同學友誼作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的同學友誼作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
同學友誼作文1
國小六年，同學對我的愛無微不至，無論走到校園哪一處，身邊總有個像天使一樣的人陪著你，你會感到溫暖。還記得那一次......
一個風和日麗的上學日。我揹著沉著卻充滿知識的書包，乘坐校車，一步一步的走到教室，放下書包，傾聽那讀書聲，多動聽啊！“叮鈴”，上課了。大家都拿出書本等待老師的到來。我開啟書包，在裡面翻翻找找，我的書忘帶了，老師進了教室，看見我沒有帶書，眉毛揚起來，嚴厲的說：“你的書呢！”我沉默不語，這時，我的同桌站起來，對老師說：“老師，她的書沒帶，我可以跟她一起用。”老師略微思考，便點了點頭，一節課都是她在幫助我。我的眼眶慢慢紅潤了。
下課後，我對她有說不完的感激，她一把拉起我的手，微微一笑說：“幹嘛這麼客氣呢？我們都是好朋友，這點小忙算不上什麼的。”我感激的.淚終於流了下來。
還記得有一次，我去操場上跑步，跑著跑著，突然鞋帶鬆了，“啪”的一聲，我被鞋帶絆倒了，膝蓋擦破了皮，鮮紅的血從膝蓋順著往下流，我痛的站也站不起來，她剛好從這經過，看見鮮血直流的我，連忙跑過來扶我起來，可剛扶起來，傷口的疼痛卻使我又坐了下來，連續幾次這樣，我終於忍著傷口的疼痛站了起來，一瘸一拐的走向醫務室，傷口包紮好後，我輕輕鬆開她的手，試著自己走回家，可沒幾步，有摔跤了。她一箭步跑過來扶起我，焦急的對我說：“你怎麼樣了？沒事吧！你的傷還沒好，不能隨意走動，否則，要是再摔跤的話，你的傷口好的更慢”我微微一笑，便暈了過去。等我睜開眼時，我發現我躺在潔白的病床上，我抬起頭，一個美麗的臉龐在我的手上，她的手緊緊的握著我的手，過了一會，她突然驚醒了過來，我的微笑再次向她展開。
無微不至的同學愛，是上天的一顆明星，是地上的一朵鮮花，是溫暖的一雙手，她無時無刻的陪在你的身邊，是一盞明燈，指引我去的方向：是一本書，教導我要懂得交朋友的重要。無論走到哪裡，校園的每個角落，你都會感到溫暖，因為有同學的愛陪著你。
同學友誼作文2
每當我瞥見那柄紅白相間，鑲嵌著淡黃色小花的小雨傘時，一股暖意總會湧上我心頭。這柄普通的雨傘包含了我和同學成時利之間的友誼，也包含了我和成時利之間發生的一件不同尋常的故事。
那是一個灰濛濛的傍晚。老天不作美，下起了傾盆大雨。碰巧那天我是獨自回家，可我沒帶雨傘，只好焦急地等在門外。這時，成時利似乎看出了我的心思，走過來說：“如果你沒帶傘就用我的吧，反正我也是一個人又順路。”我不屑一顧地看著她那小小的傘，心想：這麼小的傘能撐得下兩個人嗎？算了吧！又轉念一想：有傘總比沒傘好啊！於是，我跟著她一起走了。
好像老天爺成心要考驗我倆的友誼，剛跨出校門，雨突然間變大了。黃豆般大的.雨點密集地撒了下來，閃電與響雷也匆匆趕到。我倆在雨中十分艱難地走著，原本短暫的路程今天彷彿變得很漫長。雨傘很小，根本不夠兩個人用。成時利光顧著替我遮雨，自己卻被淋得如同一隻“落湯雞”。我看到她那狼狽樣，心裡很難受，而她反過來衝我微微一笑，問我是否淋著了。我忽然好希望自己並沒有和她在一起，而是自己走在馬路上……
進了地鐵站，我本以為成時利會在自己家那站下車，沒想到她竟然要一直陪到我家小區。我告訴她可以先回家了，可她卻不以為然地聳聳肩：“沒辦法，誰叫現在還在下雨呢？”
終於到我家門口了，我長長地吁了口氣，像剛剛走完了二萬五千里長徵似的。再看成時利的模樣，平常乾乾淨淨的她此時渾身上下都溼漉漉的，但她毫不在乎。
好像老天爺也被我倆的友誼感動了，雨突然間停了。雨後的空氣清新極，小鳥們站在枝頭歡快地叫著，小草小花甩掉了身上的雨水，奮力地向上伸長著。成時利開心地對我說：“好了，我要回我自己家了，”她頓了頓，突然把小花傘放到了我手裡，“我們家很快要移民到加拿大去了，這柄小傘送給你留作紀念吧！”說完，她快速地跑了。我捧著小傘呆呆地站在那兒，頓時，淚水洶湧而出，模糊了我的雙眼，只能望見成時利那嬌小的身影在我的視線裡一點一點消失了……
