲過一劫。這忠告就想靈丹一樣，關鍵時刻是可以救命的!有忠告相伴的友情，才會更牢固更長久。
請給世界一個規則吧!
關於規則的作文4
每當我像往常一樣地走到校門口，看到沒戴紅領巾的同學時，總會情不自禁的想到那一件事，羞愧不已。
記得有一天，我高高興興地走到校門口，正準備敬禮向老師問好。“黃雅雯，過來一下，有急事！”我回過頭去，只見我四年級的好朋友正努力向我揮手，我趕緊跑過去。當得知她沒帶紅領巾時，熱心的我出於好朋友的情誼，爽快地說：“沒問題，我借你！”沒有第二條紅領巾的我經過深思熟慮，想出了一個自認為天衣無縫的計劃後，立刻開始行動。
我首先帶著紅領巾走進校門。我回頭看了一眼站門崗成員，趁他們分散注意力後，便立刻跑到校門內鐵欄下，解開紅領巾，將它遞給在鐵欄外接應的好朋友。
成功之後，我先看著好朋友走進校門，又開始觀察站門崗的成員，見他們沒有注意後，才放心地回到教室。
不知為什麼，回到教室後，我的心裡總會感到不安：站門崗的`同學沒有看到，那老師們會不會不經意見看到了呢？
星期三中午，大隊部會議如期舉行，在會議中，王晨奕舉報了有人在校門口鐵欄互傳紅領巾的行為，對於此事，陳老師的回答是：近情況，嚴重扣分。此時，我的心怦怦直跳，生怕陳老師和王晨奕會點名到我，但幸好，他們沒有。我長吁了一口氣，還好還好。
自從會議過後，我就再也沒有違背過這個規則。因為我清楚地明白，我作為大隊部委員，要起到帶頭作用。我以後再也不會這樣了。
關於規則的作文5
遵守規則=熱愛生命
我喜歡在公路上踢足球，可是在經過一件事後，我改了這個壞習慣。
有一天放學後，因為心情不好,我在回家的路上慢慢地走著。天漸漸黑了，暗暗的，像要下雨一般。周圍很靜，只有幾聲喇叭聲，有微風習習吹過。突然，從後面跑來了一個小同學，他邊
回頭邊拼命地往前跑，後面有兩個小同學在拼命地追，嘻嘻哈哈的，很開心。到了十字路口，他們橫衝過去。這時，突然來了一輛環城車，“叭叭叭”喇叭聲連續不斷。只聽見“吱-------”的一聲刺耳的聲音，車子來了個急剎車，車後身抬高了八尺，橫在了路中間。那三個小朋友呆若木雞地看著車，被嚇傻了。司機痛罵了他們一頓，又找來他們的
家長進行了教育。他們說的什麼我沒聽見，但我知道他們在談怎樣教育孩子遵守交通規則，提高安全意識。
那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇。這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍。更不能踢球，以免引起事故的發生，造成悲慘的結局。這件事雖然過去很久了，可
我至今難忘，遵守交通規則，就是熱愛生命！
規則在身邊
話說：國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我的故事。春天，當院兒裡的玉蘭花開放時，我這個喜歡花的`人怎
麼會不關注呢？看著這潔白無瑕的玉蘭花，可真想摘下來幾朵啊，可是居委會的奶奶們不讓。於是我就趁沒有人時，偷偷地爬上了欄杆，把手伸到離花有幾釐米的地方，剛要摘，一位經常在外面散步的奶奶叫住了我。此時，我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情，扭過頭去對那個奶奶說：“奶奶，
關於規則的作文6