同學友誼作文3
三年時光，猶如白駒過隙一般，匆匆而逝，轉眼間就到了離別的時刻。今天6月7日，也是大學聯考的第一天，慢慢走出了語文考場，對於即將到來的離別，感觸又深了一步。還有一天半的時間，大學聯考就將結束，意味著高中生涯也將就此畫上句號。這對於三年的同窗友情，也是一種艱難的考驗。或許，這一別，以後就難以重逢，但回想過去，那些往事仍歷歷在目。
高中時期，是我們人生中最忙碌，也是最充實的階段。從早7點到晚10點，超負荷的學習，也常常讓我們心力交瘁，還有那種種考試的壓力，更讓我們談之色變，疲於應對。然而，這段時期，卻也是積澱同窗友情的最重要時期。雖然我們還處於青春期，但對友情的.認知，已讓每一個學生記住了他的同班甚至同級的好友。就像我，高中生活已經過去十好幾年了，每每回憶起當年的同窗好友，卻猶如身在眼前一般。
學習重要，友情卻更珍貴。從國中升高中，來自各地的同學聚集到一處，雖然互不相識，卻都是為了同一個目標而來，那就是順利迎接大學聯考，進入理想中的大學。在這場三年的學習征程中，同學們從陌生到熟悉，從互不相識到相見恨晚，其中也不乏不愉快的事情發生。有時候，或許只是為了一件平常小事，一個學習觀點，鬧得互不理睬，甚至形同陌路。
這種同學關係的暫時陰影，在他們當時看來，或許可以大鬧特鬧，但是多年之後，再回首這段插曲，無疑都會感覺當初的幼稚。
那麼，暮然回首，究竟該如何處理同學間的關係呢？就像平時人與人相處，多一點尊重、多一點包容、多一點理解，同窗友情自然就會穩如磐石，堅持這個相處原則，就算遇到再大的爭執，各退一步，海闊天空，這種偶爾的爭執，反而會成為同窗友情昇華的助推劑。
初入高中，每個同學或許都有自己心中的想法，都有自己的為人處世方式，但是，要想讓自己的高中生活真正過的充實，過的有意義，過的無遺憾，就必須用相互尊重、包容、理解的態度，來對待同班同級乃至同校的每一個同學。畢竟，只有傾心待人，方能贏得別人尊敬，才能換來別人的以誠相待，這是亙古不變的原則。
三年的時間或許對於高一而言，還是有點漫長，但對於已經經歷大學聯考的學生來說，三年已經走到盡頭，時間無法倒流，我們也無法回首。總之，大學聯考揮不去曾經擁有的同窗情，亦揮不去我們曾經有過的美好回憶。
同學友誼作文4
是的同學啊，同班同學只是要陪我們走五天，四年，三年， 甚至七年十年的人啊。這就是同學，每個人在學生時代，總會有幾個同學玩得特別好吧，但是我相信，人無完人，也總會有一些不喜歡你的同學或者你不喜歡他的同學，這也是非常正常的了，畢竟每個人都有自己的喜好，討厭和喜歡都十分非常正常的情緒了。
可是，到底是同學啊，要陪伴我們好幾年的.同學啊，對他們的意見和偏見就算有，也不能表現出來。不是憋在心裡，而是要學會退一步海闊天空，我們總不能一直拿自己對別人的看法，帶著有色眼鏡看這個人。同學嘛，每天在同一個屋簷下，總會發生點摩擦和矛盾的，這是非常正常的事情啊。可發生矛盾並不可怕，關鍵是我們要如何去化解這個矛盾。矛盾啊，那是這個世界上必有得，畢竟有人的地方就有江湖嘛。
以前的我也很討厭一個同學， 覺得她很做作，做事情很扭捏，人也很柔弱，感覺就是那種風一吹，就會被颳走型別的女生吧，雖然她性格還是可以的，但是那副姿態莫名其妙的我就是看不太爽，對她的意見也因為我帶著有色眼睛而越來越深了。但是和她又沒有多少交集，雖然有意無意的感覺她也知曉了，只是兩個人沒什麼交集也不是朋友，就像陌生人一樣的。可是有一次，我忘帶了一個美術材料，還是比較貴的那種，班裡同學要麼是隻有一份的無法借給我，要麼就是有兩份，但是還有一份自己要備用，又因為價格問題，不太願意借給我。唉，那個時候的我簡直就是心灰意冷了，可當她拿了一份材料站在我的面前的時候，我就感覺整個世界彷彿都亮了一樣，我從來沒有想到她會把自己兩份其中的材料借給我，那麼明媚的笑容，不帶討好，也沒有利益牽扯，她大大方方的給了我就坐回了的位置，謝謝，這兩個字輕輕從我嘴中吐了出來，那種心裡的感覺是無法描述的。現在的我和她成了好同學，更是私底下親密無間的好朋友。
同學啊，真的是一個太美好的東西了，幾年的同學友誼難道比不過利益存在呢？少點偏見，多點包容寬容和微笑，生活或許更美好，我們也才能看到同學的好……
同學友誼作文5
友誼存在你我心中，或許不經意的一句話，就會觸發我的思緒。我給你寄去的禮物與信件，深深的印刻了我們之間的友誼。希望我們的友誼天長地久。
下雨了。綿細的雨悄無聲息地降了下來，就像三年前一樣。細細的雨絲穿過身軀，穿過手臂，打在我心上……
國小畢業後的第六天，我和幾個國小同班的朋友相約在一家農家樂遊玩。天空灰濛濛的，似有山雨欲來之勢，不過相約的朋友一個也沒少。當天的食物味道如何，我已經沒有印象了，但我記得，那天大家的笑聲格外巨集亮。 “茶餘飯飽”之後，所有人一致決定要去其中一個人家裡玩——用走的，走將近一點五公里的路程。大家心裡都明白這是“拖延戰術”——拖延分別的時刻。於是，我們慢慢地、散步一般地往一點五公里外的目的地邁進。一路上，大家沒有什麼交談，只是勾著彼此的肩膀，各自想著自己的.心事。我們好像和大地融成一片，只剩下灰色的天空、灰色的路面，和一顆顆灰色沉重的心。 忽然，一個人喊道：“下雨了！”是啊！下雨了。雨就這樣降了下來，細細的、綿綿的，久而不衰、連續不斷地。我有多久沒有像這樣，完全暴露在雨中了？半年？一個月？看著小小的雨珠，緊緊黏在面板上，我不禁希望這些雨珠也能緊緊黏住時間，保有眼前這一幅景象……但由於已近黃昏時分，再不快點走就要天黑了，我們只好跑了起來。 跑著跑著，經過一段泥巴路時，突然我腳底一滑——跌跤了！一聲驚叫，大家紛紛回過頭來，二話不說全衝到我身邊：“怎麼了？！”“有沒有受傷？”“哪裡摔疼了嗎？”“能走嗎？”我跌坐在地上，一時竟不知該回答哪一個問題，只是努力剋制地不發出疼痛的呻吟。就在這一刻，彷彿約定好了的似的，幾條有力的臂膀上前托住我，一把拉起、用力將我的兩隻手臂分別放在他們肩頭，來支撐一雙虛弱無力的小腿。三兩個人不發一語地攙扶我，用小心翼翼的步伐走著；其他人也不用跑的了，前前後後圍著像在玩趣味競賽“兩人三腳”的我們這一組選手。競賽持續進行，曾經跌倒的我們爬起來繼續往前。雨還下著，細細的雨絲打在我的兩隻手臂上，而一道道淺淺的小流，涓涓滴滴止不住的，也掛在我的臉頰上。
雨停了，和開始時一樣悄然無息。轉眼間又將是畢業的季節，只是，這回我要從國中畢業了。三年的光陰冉冉逝去，而那道紀念友誼的小流，至今彷彿還在我心底，源源不絕地、溫泉似的，流動著。
同學友誼作文6
友情是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友情，那麼，生命就會像一口枯井，了無生趣。
在班上我是個學習不錯的學生，所以下課總會有同學來向我來討教一些題目。以前我的同座位是以為學習中下的女生，她也總會問我題目。
記得有一天數學課上，老師給我們留下了一道難題。一下課，我便安靜的坐在座位上思考著。我拿著鉛筆，不時在草稿紙上寫下資料，反覆計算，可苦思冥想了半天，任沒有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了幾下腳。就在這時，我那“問題多多”的同桌又來問我問題了。我一遍又一遍的敷衍著她，但是她的問題也接踵而來。我心裡不耐煩地想：她是不是故意來打擾我的？什麼時候不來問，偏偏在這時問！而且還沒完沒了呢！心中的怒氣與題目帶來的煩躁是我抑制不住自己的心情，一下站起來對她喊道：“你別問了好不好，我不知道！你沒看見我正忙嗎！”她被我的舉動嚇得怔住了，知道我坐下，她也默默地離開了。
當我再一次坐下看題目時，忽然眼前一亮。好像正是剛剛同桌的那個“小問題”，一下點明瞭我的思路。我興奮地記錄下心中的`算式，一遍又一遍地計算著，心中湧起陣陣感激。我寫完了，也驗算過了，答案是對的，但我對朋友的態度是大錯特錯了！
我慚愧地想：她的題目給了我思路，而我卻對朋友做出了怎樣的傷害！我應該對她說一聲對不起！我帶著一絲感激和一絲歉意，緩緩地走到她的身邊，輕輕地對她說了一聲對不起，然後熱情地教她題目。題目她懂了，我倆都十分開心！她對我笑著，那笑容像春風般溫暖，像夏陽般熱情，像秋水般舒服，像冬雪般純潔！我不禁教會了她題目，也教會了自己怎樣對待朋友！一個簡短的課間，處處迴盪著我們的笑聲……