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮等一等。”這是我們都熟知的交通規則。可今年元宵節那天，這句交通規則卻真的讓我刻骨銘心了。
明天是元宵節，又是開學第一天，晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著。心裡甭提多興奮啦！明天終於又可以和小姐妹嘮嗑，又可以聆聽老師們的教誨……也不知什麼時候睡著的。
可醒來的.時間現在我都沒忘記——7：25。老師要求我們八點到校報到，作為班長的我怎能遲到？穿衣，起床，洗漱，拿了兩個包子，背起書包就往學校跑去。
早上的南洋街總是車水馬龍，熱鬧非凡。尤其近幾年的道路修得越來越好，感覺車子更多了。
這不，眼前就是西牛橋了，偏偏前面是紅燈，真是急人。看看手錶，糟糕，時間就是過得快——7：50，再耽擱可真來不及了。此時，一輛電瓶車從我身邊疾馳而過，車主人似乎沒看到紅燈一般，轉眼間那輛電瓶車已消失得無影無蹤。別人能闖紅燈，我為什麼不能闖紅燈呢？不能再遲疑了，於是撒腿就向西牛橋跑去。真是“無巧不成書”，說時遲，那時快。當我到達路中央時，一輛摩托車從左側擦過，我躲閃不及，摔倒在地。媽媽買給我的新褲子磨破了，兩腿膝蓋上的皮也擦傷了。這可讓我怎麼去上學呀？我的眼淚便不住得流了下來。摩托車主人也嚇壞了，趕忙送我去醫院。
吃一塹，長一智。從那以後，我再也沒有闖過紅燈。只要看到紅綠燈，那一幕就浮現在我的眼前。我勸天下所有熱愛生命的人一定要記住：千急萬急，別跟紅燈急！
關於規則的作文7
人命很寶貴。母親給了我們生命，讓我們來到這個世界，讓我們感受到大自然的神奇，讓我們感受到這個社會人類感情的溫暖和溫暖，我們不應該因為一時不守規矩而失去生命！
北京八達嶺野生動物園發生可怕事件，造成一死一傷。據瞭解，受傷的人在看老虎想下車之前被警告不要下車，但受傷的人不聽建議，於是發生了一些令人難過的事情。事件發生後，網路上的網友對這一事件進行了大量的思考，意見不一，反思違規，審視野生動物園的安全問題，甚至將憤怒指向老虎。在我看來，遵守動物園的規則更重要。
俗話說，“沒有規則就沒有方圓”，遵守規則就是在保護自己。動物園裡肯定有很多安全提示，但是不遵守，最後會迷失自我。我的想法是，野生動物園的安全問題要完善，一些必須遵守的規則不是為了裝飾，而是真的為了讓我們遵守。我們是生物，有思考能力。老虎只是一種動物。它腦子裡只有打獵。一旦我們靠近它，它就會做出本能的反應。因此，
在當今社會，有許多人不遵守規則。前幾天看到一個舉報說一個外賣哥送飯不按規矩辦事浪費生命，看到紅燈不停。不值得。遵守規則不一定要犧牲自己的生命。他可以高高興興的給客人送東西，等那幾十秒，不用一秒就結束自己的生命。社會上很多人都是因為不按規矩辦事才出事故的。
遵守規則是每個人都能做到的。衝動的'時候，想想事後可能出現的後果。遵守規則會讓我們的世界變得更美好！人們過著更幸福的生活。
關於規則的作文8
規則是社會之本，在學校裡，老師諄諄教導我們遵守規則的重要性，家裡的長輩也會告訴我們規則的用處。可是，並不是所有人都會遵守規則……
那是一個下午，我在我們小區附近玩耍，忽然看到一位老奶奶牽著她的小孫子走了過來。那小男孩虎頭虎腦，一股機靈勁兒，小嘴不停地給奶奶講準他在幼稚園裡的趣事。我饒有興致地看著他們，眼見著走到了斑馬線旁。那小男孩一蹦就跳上了斑馬線，轉過頭得意地對他奶奶說：“奶奶，奶奶，我們有斑馬線!老師講的，我是好孩子，要遵守交通規則，不然就沒有小紅花了!”