友情是困難時的一句安慰；是黑暗中的一顆明星；是成功時的一聲喝彩！雖然友誼十分完美，但是它又是易碎的心靈補品，是需要兩個人共同精心呵護的。只有這樣，它才能綻放出最絢麗的光彩。
點評：文筆流暢，描寫細緻。由一件小事，小作者寫出了同學之間的真情。
同學友誼作文7
人過留名，雁過留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心置腹的，不見得有幾人。世上一遭，機關算盡、滿盤皆輸，到頭來，不知是為了啥，暮然回首，才發現，這勾心鬥角的一生，竟無一人可以依賴傾訴，未免太過可悲。
小鎮的清晨常常不那麼美好，樓道間閃動著我飛掠的身影，匆匆上了樓，急急來到學校，嗖一聲便掏出作業，翻到那空題處，臉變得跟飛一樣，帶著濃濃的哭腔，一臉的誠懇和悲哀，拽住同學的袖子不放，道，好心人，你便可憐可憐我，教我解了這道題罷。——我看看，哪裡不會？我教你。——咦？你肯教我？
如同天籟之音般，及時的出現的`，是你的清脆的聲音，我好似抓住了救命稻草般，慌忙追問。
你不緊不慢走過來，掃了一眼我的作業本，點點頭。我大喜，有解題之法？你道：“有，只是，你想借來抄麼？”我道：“當然，不然如何？”
你盯著我，良久，把作業本拿了過來，道，拿去吧。我高興萬分，迅速把空題照著補上。正欲交作業，你一把揪住我，問我：“你就這麼交了？”我道，廢話，不交還怎地？你幽幽嘆口氣：“題是答了，你知解題方法？”
我白你一眼，道：“要它來作甚？只須做了便是。”你盯著我，目光深邃得跟潭水一樣，嘲笑到：“不知道解題方法，那下次，下下次，考場上，沒了幫手，如何解答？”
我頓時語塞。
你突然厲聲道：“你有四題不會，就是說老師講的課你有四個知識難點，打算怎麼辦？就這麼得過且過，能抄則抄，不能則放過？”見我沒話，又道：“我印象中，你不是個不思進取的人，只一個懶便能動搖了你的學習意志，如此學習，怎能學好？”
我羞愧不已，只覺得想找個地縫鑽進去。你見我尷尬，話鋒一轉：“我知道，我這番話，你聽了肯定會改，我希望你能把它轉述給更多的人，不可否認，你是個優秀的學生，總有一天，也會趕超上我的。”
我聽著，頓時感到顏面大增，向你投去一個感激的眼神，你會心一笑，如冬日暖陽般溫暖。
我久久不能忘記那天的情景，身為班長的你，是如何糾正著身邊同學的每一個錯誤，你不止是老師的得力助手，更是同學們不可多得的真正的好友，能夠結交這麼一個班長，是我三生有幸！
同學友誼作文8
友誼，是開在每人心中的花朵，它豔麗嬌人，又撲鼻芬芳。但是，想要讓這樣美麗的花朵永不凋落，就要努力為它創造最溫暖的環境。那我們應怎樣營造這樣的環境呢？說來簡單，不過是與朋友和睦的相處，而那真摯的友誼就是那和風細雨，滋潤芬芳的土地。可真正能做到的人，想必為數不多吧。
我和儀是打小的好朋友。長久相處的兩個人，難免會在交往過程中經歷許多風風雨雨，可我們都堅持下來，一起努力地維護那嬌弱的花朵。即使，在那次激烈的糾紛中，我們也沒有放棄這段珍貴的友誼。
那一年，我們剛上四年級，彼此之間無話不說，無話不談，可以說是親密無間。即便是如此，人之常情的嫉妒之心，還是挑起了我們之間的矛盾。
記得當時，為了一次表演，舞蹈老師編排了一支舞。因為我表現優異，老師便把我排在了第一排。儀同樣也是同學間的佼佼者，可她那次卻站在了我的後面。儘管也有露臉的.機會，可她還是有些不服氣，便私下和其他同學議論紛紛。後來，在挑換對性的過程中，她站在了我的前面。幼時不懂道理的我，也同樣在心裡有了小小的嫉妒。但我卻不願表現出來，直到我不經意間聽到了那些儀對於我的議論，我們的“小宇宙”便爆發了。
那段時間，我們誰也不理誰，各幹各的，彷彿彼此之間毫不相干。“戰爭”仍在繼續，很多不明所以的同學常來詢問其中的祕密。這更激起了我和儀的矛盾。
就這樣，在同學們的不明不白，我和儀的冷眼相觀，這場維持很久的“冷戰”，終於有了化解的現象——因為我們倆都已想開了，想向對方開口道歉。可是，愛面子的我們都在誰先誰後的天使與惡魔中來回徘徊。也許是她等不及了，也許是我受不了了，我們竟同時開口，那隱在的默契在一次將我們拉到了一起！