我不禁笑出了聲，那老奶奶更是滿面慈愛的笑容。可當她牽過男孩的手正要過馬路時，綠燈很不給面子的'變成了紅燈車輛穿梭。那孩子更起勁了，大聲嚷道：奶奶，紅燈要停，停在安全的位置，紅燈停，綠燈行，文明……”話音未落，他奶奶就粗暴地打斷了：“什麼呀!跟奶奶走，準沒錯兒!小孩子不懂變通，太陽又大……我這才發現天氣原來熱成這樣了。
我看著那位老奶奶勇士一般牽著她的孫子在如織的車流裡左衝右突，其勇猛可謂人人稱道。那孩子在幼兒園學到的“遵守規則”就這樣被他愚昧無知的奶奶給扔掉了，絲毫不留情的。
我想，
如果未來那個男孩因為不遵守規則而釀成大禍。彼時，他的奶奶會不會為今天的做所作為而後悔呢?不，她應該早已忘記了。
規則，是讓人遵守的，不是枷鎖，是安全的堡壘。
關於規則的作文9
生活中處處有規則，社會之所以井然有序，是因為有了規則;學校之所以能正常運轉，是因為有了規則;我們的生活之所以有條不紊，是因為有了規則。說到規則使我想起了一件事。
五年級的一個星期天，陽光明媚，鄰居小梅來我家，她眉飛色舞蹈地說：“我都想好怎麼度過這愉快的一天了。”“你打算怎麼過?”我好奇地問。“想知道?”她調皮地眨著眼睛說：“跟我來。”說完，她就像離了弦的箭跑了，我在後邊，緊追不捨。我跟她來到一個偏僻的地方，小鳥唱起優美動聽的歌曲，樹林沐浴在陽光中，我們來到河邊，溪水清澈見底，魚兒在水中自由嬉戲。我雙手叉著腰氣喘吁吁地說：“你，你不會要我玩水吧?”小梅一腳跳下去濺起了珍珠似的.水花，我讚歎道：“還是你有辦法。”於是我想跳去玩水我的腦子閃出了老師的說：“同不們不能去玩水，不然違背了校規不要緊還可能會發生危險事故。”我又想：“沒事不會發生什麼事的。可也有人喪生啊，到底玩不玩。?”我不斷在問自己，我艱難地抉擇著。小梅催道：“快點。”我堅定地說：“小梅，老師說過不能玩水，我們回去吧!”小梅懷著僥倖的心理說：“老師不會知道的。”我生氣了大聲喊：“總之，我不能這樣，人的生命只有一次，你不走我走!”我走了一段路小梅喊道：“我知錯了，一起回家吧!”於是我們開心地回家了。
無規矩不成方圓，我們一定要自學遵守規則，不然，世界不是亂了套嗎?
關於規則的作文10
“世界上的一切都必須按照一定的規則秩序各就各位”這句話告訴我們一定要按規矩做事，才不會搞亂社會的規章制度，破壞大自然定律。在規則面前我做對了。
記得三年級的一個夏天，我在小區裡，看見一位比我大二三歲的男孩。他拿著一個杆子坐在池塘邊，好像在釣魚。只見他眼睛盯著魚餌一動不動，生怕放過一條魚。而且看他身邊放著一個小紅桶，就知道肯定收穫不少。可是旁邊明明白白寫著：“請勿嬉水釣魚。”他卻裝作沒看見。
這時我跑過去問：“大哥哥，你在幹什麼呢？”他悄悄地對我說：“我在釣魚，小聲點！”我說：“旁邊有一個牌子，上面明明白白寫著請勿嬉水釣魚，可是你怎麼還釣魚啊？”他滿臉的氣憤地說：“叫你小聲點，你怎麼還大聲啊？一會兒我釣得多了就分你四分之一，行了吧！可你要答應我不給物業管理員說。”
我開始猶豫了：如果我給物業管理員說那就沒有那幾條小魚了，但是不告訴物業管理員，魚是有了，可是心裡總是有點不安定。既然有規定就要按照規章制度來辦事。如果沒一個人都像他一樣，都來池塘釣魚，那小魚多可憐呀！這樣大自然的平衡不久被我們幾個人打破了嗎？
我想到這裡深深地吸了一口氣，跑向小區物業管理員叔叔旁邊叫道：“叔叔，池塘邊有人在釣魚！”由於，我在規則面前做對了，大哥哥的.行為也被制止了。時候管理員叔叔對我說：“你真是個懂事的好孩子！”聽了叔叔的話我心裡比得到幾條小魚還要開心許多！
通過這件事情，我明白了生活中處處都有規則，每一個人都要按規章制度做事，只有我們在規則面前做對了，才不會大破大自然的生態平衡。
關於規則的作文11
面對既定的比賽規則，有的人著實獨出心裁，一招反彈琵琶，換來“雙贏”的皆大歡喜。但是，這是否與比賽規則相悖?試想。_當_越來越多的選手仿效此舉，一場比賽會出現多少個“冠軍”?