我已忘記那時我們所說的話，只朦朧的記得那句“我們還是好朋友，永遠不會改變的！”打那以後，一對交往甚深的好朋友再一次出現在大家眼前。
兩年了，那朵友誼之花依舊在我們心中永盛不衰，傲然開放在燦爛的陽光下，甜美的滋味隨風洋溢在彼此的心田中……
同學友誼作文9
從上學的第一天的語文課上，我的語文老師就告訴我們：“學習語文，要會說普通話，用好標準的語言文字。普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受”。
我聽後感到非常神奇，從此，我記住了老師的話：“你們一定要學好漢語拼音，這是說好普通話的關鍵。”於是，每節語文課上我都認真學習，課上積極發言，我得到了老師和同學的表揚，在大家的讚揚聲中，我就更喜歡學語文了。就因為我喜歡說普通話，我的讀音標準，我還與同學增進了友誼。
記得在四年級的第一學期開學的第一天，呂老師領著張明走進教室，呂老師介紹張明是剛剛轉到我們班的新成員，呂老師請張明作自我介紹，張明剛開口說自己的名字，就引來全班同學的捧腹大笑，原來張明剛從山東曲阜的一個國小轉到我們這裡來，濃重的山東口音引來了大家對他的嘲笑，我看到張明羞紅的臉就站起來對大家說，請同學們不要嘲笑別人，你們知道曲阜是我國哪位聖人的故鄉嗎？張明聽後，又用帶著濃重的山東口音很鄭重地說：“俺們曲阜是大聖人孔子的故鄉。”說到這，張明挺起了胸膛，感到很是自豪。這時，呂老師用手扶著張明的肩膀說：“張明是一位活潑、性格開朗的同學，只是不能說普通話，我們大家要多幫助他好不好？”我們都說好。我站起來說：“呂老師，您讓我和張明坐在一起吧，我願意幫助他。”從此，我和張明成了同桌。看到他上課很少發言，他小聲告訴我，他怕招來同學們的嘲笑。我聽後，很是為他著急，為他的不快樂擔心，我想幫助他，他又害怕讀課文，這時，我想起了一年級語文老師的話：“你們一定要學好漢語拼音，這是說好普通話的關鍵。”對，就從拼音入手，我讓媽媽找來一本一年級上冊的`語文書，我們倆課下就開始讀拼音，每天我就像老師一樣認真地教張明每個字母的發音，遇到他的地方方言很難糾正時，我就在放學後，把他帶到我家幫助他。經過一個月的時間，張明的普通話大有進步，他變得開朗起來，再也沒有同學笑話他了，當老師在課上聽到他用標準的普通話回答問題時，老師驚喜極了，誇讚他的進步真大，聽到他受到表揚，我心裡高興極了。同時也為張明的進步感到高興，心裡像吃了蜜一樣甜。從此，我們倆的友誼就更深了。
學好普通話，使我感受到了讀書的快樂，讓我與同學增進友誼，真想不到一年級時，天天讀a、o、e，對我後來學好普通話竟有相當重要的意義呀！
同學友誼作文10
我有一位十分要好的朋友。他個子不高，長得很結實，笑起來胖胖的臉上會出現兩個小酒窩，看上去可愛極了。他為人忠厚和善，整天笑呵呵的。我們倆經常一塊兒上學，一塊兒回家。課餘時間我們也常常形影不離，一起看電影、游泳、登山……大家都說我們是一對兒好兄弟。可是，在我們之間，也曾發生過一件不愉快的事情。
那天上閱覽課，我正在津津有味地看剛買的一本新書——《龍圖騰》。忽然感到有人湊過身來，趴在桌邊和我一起看，不用說，肯定是我的好朋友了。我正沉浸在故事情節中，沒有理他。過了一會兒，他低聲問我：“看的什麼書呀?這麼專心，連我都不理了?讓我看看。”說著，只見一隻手伸過來，要搶我手中的書。“別鬧，我正看著呢!”我一邊說一邊摁著書，不讓他拿走。“就看一小會兒，別那麼小氣嘛!”他一邊說一邊用力搶書，我使勁拽著，不讓他拿走。你拉我拽中，忽聽“嘶”地一聲響，書的一頁被扯了下來……我們倆都呆住了。看著手中不再完整的新書，想著被意外打斷的'故事情節，我不由得怒火中燒，狠狠地看了他一眼，“啪”的一聲合上書，頭也不回的地衝出教室……留下他一個人呆呆地站在那裡，手裡拿著被撕下的一頁書，不知所措……
之後的日子裡，他有幾次想找我說話，我都故意不理他，也不再和他一起上下學了。我們的友誼之船就這樣暫時擱淺了。
那個學期的最後一天，同學們領了成績單和假期作業，彼此說著“下學期再見”“我會想你的”之類的話，一一告別，就要回家享受漫長的假期。我偷偷看他一眼，發現他正望著我，似乎有話要說。我趕快轉過頭去，假裝沒看見。回到家，我整理自己的課本，準備制定假期計劃，忽然發現書包裡多了一本嶄新的書——《龍圖騰》!和我原來的那本一模一樣。開啟書的第一頁：一行工整的字映入眼簾：親愛的兄弟：請原諒我的不小心!我跑了很多家書店才買到這本書，希望可以彌補我的過失。不要讓我們之間的友誼因為一本書而“灰飛煙滅”。看到這段話，我心中感到無比愧疚。其實我在心中早就原諒了他，只是沒有勇氣和他主動和好。我立刻跑到客廳，拿起電話，撥通了他的號碼……電話那頭，他爽朗的笑聲傳來，帶著如釋重負的輕鬆。我的心情也一下子輕鬆起來。就這樣，我們和好如初。
如今，他為我買的那本書端端正正地擺在我的書架上，每當看到它，我就想起那件事，想起我們之間的友誼。我想，我們之間的友誼之船會乘風破浪，一直向前。
同學友誼作文11
翻開相簿，看著那一張畢業照，我不由想起了那個同學。曾經，我讀不懂友情，總以為只要能和我玩的人就是我的朋友。直到結識了那個同學——姚詩宇，我想才明白什麼叫做友情。
那一年，我在上四年級的時候，姚詩宇便轉到了我們班。她一轉來，就奪走了我的一切“光彩”，原本熱情好客的.我對她產生了一種“恨”。我常常事事針對她，雖然我明白我的做法有點偏激了，但是卻又忍不住要做這些事。可不知道為什麼，我事事針對她，她卻從來不去向別人告狀，從來沒有。我漸漸的也對她產生了好感。
直到那一件事的發生，我對她的想法徹底改變了。在國小，我作文寫的可以說是爛到極點。一次寫作文中，老師當眾批評我，這使我感到很難堪，再加上各個同學嘲笑的眼神，讓我恨不得挖個洞鑽進去。但唯獨她沒有(可我當時沒有看到)。下課後， 我一個人跑到角落裡哭了起來，因為我從來沒有被這樣嘲笑過。一會兒，我聽到一陣腳步聲，似乎走得很匆忙。突然，我眼前出現了一張臉，原來是姚詩宇，她臉上有很多汗，也顯示出她很著急。我一看見她，就以為她來嘲笑我的，不顧三七二十一地大罵起來。她並沒有生氣，只是在一旁安慰我。她告訴我，一下課就沒看見我了，很著急，就趕緊跑出來找我。我腦中浮現出她找我時那著急的樣子，頓時想起那時我做了那麼多錯事，嘴裡邊說著對不起，便抱著她哭起來。
臨近上課了，我們倆牽著手回到教室，同學們都十分驚訝，前幾天還像仇人似的，今天怎麼就牽上手了。她也不理會別人有多驚訝，拉著我來到她座位上。只見她從桌下拿出一本書遞到我手上，我疑惑地看著她。她告訴我的這是她以前的老師送給她的作文書，對寫作文很有好處的。她要把這本書送給我，我激動地接過書。
之後的時間，我們都天天在一起。在家裡時，我看見她有一件很漂亮的衣服，很喜歡，她便毫不猶豫地送給我了。
不知何時開始，我真正明白了友情，或許是她來找我時，或許她把作文書遞到我手上時……但真正重要的是，我明白友情是在她見不到你時，著急地跑出來找你，當你傷心時，她會陪在你身邊安慰你，當你和她有共同喜歡的東西時，她會毫不猶豫地讓給你……
同學友誼作文12
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。友情是一縷很淡的花香。越淡，人越依戀，也越能持久，越沁人心脾。我很喜歡朋友，也喜歡交朋友，可是，我很內向，也很膽小，所以沒多少朋友。因為這些朋友，給了我許多歡樂，所以我很珍惜這些朋友。可是，有一天，卻悄悄改變了我與她之間的友誼。
一天，我放學回家，看見同學們與自己的好朋友一起回家。我心裡有一種說不出的感覺。可是我一想到我也有能帶給我歡樂的朋友，心裡十分開心。
到了家中，我把鞋子脫了，書包扔在床上，開啟電腦，便和我的朋友聊天。“嘿，蘇蘇，你在嗎?”“在，怎麼了”“和我聊一下天唄，反正閒著沒事幹。”“好啊!那我問你一個問題，好嗎?”“恩，可以，問吧。”“我在你的心中算什麼朋友?”“咦?你怎麼問這個?”“你別管，我想知道答案。”“嗯……”我想了想，剛想出口說是好閨蜜，好朋友的，可是我想到的一個惡作劇，便說“損……損……”我不知道怎麼回事，竟然說不出口，感覺這個朋友好像要失去了一般。“損?損什麼?”