誠然，後續的比賽中選手爭相仿效造成多個“冠軍”並存的局面，我們都是不願看到的。且不說規則的制定者、獎品頒發者會焦頭爛額。這種所謂的'“雙贏”，也造成了比賽觀賞性的缺失，更是背離了力爭上游的比賽宗旨，比賽的外向和內裡都將大打折扣這種利用規則漏洞的做法在競技類比賽中並不鮮見。北京奧運會擊劍比賽中，義大利選手在即將中劍時故意摔倒，造成一記“無效命中”;倫敦奧運會女子場地自行車比賽時，德國隊利用規則漏洞逼壓內道的中國隊，造成後者駛離賽道，自己“反敗為勝”，獲得金牌。這些很難說得清對與錯的利用規則漏洞之法，在為施行者爭得“勝利”的同時，也換來了明眼人的鄙夷與不屑，借用古人的話來說，就是“吾見其術，未見其道也”。術者，陰謀權術也;道者，正始之道也。
餘秋雨在《流放者的土地》一文中，曾論及中國古代知識分子無數次直言進諫，敢犯龍顏而橫遭流放仍不悔的群體心理，當然會有人勸他們選擇遵守權術規則，明哲保身。但這樣的論調，本來就屬於術的範疇而無關乎道。
最近正熱門的新聞是關於於正和瓊瑤的版權之爭，瓊瑤痛斥於正的作品抄襲自利，卻丟掉了榮耀;自以為聰明異常，實則是投機取巧;看似是在規則之下的機智選擇，事實卻已距離“背後的真正的規則”甚遠。
關於規則的作文12
在一次世乒賽上，瑞典選手瓦爾德內爾與我國選手的一場精彩比賽，那是一場極重要的賽事，關係著兩位運動員能否順利闖入決賽，所以打得特別賣力。選手的連貫對接、銳利扣殺並沒有給我留下太深刻的印象，卻是那位瑞典選手，渴望登上世界乒壇寶座的一個職業國家隊員，在關鍵時刻綻放出了人性的光輝，使我看到的任何比賽在它面前都黯然失色。
在比賽的收尾階段，雙方依然打得難解難分，比方各不相讓，對方每一記失誤都會給自己帶來一分勝算，自己的每一次成功扣殺都會給勝利加上砝碼。在最後的關鍵時刻，我國選手在一次回防中，將球匆忙打向對面，如電光火石般落在桌沿外，因為動作太急驟了，在經歷了短暫的寂靜之後，賽場上爆發了雷鳴般的掌聲。那位瑞典選手因我國選手的失誤而贏得了比賽。然而，在喧鬧沸騰的賽場上，大家看到了一個孤零零但執著的手勢高舉著，原來是瑞典選手在向裁判和觀眾示意：我國選手打的是擦邊球，後者才是真正的勝利者。大家在明瞭事情的真相後，既對這位瑞典選手沒有贏得比賽而感到惋惜，更以熱烈的掌聲回報他的.坦蕩和率真的人性。
賽後，當記者問他為什麼要舉起那個手勢的時候，他說：“規則，讓我別無選擇!”