我捉弄的念頭不知怎麼壯大了，便說“損友!”“什麼!損友，呵呵!當了這麼多年的朋友，換頭來，我連個朋友都不是。那我們，不要再做朋友了，我可以把你當做陌!生!人!”我聽了，十分著急的說“誒，不是，你聽我解釋啊!”“呵呵!不要再解釋了。我們還是你走你的獨木橋，我過我的`陽光道吧!咱們以後就是陌生人了!哼!”“真的不是這樣的，我……”話，我還沒說完，她已經把我從QQ好友刪了，我很後悔。
從這以後，我看見她，想和她打個招呼，可她，一看見我就走的遠遠地。回到家，我十分後悔，為什麼，為什麼，我，我說損友啊!為什麼!我靠著牆壁，身體往下滑著，視線被眼淚弄模糊了。我想著：為什麼我會失去這個陪伴了我7年的朋友啊!“從此，我們倆，再也沒有見面了。
朋友就像片片拼圖，結合後構成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠都不會完整，你，其實就是我最不想遺失的那重要一片。
同學友誼作文13
我覺得自己是一個講信用的人，平時最討厭言而無信的人，卻沒想到有一天我被”誠信”撞了一下腰，差點兒讓友誼之樹枯黃。
前些日子，我們班同學非常著迷看《冒險小虎隊》這本書，誰要是把它帶到學校，同學們個個虎視眈眈，得到了更是愛不釋手。
那天，我答應借一本《冒險小虎隊》給蔡煊宇，他興奮之情，溢於言表。可是，放學後我早已把這事忘到了九宵雲外。第二天，好友林欣月向我借，我毫不猶豫地把書借給了她。正當我把書遞給林欣月時，一道冷漠的目光“殺”了過來，我扭頭一看，是蔡煊宇那失望的目光與冷若冰霜的表情，他用沉重而沙啞的嗓音，丟擲一句：“不守信的人”，便揚長而去。我頓時愣住了，那句“不守信的人”像是給我潑上了一盆冷水，凍得我直打顫。
放學了，我走在回家的路上，“不守信”這個詞一直迴響在我的耳畔，蔡煊宇那冷冷的目光也一直浮現在我眼前。我想解鈴還需繫鈴人，於是，心裡開始盤算著怎麼向蔡煊宇道歉，並特意挑一本他最喜愛看的書準備借給他，來補償我心中的.懊悔，這麼想想我的臉上也浮出笑容，腳步頓時輕快了起來。
熬過了漫長的黑夜，第二天早上上學時，我正好碰見了蔡煊宇，他撇了我一眼便扭過頭去，我從對面小店的玻璃上見他滿臉寫著失望與鄙夷，我頓時洩了氣，信心十足變成了“膽小如鼠”。到了教室裡，我拿著一本《冒險小虎隊》，小心翼翼地走向他的座位，只見他冷冷地瞪著我，我不敢看他的眼睛，剛鼓起的勇氣又不見了。只見他惱怒地叫道：“幹什麼，沒事就給我走開!”又小聲嘀咕“死兔子!”我的笑容僵住了，我吞吞吐吐地說：“我……我……”蔡煊宇見我那委屈的樣子，聲音也柔下來，“有話快說。”聽著他那面無表情的話，我打了個激靈。沒有想到一次小小的失信，就給我們帶來那麼大的矛盾，讓我們的友誼化為寒冰，我慢慢抬起頭，汕汕地說：“對不起，呃，這次是……我的不對，這本書，借你。”遞過書就一溜煙跑開了。蔡煊宇捧著書咧開嘴笑了，走過來對我說：“這次，我也有些過份，對不起!”我們相互看了看，不約而同地笑了。
俗話說：“人無信而不立，鳥無翅而不飛。”通過這件事，我明白這並不是大話!我想說：“友誼是樹，誠信是根。”
同學友誼作文14
“友誼”這兩個字對於我來說是平淡無奇的。我和同學們的關係可以說相處得一塌糊塗。有時我曾妄想過，如果沒有朋友有什麼關係，我何不把心思全部放在學習上？但事實告訴我，這是絕對不可能的。試問，當你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說笑，你的心情又會如何？看著擁有友誼的同學是如此的快樂，可當你看到自己找不到朋友時心中又是多麼地傷感呀！
說實話，我實在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學，更加討厭那些在背後說我閒言閒語的同學。
的確，時間過得飛快。一轉眼，大家已共同相處四、五年時光了。在過一個學期，我們就會進入國中了，也就是說，我也即將要與班上的同學分離了。今天，媽媽說的其中一段話就特別給我感動。“大家能夠在同一個學校，同一個班級共同學習，這就是緣份。”我希望離開母校時，帶走的不是憎恨與後悔，而是更多有趣，美好的.時光。
有一天，我和我的好朋友吵架，其實只是因為我們都說了對方的壞話，但是，對方都很討厭別人說她們壞話！就這樣······
後來，我們誰也沒有再理誰了。並且，我們倆個都找人幫自己，要“戰鬥”，“戰鬥”到底！
“戰鬥”了一天，那一天的下午，我就已經很後悔了。想去跟她說：我們和好吧！像以前一樣，開開心心地一起玩、一起打鬧、一起說男同學的壞話······
我鼓起勇氣，去跟她說我們和好吧！而我得到的回覆卻是，冷漠的語氣：“為什麼？戰爭才剛剛開始啊！這麼快就放棄！很怕輸啊！”我再次跟她說了“對不起”。她依然不接受！
我彷彿就像一個塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個塑料袋裡。可這些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋裡的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。
友誼，我什麼時候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？
現在我想明白了：是自己，把友誼的線狠狠地扯斷令它斷掉的；是自己，把友誼狠狠地摔在地上令它碎掉的······想~再把那條給自己狠狠扯斷的友誼的線連回來；想~再把那個給自己狠狠摔在地上的友誼拼回來······但已經太晚了······
同學友誼作文15
友誼可以變成一道鼓勵的目光，讓你在失敗中得到力量；友誼可以化作指南針，當你迷茫是指引方向；有誼可以沖走一切不如意；使熄滅的燈心重新燃燒希望。
友誼是我們一生中不可少的，朋友是很重要的。一位哲學家曾經說過：“把幸福告訴朋友，會使幸福增加一倍。把痛苦告訴朋友，則會使痛苦減少一半。”友誼可以變成一道鼓勵的目光，讓你在失敗中得到力量；友誼可以化作指南針，當你迷茫是指引方向；有誼可以沖走一切不如意；使熄滅的燈心重新燃燒希望。
我們在人山人海中碰到了一起，這就是緣。我們在人生道路上結伴而行，這就是分。我們的偶然相遇，註定了少年時期的友誼。我們到處尋求友誼，卻很難找到屬於自己的，所以我們格外珍惜我們的朋友。
友誼是質樸的感情，我們也應該以一顆純真的心對待。
朋友之間是應該坦誠相待的，不應該隱瞞什麼。只有彼此建立感情基礎，互相信任，我們之間的友誼才會更深、更牢固。但這並不代表朋友之間是沒有隱私的，有些私事還是最好埋在心裡。像孔子說的：“朋友數，斯疏矣。”你與你朋友關係過於密集，就離你們倆疏遠的程度差不多了。記得小時候聽過一個故事，說：“有一群帶刺的豬，再一起過冬。但有一個問題困惑他們，不知道彼此之間應保持怎樣的距離。離得太遠，覺得冷，離得太近，刺太扎得慌。最後終於找到了合適的位置。在既不傷害對方的情況下，保持了集體的溫暖。”畢竟，距離才能產生美嘛！
朋友之間應該相互理解，不應該為了一點小摩擦，傷了和氣。人無完人，既然選擇了她，就要接受她的性格，接受她的一切。我們要學會寬容，寬容是一種美德，是世界上最深沉的美德之一。
朋友之間應該相互幫助，在學習方面，在生活方面和情感方面。但不是所有的忙都能幫的，為朋友，可以兩肋插刀，但不能盲目地講究“哥們義氣”。有正義感是可以的`，但不能不講原則。這種哥們義氣是極其消極的，容易讓年輕人走上不法的道路。它的信封是“士為知己死”、“有難同當”，是把“義”字的含義完全扭曲了，也不是我們同學之間真正的友誼。
好朋友之間是不需要甜言蜜語的，只有一些心懷鬼胎的，極有心計的人，才會說一些花言巧語。這些要以一種不擇手段的方法去謀取個人利益的小人，往往會打扮出一幅善良的面孔。所以，交友是要慎重的。對於真正的好朋友，樸實無華的語言就足夠。
今天的社會，物質生活是越來越豐富了，但人際關係卻越來越冷淡了。趁我們真正步入社會之前，好好珍惜這份純潔的友誼。