這是一種怎樣的人格?它能讓晦暗變得明亮，讓卑劣變得崇高，讓狹隘變得寬廣，讓一切精神作弊者和名利欺騙家在它面前顯得渺小猥瑣、黯然無光!這是一種堅守公平的人格，一種恪守規則的力量。
關於規則的作文13
生活中有許多規則，比如：學生上學要按時到校，上課要認真聽講;工人上班要遵守紀律;醫生要按照規定開藥，就連玩遊戲也要遵守一定的規則。規則無處不在，但在無人監督的時候，你是否還能自覺遵守規則呢?我就曾經遇到過這樣的事。
有一天放學，天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周圍很熱鬧，路上車來人往，同學們一簇一簇結伴而行。喇叭聲聲急促著，像在說：“要下雨了，我要趕著回家。”我揹著書包，手裡拿著雨傘邊旋轉著玩邊蹦蹦跳跳地走著。“要過馬路時，我左看右看，停下來等著車走過。突然，從後面來了一個小同學，他像離弦的箭，後面緊跟不捨的兩個小同學跑過去，嘻嘻哈哈的，很開心，他們橫衝過去。突然來了一輛小轎車，”叭叭叭“汽車聲連綿不斷，只聽見”吱——“的一聲刺耳的聲音，車子急剎，車後身抬高八尺，我不由得嚇一跳看著。那三個小朋友正呆若木雞似的`看著車，司機痛罵了他們一陣子。路上的行人對他們指指點點地跟他們說的是什麼我沒聽見，但我知道他們在談怎樣教育他們要遵守交通規則，提高安全意識。那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，我想：如果大家都遵守交通規則，就會減少交通事故的發生。要知道有時候發生交通事故是要付出生命的代價。
聽了這件事，可見規則是多麼重要，只有大家遵守規則，我們的社會才會更美好哦!
關於規則的作文14
有一天中午放學的路上，爸爸問我：“你知道什麼是中國式過馬路嗎？”我摸摸小腦袋，“嗯，不知道”這三個字從我的嘴裡脫口而出，爸爸告訴我“中國式過馬路”就是中國人在過馬路的時候，往往是湊夠了一撥人就過馬路，而根本不去在意是否是紅燈，而好多國家的行人在過馬路時，不管路上是否有汽車，都要等綠燈亮時才通過。
爸爸告訴我，自從微博上剛一發表《中國式過馬路》這條很“火”的.新聞，便得到很多人的議論，電視新聞也對此做出報道，當然也有人對紅綠燈的設定提出了自己的看法，由於綠燈時間太短，或者紅燈時間過長，對於老年人來說，一次紅燈可能根本過不了馬路，導致好多人不願意等綠燈通行。因此，造成堵車，或者是一些交通事故的發生。非常危險。
不過，當我聽到爸爸這麼一說，不由得讓我想起在我上學的途中遇到的好多不文明，不遵守交通規則的事情，在我經常經過的路口東大街和淮海路的十字路口，經常會看到家長騎著電動車帶著我們的同學在紅燈的路口橫衝直撞，不聽警察叔叔的指揮，其實這樣做，不僅不文明，而且還很不安全。作為一名國小生，我們不僅僅自己要遵守規則，我們還要督促我們的爸爸媽媽一起去遵守，我希望我們大家積極行動起來，從我做起，不闖紅燈！
關於規則的作文15
國有國法，家有家規。只要聽到這句話我就會想到暑假裡發生的一件事。
那是一個炎熱的下午，我的媽媽讓我自己去超市買雞蛋。超市裡人山人海，我買好雞蛋去交錢的時候，排隊交錢的隊伍就像一條長龍，終於輪到我交錢了，我交完錢就往外面走，我走的時候發現忙不過來的收銀員阿姨多找了我5元錢，我趕緊把錢攥在手裡，心想把這5元錢放到我的小豬存錢罐裡，攢夠了就能買我最想買的《冒險小虎隊》了，走在回家的路上，我想起孟子說過”不以規矩不能成方圓“。反正收銀員阿姨又不知道，還是我幫她保管著吧，我邊想邊走，路上的人們好像都在看我，他們好像在說：”你是小偷，你是小偷，你別溜，你別溜。“我趕緊跑回家關上門，我的.心”怦怦“直跳。我一天都吃不下飯也喝不下水，我整天都無精打采的。媽媽問我哪裡不舒服，是不是生病了，我也沒有回答。就這樣過了幾天我終於經不去道德和規則的折磨了。
於是，我就來到買雞蛋的那家超市，我一開始還不敢說，在超市門口徘徊，心裡在掙扎進去還是不進去?最後我鼓足勇氣走到那天那個阿姨，遞給她5元錢，阿姨很奇怪，還以為我要買什麼東西，後來我就把事情的經過一五一十地講了出來，阿姨聽後，說：”你是一個守規矩的好孩子。“
我終於知道了道德問題雖然只是一個簡單的錯誤或正確的問題，做起來卻有一定的難度，當我面對很大的誘惑時，我會做正確的選擇。
